每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生入學(xué)感言篇一

軍訓(xùn)期間,，汗水浸透衣裳,，疼痛散布全身，但卻有堅(jiān)持的信念刻在心頭,，軍訓(xùn)是邁入這個(gè)新學(xué)校的第一件事,，綠色的迷彩服重疊在一切組合成的方陣在眼前穿過，嚴(yán)肅的面容告訴我們：軍訓(xùn)開始了,。

軍訓(xùn)是令人憧憬的,，但往往也是令人畏懼的，我心中忐忑不安,。軍人這個(gè)神圣的字眼在我心中有著不一樣的份量,，軍訓(xùn)是最珍貴的記憶，教官和我們的年齡懸殊的不大,，他應(yīng)該很懂我們現(xiàn)在的心情,，從早上6點(diǎn)開始我們就會(huì)在一起，那么多天的時(shí)間,，如果結(jié)束了她走了我們會(huì)不會(huì)舍不得,，他還會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂幔克且幻娙?，他肩?fù)著國家的重任,，參軍保衛(wèi)國家，神圣的任務(wù)讓他們?cè)鎏砹艘蝗猸h(huán),。

哨音,，是一種警示,，指揮著我們每一個(gè)行為；口號(hào),，是一種鼓舞,，激發(fā)著我們的斗志；,，步伐,，是一種標(biāo)志，代表著我們團(tuán)結(jié)一致的心,。我們的勁往一處使,，我們是集體，我們同樣身著迷彩服,。這一次軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí),，也讓我們能夠得到鍛煉。

軍姿是隊(duì)伍中最基本的一項(xiàng)：兩腳分開成60度,，兩腿挺直夾緊,，小腹微張，挺胸抬頭,，兩眼平視前方,，兩手自然下垂，五指并攏,，食指貼于褲縫,，看似簡單的動(dòng)作卻很難堅(jiān)持，這就是軍人英姿颯爽的最基本因素,，細(xì)節(jié)決定成敗,，倘若一個(gè)細(xì)小的變化就不會(huì)有如此宏偉壯觀的陣容。軍訓(xùn)讓我們明白了很多,，這是我們?cè)谌粘Ｉ钪袩o法體會(huì)到的,。

月圓的夜晚，他們會(huì)不會(huì)也會(huì)感傷的思念家人,，他們選擇離開家人,，選擇放假親人無微不至的關(guān)懷，融入到部隊(duì)中,。這并非是什么感人的舉動(dòng),，但是他們和星星一樣，熠熠閃耀在我們的世界里,。他們沒有五彩繽紛的世界,，每天都是訓(xùn)練訓(xùn)練，時(shí)間久了神經(jīng)也麻痹了，他們的生活枯燥乏味但是沒有抱怨,，他們沒有都堅(jiān)守著自己的崗位,，沒有以保護(hù)國家為重要使命生活著。軍歌是嘹亮的,，軍裝是美麗的，軍顏是帥氣的,，軍人是偉大的,，軍人值得我們尊敬的。

軍訓(xùn)讓我們深刻意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,。只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致,，意識(shí)到集體的重要性，我們就可以戰(zhàn)勝所有困難,，摔倒時(shí),，同學(xué)的一個(gè)伸手就可以讓集體更加和諧，失落時(shí),，朋友的一個(gè)懷抱一句問候都可以使友誼升華,。團(tuán)結(jié)也是一個(gè)集體成功的重要因素。軍訓(xùn)的日子讓我們都深知痛并快樂著的感受,，我們肩并肩在雨中一起前行,，雨水打在衣服上，但并未有一絲涼意,，因?yàn)槲覀兌加幸活w熾熱的信,。軍訓(xùn)，訓(xùn)出我們的堅(jiān)強(qiáng),，訓(xùn)出我們的毅力,，也訓(xùn)出我們的團(tuán)結(jié)。

我們從陌生到相識(shí),，再過幾天,，我們面臨著分離的難舍難分。謝謝你帶給我們的換了,，謝謝你讓我們?nèi)绱丝鞓?。我們?huì)牢牢記住你的臉，記住我們?cè)谝黄鸬哪菈K訓(xùn)練場(chǎng),，珍惜你留給我們的回憶,。教官，讓我們對(duì)你道一聲珍重,。軍訓(xùn)就這么畫上句號(hào),，軍訓(xùn)讓我成長，讓我們遠(yuǎn)航。

學(xué)生入學(xué)感言篇二

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間孩子入學(xué)就一個(gè)月了,。我是一年級(jí)六班李嘉毅的媽媽，在這里也談?wù)労⒆尤雽W(xué)后自己的一些感受,。

孩子入學(xué)了一個(gè)月,，對(duì)家長也是個(gè)很大的心理挑戰(zhàn)。和更多家長一樣,，我們都希望自己的孩子在一所充分展示自己并游刃發(fā)展的氛圍中學(xué)習(xí)成長,，并能以孩子的興趣愛好、文化課及自身的優(yōu)勢(shì)特長帶動(dòng)孩子的全面發(fā)展,。做為家長,，我對(duì)孩子的幾位老師非常感恩。從開學(xué)后第一次開家長會(huì),，就能看出語文和數(shù)學(xué)老師都是很負(fù)責(zé)任的,；我深深感到孩子有福氣，遇到了幾位非常有責(zé)任心,、教學(xué)也非常優(yōu)秀的老師,，作為家長真是不僅放心，更是感動(dòng),。

1,、鍛煉孩子的.表達(dá)能力

這一點(diǎn)老師們最有發(fā)言權(quán)，課堂上積極舉手發(fā)言的孩子容易引起老師注意,，對(duì)孩子自己也是情緒的調(diào)動(dòng)和激勵(lì),，并能培養(yǎng)孩子的自信心。在家結(jié)合語文的學(xué)習(xí),，多注意教孩子發(fā)言的姿態(tài)：肩膀張開,，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確,。大聲朗讀也是不錯(cuò)的訓(xùn)練方法,。

2、主動(dòng)完成作業(yè)

作業(yè)是幫助孩子把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)體系化的一種手段,，也是養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種方法,。家長不必代勞，提一些簡單的建議就可以了,。

3,、學(xué)習(xí)寫字是基礎(chǔ)

作為家長，我的感受是字跡工整對(duì)孩子非常重要,。書寫過程可以鍛煉孩子的注意力,；正確的書寫習(xí)慣也非常重要，比如保持正確的坐姿和正確的拿筆姿勢(shì)。

4,、日記也是很好的習(xí)慣

雖然一年級(jí)孩子并沒有要求,，但是我發(fā)現(xiàn)幫助孩子養(yǎng)成口述日記的習(xí)慣益處很深。一是很好的溝通方式,，孩子對(duì)自己說話往往沒有什么顧忌,，家長可以及時(shí)把握孩子心理；二是除了單純敘述記錄每天發(fā)生的事情,，還可以鍛煉孩子把自己的想法經(jīng)過邏輯思維的整理清晰表達(dá)出來,，提高思維能力和語言表達(dá)能力。并為高年級(jí)的寫作打好基礎(chǔ),。

以上是家長隨孩子成長的一點(diǎn)感受和體會(huì)，總結(jié)出來與大家一起分享,。謝謝老師們給予一次這樣交流的機(jī)會(huì),。也期待能看到更多家長的感受，能和更多老師家長們交流,，為自己和孩子的成長營造更好的環(huán)境和氛圍,。

再次感謝一六班的老師們！

學(xué)生入學(xué)感言篇三

在學(xué)生會(huì)工作,，讓人覺得受益匪淺,，剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)候羞澀膽小,但現(xiàn)在能夠擔(dān)任團(tuán)學(xué)例會(huì)的主持，這然而一種進(jìn)步,，更然而一種成長,，一然而靠著自己的努力，但更多然而學(xué)長學(xué)姐給我機(jī)會(huì),。這一月多來在學(xué)生會(huì)的苦樂酸甜讓人回味無窮,，。進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后才知道,，還有許多東西要學(xué),，根本不像想象中的那么簡單。為人處事,，語言表達(dá)和人際關(guān)系都然而有要求的,。

有人說加入學(xué)生會(huì)沒有意義，還浪費(fèi)了很多的時(shí)間,。我然而不認(rèn)同這種觀點(diǎn)的,，有付出總有回報(bào)的，你付出了你的時(shí)間,，得到了經(jīng)歷和鍛煉,，而這種經(jīng)歷然而其他人沒有過的，從經(jīng)歷中也應(yīng)該有體會(huì)、有所得,，而你鍛煉所得到的,，會(huì)讓你在其它人面前與眾不同，這些對(duì)我們將來進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有很大的幫助,。

一,、整個(gè)校學(xué)生會(huì)的核心

校學(xué)生會(huì)辦公室就像然而企業(yè)里的董事會(huì)，然而整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心,。首要然而傳達(dá)上級(jí)指示精神,，同時(shí)做好學(xué)生會(huì)每個(gè)學(xué)期的工作部署以及工作總結(jié)。湖南工學(xué)院學(xué)生會(huì)以“勤學(xué)務(wù)實(shí)圓融卓越”為宗旨開展學(xué)生工作,，在學(xué)長學(xué)姐的部署下,，一步一個(gè)腳印。我完成了既定的工作任務(wù),。我們定期召開校學(xué)生會(huì)辦公室的工作例會(huì),，部署相關(guān)活動(dòng)安排。在這一月多的時(shí)間里,，本部門組織開展了一系列的活動(dòng),。除了協(xié)助我校一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有圓融講壇的相關(guān)活動(dòng),，還自行組織了一系列的活動(dòng),。例如：“流動(dòng)圖書館”、籃球友誼賽等一些列活動(dòng),，很好的團(tuán)結(jié)了同學(xué),，鍛煉了校學(xué)生會(huì)辦公室這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二,、協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)及鍛煉,，現(xiàn)在學(xué)生會(huì)各干部已經(jīng)能做到這一點(diǎn)了。通過一個(gè)多月的磨練,，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初的“分工不分家”的工作目標(biāo),。同事們團(tuán)結(jié)合作，相互信任,，在工作的基礎(chǔ)上各個(gè)干事之間也建立了深厚的友誼,。這一點(diǎn)然而難能可貴的。

三,、能力可貴和熱情更高

1,、作為一個(gè)學(xué)生干部，自身應(yīng)很好地調(diào)整自己的工作心態(tài),，把每項(xiàng)工作都當(dāng)成然而一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì),。同時(shí),，也應(yīng)留意觀察，用心思考,，從一同工作的同事,、上下屬的工作中，取其長處,，提升自我,，應(yīng)充分利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)有利資源，既然為我們提供了交流的平臺(tái),，就應(yīng)該多從周圍的人的身上學(xué)到些東西,。當(dāng)然，真正提高自己的服務(wù)意識(shí)也然而很重要的,?？傊腿欢绻X得“為同學(xué)服務(wù)”的動(dòng)力不足以激發(fā)自己所有熱情的話,，就應(yīng)該找到對(duì)自己而言更多更合理的動(dòng)力,，爭取百分百的熱情投入工作。

2,、我認(rèn)為作為一名學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)所有學(xué)生干部的積極性,。第一,，應(yīng)加大對(duì)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。,。第二,，應(yīng)繼續(xù)提高學(xué)生會(huì)各成員的歸屬感，團(tuán)結(jié),，互助,，和諧，溫馨,，管理更趨向人性化,，讓校學(xué)生會(huì)辦公室真正有家的感覺。

4,、交流和溝通能力不強(qiáng),，多多鍛煉，多多學(xué)習(xí),。平時(shí)多與別人溝通,，雖然現(xiàn)在能力有限，但然而不鍛煉自己的交流溝通能力,，能力只會(huì)停滯不前,。

四,、克服浮躁與急于求成

作為一名干事，課業(yè)的繁重,，工作的忙碌,，使得我們不得不去趕做一些工作，從而導(dǎo)致了工作質(zhì)量下降,，面對(duì)這種情況,，我們一然而要樹立正確的價(jià)值觀，不僅要協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，同時(shí)也要注意專心致志,，工作的時(shí)候就要認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在這樣的方式下,，才算然而真正的做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。二然而要腳踏實(shí)地,，做好長時(shí)間工作的心理準(zhǔn)備,，不要去想一些所謂的"捷徑"。

一路走來,，有歡笑有淚水,。校學(xué)生會(huì)辦公室干事然而一個(gè)美麗的光環(huán)，當(dāng)然在背后也付出了比別人多出很多倍的努力,。期間也承受了很大的壓力,，但然而有壓力才有動(dòng)力。在辛苦的同時(shí),，也學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過程,。我們的工作面臨很多新情況和新挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷開動(dòng)腦筋,，不斷創(chuàng)新，才能不斷把學(xué)生會(huì)工作推向前進(jìn),。

學(xué)生入學(xué)感言篇四

告別了中學(xué)時(shí)代,，我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門，我的大學(xué)生活開始了,。

我們從八方走來,，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在那里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué),。

以前上高中的時(shí)候,，聽家人的，聽老師的,，聽同學(xué)的,，所以很羨慕大學(xué)的生活,。但是，高中的生活并不是我所理想的,，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成,，成長！然而,，選取了韓山師范學(xué)院,，讓我舒心，同學(xué)之間沒有隔閡,，沒有勢(shì)利,！我慶幸我生在這樣一個(gè)年代，能夠自由選取自己的專業(yè),，選取自己喜歡的東西,。

第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過去了，在這一個(gè)新環(huán)境中過了一個(gè)星期也慢慢的適應(yīng)了,，然而也感到大學(xué)生活很無聊,，過得很不充實(shí)，可能是因?yàn)槲沂切律脑虬?！但我也想了很多,，總的就是來到那里真不錯(cuò)！因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上,，我心兒寬,，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界,，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中,，緊張讓我悟出生命的可貴,，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜,。大學(xué)的路上,，就是云和山的彼端，是我夢(mèng)開始的地方,。

第二個(gè)星期就開始正式上課了,，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會(huì),，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧,，致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過得最累的,?？赡芤?yàn)樯顩]有用心去體味吧,，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味,，我不羨慕別人的簡單與快活,，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只明白,，既然我選取了這個(gè)專業(yè),，多苦多累，我亦無悔,。也讓我明白大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是你最后放下高考的重?fù)?dān),，第一次開始追逐自己的理想,、興趣。這是你離開家庭生活,，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間,。用我的話來說就是大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,，每一天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,，壓力也小了很多,。這就是我第二星期的體會(huì)。

在生活方面的,，俗話說“在外靠朋友,，在校靠學(xué)長”,，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑球?yàn)證了這句話的正確性,。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從門口到理科樓,，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者,。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢,，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞系大旗等候新生,，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口,，大喊自己的系的名稱,，招攬新生,，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng),。飄過的家長、學(xué)生無不側(cè)目,、駐足,、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說一些對(duì)我們很有用的話,！給我們很多的幫忙！他們給我的感覺就如同在家一樣,，是的,，在那里就是我另外一個(gè)家。

似乎在學(xué)校里,，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),！”，無論是老師還是學(xué)長,，都會(huì)有同樣的忠告,，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們體育系,，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧,，是學(xué)校大系（我個(gè)人認(rèn)為），繁重的課業(yè)注定在那里不能過著好像在家里般的生活,。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每一天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切,，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志,。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有好處的,，體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾吧，讓書本陪伴我們留下一段完美的時(shí)光,。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書館看書師所感受到的,！

總的來說這段時(shí)間給我感受到的能夠歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),，去工作，去休息,。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟,，這種成長的過程中,，我們會(huì)面臨更多選取，懂得思考,，懂得選取適宜的道路,，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生,，才不枉大學(xué)的完美時(shí)光,。這就是我來到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。

學(xué)生入學(xué)感言篇五

老師目光依然那樣溫暖,，同學(xué)身影依然與我隨行,，校園里每個(gè)角落依然活躍著似曾相識(shí)花草樹木。校園因有了我們腳步到來而生機(jī)盎然,，我們因有了校園母親般呵護(hù)而活力四射,！

當(dāng)相聚歡樂沉淀下來，我們又將迎接新一輪挑戰(zhàn),。愛因斯坦說過：“興趣是最好老師,！”快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí),。每天保持快樂心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是充滿挑戰(zhàn)驚喜,，收獲快樂,，我只有全身心地投入，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)真正快樂,。

珍惜時(shí)間,，時(shí)刻努力。當(dāng)我在感嘆日月如梭時(shí)候,，時(shí)間就從你眼前溜走,。珍惜分分秒秒時(shí)間，每天多背幾個(gè)英語單詞,，多讀幾篇優(yōu)秀作文……我會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間逝去留給我不再是萬事皆蹉跎懊悔,，而是腳下厚厚基石，讓出類拔萃就是我不經(jīng)意日積月累,。

充滿信心,，超越自我。從現(xiàn)在起,，給自己一個(gè)目標(biāo),，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待成功之日,，再給自己一個(gè)掌聲,！

新學(xué)期，新開始,，良好開始是成功一半,。我們是二小新希望，讓我們從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好每一天。

學(xué)生入學(xué)感言篇六

我們的孩子是七一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,正處在學(xué)知識(shí)學(xué)做事,、長身體長思維的人生起步階段,。我們由衷感到,教育孩子是家長的天職,幫助孩子成長成才是家長的心愿。家長對(duì)孩子的影響,與學(xué)校老師一樣,春風(fēng)化雨,拂物無聲,點(diǎn)滴沁入,無所不及,可以說家庭教育是學(xué)校教育的延伸和輔助,。在家庭教育中我們也是個(gè)小學(xué)生,一邊在學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),一邊在摸索適合自己的方法,盡力為孩子成長夯好基,、鋪好路。

一,、少一點(diǎn)責(zé)備,多一份理解,來一些贊賞

我們印象深刻的美國電影《師生情》里有個(gè)情節(jié),一位白人老師到社區(qū)給一群長期受種族歧視的黑人孩子上課,課堂上老師伸出一只手問其中一個(gè)孩子:“告訴老師這是幾個(gè)手指,？”那個(gè)孩子盯著老師的5個(gè)手指數(shù)了一會(huì),漲紅了臉說:“3個(gè)?！泵鎸?duì)這樣的錯(cuò)誤,老師出乎意料地說:“太好了,你真了不起,一共就少數(shù)了兩個(gè),。”沒有指責(zé),只有鼓勵(lì),。其實(shí),少挑剔多欣賞,、少批評(píng)多鼓勵(lì)的道理每名家長都明白,但想保持輕松心態(tài),真正做好卻很難。有些時(shí)候,家長對(duì)孩子的批評(píng)責(zé)備,看起來是事到臨頭,、不得不發(fā),。原因也很簡單,學(xué)習(xí)不認(rèn)真、成績不理想,或是脾氣倔,、有逆反,、不聽話、敢較勁,。實(shí)際上還是家長容易用個(gè)人喜好,、成人標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,有時(shí)顯得耐心不夠、理解不夠,、寬容不夠,、方法不夠。我們孩子有過這樣的情況,從一年級(jí)開始,字就寫得很大很慢,有格子出格,、沒格子沒邊,隨著年級(jí)升高,作業(yè)字?jǐn)?shù)增加,家庭作業(yè)有時(shí)很晚才能完成,。我們就讓他把字寫小一些快一些,可他反駁:“字寫得大看得清楚,我寫不了小字,以前老師還表揚(yáng)我的字寫得好看！”說完仍是一筆一頓,、越寫越大,批評(píng)多次都被他頂了回來,把我們氣得夠嗆,。后來,坐下來冷靜分析,才發(fā)現(xiàn)了小秘密,他的抵觸是因?yàn)樽謱懙么蟛粌H好看,而且寫作文時(shí)顯得字?jǐn)?shù)多,可以對(duì)付家長的字?jǐn)?shù)要求。有一句話,沒有教育不好的孩子,只有不懂教育的家長,改變一下方式可能結(jié)果就不一樣,。有一天,我們表揚(yáng)他字寫得工整漂亮,有成為書法家的潛質(zhì),。看他美滋滋的樣子,就告訴他古代書法有一種“蠅頭小楷”寫得很棒,他上網(wǎng)看后特別驚訝,沒想到古人能用大毛筆寫出蒼蠅頭那么小的字,我們讓他也試著寫了寫,果然寫得有模有樣,借機(jī)我們又夸獎(jiǎng)他寫字能大能小,、又好又快,這一次他就接受了,慢慢地書寫就作了改進(jìn),。同時(shí),還告訴他文章是功到自然成,想寫得多、寫得好要靠平時(shí)磨煉,。我們就讓他按照王老師要求,每天拿出一定時(shí)間閱讀3篇作文精選,讀后自已領(lǐng)會(huì)講解大意,一段時(shí)間后寫作能力有了提高,對(duì)作文字?jǐn)?shù)的壓力也沒那么大了,。

二、少一點(diǎn)包辦,多一份引導(dǎo),來一些放手

交通工具,想象汽車的將來發(fā)展,。在外看到小草就讓他說出色彩形態(tài)和引申含義,然后聯(lián)想鮮花樹木,直至描述春天的美好景色,。看他眉飛色舞,、侃侃而談,看似有了感覺,、來了興趣、添了信心,我們就乘機(jī)交差,鼓勵(lì)他自己想自己寫,我們僅作簡單點(diǎn)撥和部分修改,目前他的作文在詞語運(yùn)用和思想表達(dá)上有了一定進(jìn)步,有時(shí)還會(huì)給我們帶來一點(diǎn)驚喜,。在生活上也有同樣情況,由于老人在我們身邊,孩子在生活上依賴性很強(qiáng),。為了鍛煉自理能力和吃苦精神,平常盡量讓他做一些力所能及的事,專門制作了一張生活表現(xiàn)情況記錄表,在家里盛飯洗碗、掃地倒垃圾,在外乘車買票,、購物付款,都可能獲得加分贏得表揚(yáng),。三年級(jí)的時(shí)候,有次媽媽生病,他主動(dòng)去食堂買飯,看到他滿頭大汗提著一大包熱騰騰的飯菜回來,媽媽非常感動(dòng)和欣慰,感覺兒子突然間長大了。

三,、少一點(diǎn)盲從,多一份務(wù)實(shí),來一些自信

現(xiàn)在講究素質(zhì)教育,小學(xué)階段是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)階段,、黃金階段,把握不好難以彌補(bǔ)、找不回來,?！抖Y記》的《學(xué)記》里講過:“時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成”。家長對(duì)這個(gè)問題相當(dāng)重視,孩子學(xué)習(xí)抓得緊而又緊,采取方式也是多種多樣,放學(xué)后請(qǐng)個(gè)家教,、休息日來個(gè)輔導(dǎo),、假期里搞個(gè)培訓(xùn),有時(shí)是一科一科的整,有時(shí)是語數(shù)英齊上陣。據(jù)說有的孩子課上課下連軸轉(zhuǎn),基本上沒有玩的時(shí)間,特別希望有個(gè)“星期八”,孩子被動(dòng)受累,、委屈多多,家長主動(dòng)折騰,、心里總是沒底,。我們也有同樣的困惑和矛盾,是跟風(fēng)就上、隨波逐流,還是以我為主,、針對(duì)自身情況進(jìn)行選擇,。我們認(rèn)為,孩子的成長各有特點(diǎn),存在個(gè)體間差異,思維類型不同、興趣愛好不同,、發(fā)展速度不同,。作為家長應(yīng)當(dāng)了解孩子、讀懂孩子,知道孩子哪兒強(qiáng),、哪兒弱,不能比短棄長,、急功近利,只看誰報(bào)的班多、看誰花的錢狠,、看誰換來的分高,。所以說務(wù)實(shí)心態(tài)很重要,知識(shí)缺一定要去輔導(dǎo)、體力弱當(dāng)然要多鍛煉,、勞動(dòng)少自然要壓活干,、學(xué)習(xí)累就要給空間給自由,讓孩子勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí),健康成長,使孩子德智體美全面進(jìn)步。近幾年,我們注重先強(qiáng)基筑底,、再適度拓展,在培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)方面花的時(shí)間精力比較多,堅(jiān)持做到相信自己、調(diào)動(dòng)自己,自己能夠解決的,盡量不求別人,。僅在外面給孩子報(bào)過一個(gè)英語培訓(xùn)班,原因是家長英語水平較低,輔導(dǎo)孩子力不從心,甚至因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)常被孩子嘲笑,。在學(xué)習(xí)之余,我們盡量讓他去觀察世界、接觸社會(huì),、與人交流,、開闊眼界。奧運(yùn)會(huì)一開幕,就帶他去看體育比賽,去聽唱國歌,、感受驕傲,；國家博物館新開館,就帶他去看文物展覽,去了解歷史、知苦思甜,；京滬高鐵剛通車,就帶他去看沿途風(fēng)景,去體驗(yàn)發(fā)展,、暢想未來；《功夫熊貓》初上映,就帶他去看熊貓阿寶,去領(lǐng)悟練功要努力,、冷靜很重要,。我們說不準(zhǔn)這種做法是否科學(xué),但認(rèn)準(zhǔn)了路就想執(zhí)著走下去,堅(jiān)持讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、愛上學(xué)習(xí),。

四、少一點(diǎn)架子,多一份平等,來一些換位

一句:“笑到最后的是誰,？”在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)和家長的競(jìng)爭了,。嘗試著讓他當(dāng)老師,是我們從班主任那討的高招,。寫完作業(yè)后,自己去檢查批閱,判斷對(duì)錯(cuò)判出考分,然后由家長扮演學(xué)生,由他當(dāng)面進(jìn)行講評(píng)。他居然表情嚴(yán)肅,、口氣變粗,指出對(duì)在哪錯(cuò)在哪,是粗心還是不懂,有分析有定性,有批評(píng)有表揚(yáng),認(rèn)真地不得了,神情舉止儼然老師,換位的效果出來了,。

五、少一點(diǎn)單干,多一份互補(bǔ),來一些協(xié)作

如今每家一個(gè)孩子,一群人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),。我們家是六對(duì)一,在教育孩子問題上,平日里各有觀點(diǎn)、各抒己見,、各顯身手,也有時(shí)各不相讓,、各行其是、各自為政,。出于體現(xiàn)家庭和諧,避免矛盾爭執(zhí),調(diào)動(dòng)工作積極性,家里進(jìn)行明確分工,比如媽媽分管數(shù)學(xué)和語文,爸爸負(fù)責(zé)英語和體育,。開始風(fēng)平浪靜、相安無事,大家分頭干活,、履職盡責(zé),可慢慢就出現(xiàn)了問題,因?yàn)檎l負(fù)責(zé)學(xué)科的成績不理想誰就有壓力,就想多占用一些時(shí)間,比如孩子做完作業(yè),媽媽想讓他再讀幾篇作文選,爸爸就想讓他去鍛煉身體跑跑步,兩人都有道理,孩子不知所措,。還有,如一人不在,另一人必須“代課”,由于長期偏科、情況不熟,輔導(dǎo)上還很吃力,。事實(shí)證明,學(xué)科之間是個(gè)整體,、相輔相成,家長之間方法各異、目標(biāo)相同,只有相互補(bǔ)臺(tái),、密切配合,、分工不分家,才能把力量聚集到一塊。另外,小學(xué)生的成長要靠學(xué)校和家庭兩個(gè)大環(huán)境,這兩個(gè)環(huán)境緊密聯(lián)系,、不能分割,家庭是學(xué)校的后方,家長是老師的助手,。學(xué)校教育以書本為主,很系統(tǒng)、很集中,面向全體學(xué)生,家庭教育以實(shí)踐居多,較零散,、較具體,帶點(diǎn)針對(duì)性,。老師在課堂上教的知識(shí),家長如能帶孩子開展一下實(shí)踐,就能錦上添花、效果更佳,。四年級(jí)語文課中有篇文章《落花生》,文中說姐弟種花生,在收獲后吃花生時(shí),父親說:“花生不像好看的蘋果,、桃子,把果實(shí)懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,而花生瑟縮地長在地上,非等你接觸它才能知道,做人要像花生,要做有用的人,不要做偉大、體面的人,?！睆暮⒆诱n堂筆記,可以看出語文王老師教學(xué)水平很高,為了讓孩子理解課文,下了不少功夫,希望通過一家人種花生、收花生,、吃花生,、談花生的過程,告訴孩子們做人做事的道理。湊巧單位組織一個(gè)活動(dòng),我們帶孩子去農(nóng)場(chǎng)參觀,見到了種在田地里的花生,還自己動(dòng)手采摘了花生,孩子邊干邊說:“這個(gè)花生和老師講的一樣,真的深埋地下,、滿身泥土,與樹上的蘋果,、桃子不同,你看我滿手是土,我不嫌臟吧,！”回到家里,把花生洗凈下鍋、香噴噴吃到嘴,他又說:“我對(duì)王老師課堂上講的東西印象更深了,對(duì)花生的品質(zhì)印象更深了,我今后要學(xué)習(xí)花生,做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人,?！彼哉f,家長配合老師很重要,家長之間配合很重要,只有相互的支持協(xié)作,才會(huì)有孩子的美好明天。

用積極的言行影響孩子

家有一子,上小學(xué)五年級(jí),品學(xué)兼優(yōu),、活潑開朗,、充滿朝氣,看著孩子一天天長大,我和所有的父母一樣,都是抱著望子成龍的心態(tài)來培養(yǎng)孩子。

桌前,為了鼓勵(lì)兒子自己的事情自己做,我給他寫“我有一雙小小手,自己的事情自己做”旁邊還畫上兩只小手,。我要求孩子專時(shí)專用,做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,做完作業(yè)再去玩,。其次,激發(fā)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在日常生活中,我觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子喜歡哼歌,為了開闊視野增強(qiáng)孩子的業(yè)余愛好,充分發(fā)揮自身才藝,與孩子交流后他主動(dòng)要求學(xué)習(xí)薩克斯,從中找到學(xué)習(xí)的樂趣,每次都以優(yōu)異的成績激勵(lì)自己不斷前進(jìn),目前已經(jīng)取得2012青少春晚小學(xué)b組金獎(jiǎng),。最后,提供鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心 不要總以為孩子小,太多的事情做不好,或不放心他去做,。當(dāng)遇到困難時(shí),我會(huì)提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,也會(huì)鼓勵(lì)他實(shí)踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。

俗話說,父母是孩子的第一任教師,。在家庭生活中,我主要是通過兩個(gè)途徑對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)的,。一是,聊天。二是,教育,。身為父母能時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,孝敬老人,關(guān)愛子女,團(tuán)結(jié)鄰里,樂于助人,工作努力,積極向上,還敢于面對(duì)生活中的困難,能夠正確對(duì)待一切不得已的挫折,不氣餒,更不會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí),勇敢地面對(duì),并積極尋求解決的辦法,在任何時(shí)候都充滿信心,這才是正確的人生態(tài)度,會(huì)讓孩子受益終身,。

聊天也就是溝通,是平等的溝通,我和孩子一直都保持著聊天的習(xí)慣。我會(huì)針對(duì)于在他身上發(fā)生的事情進(jìn)行聊天,比如:在學(xué)校的學(xué)習(xí),、檢測(cè)的成績,、寫作業(yè)的時(shí)間、和同學(xué)的關(guān)系,、課間做的游戲,、喜歡的.食品、高興的事情和不高興的事情等等,一切都是我們聊天的內(nèi)容,。我會(huì)先觀察,根據(jù)他的表現(xiàn)確定內(nèi)容,進(jìn)行精心設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)一些情景,找到話題的切入點(diǎn),讓他說,然后進(jìn)行正確引導(dǎo),把自己的一些觀點(diǎn)慢慢滲透給他,。例如,孩子取得了好的成績,在向他祝賀后,我會(huì)和他聊些驕傲能使人落后的事例；他考試沒有考好,我會(huì)和他聊些挫折會(huì)更能激發(fā)人的上進(jìn)心的故事,；和同學(xué)關(guān)系沒有處理好時(shí),我會(huì)和他聊些,尊重別人的益處,。孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會(huì)引起反感。對(duì)孩子不要談什么大道理,光講大道理給孩子聽未必有好的收效,甚至多講還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通,這一點(diǎn)非常重要,。做家長我認(rèn)為能讓孩子喜歡你,、貼近你,這就獲得了成功的第一步。孩子還小,很多事是不明白的,但是經(jīng)過聊天,慢慢的啟發(fā),不光幫助他建立了自信和自尊,還使他具有了樂觀,、豁達(dá)的性格,。

教育隨時(shí)隨處進(jìn)行,我個(gè)人認(rèn)為身邊的一切事物都是教育孩子的資源。無論是好的事情還是壞的事情,好的能激發(fā)他的上進(jìn),不好的能對(duì)他進(jìn)行警示,。例如:在外出游玩時(shí),看到一些不文明的行為時(shí),我會(huì)問他這樣對(duì)嗎,？為什么不對(duì),？你會(huì)這樣做嗎？在家里看電視時(shí),我們故意多看些法制類的節(jié)目,根據(jù)內(nèi)容,讓他說說什么是違法的,？及違法的危害性等等,。然后對(duì)他進(jìn)行教育,不單是讓孩子具有了分辨是非的能力,更要讓他知道壞的、違法的事情堅(jiān)決不做,。

父母望子成龍之心切,“榜樣的力量是無窮的”榜樣是無聲的力量,是孩子良好行為習(xí)慣的典范,是行為規(guī)范化的模式,。榜樣是活的教科書,具有生動(dòng)、形象,、具體的特點(diǎn),。對(duì)孩子具有更大的說服力,更強(qiáng)的感染力,對(duì)孩子形成良好習(xí)慣具有特殊的作用。就應(yīng)當(dāng)從小事做起,從身邊的事情做起,時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣,用積極的言行影響孩子,使孩子能夠身心健康地成長,。我相信只要是家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面結(jié)合好,孩子的明天都是美好的,！

學(xué)生入學(xué)感言篇七

在學(xué)生會(huì)工作了一年多的時(shí)間,，我收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高,。

在大一的第二個(gè)學(xué)期,，我作為美食節(jié)中一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，我了解到要負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目真的要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的,，而且你要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以,。一個(gè)工作不是單憑你一個(gè)人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力,，各人員通力合作才能完成好的,。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個(gè)大的項(xiàng)目,，這樣你只會(huì)事倍功半的,。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作,，交流各自的想法,，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利,，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作,，其實(shí)不單在有工作的時(shí)候需要多溝通，平時(shí)的時(shí)候也應(yīng)多交流,，這樣不但有利于你的工作,，同時(shí)還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會(huì)做好基礎(chǔ),。在有空的時(shí)候多跟師兄師姐交流,，你可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這樣你就可以避免了一些錯(cuò)誤，少走一些彎路,，正所謂“前車之鑒,，后轍之師”，同時(shí)也要跟師弟師妹多交流,，他們往往有一些創(chuàng)新的想法,，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進(jìn)步的,，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項(xiàng)的常規(guī)工作,，這樣才能更貼近同學(xué)的需要。

同時(shí)我覺得一個(gè)人要經(jīng)過一些大的項(xiàng)目,，他才會(huì)得到成長,。他可以從中學(xué)會(huì)怎樣去組織和管理一個(gè)項(xiàng)目，不知不覺中他的能力就回得到提高,。但我們也不要經(jīng)常去追求一些大的項(xiàng)目來做,，而對(duì)一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事,。一些細(xì)微的.工作,，其實(shí)很能看出一個(gè)人是否細(xì)心，如果你覺得自己總是粗心大意的,，你就更應(yīng)該努力的做好每一份工作,，特別是在宿管生活部，因?yàn)檫@個(gè)部門的大項(xiàng)目不會(huì)很多,，大多是一些常規(guī)性的工作,，一次次的重復(fù)或許你會(huì)覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細(xì)心,。無論做多么細(xì)微的工作,，你都要認(rèn)真的對(duì)待，如果你連這么小的工作都做不好沒,，誰會(huì)放心交一個(gè)重要的工作給你呢,？一個(gè)重要的工作更需要的是細(xì)心和責(zé)任心，而這都體現(xiàn)在你平時(shí)怎樣對(duì)待交給你的每一份工作,。細(xì)心和責(zé)任心都是在你平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)、工作中鍛煉出來的,。

在宿管生活部工作,，都是在同學(xué)背后默默的努力著，很多的同學(xué)都不知道這個(gè)部門到底是干什么的，好象很多的同學(xué)都還在問我在這個(gè)部門干什么,，我好象從來都沒見過你干過什么大事,，這時(shí)我就會(huì)跟他們說一篇我們部門的工作。有時(shí)真的覺得我們部門干了這么多的事,，竟然同學(xué)都不知道宿管生活部這個(gè)部門是干什么的,，真的覺得有點(diǎn)灰心，但這時(shí)必須調(diào)整自己的心態(tài),，如果別人不知道這個(gè)部門是干什么的,，我們就要清楚的告訴他我們這個(gè)部門是干什么的。同時(shí),，從這一點(diǎn)也可以看出同學(xué)對(duì)我們部門的認(rèn)識(shí)不足,，我覺得我們應(yīng)該要加大對(duì)部門的宣傳力度，這樣讓同學(xué)對(duì)我們部門有一個(gè)更好更全面的認(rèn)識(shí),。同學(xué)了解了我們的部門,，才會(huì)對(duì)我們的部門提出意見，提出要求,，這樣部門才有進(jìn)步,，才會(huì)更有生命力。我們也需要多跟同學(xué)交流,，了解他們的需要,，畢竟我們的部門的活動(dòng)應(yīng)該是最貼近同學(xué)的,，我們離家四年,，學(xué)校就是我們的家。我們要做到想同學(xué)之所想,，做同學(xué)之所要,，就要深入到同學(xué)中去，去了解他們的需要,。

在每次搞一次活動(dòng)的時(shí)候,，我覺得我們有可能的話可以去問問同學(xué)的意見，因?yàn)槲覀冏鲞@些活動(dòng)就是為了同學(xué),，如果能事先了解他們的需要,，他們的想法，這樣搞起活動(dòng)來才會(huì)更有意義,，活動(dòng)的效果更好,。在活動(dòng)的過后，我們不但要自己總結(jié)自己這次工作的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)也要深入同學(xué)中去了解他們對(duì)這一活動(dòng)的反響如何,，他們是活動(dòng)的參加者，他們應(yīng)該最清楚這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。我們不需要每次活動(dòng)都做調(diào)查,，只要你問問周邊的同學(xué)對(duì)活動(dòng)的看法,，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會(huì)了解到很多你沒有注意到的東西,，這樣你就能把下次的活動(dòng)做得更好,，更合符同學(xué)的心意。

以上是我對(duì)學(xué)生工作的一些看法,，希望在以后的工作中學(xué)到更多的東西,。

學(xué)生入學(xué)感言篇八

大學(xué)對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)入其中的我來說，一切都是新鮮的,。懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,，懷著對(duì)自己人生的思考，我進(jìn)入了學(xué)生會(huì),，進(jìn)入學(xué)生會(huì)以前,，在我眼中學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，為同學(xué)們服務(wù),，里面有很多優(yōu)秀的學(xué)長,。在學(xué)生會(huì)的這幾天讓我更深入的了解了這個(gè)組織，它的宗旨是為同學(xué)們服務(wù),，在學(xué)校和同學(xué)們之間起到橋梁作用,，舉辦的各類活動(dòng)豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí)，也在幫助新生迅速適應(yīng)和融入大學(xué)生活,。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生,，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織,，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸,，也是組織對(duì)我的肯定，既然組織給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，那么我就要干出一番作為,。我作為新生中的一員應(yīng)該積極相應(yīng)組織的號(hào)召，配合學(xué)長的'工作一起讓計(jì)算機(jī)系更團(tuán)結(jié),。我會(huì)把常規(guī)性活動(dòng)盡心盡力地協(xié)助好,，同時(shí)，也盡量辦出新意,。在以后工作中我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人私事而影響工作,，保證努力完成上面分配的任務(wù)。盡力為同學(xué)們多做實(shí)事,，想同學(xué)們之所想,，做我們所能做。在工作的時(shí)候要合理分配時(shí)間，最少限度的耽誤其他部門的工作,。

最近這幾天校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練雖然有些幸苦但也挺快樂的,，在這段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了以后會(huì)一起工作的同學(xué)們，能夠認(rèn)識(shí)那么多朋友我也感到很高興,，希望大家在以后的工作中能夠互相協(xié)作一起來把我們的紀(jì)檢部建設(shè)的更好,！

雖然我進(jìn)系學(xué)生會(huì)的時(shí)間不長，但我知道在以后的日子里我會(huì)得到更多更好的鍛煉,，因?yàn)檫@里有好的領(lǐng)導(dǎo),、好的宗旨、好的服務(wù)信念,、好的組織機(jī)構(gòu),。學(xué)生會(huì)有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動(dòng)的同時(shí)協(xié)助其他部門辦好學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，而且部長對(duì)下屬也很關(guān)心,。

現(xiàn)在我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上,，扮演好自己的角色,，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身,，提高自己的修養(yǎng),，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準(zhǔn)備,，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

學(xué)生入學(xué)感言篇九

新學(xué)期，一個(gè)全新開始,，然而我心情卻不怎么開心,。因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名壓力,，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感,。

我們班主任是物理老師,，姓楊，因?yàn)槭俏荒欣蠋?，所以感覺他很嚴(yán)肅,。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了,。第一次上英語課時(shí),，我便感受了英語老師嚴(yán)厲，還受到了英語老師批評(píng)，于是我下定決心一定要學(xué)好英語,。至于歷史老師嘛,，在眾多教我們老師中，她算是友好了,，不過也挺嚴(yán)厲,。還有我們數(shù)學(xué)老師，上一節(jié)課竟然是用快板做自我介紹,。我們語文老師還算可以啦,，也挺嚴(yán)厲，但對(duì)我就特別好,，加上我喜歡習(xí)作,，所以最喜歡老師便是語文老師啦。生物老師講課時(shí)特別快,，第一節(jié)課就講了9頁,。地理是我喜歡科目之一，可教我們地理老師總教我們背東西,。我認(rèn)為地理是理科,，重在理解，不該死記硬背呀,。由于其他老師還未“登場(chǎng)”,。所以就不能說出對(duì)他們印象啦。

對(duì)老師印象就說到這里,，現(xiàn)在就說說我們校園吧,。

由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課,。每次飛沖到食堂時(shí),，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了,，也是剩下不好吃飯了,。一想到這才是新學(xué)期開始，我就快要崩潰了,。不過我也屬于樂觀派,，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒。我們住宿舍頂樓,。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍,，之后便是要做住頂樓人每日必做一件事——下樓接水。哎,！沒辦法,，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢,。我們宿舍人都“叫苦連天”呀。

哎,！算了,，誰叫我們是初二呢。既然上了初二,，就要“認(rèn)命”呀,。但命是天定，運(yùn)卻是靠我們自己定,。我是天生樂觀派,，所以并不感覺有多苦了。

上初二壓力真是越來越大了,，嘻嘻,，總結(jié)一下，這便是我入學(xué)感言了,。

學(xué)生入學(xué)感言篇十

學(xué)生會(huì)是一個(gè)旨在服務(wù)廣大師生,，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧學(xué)校的組織,，能夠成為其中的一員是我的榮幸,，也是組織對(duì)我的肯定，既然組織給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，那么我就要干出一番作為,。

我真正明白了學(xué)生會(huì)，懂得了學(xué)生會(huì),，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí),，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)威嚴(yán)有權(quán)利的組織，但是“威嚴(yán)”是針對(duì)我們學(xué)生會(huì)的成員,，要做一個(gè)好的學(xué)生會(huì)成員就必須遵守我們學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度,，成員對(duì)自己的要求必須嚴(yán)格，否則將會(huì)受到更加嚴(yán)格的批評(píng)和處罰,。

我從一個(gè)什么都不懂的笨孩子,，到學(xué)會(huì)了很多的笨孩子。我哭過,，我笑過,，我也成功過,，我也失誤過,。但我現(xiàn)在想告訴大家，學(xué)生會(huì)鍛煉了我,，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多,，它鍛煉了我怎樣與人接觸,、怎樣與人溝通、怎樣約束自己,、怎樣鍛煉自己,、怎樣做的更好……雖然我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想這塊展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上,，扮演好自己的角色,，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身,，提高自己的修養(yǎng),，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生做好準(zhǔn)備,，為學(xué)生會(huì)地建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

祝愿所有的學(xué)生會(huì)成員共同努力，攜手共進(jìn),，把校學(xué)生會(huì)的工作做得更好,！