人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
科技節(jié)手抄報篇一
這是一次活動,，一次像樣的活動，所以也應(yīng)該有一個像樣的開幕式,?！氨敬慰萍脊?jié)開幕式現(xiàn)在正式開始,！”隨著主持人的講話，突然間,，閱覽室門前出現(xiàn)了六道人影… …原來是六位騎著彩旗飄揚的自行車的科學(xué)老師,。哇！這還是以前對我們不茍言笑的王老師嗎,？這時的他正興高采烈地與我們揮手呢,！
所謂“好的開始是成功的一半?！蔽蚁嘈趴萍脊?jié)肯定精彩紛呈,。
最為精彩的節(jié)目就是周四的“科普課堂超市”了。一共有十項內(nèi)容供我們選擇,，我參加的項目為：“科幻畫”,。我剛進(jìn)入教室，就覺得這里連空氣都是異常的——整個教室都彌漫著既興奮又帶有一絲緊張的氣息,。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,，仿佛都被畫筆、畫紙迷住了,，滿腦子都是那些奇特的想法,。所以大家就像小魚吐泡泡那樣，把這些埋在心底的創(chuàng)意與伙伴一個一個的述說,。
我靜靜地想,，慢慢地畫，突然聽見身后有一位同學(xué)問：“你覺得我畫這種‘發(fā)明’好,，還是畫這種‘發(fā)明’好,？！”可不是嘛,，人人都希望自己畫得是最棒的,。
這就是我們的科技節(jié)——那個快樂的科技節(jié)！一個蘋果是牛頓的科學(xué),，一個茶壺是瓦特的科學(xué)……一幅畫為何不是我的科學(xué)呢,？
科技節(jié)手抄報篇二
“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪,，后來想：這是一個不可能完成的任務(wù),。
科技節(jié)的第一天周老師從容的走了進(jìn)來?！苯裉煳覀円龅氖菑囊粡堖呴L是十厘米的紙中穿過去,！“周老師說道。這時,，講臺下傳來一片議論聲,?！辈豢赡馨桑俊啊本褪?，我又不是一只螞蟻,。“……我心想：怎么可能穿過去嗎,？我有1。43米,，又不是1,。43厘米。會不會很難,？
正在我思索的時候,，周老師又開始細(xì)細(xì)地給我們講解了：”先對折，然后從不開口的地方往下剪,?！袄蠋熞贿呏v還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了,，原來這么簡單?。≈芾蠋熤v解完之后讓我們開始練習(xí),，我很快就輕松地完成了任務(wù),，準(zhǔn)備著比賽。
過了一會兒比賽開始了,，同學(xué)們都飛快而又認(rèn)真地剪著,。我邊剪邊數(shù)著，”一上,，二下三上,，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂,。時間飛跑著第二名,，第三名，都陸續(xù)出現(xiàn)了,。這時,，我也剪好了，我飛奔上講臺,，快速地把”紙片繩“身上穿過去,，因為我身旁還有一位挑戰(zhàn)者。這時,，聽見清脆的一聲”啪“,，對面挑戰(zhàn)者的繩子斷了,，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣,，我成功獲得了第四名,，得到了二等獎。
拿著獎狀,，我心里美滋滋的,，心想：我一定要更加努力，多拿獎,。
這次科技節(jié)讓我們大家都十分愉快,。科技節(jié)既可以讓我們多動腦,，多動手,，也可以讓我們認(rèn)識科學(xué)的美妙，真是一舉兩得??！
科技節(jié)手抄報篇三
星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié),。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時候了,。
下午兩點，節(jié)目準(zhǔn)時開始,。兩位神氣的主持人手拿話筒,，不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦,！”
說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲,。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……
第一個上場的是機器人小社團(tuán),。我們班的曹子童被選為主持人,，只見他們?nèi)雸霾椒フR，腳步輕盈,，他們展示了許多自己組裝的機器人,，有追蹤的，有躲避障礙的,，還有按照鐵軌運行的托馬斯……,，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了,！
其中,，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場,，我們都大叫“趙晨昭加油,！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開,，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi),，用手按住，老師一聲令下,，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……,，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中,，比賽結(jié)束了,，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎，同學(xué)們都為他感到高興,！
我還期待著下一屆的科技節(jié)！
