時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

八年級體育教學計劃下學期篇一

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的群眾主義精神。確保每一個學生都能夠用心投入到體育鍛煉中去,。

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康，無戶外技能障礙,。學生都喜愛戶外,，但身體協(xié)調性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調,。學生身體素質中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質較差,；靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。誠信的格言

他們的身體素質各異,。正因初四學生面臨中考，他們的學習壓力十分大,。如何調整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外思考到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導,，及早轉變觀念,，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生用心參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

結合本校實際狀況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球；身體素質練習,。脫韁的野馬

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作,；球類中的控球技術,；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的戶外技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動潛質,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育戶外的樂趣,，體會體育戶外的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

5,、收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合潛質考試,。

6,、讓他們體驗到戶外的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,，增強體質。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2、營造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的戶外環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

6,、利用課中或課后的時刻多與學生溝通交流,，轉變他們的觀念，變被動為主動,。

7,、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

8、課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9,、課后做到及時反思總結。

1、學習目的明確,，用心自覺的上好體育課,。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便戶外鞋上課,。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌、手機等,。

體育活動對于發(fā)展學生的適應潛質具有獨特的作用,，在體育教學中應個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和群眾主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、用心進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質。

3,、結合教材資料安排德育資料,。

（1）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料,。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會職責感。

（2）,、游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實，用心進取、團結友愛的資料,。

（3）,、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的資料。

（4）,、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等群眾主義精神的資料,。

（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生用心參與體育活動的興趣,，建立終身戶外的習慣。

八年級體育教學計劃下學期篇二

本學期是初中的最后一個學期,，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

男生表現(xiàn)欲強，女生,，可選擇一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣；還有升學測試,，運動量,、運動強度要大。

本學期教學最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及立定跳遠,、男生引體向上,、女生仰臥起坐。

2,、難點是男生的坐位體前屈

初三學生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法,，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習,、去鍛煉,。

定期測試，制定科學合理的教學計劃,。

開學第一周對學生的體質進行測試,，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力,。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,，制定以后的教學內容，強化訓練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據(jù),。

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第一周——第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練,，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周——第五周：課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習

第六周——第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導

第十四周——第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整,，采取室內教學的方式等。

八年級體育教學計劃下學期篇三

新的學期開始了,，本學期擔任初二年級體育教師,，初二學生剛剛經過一個暑期的散漫生活，身體素質,、心理健康,、運動技能等都有不同程度的降低。為迎接省2+1工程驗收,、提高學生抗嚴寒,、抵風雪的能力、更好的響應陽光體育活動的號召特制訂本學期教學計劃如下：

1,、學生情況：隨著生活條件的變好及獨生子女的慣養(yǎng),，造成學生身體素質逐漸下降，肥胖與懶惰的學生普遍存在,，除個別班有特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康,，都還能從事體育運動鍛煉,。

2、技能情況：初二年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、游戲和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)新課程標準初中體育階段培養(yǎng)的目標,，中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、好學的好習慣，提高學生學習的質量,。

2,、抓好廣播體操學習工作，為本學期廣播體操比賽做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動，鼓勵學生課間練習踢毽,、跳繩活動,，即豐富了課間活動內容又為冬三項比賽打下基礎。

4,、寫課后反思,，心得,，總結等理論,。

5,、進行備課，說課,，聽課,，評課，集體備課等活動,。

1,、抓好八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。

2,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

3,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

4,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

1,、合理選擇教學內容，設計好教案,，依據(jù)本校的體育場地和設施情況以及學生的興趣愛好有選擇的進行教學,。確定好教學內容后，要認真?zhèn)湔n，本著有助于激發(fā)學生的體育學習興趣,，有助于提高學生的身心健康水平，按運動參與,、運動技能,、身心健康,、心理健康、社會適應這五大目標來合理設計教案,。

2,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。

3,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。

4,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極進取向上的精神風貌,。

5、在課堂上抓好學生的安全教育,，減少傷害事故的發(fā)生,。強調課堂紀律。在學習內容的安排上,，應盡量減少一些比較危險容易發(fā)生傷害事故的內容,。加強安全保護措施，課前認真檢查場地器材等情況,。

八年級體育教學計劃下學期篇四

認真學習“體育與健康”新課程標準,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

1,、學生情況：八年級4個班,，每個班40多名學生。沒有特殊學生,，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：八年級的'學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球,、等項目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。

1,、培養(yǎng)好體育鍛煉習慣,，掌握簡單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質跑,、跳、投,，提高運動能力,。

3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位,。

4,、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感,。

1,、繼續(xù)貫徹實施教學質量年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序,。

2,、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”,，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學方法。

3,、在教學中不斷積累教學經驗,，加強教學反思。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位,。

5,、做好公開課，匯報課準備,。

1,、端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針,。

2,、加強對課堂檔案管理，預防體育課中出現(xiàn)意外事故,。

3,、備課。

個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā),，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案,。

4,、上課。

優(yōu)化課堂教學,，深入開展教學實踐研究,。結合教學質量年的活動要求,，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調動學生積極有效參與為手段,，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革,，改進教學方法,，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

課堂教學以學生為主體,，突出重點,，分化難點，完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”,。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法,，提高自我學習能力,。

5、學業(yè)成績考核考察,。

按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價,。重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核,。

八年級體育教學計劃下學期篇五

本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想,，以學生發(fā)展為本,，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平,；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動,；發(fā)揚科學精神,，開展科學探究；注意工作質量,，提高工作效益,。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質人才而努力。

優(yōu)等生：

1,、身體素質好,。

2、練習的積極性高,。

3,、學習的積極性高。

差生：

1、身體素質差,。

2,、不愛運動。

3,、體質較弱,。

4、身體上或其他方面的原因,。

1,、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣,。

2,、對不同個性、興趣,、愛好、認識能力,、發(fā)育水平的學生,，采用不同的要求和方法。

3,、注重學生身心發(fā)展的敏感期,，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。

4,、力求在教與學的共同努力下,，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標,，與發(fā)展學生思維能力,、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。

5,、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。

6,，面向全體學生,，發(fā)展學生個性特長,。

八年級體育教學計劃下學期篇六

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

1、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程,，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,，的課程體系,，讓學生生動、積極主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益,。

3,、積極開展課余訓練。培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀運動員,，如建立?；@球隊，田徑隊等興趣小組,，為高一級學校輸送人才,。

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠,，教師怎樣教,，學生就怎樣練，對學生心理,、生理,、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習,，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

1.以德育為首，五育并進,，形成整體推進素質教育的新格局,；

2.以教學為中心，深化教學改革,，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大幅度地提高學生的素質；

3.常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

4.體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段,，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質,，使教學質量得到有效的提高。

5.進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，確保每天一個小時的教學時間,。抓好課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

1,、進度按計劃進行,；

2、課堂集中人數(shù)由體委負責,；

3,、場地檢查、安全措施要詳細,；

4,、器材歸還由體委分配；

5,、每學期最少有兩節(jié)理論授課,。