隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

政教主任的述職報告的主要內(nèi)容篇一

1,、進取,。

我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。我認為安全是學校所有工作的保障,，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進,，認真學習黨的各項教育方針,、政策，努力進行科學發(fā)展觀,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結(jié)合自身實際,，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一,；在工作作風上認真嚴謹,，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實,、守信,；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方,；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方,，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。進取,，是我工作的原動力,。

2、真誠,。

熱情真誠地對待身邊的每一個人,，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友,，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領(lǐng)導下和大家的支持下,，政教處共組織了家長學校教學教研活動,、學生社會實踐活動、我是90后征文,、環(huán)保征文,、教子感言征文、感恩活動,、開學典禮,、開學安全第一課、防空疏散應(yīng)急演練,、“文明禮儀伴我行演講賽”,、“炎陵中學第八屆藝術(shù)節(jié)”,、教室布置評比,、寢室布置評比、公祭等大型活動二十余次,，迎接國創(chuàng)衛(wèi),、省創(chuàng)文、綜治,、市十佳平安校園評比,、安全等檢查達二十余次，共準備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中,，我盡職盡責,，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調(diào)組織工作,，使活動取得了預(yù)期成果,，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動中,，我都真誠地將自己的教學理念,、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流,，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討,。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結(jié)協(xié)作,，促進了政教處整合力的形成,，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3,、正直,。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,、不瞻前顧后,、不耍“滑頭”,。因此,，我常告誡自己，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點,，去思考問題，說真話,，做實事,。

4、服務(wù),。

作為政教主任,，我常勉勵自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的思想,，以大局為重，以集體利益為重,，全心全意為師生服務(wù),。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴,。我始終覺得我們政教人員應(yīng)該以教育教學質(zhì)量為中心工作，多辦實事,，要服務(wù)于學生,、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師,、服務(wù)于學校和服務(wù)于社會,。

在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格,。

1,、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

我從不搞特殊化,。自參加工作以來,，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過,。今年3月份,，我的孩子出生，我沒有請一天假,，每天還堅持早出晚歸,。不幸的是，當孩子滿月,，發(fā)現(xiàn)孩子患有黃疸病,，檢查黃疸指數(shù)嚴重超標，醫(yī)生建議赴省兒童醫(yī)院就診治療,。在省兒童醫(yī)院,，我是身在孩子旁邊，心系學生和工作,，看見孩子依然病怏怏的模樣,，妻子呢，整天淚流滿面……,，我多想留在孩子和妻子身邊啊,，但我又想到：政教處工作事務(wù)繁多，關(guān)系學校安全,，加上畢業(yè)班復(fù)習開始了,，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié),。耽誤了學生的學業(yè),，就等于斷送了他們的前途……,，我權(quán)衡再三,，決定提前返回學校,，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校,，我把痛苦埋在心里,，全力地投入了工作。

我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，督促學生上好自習,，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生,，詢問班主任班內(nèi)情況,，了解學生其他情況，這一年來,，我認為自己做到了以身作則,，為老師做了表率。

2,、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作,。

在學校工作中，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”,。在教學業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課,，認真?zhèn)湔n,，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。在上級有關(guān)部門的檢查中,，我身先士卒、靠前指揮,、深入一線,，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃,，從安全責任的落實到安全隱患的排查,，都做細做實，受到上級檢查領(lǐng)導的認可,。

3,、分管工作常抓不懈：為了確保了學校平安、師生安全,，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓,。年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的《安全工作計劃》,，并與全體教職工,、年級組長,、班主任簽訂《安全目標責任書》，將安全責任落實到人,。建立健全各種制度措施,，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境,；召開了學生安全教育大會、學生家長會,、法制教育大會,、預(yù)防疾病傳播安全動員會、防事故發(fā)生安全警示會等,，落實了安全責任,。安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示,。加強樓梯安全教育,，確保學生上下樓安全。扎實開展學生養(yǎng)成教育,，使學生在實踐中受到教育,。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。針對在學生存在的吃零食,、亂丟亂扔、說臟話等陋習,，在全校開展了相應(yīng)主題班會,、“環(huán)保征文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動,，通過專項活動,，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人,。為了加強對學生的感恩教育,，在學生開展“大型感恩活動”，認真組織各班學生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片,，加強了對學生感恩教育,。

1、今年上級有關(guān)部門的各項檢查,，均符合相關(guān)部門要求,，受到領(lǐng)導好評。由于制度齊全,，措施到位,，分工明確,，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行,。

2,、安全工作穩(wěn)妥扎實,，衛(wèi)生工作有聲有色,。上級對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價，今年 “市十佳平安校園”,、“綜治先進單位”評比有望成功,。

3、教學成績顯著,，中考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師,、學生好評，成績考核為三等獎,。

4,、組織學生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動中，158班唐李珍同學獲得全國一等獎,，另外還有王小琴,、陳清、邱珂三位同學獲全國三等獎,，張敏同學獲得縣一等獎,。<蓮山課>

5、在學校和同仁們的幫助下,，今年我被評為縣優(yōu)秀教師,。

6、12月份申報市物理學科帶頭人成功,。

7,、利用課余時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動,，不斷促進了自己的專業(yè)成長,。另外作為縣初中物理教研員，我制定了縣初中物理教研工作計劃,，建立了縣物理教研博客,，為全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽,，均獲得市二等獎,。

反思過去一年的工作，我還存在許多不足：

1,、工作開拓意識不夠,，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高。

2,、看問題始終站的角度還不是很高,，視野還不開闊。

3,、處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

在今后的工作中,，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德,，做事要講責，學習要堅持,，心胸要寬廣,。

最后，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任,，感謝各位年級組長,、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持,，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助,。謝謝大家！

政教主任的述職報告的主要內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們:

大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導,、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正,。

我是去年開始接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的'一個職能部門,，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學期，在李校長和學校其他中層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

1、端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想,，不以公謀私。

2,、堅持“低調(diào)做人,、高調(diào)做事”原則，在教師,、學生面前不擺架子,，虛心學習,，誠心接受領(lǐng)導批評教育,、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3,、在學習上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了“做人、做事”,、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理,、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料,。

1,、對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。

2,、進行了“養(yǎng)成性習慣,、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細心,、責任心、寬容心,、公平心,、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想,。

3、對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到每天按時簽到不早退不曠課,，落實請假制度。

4,、建立了學校團委,、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員,。要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞、好人好事,、生活感悟,、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容,。

5,、改選了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,，提升了學校的形象,。

6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀,。

7、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài),、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關(guān)心學生學習、生活等等,。

8,、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理,。

9,、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識,。

10,、組織全校師生進行了六一文藝匯演。

11,、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處,。

12,、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔,。

13,、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律,、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座,。

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導批評教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預(yù)期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1,、思想不夠扎實,，有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入,。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點不夠成熟,。

3、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。

4,、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。

5、個人學習不夠,，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事。

6,、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料。

1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習,，做到不恥下問,，多請教。

2,、多些溝通和理解,，少些誤會。共同搞好工作,。

3,、改進工作方法和工作作風。

4,、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。

5,、低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人。不遷就照顧,。

7,、加強與家長、老師,、學生的溝通,，處理好學校的三種關(guān)系。

各位領(lǐng)導,、老師們,，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學校各位領(lǐng)導,、老師的要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習,，改進工作方法,，努力地把各項工作干好,，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正,。我的回報完畢,。謝謝大家!

政教主任的述職報告的主要內(nèi)容篇三

xxx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的述職報告如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1.及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。

2,、,、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,。

3,、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

4,、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄。

5,、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動，有效地指導了學科教學,。

8,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的各種競賽活動。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績,。

10,、協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11,、認真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀,，以考風帶學風，收到了很好的社會效益,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3,、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學時強調(diào)新理念,、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評比,，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。