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學(xué)前班元旦家長演講稿篇一

下午好,！

感謝你們能抽空來參加今天的家長會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對(duì)你們說一聲“謝謝”！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

說實(shí)話這四十多個(gè)孩子們帶給我很多很多的快樂,，他們那樣的天真無邪！剛帶他們的時(shí)候,，由于不了解孩子們的個(gè)體差異,，在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好，導(dǎo)致一些誤解,，但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),，因?yàn)槲液驮谧募议L的心愿都是一樣的——一切為了孩子，為了孩子的一切,。和孩子們相處了半年我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方,。我們知道現(xiàn)在的學(xué)前教育與以前的學(xué)前教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代學(xué)前教育的目標(biāo)了,，更重要的是對(duì)孩子們智能的開發(fā),。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子在學(xué)前班的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,，通過探索從而提高自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

現(xiàn)在我們要共同探討的是對(duì)孩子要進(jìn)行良好習(xí)慣的教育。

沒有規(guī)矩不成方圓,。首先要確定規(guī)范,。明末清初的學(xué)者朱柏廬，他做的《朱子家訓(xùn)》是中國很有名的家訓(xùn),。他講到“黎明即起,，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔,?！薄耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易,，半絲半縷,，恒念物力維艱?！薄吧朴艘?，不是真善；惡恐人知,，便是大惡,。”這就是我們要給孩子確立的規(guī)矩,。

日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師?！贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會(huì),，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常困難。最大的困難在于我們的父母，爺爺,、奶奶,，甚至也包括老師，本身可能就有很多不良的習(xí)慣,。所以,，為孩子要改造成年人的世界。舉例說,，孩子在學(xué)校培養(yǎng)了好習(xí)慣,，放學(xué)了，遵守規(guī)則在校門口沒有隨便離開隊(duì)伍,，有的奶奶卻會(huì)說：“看看這孩子,，上了幾天學(xué)，上傻了,！”回到家里,，遵守禮儀規(guī)則，回家與父母打招呼：“爸爸,，你好,！媽媽，你好,！”可是我們有的父母就是不習(xí)慣：你客氣什么呀,？怎么怪怪的！“爸爸,，我回來了,！媽媽，我回來了,！”回來就回來吧,，啰嗦什么啊。大人們這樣的反映就讓孩子不知道怎么辦好了,。時(shí)間一長,，孩子就會(huì)變得在學(xué)校與在家里是兩個(gè)樣，也就是家長長說的“我們十句話不比老師一句話”,，實(shí)際上,，要孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)感恩父母是家庭教育中十分重要的環(huán)節(jié),。在我們中國歷史上就有請(qǐng)安的傳統(tǒng),。孩子上學(xué)，走的時(shí)候得打招呼,，回來的時(shí)候,，要問候家里人，出去玩的時(shí)候，也要說一聲去哪里,，父母都要積極響應(yīng)他,。要讓這個(gè)打招呼的行為成為每個(gè)家庭的一個(gè)很重要的習(xí)慣。

21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處,。在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，我們應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面,，即：做人,、做事和學(xué)習(xí)，而做人的核心是擁有愛心,，做事的核心是遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新，這是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的三個(gè)重點(diǎn),。當(dāng)然,，良好習(xí)慣遠(yuǎn)不止以上幾點(diǎn)，這里只不過是選擇了重要的幾點(diǎn),，望各位家長給予進(jìn)一步的支持和協(xié)助,。

謝謝。

學(xué)前班元旦家長演講稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì),，在此，我代表德育處對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！

今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會(huì),，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。面對(duì)孩子緊張的學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？

下面我提幾點(diǎn)要求：

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在2019年的中考中取得滿意的成績,。要對(duì)你的孩子說“只要有1的希望,，就要付出100的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

這段時(shí)間他們思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,，孩子大了,，并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，更需要和家長的真誠交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大,，競爭那么激烈，在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。在壓力太大時(shí),，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境,。

多陪陪孩子就可以了,，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。我校在安全工作如交通、飲食,、校園安全等有嚴(yán)格規(guī)定,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙,、酗酒,；與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；打架,、斗毆、辱罵他人,；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上,。不要在學(xué)習(xí)期末犯下不能寬容的錯(cuò)誤,，讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄中考問題就大了。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝！

學(xué)前班元旦家長演講稿篇三

各位家長：

你們好,！

首先,，看到各位家長能按時(shí)來參加我們這次家長會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,、今天請(qǐng)大家來,，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時(shí)也向各位家長朋友匯報(bào)一下這學(xué)期我們對(duì)孩子的教育計(jì)劃,。

本學(xué)期由我和葛老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,，我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì),、語言、健康,、藝術(shù)科目,，另外我們還自行開設(shè)了拼音、古詩,、識(shí)字,、思維訓(xùn)練等教學(xué)。目前我們學(xué)前班有學(xué)生40名,，女生19名,，男生21名。其實(shí)說實(shí)在的,，我們的壓力很大,，第一個(gè)壓力來自家長，家長們都希望孩子們能在學(xué)前班學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng),，能在起跑線上贏過其他的孩子,；第二個(gè)壓力來自于孩子，面對(duì)這群孩子,，如何讓他們在玩的過程中學(xué)到更多的知識(shí),，更是我們的目標(biāo)。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，不能讓孩子覺得枯燥,。不過話說回來，壓力就是動(dòng)力,，我們兩位老師與在座的每位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。我們會(huì)盡我們的所能,，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：數(shù)學(xué)、拼音,、語言,、藝術(shù)、識(shí)字,、思維訓(xùn)練等課程,。其中思維訓(xùn)練、識(shí)字為特色課的課程,。

我想和各位家長討論的是,，一方面不要把幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)看得太重（這樣會(huì)給幼兒的學(xué)習(xí)帶來壓力，甚至導(dǎo)致幼兒在學(xué)齡前就有一種畏學(xué)的現(xiàn)象）,，另一方面也不要把幼兒的學(xué)習(xí)看做無所謂（如果從小孩子就認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,，抱著一種無所謂的態(tài)度，將來怎么能學(xué)好,，比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸,，其他孩子了解的東西，而你們的孩子不了解就感覺自己不如別人,，無形當(dāng)中也給他的心理造成一種自卑的影響,。）

幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，也需要在座各位家長們和老師的共同配合,、共同努力。幼兒在家時(shí),，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我想和家長介紹一下我們的家庭作業(yè),，家庭作業(yè)不一定都是回家寫寫字,，做做算術(shù)題什么的，幼兒園學(xué)的古詩,、兒歌,、故事我一般都會(huì)要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽,。我們每天會(huì)對(duì)幼兒的作業(yè)進(jìn)行評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì),，雖然有獎(jiǎng)勵(lì)，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布置的作業(yè),，在此我希望家長們也能配合我們,，做好這項(xiàng)工作,，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，到了小學(xué)就不會(huì)忘記做作業(yè)了,。同時(shí),，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，不過分溺愛,、寵愛。

安全保育工作也由我們兩位老師負(fù)責(zé),，每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的.整潔，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng),，如：何時(shí)用餐,，何時(shí)起床等，都能按時(shí)間進(jìn)行,。即使是新來的幾位小朋友也能很快的融入集體生活,。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，如：飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、不給陌生人開門,、外出游玩不離開家長視線等,。

本學(xué)期我們根據(jù)幼小銜接的特點(diǎn)，以及往年的經(jīng)驗(yàn),，開設(shè)了思維訓(xùn)練和識(shí)字兩項(xiàng)課程,，中國有句古話，“授之以魚,，不如授之以漁”,，給孩子現(xiàn)成的知識(shí)和技能，不如讓孩子學(xué)會(huì)自己獲取這些的能力,。思維訓(xùn)練就是要教給孩子正確的思維方法,，發(fā)展孩子的思維能力,。通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些材料,，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何思考,、如何學(xué)習(xí)，例如：如何進(jìn)行分析,、分類,，如何進(jìn)行比較、判斷,，如何解決問題等,。掌握了正確的思維方法，就如插上了一雙翅膀,，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高,，從而大大提高孩子的知識(shí)水平和智力水平。

國外很多國家把思維訓(xùn)練作為一門課程引入到從幼兒園直至大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,。認(rèn)為開展這樣一門課程可以充分發(fā)展孩子的思維能力,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，會(huì)使孩子在很多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)到達(dá)事半功倍的作用,。有了這種“漁”,，孩子就可以游刃有余的去打各種“魚”，又何需我們再去拼命的灌輸,。

每個(gè)孩子在思維發(fā)展上都有巨大的潛力,，特別是在2—7歲的兒童發(fā)展的關(guān)鍵期。同時(shí),，每個(gè)孩子在思維的結(jié)構(gòu)上都會(huì)存在著強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，結(jié)構(gòu)上的差異是學(xué)生偏科的一個(gè)原因。所以,，提高思維水平和全面發(fā)展思維能力對(duì)每一個(gè)孩子都很重要,。

童年是很短暫的，在讓孩子自由享受童年的快樂和有目的地安排孩子發(fā)展的天平上,，到底平衡點(diǎn)在哪里？相信如果我們的家長認(rèn)真考慮一下這個(gè)問題,，就會(huì)更多地去關(guān)注孩子思維能力培養(yǎng),。

再來說一說識(shí)字課，兒童識(shí)字的最佳年齡有了最新說法：3—6歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段,，讓孩子盡早閱讀,，對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益無害。

從生理學(xué)上講,，人在兒童時(shí)期大腦發(fā)育速度最快,，三歲左右兒童的大腦重達(dá)900—1000克左右,，約相當(dāng)于成年人腦重的2/3，七歲時(shí)腦重達(dá)1280克,，相當(dāng)于成人腦重的9/10,。兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是記憶力特別強(qiáng)的時(shí)期,。從心理學(xué)上講,，學(xué)齡前兒童是愛動(dòng)愛玩最活躍的時(shí)期，抓住這個(gè)特點(diǎn)讓孩子采取玩樂認(rèn)識(shí)的形式,，他們學(xué)習(xí)的積極性會(huì)特別高,。識(shí)字最重要的結(jié)果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識(shí)字過程中,，孩子的注意力,、觀察力、記憶力,、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展,。

我們特色課的學(xué)費(fèi)是：思維訓(xùn)練200元/一學(xué)期32課時(shí)，另外書費(fèi)是 元,，識(shí)字200元/一學(xué)期32課時(shí),，另外書費(fèi)是 元。請(qǐng)各位家長認(rèn)真考慮一下，您少買一套化妝品或每天少抽一顆煙,，您的孩子就能得到更好的教育和能力發(fā)展,。

1、為了幼兒的安全,，我園實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，請(qǐng)家長們給予理解和支持,。

2,、每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、錢幣等,，以及與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品，如零食,、玩具等,，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

3、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。有的孩子很聽家長的話,，說在學(xué)校誰要是欺負(fù)我了,，媽媽說就讓我使勁打他,。當(dāng)然,，我很理解每個(gè)家長的心情,，都不希望自己的孩子受委屈,，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了,。孩子之間是沒有長時(shí)間的仇恨的,。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人,，好嗎,？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以,，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),。

4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，請(qǐng)各位家長務(wù)必讓孩子在8：30之前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,，和孩子道別,、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)）,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

5,、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。孩子生病如需在園喂藥，請(qǐng)家長給幼兒注明姓名以及用量,，以免出現(xiàn)幼兒喂錯(cuò)藥的情況,。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請(qǐng)家長們一定帶去醫(yī)院就診,，并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園,，畢竟這是會(huì)傳染的，而且萬一真出了什么事,，我們老師也是負(fù)責(zé)不了的,，我相信家長們應(yīng)該可以理解的。

6,、幼兒在家完成作業(yè)的時(shí)候請(qǐng)家長在一旁觀看,，多與孩子交流,，培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達(dá)能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請(qǐng)家長在家讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的書包,、文具等,，特別是帶回去做的作業(yè),，帶回家看的書本,，都要整理好，避免孩子的丟三落四,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子從小就做一個(gè)勤勞勤奮的孩子,，長大后也不會(huì)變的懶惰,。

7、還有一些家長的聯(lián)系方式?jīng)]有登記,，請(qǐng)你務(wù)必填寫完整,，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，向我們反映，

8,、我們的入園時(shí)間是早上9：00,，如果有些家長要上班需要早些送孩子來園,，我們每天都有一個(gè)早班的教師6：30來園，所以請(qǐng)你千萬要將孩子送到老師的手上,，到時(shí)請(qǐng)觀注我們的通知,。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長也一樣。以后,，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長及時(shí)指正，家長們?nèi)绻惺裁聪敕ㄒ惨欢ㄒ皶r(shí)地與我們溝通,，不要將不愉快的事情放在心上,，上我們之間良好的關(guān)系、我們兩位老師關(guān)系的融洽,、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁,。再次地感謝家長們對(duì)這次家長會(huì)的積極配合。

謝謝大家,！

學(xué)前班元旦家長演講稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好！

我代表班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎,！不需要用多少華麗的詞語,，因?yàn)槲覀兪且患胰耍呛⒆幼钣H近的人,。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭,，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,，讓我們在這大千世界,、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,，這就是緣分,！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲,、無私的愛,。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

本學(xué)期,，還是由我和田老師,、王老師擔(dān)任小七班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,，過完年回來，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處（進(jìn)步最大的是何琳,、楊樂），自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮）,，會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的）,，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，（佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子）等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來,。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧,，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂,，一喂就哭），有不喝湯的,，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決,。

1、我們面對(duì)的是一些弱勢群體，,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子,，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，一定告訴我們，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西（口香糖、橡皮,、糖）,，如確有帶來，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲（說明）現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,，請(qǐng)家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的,，服裝盡可能整潔易穿。

4,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次，在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣）,，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎,？搖頭,，點(diǎn)頭，為什么哭,？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。

3、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私,，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

4,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說,，老師你多表揚(yáng)一下俺的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙老師例）,。

三月份：

1,、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)集體生活,，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全,，開展“三,、八”愛媽媽主題活動(dòng)，

2,、教授手鈴操,，參加全園匯操。

3,、進(jìn)行消防演練,，家長沙龍。

4,、消防疏散演練,，家長沙龍。

四月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書，聽老師講故事,，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀,。組織春游。

2,、結(jié)合春季特點(diǎn),，組織幼兒春游。

3,、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，

五月份：

1、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng),。

2,、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講述故事內(nèi)容,，

3,、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作。

1,、如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“每月開放日”活動(dòng),，，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,，歡迎家長參加,。

5、我們設(shè)的“我愛我家”欄目,，有興趣的家長可選一些您和孩子孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí)，開闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。（有的孩子不知泉城廣場）

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家！

學(xué)前班元旦家長演講稿篇五

各位家長：

晚上好,！

謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班新后的家長會(huì),！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

那么我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下,。在教育方面,，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音,、識(shí)字、數(shù)學(xué),、英語,、社會(huì)、音樂,、美術(shù),、舞蹈九門課程。語言,、拼音,、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè),，不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育,，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級(jí),，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。通過音樂,、舞蹈,、美術(shù)等課程的開設(shè)，既是給了孩子們美的熏陶,，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,，同時(shí)通過舞蹈課程的開設(shè)，鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。還有，我們還有一個(gè)最大特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課,，英語課上雖然沒有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn),、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對(duì)一些日常的,、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),，使小朋友對(duì)英語有個(gè)初步的感知，為升入一年級(jí)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),，使您的小孩在學(xué)英語時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早,。

學(xué)前班的教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我校配備有專門的醫(yī)務(wù)室,，由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見的小毛病,，如頭暈、頭痛,、發(fā)燒類的,，如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷,，他會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療,。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等,。另外，我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師,，幫助照料小朋友在校的飲食起居,，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

從老師平時(shí)的家,、電訪中,，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請(qǐng)家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入校以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會(huì)把學(xué)校的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué),，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上學(xué),，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的午休床,、坐位,、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒,。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,，有些家長早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好,，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人,。就大哭大鬧要回家,，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意,。

其次,，生活自理工作,，由于小朋友年齡小，一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,，因此，請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,，并做上記號(hào),，以便在必要時(shí)送到學(xué)校給孩子替換。另外,，對(duì)在座的家長,，我還有幾個(gè)小的要求：

1、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始,，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。

2,、自己穿脫衣服、疊被子,。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿,、脫衣服和鞋子、疊被子,，所以家長在家應(yīng)教會(huì)孩子自己穿,、脫衣服和鞋子、疊被子,。

3,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入校要和老師問好,，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

4,、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡、勤剪指甲和洗手,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生。

第三,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片）,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中,，盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué),。如有物殊情況不能來校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫明服藥時(shí)間,、劑量。說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì),；二是自我控制能力差,；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第四,，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長都有手機(jī)或小靈通，老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向?qū)W校反映,，學(xué)校電話是xxxxxx,，我們愿和你們共同探討,。

最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是,，近來,，學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師,，不少新生家長也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè),，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班,，跟目前所學(xué)知識(shí)脫節(jié)的緣故,。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，除了敦促學(xué)前班老師對(duì)各位新生家長進(jìn)行家訪或電訪外,，并于上周學(xué)校對(duì)學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試,，考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識(shí)為主，鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力,，學(xué)校擬采取一些策略,，以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識(shí)，為下學(xué)期能順利升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)提出來和各位家長商量：

①學(xué)校從4月份（下周一）起對(duì)新生重新編班（兩科平均分低于40分的編成一個(gè)班）,，并在這個(gè)班中使用老師自編教材（內(nèi)容涵蓋上、下兩個(gè)學(xué)期,，但難度比現(xiàn)行教材難度?。F(xiàn)行教材停止使用,；

②平均分高于40分的重新分到（1）班和（2）班兩個(gè)老生班,，使用現(xiàn)行教材。

如果家長還有不同意見的請(qǐng)?zhí)岢鰜?，我們一起來協(xié)商解決,。

家長的意見：