總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園消防演練活動總結反思 幼兒園消防演練活動總結簡短篇一

為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領導小組,，立即召開全園教師會議,，部署演練工作。會上,，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間,、路線,、內容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全園師幼須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地。

幼兒園通過廣播下達警報,，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達到了預期目標,。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

幼兒園消防演練活動總結反思 幼兒園消防演練活動總結簡短篇二

為切實加強我園消防安全教育,，提高師幼應對火災危險的應急處理能力,，積累集體疏散、消防救助,、應急組織經驗;增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應急疏散演練活動,。

消防演練前各班老師講解安全常識,、以及發(fā)生火災如何疏散。

警報響起,、演練開始,，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰,，手扶樓梯欄桿,，在老師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道,、不慌張,。

我們要捂住口鼻，貓著腰,，以免被“濃煙”嗆著,。

各班幼兒安全來到預先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù),，匯報應到人數(shù),、實到人數(shù)、有無受傷幼兒,。

就算下著蒙蒙細雨,，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

xxx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火,。

通過本次的消防疏散演練,，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法,。

幼兒園消防演練活動總結反思 幼兒園消防演練活動總結簡短篇三

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,， 20xx年11月11日上午10：00,，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分零七秒,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮,，李秀偉,、鄭高福、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間,、內容及要求,，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、11月11日上午10：00,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

4,、撤離演練準備工作做好后，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒,，做到了快速,、安全、有序

5,、演練結束后,，彭園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應對災害的應變能力。