演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

高中開學(xué)典禮演講稿開頭篇一

你們好,！

能作為教師代表，站在這個講臺上,，我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸?！?，那么請允許我談?wù)勛鲆粋€教師的幸福,。

孟子曰：“君子有三樂。父母俱存,，兄弟無故,，一樂也,；仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也；得天下英才而教育之,，三樂也?！边@三樂中,，一是親情之樂，一是處世之樂,；這兩樂，很多人都能做獲得,。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂,，并非人人都能享有,。

今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂,。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬,；高二的同學(xué)們,，帶著歷練后的沉穩(wěn),；高三的同學(xué)們,，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念,；高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概,。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里,，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

求知,，向善,，這是美好人性的基石,。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的,。我想，沒有那一塊地方,，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息,；我想，沒有哪一個人群,，能像我們的.學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良,。我想，沒有哪一個人群,，能像我們這些教師這樣,，如此親近地陪伴著孩子們求知,、向善的歷程,。

是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知,、向善的歷程，從而,，能夠?qū)粝胍I(lǐng)成為動力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任,，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛,、對生命的敬畏、對貧弱的同情,、對苦難的悲憫……這,，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

但是,，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：“先生創(chuàng)造學(xué)生,，學(xué)生也創(chuàng)造先生?！痹诙嗄甑慕虝闹校疑钌铙w會到：在師與生的關(guān)系中,，老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者,。許多時候,，是學(xué)生指出了我的錯,，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考,。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中,，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的,，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上,，始終陽光燦爛；有的,，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué),；有的，在家里是家庭的支撐,，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格,，是注入我心靈的清泉,。

所以，在與學(xué)生的交流中,，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識,，蕩滌靈魂，這,，是教書生涯可以獲得的又一份幸福,。

當(dāng)然,，老師獲得的最直接的幸福,，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷,。每天上下班時，老師們總會獲得應(yīng)接不暇的問候,；每年教師節(jié),、春節(jié),，老師們總會收到應(yīng)接不暇的短信,；每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來,，再一次聚到老師身邊。我想,，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得,，今年x月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針,，那里人滿為患,，當(dāng)我的耐心即將崩潰時，xx班的幾個同學(xué)給我發(fā)來問候短信,，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病,，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得xx班送我的茶杯,，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我,。我記得，xx級的一個孩子給我留言說：“老師,，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離,！”

這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福,。我深知，這樣的幸福,，在社會上某些人看來，虛若浮云,，淡若清水，出了學(xué)校的大門,，這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻,，因此我們只在這里談?wù)摚蛔銥橥馊说酪?。但老師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營屬于自己的幸福,。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉,？

當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道,，老師們的幸福，多數(shù)時候并不掛在嘴邊,，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦,，是憂慮，但在他的心底,，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜,。

最關(guān)鍵的,，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記,，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福,，實際上，就寫在你們的幸福里,。

謝謝大家,！

高中開學(xué)典禮演講稿開頭篇二

各位老師、各位同學(xué)：

早上好,！

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時,。10高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了,。

高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門,，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身,，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印,，兩年來點點滴滴的感受,，或喜或憂,，或歡或愁，如五彩的顏料,，一一抹上了我的心頭。

紅色的,，那是熱情，是彷徨無助時同學(xué)們熱情的扶持,，是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情,，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心,。

金色的，那是拼搏,，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng),，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉,。

綠色的，那是閑適,，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑,，發(fā)勞騷的草坪,，是遙望蒼天白云,、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情,，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。

還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅,，和著紅色的熱情，金色的拼搏,，綠色的閑適，繽紛的色彩,，調(diào)繪出我所有的感受與感動。

從回憶走回現(xiàn)實,，我很清楚,，前方的路不可能平坦，只會更曲折,，更艱險，隨著學(xué)識的增加,，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)，但我決不會畏縮,，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的,，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對,，我可以做得比別人更好！同時,，我們還應(yīng)記住一點,，削弱對手實力的最有效的手段,，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以,，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己,。

高中開學(xué)典禮演講稿開頭篇三

又一個新的學(xué)期來到了我們面前，一段嶄新的人生之旅又將起程,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎,，向各位老同學(xué)表示衷心的祝福,，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝!

昨天下午，揚州市謝正義市長給我校高一(3)班張辛梓同學(xué)寫了一封親筆信,，這封信整整寫了6頁紙。張辛梓同學(xué)今年取得了揚州市區(qū)中考分,，他在另兩位同學(xué)的協(xié)助下，完成了《東關(guān)街一帶保護(hù)及旅游情況調(diào)查報告》,。xx年9月26日，張辛梓同學(xué)受邀參加運博會市長論壇,。年僅15歲的他，成為與會年齡最小嘉賓,。

謝市長的來信既是給張辛梓同學(xué)的，也是給全體揚州中學(xué)學(xué)生的,。是全體揚中學(xué)生的莫大榮譽(yù)，令人鼓舞;也給全體揚中人提出了殷切的希望,，催人奮進(jìn),。

下面,，我就謝市長談到的“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考”,，談?wù)勎页醪降捏w會。

學(xué)習(xí)是強(qiáng)者的機(jī)會

學(xué)習(xí)是獲得知識,，形成技能，培養(yǎng)聰明才智的過程,。對于強(qiáng)者而言，學(xué)習(xí)即使是艱苦的過程,，其中必定孕育著機(jī)會。揚中xx屆校友戴敏同學(xué),，初三那年臨近中考時，不慎摔斷了腿,，打起了石膏。參加揚中的考試,，是她父親將她背進(jìn)了考場，終于考取揚中,。在揚中的三年，她又經(jīng)過刻苦地學(xué)習(xí),，終于取得了揚州市高考理科分。希望同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考，發(fā)揚揚中“深思明辨,，格物致知” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。播下希望的種子,，在揚中這塊沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造更美好的明天,。

學(xué)習(xí)是道德的升華

通過學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考,，可以使自己的道德升華，擁有愛心,，就會成就偉大的人生,。印度修女特麗薩的愛心令全世界人民稱道,。汶川地震中，9歲的林浩從廢墟中救出了兩個同伴,，幼小的心靈中，就有愛心在閃光,。

學(xué)習(xí)是一生的事情

終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今時代對我們提出的新要求，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的生活方式,。中學(xué)是同學(xué)們求學(xué)的黃金時期，應(yīng)當(dāng)集中精力抓緊時間去學(xué)習(xí),。正如謝市長在來信中所指出的：“高中是人生基礎(chǔ)教育的最后階段、階段,。能夠到更好的大學(xué)接受高等教育或者到自己更喜歡的學(xué)校接受高技能的訓(xùn)練,，是你們高中階段的首要,，也是主要任務(wù)”。其實,，除極少數(shù)天資聰穎和先天愚笨的人，對大部分人來說,，學(xué)習(xí)時間的投入和學(xué)業(yè)成績基本成正比，你把時間用在哪里,，關(guān)系到你與人生目標(biāo)的距離。

學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考，還要提高學(xué)習(xí)的動力,。學(xué)習(xí)的動力在哪里?知道自己的不足，你就會學(xué),，這就是“知不足而后學(xué)”。怎么會“知不足”?你學(xué)了以后就會知不足,，不學(xué)，永遠(yuǎn)以為自己天下第一,。學(xué)而知不足，知不足而后學(xué),，這是一個良性循環(huán)。

學(xué)習(xí)在校園里

作為中學(xué)生,，學(xué)習(xí)主要是在校園里完成的，教室,、實驗室、操場,、計算機(jī)房都是你們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考的重要場所,。除此之外，在你們的學(xué)習(xí)中,，還可以參加綜合實踐活動。問一問“丹青書畫社”,、“新苗文學(xué)社”、“樹人電視臺”等社團(tuán)的師兄師姐們,，他們會告訴你，在揚中的校園里,，各種綜合實踐活動已經(jīng)蓬勃開展，校園文化藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié)也會如期舉行,。

在校園里,，你們的學(xué)習(xí)也在與老師,、同學(xué)們之間的交流、溝通與合作中,。謝市長在來信中強(qiáng)調(diào)指出：“高中時期,，有兩大技能可以有意識進(jìn)行一些訓(xùn)練，一是與大人,、與社會交談的能力;二是當(dāng)眾說話的能力”,。所以,，學(xué)校將繼續(xù)開展演講比賽;也希望同學(xué)們多與老師進(jìn)行交流，多與同學(xué)進(jìn)行交流;學(xué)校將繼續(xù)打造“學(xué)生學(xué)習(xí)共同體”,，讓你們相互交流學(xué)習(xí)方法、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、探討成長感悟。