演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇一
大家晚上好!
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè),。但是,,我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄,一件事要么不做,,要么就盡力去做好,。我用一件件小事,一言一行去履行一名教師的職責(zé),,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。今天,我想談三方面的感受,。
一,、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作
作為教師,學(xué)習(xí)是必不可少的,,我愛(ài)好學(xué)習(xí),,也善于學(xué)習(xí)。
我于1998年分配到四中參加工作,。同年十二月,,取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過(guò)高一,、高二,、高三的英語(yǔ)教學(xué),兼任過(guò)班主任,、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng),,在全組成員的共同努力之下,,我組被評(píng)為過(guò)“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過(guò)普通話等級(jí)考試,,獲得信息技術(shù)高級(jí)證書(shū),,參加了崗位培訓(xùn)。
初踏上講臺(tái),,我便深切體會(huì)了英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)教師的重要性,。于是,我收聽(tīng)英語(yǔ)新聞練英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,。并于20xx年順利通過(guò)英語(yǔ)口試和筆試的考核,,成為長(zhǎng)沙地區(qū)第一批全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)口試考官。和本組的曾暉一起,,每年兩次參加瀏陽(yáng)考點(diǎn)的二級(jí)口試主考,,均能出色的完成任務(wù),且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量,。
從事教育工作越久,,就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識(shí)的缺乏,。于是,,大量地閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,《班主任》,、《中學(xué)語(yǔ)數(shù)英》,、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)參考》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等都是我的電源,,不斷地給自己充電,。讀書(shū)記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也為我在近幾年里多次在《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》,、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí),,所以我進(jìn)步,。20xx年我被評(píng)為“深受學(xué)生歡迎的老師”,05年評(píng)上學(xué)校骨干教師,,獲課堂評(píng)優(yōu)校一等獎(jiǎng),、市二等獎(jiǎng),05和06年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,,06年被評(píng)為校教研教改積極分子,、xx市讀書(shū)積極分子、xx市第二屆骨干教師。05,、06兩年年度考核均為優(yōu)秀,,受到市政府的嘉獎(jiǎng)。
“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由,。
二,、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友
在人生的辭典里,“愛(ài)”一詞最為廣博而深?yuàn)W,。但是每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,,它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),。而我在當(dāng)班主任的過(guò)程中更深切體會(huì)到了這一點(diǎn),。
去年剛當(dāng)班主任時(shí),發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)學(xué)生:一雙 “仇視”的眼睛,,冰冷的目光,,無(wú)所謂的態(tài)度。每天不是遲到,,就是上課或上自習(xí)講小話,做小動(dòng)作,,給科任老師和同學(xué)不小的干擾,。每次找他談話,他總是頭一歪,,一副愛(ài)搭不理的樣子,,似乎在對(duì)我說(shuō)“看你拿我怎么辦?”讓我感覺(jué)到自己的工作根本沒(méi)有成效。但我很清楚,,這種情況若不及時(shí)解決,,只會(huì)導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”,對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理會(huì)有極其惡劣的影響,。俗話說(shuō):“解鈴還須系鈴人”,。我必須找出問(wèn)題出在哪里,才能對(duì)癥下藥,。
從我對(duì)他不斷的觀察和接觸中,,我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因:其實(shí),他排斥的不是我,,而是我的“班主任”身份,。或許因?yàn)楦叨r(shí)受過(guò)處分,,所以他特別害怕老師盯著他,,害怕老師正式找他談話,尤其怕班主任。也因?yàn)楹ε?,他把自己偽裝得像一個(gè)“刺猬”,。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時(shí)候,他就用他的刺來(lái)“保護(hù)”自己,。他“仇視”的眼神,、他無(wú)所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語(yǔ)氣均是他的“保護(hù)刺”,。
而實(shí)際上,,他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是,,我聯(lián)系了他的家長(zhǎng),。之后的幾天,他好了一些,,收斂了許多,。但仍然是當(dāng)面一套,背面一套,。于是,,在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天,我又打了電話去他家,,將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺,,我想他爺爺肯定會(huì)跟他提我打電話的事。果然,,返校后他的表現(xiàn)又好了一些,,眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治,,這期間,,我多次打電話去他家,了解他的恢復(fù)情況,。他回來(lái)之后,,我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來(lái)越少,,變得愛(ài)親近老師了,,他還毛遂自薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)管理員,似乎身體里的熱情被喚醒了,。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長(zhǎng),。他爺爺有一次在電話中說(shuō),我打到他家的電話費(fèi)用起碼有200元,。當(dāng)然,,他夸張了,,但是我的電話關(guān)心和表?yè)P(yáng)讓我又少了一個(gè)“刺頭”學(xué)生,多了一位盡心盡力工作的班干部,,別說(shuō)兩百元,,更多也值。
另一次,,班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車(chē)出了車(chē)禍,,頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個(gè)消息,,他來(lái)請(qǐng)假時(shí)哭得一塌糊涂,。回去照顧了他父親一星期,,期間我打過(guò)三次電話去了解情況,。他回來(lái)之后情緒極其低落,原來(lái)愛(ài)鬧愛(ài)笑的他變得愁眉不展,,整天唉聲嘆氣,。于是,我給他講一些人生哲理故事,,告訴他“困難是機(jī)會(huì)”,。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶,而我則兩頭做著安慰工作,。我把他父親的每一點(diǎn)恢復(fù)及時(shí)告訴他,,換來(lái)了他臉上日益增加的微笑,而這時(shí),,我又會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他。終于有一天,,他主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,,有了面對(duì)困難的勇氣,要我不要擔(dān)心他,。后來(lái),,他放了兩個(gè)草莓在我的桌
上,底下壓著一張紙條,,上面寫(xiě)著:老師,,謝謝您!
我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長(zhǎng)還有很多,有時(shí)候告之家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績(jī),,偶爾問(wèn)問(wèn)學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷,,多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮,他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講,。這種時(shí)候,,我聽(tīng)到了家長(zhǎng)們激動(dòng)地一再說(shuō)“謝謝”,,盡管我總是說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”,但是我的內(nèi)心卻很滿足,、很自豪,。
然而百密終有一疏。我的一個(gè)小疏忽差點(diǎn)傷害了一個(gè)學(xué)生敏感的心靈,。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上,,熄燈就寢后,一位被排在7號(hào)的高個(gè)子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷,,而且,,句句帶臟話。我大概知道他是對(duì)座位不滿意,,但是,,又很納悶。因?yàn)榈谌握{(diào)座位他不滿意時(shí),,我將他從后面調(diào)到了一組二號(hào),,可一個(gè)星期不到,他以離黑板太近傷眼睛為由,,堅(jiān)決要換回后面去,,我同意了。也因而這次還是把他排在后面,。但是沒(méi)想到他反應(yīng)那么大,。不過(guò),考慮到他是事出有因的,,我當(dāng)時(shí)只是心平氣和地提醒他先睡,,有話明天再說(shuō)??墒?,他反而變本加厲,大有非鬧到全寢室都睡不著不可,。我很生氣,,但是,我始終記著這么一句話:如果你生氣,,你就數(shù)到十;如果你還生氣,,你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒(méi)有發(fā)作,,而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來(lái),。第二天考理綜,他幾乎是交了空白試卷,,原本擅長(zhǎng)理綜的他竟然打了個(gè)29分,。晚自習(xí)時(shí),,他又故意擾亂班上紀(jì)律。于是,,我跟他在校園里進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,,那是我們第二次在那里長(zhǎng)談,兩次他都哭得很厲害,,上一次為不肯來(lái)上學(xué)的好友,,這一次卻是完完全全地為自己。他激動(dòng)到手腳不停地顫抖,,連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他,。從他泣不成聲的話語(yǔ)中,我知道了他這么反常的原因:他說(shuō)他并不在意坐在最后,,只是覺(jué)得委屈,,其他同學(xué)都坐過(guò)前面,只有他一個(gè)人每次都被排在最后,。所以,,他認(rèn)為我不關(guān)心他,認(rèn)為自己是班上最不被關(guān)心的一個(gè),。這是一個(gè)極敏感,、需要老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生,但是,,我卻疏忽了,,無(wú)意間對(duì)他造成了傷害。慶幸的是,,補(bǔ)救還不太遲,。于是,我回憶去年我接手時(shí)他的情況,,我把我通過(guò)觀察接觸對(duì)他的了解都告訴他,,然后我談他起起落落的成績(jī),談到他母親對(duì)他的期望,,談他自己為高考定下的490分的目標(biāo),以及現(xiàn)在與目標(biāo)的差距,,我一再地用數(shù)據(jù)說(shuō)話,,這些我平時(shí)都特別關(guān)注所以印象特別深刻。
而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí),,他顯然被觸動(dòng)了,,也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來(lái),,他平靜了下來(lái),。第二天完全恢復(fù)了正常,,跟同學(xué)有說(shuō)有笑,看到我也是滿臉笑容,,這次的理綜周考又考回了他自己的水平,,打了223分。
后來(lái),,他的母親打來(lái)了電話,,一再在電話中說(shuō)我教育了她的兒子還讓我受委屈很過(guò)意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情,。再說(shuō),我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿愛(ài)和包容,。
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇二
各位老師好:
我是舞臺(tái)美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺(jué)非常幸福,,也很光榮,。因?yàn)槲矣X(jué)得人生最快樂(lè)的事就是從事著自己喜歡的工作,做著自己熱愛(ài)的勞動(dòng),,同時(shí)又能養(yǎng)育自己,,過(guò)上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活。
我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué),、科研和家庭生活這三者的交織中度過(guò)的,,既單純又忙碌,。
在教學(xué)生涯中,,我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長(zhǎng)為真正意義上的教師的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,,北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助,。他在他的《十九札》里寫(xiě)道:教師,重新被要求承擔(dān)責(zé)任,,他要在巨大的知識(shí)之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹(shù)個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu),,鼓勵(lì)學(xué)生,并幫他們樹(shù)立起信心,,在這信息泛濫的茫茫大海上,,找到一條能夠幸福度過(guò)一生的航道,這就是對(duì)教師的最高要求幸福的燈,。當(dāng)然,,做一盞幸福的燈不是一件容易的事,需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)問(wèn)與人格的修行才能達(dá)成,。在這期間,,我也時(shí)有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對(duì)我的迷茫這樣教誨道:上課是很苦的活,,只有耐心,,忘掉毀譽(yù),,我只說(shuō)我的所思所想。我常常上課覺(jué)得下面沒(méi)有人,,聛?lái)磺?,這樣才能上下去。為師者,,要有氣勢(shì),。我從心底里感謝這兩位恩師,他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力,,為我的人生道路樹(shù)立起一座堅(jiān)固的燈塔,,使我在仰望中堅(jiān)強(qiáng)的躑躅前行。
對(duì)待科研,,我是一直沉浸在里面的,。因?yàn)槲液芮宄](méi)有過(guò)硬的科研水平,是沒(méi)法做一名讓學(xué)生信服的老師的,。從最初的中國(guó)古代化妝發(fā)型史研究,,到中國(guó)古代妝容配方研究,到中國(guó)古典人物美學(xué)研究,,到現(xiàn)在正在進(jìn)行的中國(guó)古代首飾研究,。每一步走的都很辛苦,但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè),。中國(guó)傳統(tǒng)文化的確是博大精深的,,這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財(cái)富上,也體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上,。在古代物質(zhì)遺存面前,,我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身,而是人自己,,這個(gè)創(chuàng)造了第二自然的人類(lèi)自身,。哲學(xué)探討的終極問(wèn)題無(wú)非是這三個(gè):我從哪來(lái)?我是誰(shuí)?我到哪去?而其中前兩個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)只能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究來(lái)尋找。我在尋找答案中感受到了一種無(wú)以倫比的快感,。
我的家庭生活也很美滿,,先生和我既是同學(xué)也是同行,我們有共同的朋友和話題,。兒子聰明又健康,,兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性,,事業(yè)和家庭之間會(huì)有一些矛盾,但家人的寬容,、理解和無(wú)私的扶持,,給予我無(wú)限的滋養(yǎng),,讓我心存感恩。我感覺(jué)我是幸福的,。我也愿意成全他們的理想。
這就是我的故事,簡(jiǎn)單而又平凡,,平淡而又充實(shí),。
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹,,在這春光明媚,,桃紅李白,蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ,,迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié),,首先,向各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們致以節(jié)日的祝福,!祝節(jié)日快樂(lè),身體健康,,青春美麗,!我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫(xiě)女性壯麗的風(fēng)采》。
古往今來(lái),,女性以愛(ài)的使者,、美的化身,以哺育生命,、堅(jiān)忍不拔而使人類(lèi)歷史的時(shí)代畫(huà)卷壯麗輝煌,!當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代;當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候,;當(dāng)秋瑾為了民族解放,、婦女解放,戰(zhàn)斗不止的時(shí)候,;當(dāng)任長(zhǎng)霞用她的的崇高品德和偉大人格,,撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候;當(dāng)5.12汶川特大地震發(fā)生時(shí),,蔣敏,,一個(gè)感動(dòng)中國(guó)年輕的母親!她的大愛(ài),、她的善良,、她的堅(jiān)韌、她的無(wú)私、抒寫(xiě)了女性的偉大,!詮釋了我們女性高尚的情懷,!我們驕傲、自豪,!天空因我們而美麗,,社會(huì)因我們而輝煌,生活因我們而溫忻,,時(shí)光因我們而明媚,!
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,,過(guò)去的一年,,我們既有奧運(yùn)成功舉辦的喜悅,也經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)難,、汶川大地震帶來(lái)的傷痛,。在新的一年,我們的祖國(guó),,我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,特別是身處四川的七局員工,“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園,、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前,,任重道遠(yuǎn),我們有堅(jiān)定的信心,!困難當(dāng)?shù)?,我們有必勝的信念?/p>
我是一名普通女教師,位卑未敢忘憂國(guó),!我相信,,在面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻,,按照黨的十七大指引的方向,,高舉中國(guó)特色的偉大旗幟,堅(jiān)定信心,,共克時(shí)艱,,我們一定會(huì)勝利的。
我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者,,用母親的情懷面對(duì)我的學(xué)生,。我的學(xué)生是處在花一樣的年華,陽(yáng)光的燦爛,、青春的美麗是他們的全部,,但是,花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨。只有精心地呵護(hù),、精心地澆灌,、精心地修枝,他們的花兒才會(huì)更加艷麗,!
我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者,用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才,,成為水電七局未來(lái)的骨干,,成為水電事業(yè)的接班人。我希望他們有高尚的情操,,有吃苦耐勞的意志品質(zhì),,有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,有較豐富的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論,,有過(guò)硬的技術(shù)水平,,有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神。我要時(shí)刻關(guān)注他們,,為我心中的目標(biāo)而努力工作,。
我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,讓知識(shí)豐富我的人生,,讓智慧增加我的燦爛,。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子,;學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯,。
我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師,履行自己的職責(zé),,讓青春更加美麗,,讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀,為女性的光采增輝,。什么是優(yōu)秀教師,?心中有愛(ài),心中充滿對(duì)學(xué)生的熱情,,心中始終是陽(yáng)光,。愛(ài)自己的工作,把它作為畢生的追求,,作為生命的閃光點(diǎn),,我就有快樂(lè),就有幸福,!
各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們!
我們身逢盛世,充滿快樂(lè)和幸福,;我們有美好的奮斗目標(biāo),,只要我們堅(jiān)定信心,楊起理想的風(fēng)帆,,就能抒寫(xiě)女性更加壯麗的風(fēng)采,!
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹,,在這春光明媚,,桃紅李白,蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ,,迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié),,首先,向各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們致以節(jié)日的祝福,!祝節(jié)日快樂(lè),身體健康,,青春美麗,!我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫(xiě)女性壯麗的風(fēng)采》。
古往今來(lái),,女性以愛(ài)的使者,、美的化身,以哺育生命,、堅(jiān)忍不拔而使人類(lèi)歷史的時(shí)代畫(huà)卷壯麗輝煌,!當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代;當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候,;當(dāng)xx為了民族解放,、婦女解放,戰(zhàn)斗不止的時(shí)候,;當(dāng)xxx用她的的崇高品德和偉大人格,,撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候;當(dāng)xxx發(fā)生時(shí),,xx,,一個(gè)感動(dòng)中國(guó)年輕的母親!她的大愛(ài),、她的善良,、她的堅(jiān)韌、她的無(wú)私,、抒寫(xiě)了女性的偉大,!詮釋了我們女性高尚的情懷,!我們驕傲、自豪,!天空因我們而美麗,,社會(huì)因我們而輝煌,生活因我們而溫忻,,時(shí)光因我們而明媚,!
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,,過(guò)去的一年,,我們既有xx成功舉辦的喜悅,也經(jīng)歷了xx災(zāi)難,、xx帶來(lái)的傷痛。在新的一年,,我們的祖國(guó),,我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,特別是身處xx的員工,,“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園,、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前,任重道遠(yuǎn),,我們有堅(jiān)定的信心,!困難當(dāng)?shù)溃覀冇斜貏俚男拍睿?/p>
我是一名普通女教師,,位卑未敢忘憂國(guó),!我相信,在面對(duì)新的形勢(shì),、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,高舉中國(guó)特色的偉大旗幟,堅(jiān)定信心,,共克時(shí)艱,,我們一定會(huì)勝利的。
我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者,,用母親的情懷面對(duì)我的學(xué)生,。我的學(xué)生是處在花一樣的年華,陽(yáng)光的燦爛,、青春的美麗是他們的全部,,但是,花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨,。只有精心地呵護(hù),、精心地澆灌,、精心地修枝,他們的花兒才會(huì)更加艷麗,!
我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者,,用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才,成為水電七局未來(lái)的骨干,,成為水電事業(yè)的接班人,。我希望他們有高尚的情操,有吃苦耐勞的意志品質(zhì),,有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,,有較豐富的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論,有過(guò)硬的技術(shù)水平,,有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神,。我要時(shí)刻關(guān)注他們,為我心中的目標(biāo)而努力工作,。
我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,,讓知識(shí)豐富我的人生,讓智慧增加我的燦爛,。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ),;學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子;學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯,。
我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師,,履行自己的職責(zé),讓青春更加美麗,,讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀,,為女性的光采增輝。什么是優(yōu)秀教師,?心中有愛(ài),,心中充滿對(duì)學(xué)生的熱情,心中始終是陽(yáng)光,。愛(ài)自己的工作,,把它作為畢生的追求,,作為生命的閃光點(diǎn),,我就有快樂(lè),就有幸福,!
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,!我們身逢盛世,,充滿快樂(lè)和幸福;我們有美好的奮斗目標(biāo),,只要我們堅(jiān)定信心,,楊起理想的風(fēng)帆,,就能抒寫(xiě)女性更加壯麗的風(fēng)采,!
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好,!
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,,一切都讓我新鮮、好奇,??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,,您早?!蹦峭傻膯?wèn)候,,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,,再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。
孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,,凈化了我的心靈,,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。那間教室里放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,,擦去的師利,;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己,。
身為一名人民教師,,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。
當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,不是無(wú)原則的,,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛(ài),,愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,,嚴(yán)慈相濟(jì),,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,,里面寫(xiě)到:“師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑也?!闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的,。
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,,不令而行,其身不正,,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學(xué)生佩服,從而仿效,?!疤依畈谎裕伦猿甚??!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆,,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,,經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,,我仍需努力,。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?!弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng),;用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽(yáng),!
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
你們好!在陽(yáng)光明媚,,盛夏來(lái)臨之季,,我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這美好的日子里,,有幸參加公司舉行的這次演講比賽,我感到十分榮幸!
每次過(guò)“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求,,給人的卻是極好的東西,。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,,而是為人類(lèi)釀造最甜的生活,。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),,夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動(dòng),,是為了記取過(guò)去,我們崇尚勞動(dòng),,是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。放歌新世紀(jì)和美好的春天,,我們謳歌勞動(dòng),,歌唱祖國(guó)的美麗河山,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,。祖國(guó)的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂,。
近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,,一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”,,癡想哪天一覺(jué)醒來(lái)就變?yōu)楦晃獭,!耙灰贡└弧贝_實(shí)存在,,但概率極小。人活著不能“守株待兔”,,而是要奮斗,。從人類(lèi)社會(huì)來(lái)說(shuō),不管什么制度,,基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出,才有財(cái)富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動(dòng)收入只不過(guò)是人類(lèi)剩余的價(jià)值的分割而已,。無(wú)論什么情況,無(wú)論哪個(gè)年月,,我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”,。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身,。當(dāng)今時(shí)代,強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性,,既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng),,又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng),,使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界,奮斗成就偉業(yè),。中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍,,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。社會(huì)主義中國(guó)取得的巨大成就,,傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水,,凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。作為億萬(wàn)勞動(dòng)者的杰出代表,,勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng),,書(shū)寫(xiě)對(duì)祖國(guó)和人民的摯愛(ài)忠誠(chéng),詮釋勞動(dòng)光榮,、知識(shí)崇高,、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求。歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績(jī),。
在每年的五月一日,,它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)國(guó)民的共同節(jié)日,,此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,,1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取履行八小時(shí)工作制而舉辦罷工,,經(jīng)過(guò)艱難的流血奮斗,,終于獲得了成功,為紀(jì)念這次巨大的工人運(yùn)動(dòng),,國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。我國(guó)從1949年12月定為中國(guó)歷史上第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié),,舉辦各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)運(yùn)動(dòng),,并對(duì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。勞動(dòng)榜樣是國(guó)家的棟梁,、民族的精英,、單位的中堅(jiān)力量,是我國(guó)工人階級(jí)和寬大勞動(dòng)群眾的出色代表,我們表?yè)P(yáng)勞動(dòng)榜樣和先進(jìn)工作者,,就是要發(fā)動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè),、艱難奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,,學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精力,為全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推動(dòng)處所經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn),。
今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年之際,,為了大力弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)精力,繼承“五四”傳統(tǒng),傳播先進(jìn)文化,,懷念“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績(jī),,xx年的歷史證明,中國(guó)共產(chǎn)主義青年是“五四”精力最虔誠(chéng)的繼承者,,青年運(yùn)動(dòng)只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,各級(jí)共青團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)青年革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精力,,緊跟時(shí)代發(fā)展的請(qǐng)求,,把個(gè)人的幻想尋求同國(guó)家、集體,、單位的前途命運(yùn)緊密接洽在一起,做出可歌可泣的事跡。他們這些成績(jī)的獲得來(lái)之不易,,凝結(jié)著寬大干部群眾的智慧和汗水,凝結(jié)著勞動(dòng)榜樣的無(wú)私奉獻(xiàn),,銘記著勞動(dòng)榜樣的時(shí)代精力和高尚品德,,在這里我建議,我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽憩F(xiàn)高尚的敬意。
社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化,,人們的勞動(dòng)觀念不斷更新,勞動(dòng)方式不斷改變,,勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富,,勞動(dòng)價(jià)值不斷升華。無(wú)論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化,愛(ài)崗敬業(yè),、爭(zhēng)創(chuàng)一流,、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無(wú)論時(shí)代如何變遷,我們黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針不會(huì)變,,社會(huì)主義國(guó)家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變,。
今年是繼續(xù)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年,。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的偉大精神,以他們的崇高思想,、先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀品質(zhì)為楷模,,引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模,、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,,保持工人階級(jí)昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚,,全方位提升勞動(dòng)者素質(zhì),努力造就知識(shí)型,、技術(shù)型,、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障,。
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
大家早上好!今天我演講的主題是:
“五一勞動(dòng)節(jié)”,。
五月,,春回大地,百花爭(zhēng)艷;五月,,萬(wàn)物勃發(fā),,生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,,我們的心就像迎春的花朵,,美麗帶著芬芳,,希望伴著企盼?!拔?一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié),,這是我們勞動(dòng)者的幸福之日,是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典,。
但你可知道這一天是來(lái)自何等的不易?何等艱難?曾記否,,芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天,。為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制,,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),,他們的生命如彩虹般消失,,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,,從120年前的五月一日開(kāi)始,,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念,。
勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi),,勞動(dòng)改造自然,勞動(dòng)積累財(cái)富,,勞動(dòng)描繪明天,。
是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,,是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,,是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里,,讓我們歌唱,,讓我們贊美,歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,,贊美勞動(dòng)者的平凡,,讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),,首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命,。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,,將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
在家里,自己的衣服自己穿,,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的?shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。第三,,我們要珍惜勞動(dòng)成果?!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,,粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水,、每一分錢(qián),。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重,。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),,讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!我的講話完了,,謝謝大家!
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
我是一名普通的老教師。有人稱(chēng)我“老馬、龍馬精神”,。30多年的教育生涯,,揮灑了我的青春熱血,近百?gòu)埖莫?jiǎng)狀記下了我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),。
我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間,,除了兼任學(xué)校的主任教師,還擔(dān)任三,、六年級(jí)的科學(xué)課,,30多年來(lái),長(zhǎng)年吃住在校,,所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一,,06、07,、xx年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名,。
xx年由于工作的需要,我被調(diào)到了流各莊學(xué)校,,工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn),,學(xué)校改建、拆房建樓……我每天都是早出晚歸,,常常顧不上吃飯,。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校,局里給安上電鍋爐,,上級(jí)沒(méi)有配備鍋爐工,,我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色,整個(gè)冬天,,為了保證學(xué)生的取暖,,我每天半夜三四點(diǎn)鐘,甚至一兩點(diǎn)鐘,,就去開(kāi)鍋爐,,整個(gè)冬天,我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué),,妻子心疼的直掉眼淚,。
由于自己年齡大,又患尿血和心臟病,,工作任務(wù)繁重,,勞累過(guò)度,xx年4月10日,,那天,,我昏倒在辦公室里,,老師們把我送到了安國(guó)醫(yī)院,檢查后院方讓我住院治療,,我為了學(xué)校工作,,就和醫(yī)生商量,我白天去學(xué)校工作,,晚上來(lái)醫(yī)院輸液治療,,醫(yī)生說(shuō):“為了工作,你真的不要命了,?!逼拮右部蘖耍f(shuō):“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民教師,,愛(ài)崗敬業(yè)是我的職責(zé),。
為了教育事業(yè),我愿無(wú)私耕耘,,默默奉獻(xiàn),。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇九
各位老師:
大家好!
今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言,,我深感榮幸,。面對(duì)學(xué)校的今天,翹首學(xué)校的明天,,我們能做什么呢,?我想,我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力,!
教師,是既平凡又神圣的職業(yè),。開(kāi)啟蒙昧,,傳播文明,為學(xué)生插上騰飛的翅膀,,是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,,兩袖清風(fēng),,三寸不爛舌,四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà),,沒(méi)有顯赫一時(shí),,也沒(méi)有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,,我們也就選擇了一種幸運(yùn),,一種付出,,一種無(wú)私和崇高。投身教壇,,肩挽時(shí)代的犁,,耕耘那“三尺”講壇,我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著,。
如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),,黑暗的奉獻(xiàn)是群星,大地的奉獻(xiàn)是鮮花,;那么,,老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō):“教育不能沒(méi)有情感,,沒(méi)有愛(ài),;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),,就如同池塘里沒(méi)有水一樣,,也就沒(méi)有教育?!睂W(xué)生不是老師的親骨肉,,但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,交到了老師手中,,同時(shí),,也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。
我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,,平時(shí)性格內(nèi)向,,不善言辭。初來(lái)這一陌生的環(huán)境,,自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,。我看在眼里,急在心上,。為了提高她的成績(jī),,我是絞盡腦汁:下課時(shí)我總是等她沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)再離開(kāi)教室。為了樹(shù)立她的自信心,,我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,,從不輕易打差,只是細(xì)心地用紅筆圈出來(lái),。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,,我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她,或難題的解決方法事先透漏給她,,讓這朵沒(méi)有色彩的小花逐漸鮮艷起來(lái),,生動(dòng)起來(lái),。一段時(shí)間后,學(xué)生越來(lái)越活潑,,她的成績(jī)從不及格到六十幾,、七十幾,一直到了久違的八十幾分,??吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,我感到特別欣慰,!
還有一個(gè)學(xué)生,,父母離異,平時(shí)他放假到奶奶家,,奶奶很崇他,。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱,受不了別人的半點(diǎn)批評(píng),。有一次,,他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng),而變得消沉,、靜默,。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了,家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他,用愛(ài)心去感化他,,讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí),,面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間,,不管是在教室里,、花壇旁還是操場(chǎng)上,都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于,,他留下了,以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。
每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,,聽(tīng)到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜,,欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,我感到多么滿足,,多么富有,,多么自豪,!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂(lè),,校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方,這兒有我的學(xué)生,;這兒是圣潔的沃土,,希望的綠洲!擁有,,我承擔(dān)著責(zé)任,;奉獻(xiàn),我體驗(yàn)著幸福,;創(chuàng)造,,我享受著生命。教書(shū)育人,,使我的生活充實(shí),、自在。
三尺講臺(tái)雖不寬,,但我手持教鞭,,心系明天;一間教室雖不大,,但我愛(ài)學(xué)生,,燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,,我愿做一個(gè)人梯,,讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石,,為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基,!
老師們,讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,,用真心筑起友情,,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),一起為的明天更加輝煌而奮斗吧,!讓我們把師愛(ài)變成一首歌,,悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭;化作一盞燈,,久久地燃燒,,成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)!讓我們滿懷豪情地告訴天下人:教書(shū)育人,,舍我其誰(shuí),?
老師們,,平凡中,讓我們奉獻(xiàn),。