為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇一

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)體能,，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,，并大膽向同學(xué)展示自己的動作,。相信我能行，告別我不行,。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),，了解足球比賽的規(guī)則，并能夠自己組織比賽,。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅,。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。積極進(jìn)取，樂觀開朗,。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績,，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ),。

1、進(jìn)一步提高學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,；

2,、繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù)；

3,、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn),、傳,、接,、射,、搶和頭頂球技術(shù),；

4、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力

5,、通過比賽領(lǐng)會“進(jìn)球和阻止進(jìn)球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想；

1,、技術(shù)訓(xùn)練：

熟悉球性和控制球練習(xí)為主,，包括地滾球、反彈球和空中球,。借助游戲形式,，來傳授最簡單的足球技術(shù)：運(yùn)控球、傳球,、接球和射門,。

提高球感與控球能力，包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習(xí),；學(xué)習(xí)簡單運(yùn)球突破技術(shù),，運(yùn)球變速、變向轉(zhuǎn)身技術(shù),、接球,、接—傳球、運(yùn)—傳和運(yùn)—射,、原地與助跑頭球技術(shù),、正、側(cè)面搶球技術(shù),；繼續(xù)鞏固上學(xué)期所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)動作,。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：

借助一對一,、二對二,、三對三、四對四,、單足球門和雙足球門的比賽,，向隊員介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想：對方控球時阻止進(jìn)球并設(shè)法奪回控球權(quán)，通過合作的方式去攻破對方球門,。

3,、身體訓(xùn)練：

練習(xí)各種敏捷性的跑、跳躍、跨越,，培養(yǎng)反應(yīng)速度,、柔韌性、平衡,、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等能力,。

4、心理訓(xùn)練：

培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心,。在任何場合應(yīng)以鼓勵與表揚(yáng)為主,，讓他們在訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂。

5,、理論學(xué)習(xí)：

懂得簡單比賽規(guī)則,，如進(jìn)球、手球,、界外球等,。至少懂得《足球競賽規(guī)則》中的主要規(guī)則；介紹球星的成長經(jīng)歷,，激勵隊員們的能力成長欲望和樹立理想,；觀摩某些重大比賽的技戰(zhàn)術(shù)過程。

6,、比賽：

組織演練參加九人制的比賽,，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生掌握的技術(shù)，改進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)上存在的主要弱點,。為區(qū)足球比賽做準(zhǔn)備,。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇二

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時,。此次教學(xué)活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識,、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和能力,。通過單獨(dú)練習(xí),、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,，感受足球運(yùn)動帶來的樂趣,。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,，尊重學(xué)生,，依法教學(xué),。

2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況,，展開教學(xué)活動?？紤]到體育教學(xué)的特殊性,，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性,。

3,、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍,。豐富教學(xué)方法,，靈活使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo),。

4,、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中,，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5,、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,，旨在通過本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運(yùn)動的理解,，并在以后的`生活和學(xué)習(xí)中,，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長,。

1,、基礎(chǔ)技術(shù)：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),，包括,、控球、傳球,、帶球,、射門等。

2,、團(tuán)隊意識：足球是一項集體運(yùn)動,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。在教學(xué)過程中,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感,。

3,、足球綜合素質(zhì)：此次教學(xué)，不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,，還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情,、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者,。

1,、基礎(chǔ)技術(shù)：通過一個人或幾個人結(jié)合球練習(xí)，掌握基本的帶球（控球）,、傳球和射門技術(shù),，主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門,。旨在使學(xué)生熟悉球性,，提高球感。

2,、團(tuán)隊練習(xí)：通過分小組和小隊訓(xùn)練和比賽的方式,，進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對抗。在這個過程中,，使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),，進(jìn)一步調(diào)高競技能力。

3,、足球知識教學(xué)：在教學(xué)過程中,，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時,，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分,。在教學(xué)中，應(yīng)通過口頭傳授,、知識比賽,、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對足球知識的掌握和理解。

4,、獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵,，可以是口頭夸獎,，也可以使實物獎勵（如獎狀、獎品）,。

本學(xué)期由于場地設(shè)備有限,、學(xué)生剛剛接觸足球和課時有限，所以,，本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù),。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇三

1,、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念,。

2,、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力,、支配能力,，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智,、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

1,、重點：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球——準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量,。

2,、難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握,。

（一）準(zhǔn)備部分（10）

1、繞操場慢跑（3’）學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,，慢跑時速度均勻精神飽滿,，隊列步調(diào)一致。

2,、熟悉球性（7’）

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點,。

學(xué)生通過各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力,，進(jìn)一步熱身,，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

（二）基本部分（30’）

動作要求：直線助跑,，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展,，腳底與地面平行,，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張,，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位,。

難點：腳型固定,。

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時進(jìn)行練習(xí),。

教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球,。

2,、給學(xué)生做正確示范動作。

3,、學(xué)生練習(xí)時,，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作,。

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

（1）踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。

（2）兩人一球,，一人用腳底擋球,，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展,，腳尖微翹，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球,。

組織：全班兩人一組，每組一球,，兩列橫隊,，相距五米。

1,、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球,。

2,、教師示范。

3,、兩人一組,，隊形相距五米，練習(xí)傳球,。

練習(xí)方法：兩人一組,，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,，兩人反復(fù)練習(xí),。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇四

通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù),，體驗射門的樂趣,，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動為核心,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、運(yùn)動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力,，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2,、運(yùn)動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué),，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3,、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門,。

4,、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣,。

5,、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

我校地處城,、農(nóng),、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運(yùn)動,。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來流動人口,，收入低,，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中,，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,，體驗到足球運(yùn)動的樂趣。因此,，在課堂上,，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù),；課余時間,，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動,。

射門是足球運(yùn)動中最令人興奮的,。組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué),，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去,。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動,，發(fā)展奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確,、穩(wěn)定,，兩臂要自然張開保持身體平衡。

2,、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向,、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度,。

3,、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷,、快速,、突然。

4,、下腳要狠：腳觸球的一剎那,，力量要適當(dāng)，動作要狠,。

5,、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動作,。

7人足球場一個,，小球門兩付，小足球,、標(biāo)志桶等一批器材,。

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿,、分組搶截球等練習(xí),，提高學(xué)生的球感。

2,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù),。

3,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲,，提高學(xué)習(xí)足球的興趣,。

4、分小組比賽,，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實踐活動中,。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）

5、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運(yùn)動的樂趣,。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇五

1,、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球,、模擬射門,。

2、繼續(xù)進(jìn)行顛,、撥,、拉、挑球訓(xùn)練,。

通過本訓(xùn)練課的練習(xí),，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞,、撥,、拉、挑的技巧,，激發(fā)對足球的熱愛,，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，柔韌性，靈敏度,。促進(jìn)學(xué)生大,、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育,。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會守規(guī)則,、重紀(jì)律,，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

小足球若干,、模擬足球墻

1,、準(zhǔn)備活動

（一）文體委員集合隊伍、報數(shù),、清點人員,、報告老師、師生相互問好,。

（二）帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí),。

（三）教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米,。

2、復(fù)習(xí)顛,、撥,、拉、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。（教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）

由學(xué)生分組練習(xí),。（教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作）

3,、新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運(yùn)動嗎,？足球運(yùn)動中最經(jīng)典的什么,？（點球大戰(zhàn)）好吧，那么,，我們今天就都是中國足球明星,，來一場點球大賽。

（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球

教師講解踢,、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,，要根據(jù)球的落點,，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量,，把握球的運(yùn)動方向,。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后,，再進(jìn)行踢球練習(xí),。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米,，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作）

（二）利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰,。

在空墻上畫四個少兒模擬球門,，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練,。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點,、球的運(yùn)行軌跡,、擊球點等等。

（教師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評）

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí),。

教師巡視指導(dǎo),，及時糾正動作，作出正確的講解,。

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動,。

表揚(yáng)學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況,，提出今后的改進(jìn)意圖,。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇六

足球

運(yùn)動參與、運(yùn)動技能

1,、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法,，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神。

2,、能積極主動參與各種活動,，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我。

3,、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)。

腳內(nèi)側(cè)踢球

教師活動：

組織學(xué)生整隊,，由講解足球明星引出課題,，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動。

學(xué)生活動：體委整隊,，與教師親切問好,。積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,。

教師活動：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球,，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,，并對練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報；巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助,，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議,，講解示范動作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤；組織學(xué)生進(jìn)行正確動作練習(xí),。

學(xué)生活動：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動作的研究和學(xué)習(xí),，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，或向其他小組請教。積極參與動作學(xué)習(xí)展示,，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議,，學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤,，再練習(xí),，組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)。

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法,，把學(xué)生分成8人一組，在指定的場地上進(jìn)行試練,，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助,，組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄,，對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進(jìn)步最大的小組給予獎勵,。

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)，積極參加比賽,，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄,，對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗,。

教師活動：

和學(xué)生一起慶祝勝利,；引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議,；布置課后作業(yè),；回收器材，宣布下課,，師生再見,，學(xué)生活動：在歡快的`氣氛中慶祝勝利，交流自己的感受,；領(lǐng)會作業(yè)要求,，歸還器材，師生再見,。

小學(xué)足球課教學(xué)計劃方案篇七

根據(jù)新課標(biāo)的要求,，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,，安排教學(xué)內(nèi)容,，在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自覺,、自律,、互學(xué),、互練、自創(chuàng),、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作；課的設(shè)計富有趣味性,、多樣性,、情景性、實效性,。在課堂教學(xué)比賽中,，提高學(xué)生的比賽意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增進(jìn)友誼,。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。

本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,，進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí),；在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動動作的創(chuàng)造性,。

小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動項目,，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中,，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處,，傳球,、運(yùn)球都要力量適中，動作規(guī)范,。因此,，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1、學(xué)生對球性的練習(xí),，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅實的基礎(chǔ),。

2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法,，運(yùn)用正確的踢球姿勢,。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識,，提高自我保護(hù)的能力,。所以，我把本單元分為4課時完成,，讓學(xué)生從熟悉球性,、傳球,、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高,。

四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目,，如果以規(guī)范的足球動作技能施教,，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高,。

1,、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景,，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來,，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高,。

2,、目標(biāo)實施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運(yùn)動有一個渴求的態(tài)度,，同時進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動,，讓學(xué)生切身體驗到足球運(yùn)動的快樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂,，并把所學(xué)運(yùn)用到游戲當(dāng)中,，達(dá)到寓教于樂的效果。

4,、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,，隨著音樂做放松運(yùn)動。