人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇一

為了不斷地提高自己，我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北,，冒著嚴(yán)寒來報名，頂著酷暑來上課,。雖然隨同的有四人,，但人生地不熟，在找住處方面遇到了很多的困難,，憑著我們一顆團(tuán)結(jié)的心都一一克服了,。最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突，記得第一年暑假,，學(xué)校原本安排我去南京參加珠心算培訓(xùn),，這對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，但由于要參加本科培訓(xùn),，我主動放棄了這次機(jī)會,，接下來也有幾次沖突，我都一一克服了,。家庭方面我也能正確處理它們之間的關(guān)系,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)工作的動力。在學(xué)習(xí)的過程中,，我能做到認(rèn)真學(xué)好每門功課,，爭取優(yōu)秀的成績。因此在老師講解內(nèi)容的時候我能認(rèn)真做好筆記,，畫清重難點(diǎn),，回到賓館，我會利用時間對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，每門功課我都能一次性通過,，很好的驗(yàn)證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

雖然每次函授只有十來天的時間,，所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限,，但每門功課所安排的老師都是知識淵博，他們的課都很精彩,，雖然他們講解的內(nèi)容不是很多,，但所涉及的知識很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解,、有生動的實(shí)例剖析,，使我們每位聽課者在輕松的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,，但水平都是一流的,，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受,。靜安思之,，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們,。在有限的時間內(nèi),，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,，令人回味無窮?

在函授期間,，我努力把理論知識運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，并不斷反思,、不斷總結(jié),。我撰寫的教育論文“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略”，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、研究,，把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論知識結(jié)合而成。三年來，我通過這樣的不斷研究和反思,，我的教研水平也有了很大的提高,，連續(xù)被學(xué)校評為“教研先進(jìn)教師”。

這三年的學(xué)習(xí),，雖然累了些,，但自感生活因忙碌而充實(shí)，因忙碌而精彩,。它,，將成為我人生學(xué)崖中的又一段美好的回憶。畢業(yè)之際,，回首往事，我知道自己的所學(xué)和被人比起來還有一段差距,，我也知道學(xué)無止境,，所以，我將帶著對未來美好的憧憬,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著,、進(jìn)步著。

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇二

三年的函授學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，現(xiàn)對自我做個總結(jié)如下,。

本人注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，為人正派,，熱愛祖國，熱愛人民,，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針,、政策。平時關(guān)心國家大事,，總是盡力去做有益于國家,、社會的事。

自參加旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,，本人能能按照學(xué)校的.有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項(xiàng)作業(yè),。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍,，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè),，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦,。除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考,。

在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊(duì),，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

通過兩年的學(xué)習(xí),，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷提高和完善自己,。面對現(xiàn)在，我努力拼搏,；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機(jī)遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇三

三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,，在這種“工作＋學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中,，我能克服困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),，不斷收獲，不斷進(jìn)步,?；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多,。

每學(xué)期的兩次集中面授,，一次一個星期，老師們深厚的理念功底,、扎實(shí)的專業(yè)技能,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調(diào)好課,，安排好工作,。面授期間，堅持不遲到,，不早退,，課上專心聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),，按類別認(rèn)真做好筆記，積極參與課堂研討,，配合老師的教學(xué),，珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課,。

本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程,，從多個方面提高我們的音樂綜合水平，有知識有技能,，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽講是完全不夠的,，更重要的是要我們自己用大部分時間去自學(xué)、去練習(xí),。因此在平時,，我會利用工作之余，認(rèn)真閱讀教材,，并勤學(xué)苦練,，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲,，由于自己的努力,，本科每門課程的考試我都能從容面對、一次性輕松通過,。

學(xué)以致用,，這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合,，不斷反思,，不斷總結(jié)，認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文,，把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的教育行為,，提升專業(yè)素養(yǎng)。三年來,，本人的教學(xué)水平有了明顯提高,，組織學(xué)生的活動有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng),。

畢業(yè)之際,，我要感謝在南師學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，享受到成長的喜悅,。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限，古人說得好,，“活到老,，學(xué)到老”，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷超越自我,！

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇四

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,，感受頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時,，工作上任務(wù)繁重,，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少,。那段時間,，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會，但憑著毅力還是堅持下來,，每晚挑燈夜戰(zhàn),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān),。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí),。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多,，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,，他們既高瞻遠(yuǎn)矚,，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識,，又有生動形象的實(shí)例,；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí),。老師們風(fēng)格迥異,，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪,。聆聽他們的講課真是莫大的享受,。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們,。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時的風(fēng)采,，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮,！

為了提高自已,，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心,、安心,、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),，按類別認(rèn)真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容,；回家后舍得化時間,，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。因此，本科每門功課的考試,，我都能一次性順利通過,。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者,。

雖是函授學(xué)習(xí),，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理十分嚴(yán)格,、規(guī)范,，安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,，使我在學(xué)到不少知識的同時,，也悟到了好多為人處事之理。因此,，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,，起碼一個半小時才能到達(dá),，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難,，按時參加學(xué)習(xí),，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性,。雖然苦了些,，累了些，但自感生活因忙而充實(shí),，因忙而精彩,。

這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識,，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀,。它，讓我又一次滿載而歸,；它,，給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”；它,，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶,。

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇五

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,，自從20xx年x月為xx學(xué)院xx專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下,。

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的三年的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

函授業(yè)余脫產(chǎn)的區(qū)別 自學(xué)和函授區(qū)別大嘛篇六

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實(shí)自己的一個過程,。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)。

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,，堅決做到不遲到,、不早退，有要事則向班主任請假,。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。

自參加本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，并保持以往學(xué)生時代的習(xí)慣,，勤記筆記,，做到不懂就問。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè),。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核,。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好,；一邊不忘任課教授的教導(dǎo),，利用工作的閑暇時間，把函授時不能理解的部分自行學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí),。終于，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《xx》,、《xx》、《xx》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用,。