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電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-08 03:57:45
電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要(四篇)
時(shí)間:2024-07-08 03:57:45     小編:zdfb

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇一

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個(gè)方面有收獲:

對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。

焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手能力,,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚,,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí),,即使他們正在忙于思考,,也會(huì)停下來幫助我,消除我的盲點(diǎn),。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,??墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇二

轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,,感觸很深,收獲頗豐,。這兩個(gè)月,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí),。

一、努力學(xué)習(xí),,理論結(jié)合實(shí)踐,,不斷提高自身工作能力。

在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用,。同時(shí),,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。

信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,,人也在變化,,所以你一天不學(xué)習(xí),,你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,,使工作中的困難有了最有力的解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

二、圍繞工作,,突出重點(diǎn),,盡心盡力履行職責(zé)。

在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,,覺得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。

根據(jù)微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),,盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

三,、轉(zhuǎn)變角色,,以極大的熱情投入到工作中,。

從大學(xué)校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位,,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,,不能發(fā)現(xiàn)問題,,從而解決問題,,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,,開始的熱情有點(diǎn)消退,,完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,,慢慢的就找到了自己的角色。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),,才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,,相互合作,,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。

五、存在的問題,。

幾個(gè)月來,,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,,如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,,這些問題,,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作,。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3,、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇三

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,,也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,學(xué)習(xí)工藝知識(shí),,提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表,剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,。后來得知是自己做一個(gè)萬用表,,而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣,,做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

電烙鐵對我來說很陌生,,所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說說焊接的過程,。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定,。

焊接時(shí),,要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),,使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,,接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間,,方向和速度,,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點(diǎn)時(shí),,快速的將電烙鐵往回帶一下,,后迅速離開焊點(diǎn),這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,,圓滑,,又不出毛刺。

在焊接時(shí),,焊接時(shí)間不要太長,,免得把元件燙壞,但亦不要太短,,造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,,檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,就要重新進(jìn)行焊接,。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,,多了少了都不行,!我覺得最難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間,。心想還好是練習(xí),,要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

最后一周抓緊了速度,,電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝,,自我感覺總是把握不住量和時(shí)間,所以總體上焊接的不太好看,,老師打了個(gè)4+的成績,。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易,,我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去,,發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了,于是又調(diào)整了一下,,組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查,。老師測量了一下,,各個(gè)功能良好,沒有器件焊壞,,準(zhǔn)確度可能還有待提高,。

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表,,更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,,增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,,通過對元器件的測量,也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),,理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),才是真實(shí)的,。

2.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告摘要篇四

一,、目的好處

通過對一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品“收音機(jī)”的安裝、焊接及調(diào)試,,了解電子產(chǎn)品的裝配過程,;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

二、原理

天線收到電磁波信號,,經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,,選出要接收的電臺(tái)信號。同時(shí),,在收音機(jī)中,,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號,,它跟接收信號混頻,,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,,然后再檢波,就得到了原來的音頻信號,。音頻信號透過功率放大之后,,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了,。

三、安裝調(diào)試

1,、檢測

自檢,,互檢,使得焊接及印制板質(zhì)量到達(dá)要求,,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,,各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò),,位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路,,焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

接入電源前務(wù)必檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確,。

2,、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后,可進(jìn)行調(diào)試工作,。

用改錐按順序微微調(diào)整t4,、t3,使收音機(jī)信號,,這樣反復(fù)調(diào)t4,、t3(2~3次),使信號,,確認(rèn)信號有兩種方法,,一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1khz)到達(dá)最響為止。二是測量電位器rp兩端或r8對地的“直流電壓”,,指示值位置(此時(shí)可把音量調(diào)到最?。竺鎯身?xiàng)調(diào)整同樣可使用此法,。

四,、總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí),我在以下幾個(gè)方面有所收獲:

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處,。

2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力。

3,、這次實(shí)習(xí),,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,通過實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,。

3.電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

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