總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
最新幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié)白底篇一
一,、廣大教職員工認(rèn)識到了講普通話,，運用普通話的重要性。
在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動,，并放棄業(yè)余時間，苦學(xué)苦練,，成線蜚然,，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。
二,、通過一段時期的練習(xí),，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言,，教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng),，對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。
三,、教師講普通話影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)熱情,，廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了自己的家人,，起到了以一帶百的效果。
雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,，但我們也必須看到,，有個別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會語言,。
最新幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié)白底篇二
為期15天的“國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。即將結(jié)束。能有這樣難得的機(jī)會參加培訓(xùn),，我要真心的感謝向為我們這一批農(nóng)村教師提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會的江油幼專幼學(xué)校及各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)！同時也應(yīng)該感謝國家對學(xué)前教育的重視,，就像在開班典禮上羅校長說的那樣,，“學(xué)前教育,，目前迎來了前所未有的春天,，學(xué)前教育在全國的形勢,，一片大好,！”
課堂上每一位老師的精彩講演，都洗刷著我倦怠的心靈,；他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗,，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和研究問題的方法,。特別是農(nóng)村幼兒園快樂體操學(xué)習(xí)與創(chuàng)編課,，劉曉薔老師用手把手教學(xué)和欣賞圖片相結(jié)合的方法，讓我這個井底之蛙著實開了眼界,，相信不僅是我,，在場的很多學(xué)員都在心底里感嘆：“原來幼兒園可以辦得這么多姿多彩,！原來孩子，也可以這么的心靈手巧！”我感觸最深的是,，同樣是孩子,，為什么我們學(xué)校的孩子沒有這么豐富的想象力？為什么我們學(xué)校的孩子沒有這么強(qiáng)的實踐操作能力,？為什么我會覺得我們學(xué)校的孩子和城市大幼兒園的孩子差距簡直無法用語言來表達(dá)？
我決定,，回去之后我要向中心校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地匯報我這里的所見所聞所感,，通過自己的努力讓我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)生改變,。當(dāng)然，我明白這種改變不是一朝一夕能完成的,，但是,，不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。我一定要把自己的所學(xué)毫無保留地奉獻(xiàn)出來,，為我們當(dāng)?shù)氐挠變航逃w制改革推波助瀾,！
美好的時間總是那么的短暫，這15天的學(xué)習(xí),，眨眼間就要結(jié)束了,。雖然只有15天，但是我仍然像一塊干燥的海綿,，在醬油幼專這個知識溫泉中不停地,、貪婪地吮吸著我所急需的營養(yǎng)。盡管時間很短,，我還是學(xué)到了很多東西：
讓我清楚地感覺到了學(xué)前教育這一塊沃土正享受著撲面而來的陣陣春風(fēng),，同時也明白了當(dāng)代我國學(xué)前教育正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
使我了解到了許多書本上沒有的知識,，這是一種對思想的陶冶,、知識的啟發(fā)。進(jìn)一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),，提升了對幼兒教育理念的認(rèn)識高度,。也讓從未從事過幼教工作的我認(rèn)識到，要用發(fā)展的眼光看孩子,。
因為教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實施者。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中,，教師是智者什么都懂,；是能者什么都會；是圣者不會犯錯,；是權(quán)威者具有比父母還高的權(quán)威力量,。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度,，以及待人接物等,，都會使幼兒受到深刻的'影響。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點和首要原則,。
孩子生來都好動，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長中,，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測量清楚的,。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣,，把知識性的內(nèi)容填塞進(jìn)去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問題,。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時間,、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩,。
這次授課的老師們都是來自全國各地幼兒教育專家學(xué)者,，有碩博導(dǎo)師、學(xué)者教授,、優(yōu)秀教師等,，超強(qiáng)大的明星陣容絢麗奪目。讓我也有幸過了一把研究生的癮,，更是見識了專家們淵博的學(xué)識,，對知識的信手拈來、侃侃而談和精準(zhǔn)獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了,！
參加培訓(xùn)的學(xué)員是全省各幼兒園100多名幼兒教師,，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧,、豐富的幼教經(jīng)驗,、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們在學(xué)習(xí)中交流討論,，思想的火花在這里碰撞,，智慧的光芒在這里閃爍。我嘆服我們的專家與幼兒教師,，更是看到了自己的差距,。
總之，通這次國培學(xué)習(xí),，我感觸很深,，收獲也頗多,。教師的成長,，離不開學(xué)習(xí)。我真正地體會到了“活到老,，學(xué)到老,，還有多少沒學(xué)到”，簡而言之,，就是人的一生要時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)。學(xué)高才能為師,，身正方可為范,。我們是人類靈魂的工程師，我們要順應(yīng)時代,，我們要引領(lǐng)潮流,。盡管在這短暫的時間里學(xué)習(xí)成果是有限的，但是給我?guī)淼淖兓瘏s是巨大的,，我要帶回去的不僅是知識和技能,，還有對幼兒教育全新的認(rèn)識和教學(xué)理念。盡管這些“種子”并不十分飽滿但我會盡自己的一切努力讓這些種子在我的家鄉(xiāng)生根,、發(fā)芽,，我還期待著這些種子將來會開出美麗、燦爛的花朵,！
最新幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié)白底篇三
在近一個星期的時間,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義,。面對我們這些剛剛上崗的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí),、教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到,，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn),。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步,。
“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？,，通過培訓(xùn),，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識,，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待。
培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)？師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。“其身正,，不令而行,；其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦等等,，這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
在老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中,，讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景,，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系,。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享,，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理,。同時老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解,。
還有老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動的組織與實施”這一課堂中,，讓我明白并樹立‘終生學(xué)習(xí)’的意識，才能適應(yīng)課程改革的新需要,，不斷拓寬自身的專業(yè)視野,，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐,。在《綱要》中指出幼兒在園的活動主要是以游戲為主,，游戲在活動系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”,。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平,，并最能滿足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動,。所以對于如何組織好幼兒一日的游戲活動是我非常非常關(guān)注的,！從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題,。游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲,，與人交往、去自我中心,、社會化,、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的,。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔?，更多的素質(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。
只是長期以來游戲難為家長社會所理解,、接受和支持,。而且越來越多的現(xiàn)實問題能在游戲中得到反映并加以教師對游戲活動的指導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說,，教師在幼兒區(qū)域游戲的過程中,，是幼兒的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。所以，教師對游戲前的指導(dǎo),、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評價三個方面很重要,。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。
教師是人類靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師,。我們都知道,，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者,。如今,，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師,，我覺得很幸福,。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺。我一定會本著我園“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，但使我受益匪淺。我想,，“作為教師,，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。
最新幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園青年教師培訓(xùn)總結(jié)白底篇四
走出去,，才知道外面的世界多廣闊，才知道外面的天空多高遠(yuǎn),，才知道自己的水平有多淺薄,。這次培訓(xùn)是“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”,，目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓(xùn)者，而非一般意義上的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，其培訓(xùn)過程之“殘酷”程度就可想而知了,。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員們均是來自全省各地的優(yōu)秀教師，他們個個多才多藝,，能說會道,、能寫會畫、吹拉彈唱精通者不乏其人,，甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技,。面對著這如林的高手，我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力,，于是,，已經(jīng)步入中年的我，不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí),、請教,。
名師的專題講座上，我認(rèn)真地傾聽,、認(rèn)真地做筆記,，一個多月下來，三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見證,；每天不懼風(fēng)雨飄搖,、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影；做課件,、準(zhǔn)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一,、兩點更是家常便飯；“影子學(xué)習(xí)”時我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，遇到不懂的問題及時向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請教,，和指導(dǎo)老師一起組織課堂、活動,、游戲教學(xué)環(huán)節(jié)……一次次地聽,、學(xué)、實踐,，一次次地打磨,、參與、研討,，從開始的一竅不通,，到后來的似懂非懂，再到今天的豁然開朗,，一路走來,，我逐漸戰(zhàn)勝了自我,，收獲了很多很多。
王啟明教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時說：今天的教育,，明天的科技,，后天的經(jīng)濟(jì)！教師是立教之本,，興教之源,！
有好的老師才有好的教育！擁有先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念才會成為好的老師,！徐菁園長在講授教研時說：教研中人人都是運動員,，都要參與；幼兒教師不僅是一種職業(yè),，更是一種專業(yè),。教研是教育心靈的港灣。王小英教授在講授“精彩人生,，從心開始”時說：別人怎么想不重要,，關(guān)鍵是自己怎么想；幼兒園教師要擁有一個健康愉悅的心態(tài)來面對生活和工作,；她說,，不管外界多么殘酷，只要你的心靈灑滿陽光,，你的人生就充滿陽光……從剛參加培訓(xùn)時的天氣漸涼,，到結(jié)束時的霜雪滿窗，一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈,，讓我明白了,，作為一名幼兒園教師，自己肩上的責(zé)任有多重,！一路艱難地走來,，我覺得，自己慢慢地成長了,。
記得有一次我們幾個學(xué)員課間休息時聊天,，滑縣的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的艱難時說了這樣一句話：“我們就算是一塊粗糙的大石頭，經(jīng)過這么多天的磨煉,，也要被打磨成光滑的鵝卵石啦,！”是啊，一個人只有經(jīng)歷過身體和心靈的雙重磨難才會快速地成長起來,。就像一只蟬，要想用自己的歌聲征服這個夏天,，要想振翅高飛,，就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉,；一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶，沒有痛苦的等待,、沒有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼,，怎能會有翩翩起舞時的驚艷？
培訓(xùn)是人生中的一次磨難,，更是一次心靈的契約,，一次自己與另一個更加完美的自我的久別重逢。培訓(xùn)的過程是一個人心靈蛻變的過程,?！巴懽兊倪^程是痛苦的，華麗轉(zhuǎn)身的背后是無數(shù)的汗水和淚水的混合,！”培訓(xùn),，讓我遇見更美的自己，讓我插上了一雙高飛的翅膀,，期待明年的培訓(xùn)結(jié)束時,，我會像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶！
