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工作交流會(huì)主持詞 教師讀書交流會(huì)主持詞篇一

（交接儀式）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎,。新郎此刻心情無比的激動(dòng),，下來我們歡迎新娘入場(chǎng)，（此時(shí)新娘隨父親走到華亭下）朋友們,，一個(gè)女人一生中最重要的有兩個(gè)人,，一個(gè)是婚前養(yǎng)育她的父親，另一個(gè)是婚后給她創(chuàng)造幸福的丈夫,。接下來將是兩個(gè)男人之間的交易,，走到你的公主和她父親的面前，用你的真心打動(dòng)他并求他把女兒交給你,。

（求婚儀式）百年修得同船度,，千年修來共枕眠，人生是花,，愛就是花的蜜,，當(dāng)愛情瓜熟滴落，男女雙方通過正常途徑結(jié)為夫妻時(shí),，每個(gè)人生命中最動(dòng)人的一刻就要開始,。新那肯求你的公主嫁給你。百孝善為先,，在這幸福神圣而有激動(dòng)人心的時(shí)刻,，新那新娘不會(huì)忘記含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母。

下面一對(duì)新人將舉行拜禮儀式,。拜高堂：一鞠躬：感謝父母養(yǎng)育恩,；二鞠躬：感謝父母培養(yǎng)恩；三鞠躬：祝父母身體健康長(zhǎng)命百歲。拜來賓：感謝~~~~~~接下來讓我們有請(qǐng)征婚人~~~~大家歡迎,。

（宣誓）新郎您是否愿意去你身邊這位美麗的姑娘為妻,，無論今后疾病健康，貧窮富貴,，您都會(huì)用自己的一生去種愛她,，關(guān)心他嗎？新娘：我愿意?。ㄍ瑯拥膯栴}問新郎）心與心的交換,，愛與愛的交融，交織出今天這么一個(gè)美好的誓言,，接下來有請(qǐng)兩為新人為對(duì)方送上定情信物,，婚戒是有情人之間示愛的信物，無名指中有一支血管直通心臟,，這兩顆小小的同心圓將兩個(gè)人的心緊緊的連接在一起，朋友們,，讓我們由衷的祝愿兩位新人,，祝愿他們愛情恒久永遠(yuǎn)，兩心永相伴,。（掌聲）新朗,，用你男人的臂膀去擁抱你的新娘吧！

（交杯酒）下面有請(qǐng)兩為新人共飲一杯幸福的交杯美酒,，有請(qǐng)禮儀小姐酒水端上來,。喝完這杯酒，幸福又長(zhǎng)久,；喝了這杯酒,，來生還要一起走！祝愿這對(duì)新人今后日子永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜,，和和美美,。有請(qǐng)新人共注香檳塔，讓愛源源流長(zhǎng),！掌聲有請(qǐng),！愛情是燈，越點(diǎn)越亮,。愛情是河,，越流越長(zhǎng)。愛情是花,，越開越美,。愛情是酒，越陳越香。這一刻讓我們共同祝愿這對(duì)新人的愛情能夠如酒般香醇,，如水般清澈,，花如明月照，幸福萬年長(zhǎng),！朋友們,，掌聲！此時(shí),，幸?；槎Y慶典以接進(jìn)尾聲，最后我祝愿在場(chǎng)的所有朋友萬是順心,，多賺美金：萬事興旺,，多賺英磅；萬事如意,，多賺人民幣,；總之就是一句話,，愿你們賺錢少生氣,，心想事成萬事如意！

工作交流會(huì)主持詞 教師讀書交流會(huì)主持詞篇二

男：又是一年芳草青,，春來江水綠如藍(lán),；

女：xx縣兩當(dāng)緊相連,，同歸嘉陵江之源,。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兩當(dāng)縣的父老鄉(xiāng)親,，

女：親愛的朋友們,，

合：大家晚上好,！

男：樂起頌盛世，歌舞展風(fēng)采；

女：友誼促和諧，牽手向未來。

男：在這辭舊迎新的歡慶之夜，xx縣xx藝術(shù)團(tuán)來到友好毗鄰美麗的兩當(dāng)縣城,，與各界朋友共聚一堂,，舉行交流演出,。

女：作為水韻江南,、七彩xx縣的又一張名片——xx縣xx藝術(shù)團(tuán),，為山城xx縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明增光添彩，他們?yōu)樯鄻罚瑸樯钗璧福瑸樾腋８璩?，被譽(yù)為嘉陵江畔一道亮麗的風(fēng)景,。

男：xx縣xx藝術(shù)團(tuán)自xx年建團(tuán)以來,，由起初的9人已發(fā)展到現(xiàn)在的近百人。目前他們排練的各類節(jié)目已參加過省,、市,、縣各類會(huì)議助興演出，并深入農(nóng)村,、廠礦,、部隊(duì)、學(xué)校演出百余場(chǎng),，觀眾上萬人,。xx藝術(shù)團(tuán)每到一地，都深受廣大干部群眾的歡迎,，這支文藝戰(zhàn)線的輕騎兵,，為社會(huì)主義文化事業(yè)的大繁榮、大發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

女：今晚，xx縣xx藝術(shù)團(tuán)懷著對(duì)兩當(dāng)縣人民的深情厚誼前來進(jìn)行元旦慰問演出,，以表達(dá)對(duì)兩當(dāng)縣人民在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)中的`做出巨大貢獻(xiàn)的崇敬之意,。

男：xx縣,，和諧的大樂章,，每一個(gè)音符都跳動(dòng)著昂揚(yáng)！

女：兩當(dāng)縣，幸福的大家園,，每一株花草都在微笑中綻放,！

男：xx年,，xx縣用信心和毅力,，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),，衛(wèi)冕全省十強(qiáng)縣，榮獲中國(guó)西部百強(qiáng)縣,、全國(guó)文明縣城等一個(gè)個(gè)殊榮,。

女：xx年,，兩當(dāng)縣用真情和奮斗,，全力保穩(wěn)定、保增長(zhǎng),、保民生,，開創(chuàng)了山區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)新局面,。

男：xx年,，我們將站在新的起點(diǎn)上，向著“xx”開局的宏偉目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

女：xx年,，我們將以更大的努力,、更卓越的成績(jī)迎接明天的輝煌！

男：xx縣xx藝術(shù)團(tuán)赴兩當(dāng)縣元旦慰問演出

合：現(xiàn)在開始,！

男：首先,，由兩當(dāng)縣的xxx致新年祝詞！

女：感謝xxx的祝福,！讓我們用掌聲把祝福也送給兩當(dāng)縣全縣人民，祝大家新年快樂,，身體健康,！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意,，心想事成！

甲：今夜,，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光,；

乙：此刻，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓幸福快樂在秦嶺之巔唱響,！

1,、民樂合奏 《金蛇狂舞》 《喜洋洋》

男：鑼鼓陣陣，嗩吶聲聲,；

女：金蛇狂舞,，喜氣洋洋。

男：秦嶺起舞,，嘉陵江唱,；

女：讓我們手牽手,，讓我們肩并肩，

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌勹T輝煌,！

女：首先請(qǐng)欣賞民樂合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》

2,、xx 舞 《石奎魚奎》

男：xx縣作為鳳凰之鄉(xiāng)、xx族故里,，全力打造旅游品牌,，全面發(fā)掘古xx文化，如今的xx縣猶如一幅聚民族與時(shí)尚為一體的風(fēng)情畫,。

女：唱xx歌,，跳xx舞，呈現(xiàn)xx縣特有的人文山水,，展示獨(dú)具魅力的地域風(fēng)情,，演繹千年古xx的原生文化，已成為xx縣人的驕傲與自豪,！

男：接下來請(qǐng)各位在激情四射的xx舞中去感受xx文化的無限魅力吧,！

女：請(qǐng)欣賞xx族舞蹈《石奎魚奎》

3,、舞 蹈 《開門紅》

男：今晚,，是難得的緣分讓我們歡聚在這方土地

女：今晚，是共同的夢(mèng)想讓我們手拉手心連著心

男：今晚,，是我們共同收獲豐碩果實(shí)的喜慶節(jié)日

女：今晚,，是我們播下希望擁抱明天的難忘起點(diǎn)

男：打開金色門，迎進(jìn)中國(guó)紅,；

女：歡樂伴歌舞,，幸福伴好運(yùn)。

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》

4,、男聲獨(dú)唱 《母親》

男：不管你走多遠(yuǎn),，無論你在干啥；

女：不管你多富有,，無論你官多大,；

男：到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽。

女：是母親給了我生命,，給我一個(gè)家,。

男：接下來請(qǐng)聽由xx縣xx年青歌大賽二等獎(jiǎng)獲得者 獻(xiàn)上的獨(dú)唱《母親》，掌聲有請(qǐng),。

5,、舞 蹈 《羊皮鼓》

男：作為xx族故里的后代，你知道xx族有文字嗎,？

女：這問題我可知道,，xx族是有文字的,，但由于年代久遠(yuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移,，在歷史發(fā)展進(jìn)程中這些文字流失了,。但這里面還有一個(gè)非常有趣的故事呢！

男：什么故事,？講給大家聽聽,！

女：據(jù)說很久以前，xx族文字只能由其頭領(lǐng)掌握,，為了不讓文字流失,，頭領(lǐng)將文字記載在樺樹皮上藏了起來，結(jié)果被一只山羊給偷吃了,，這讓頭領(lǐng)非常生氣,，一怒之下，便殺了這只羊,，用他的皮做成了羊皮鼓,，從此敲打羊皮鼓的習(xí)俗流傳到了今天。

工作交流會(huì)主持詞 教師讀書交流會(huì)主持詞篇三

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

女：伏爾泰曾說過,，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。

男：顏真卿曾說過,，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲,。

女：是的,，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),。無論是縱觀中國(guó)歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：書帶給我們的不僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。

女：當(dāng)靈魂穿越千年,，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月,，生命便多了層意義,。此刻，在這陽光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園,，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。

男：接下來,，我宣布：

合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì) 現(xiàn)在開始,。

男：在美國(guó) 有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問題時(shí),，只能說四句話：“是,，長(zhǎng)官！”“不是,，長(zhǎng)官,！”“我不明白，長(zhǎng)官,！”和“沒問題,，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校,。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們一定很難忍受吧？

男：不,，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺,，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員,，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式,。

女：那么接下來就有請(qǐng)初二二班的 為我們帶來他對(duì)這本書的理解吧,。

女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢,。

男：是啊，面對(duì)困難時(shí),，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì),，而不是逃避，那么接下來就有請(qǐng)初二七班的 來談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧,。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人,，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn),，下面有請(qǐng)初二九班 同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。

男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴,，引發(fā)我們的深思,。接下來，有請(qǐng)初二四班的 同學(xué)帶來他的讀書體會(huì),。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng),，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí),，下面就有請(qǐng)初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。

男：如果說這是一本人生的教科書,，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請(qǐng)初二一班的 帶來他的感悟,。

女：聽了同學(xué)的感悟,，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,，那么下面有請(qǐng)初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。

男：我想，使保爾成功的是毅力,，是毅力給了他無窮的力量,，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn),。接下來,，有請(qǐng)讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟。

女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢,。

男：的確,，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法,。

女：這讓我想到了一個(gè)故事,，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口,。

男：這個(gè)故事我聽過,，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書的感受,。

女：正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的,，下面請(qǐng)初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧,。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

男：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情,。

女：讀萬卷書，禮明智增,。

男：行萬里路,，知成行隨。

女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。 男：跋涉的境遇中,，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。 女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心,，流淌的是激情,，滋潤(rùn)的是心田。

男：與書為伴吧,，在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,，追尋自我的價(jià)值

女：短暫的時(shí)光匆匆而過，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕,，在此,，我們誠心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書交流會(huì) 到此結(jié)束,！

工作交流會(huì)主持詞 教師讀書交流會(huì)主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們，大家下午好,。很高興能夠主持本次的交流會(huì)，我是一年級(jí)組的李晶晶,。

學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究,。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平,。要想提高教師的專業(yè)化水平,，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動(dòng)展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng),。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲,。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué),，實(shí)行有序課堂”。

今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動(dòng)來展開今天的交流研討會(huì),。

研討會(huì)分三項(xiàng)議程：

第一項(xiàng),、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入,。

第二項(xiàng),、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題,，請(qǐng)各年級(jí)組的代表進(jìn)行發(fā)言,。

第三項(xiàng)、請(qǐng)各位老師各抒己見,，暢所欲言,。