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水滴啟示四年級(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 10:26:43
水滴啟示四年級(大全9篇)
時間:2023-10-19 10:26:43     小編:HLL

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

水滴啟示四年級篇一

有一天,我在屋檐下玩耍,,突然發(fā)現(xiàn)屋檐下方的石板上有一排小坑,,雨水一滴滴地從屋檐上落下來,滴進小坑里,,發(fā)出好聽的“叮咚”聲,。

媽媽告訴我:“雨水一滴一滴地落在石板上,日積月累就滴出了坑,。做事也是一樣,,堅持不懈就能取得成功?!?/p>

媽媽的話當時我雖然似懂非懂,,但我一直把它記在心中,。

我考過鋼琴七級之后,鋼琴老師對我有了更高的要求,,她想讓我參加“施坦威國際鋼琴比賽”,。

老師給我選的兩首曲目都有八級以上的難度。我開始練琴時,,對這兩首曲子很生疏,,于是我就認真地、慢慢地單手反復練,。這樣彈起來會很枯燥,。這讓原來喜歡彈鋼琴的我變得一提到彈琴,就想回避這個話題,。雖然我有一點想放棄,,但當我想起堅持不懈的水滴時,就會繼續(xù)堅持下去,。

慢慢地,,我已經(jīng)能把整個曲子完整地背譜彈下來了。我剛想放松一下,,可是老師又要求把兩首曲子提速,,五連音、六連音很困難,,在一秒之內(nèi)彈完這幾個音對于我來說,,幾乎是一個不可能完成度任務!

有一天,,我都練了二三個小時了,,可五六連音還是彈不清楚,毫無進展,,我的手都彈麻了,。我著急的不行,忍不住哭了起來,。這時外婆推門走了進來,,看見滿眼淚水的我,說:“喬喬,,你的任務太多了,,要是實在彈不清楚那幾個音的話,就直接混過去,,或者不要比賽了,!”

是啊!別練了,,別比了,。我這樣想著??晌疫@樣的念頭很快就被打消了,,我暗中鼓勵自己:“小小的水滴日久天長都能滴穿石板,難道我加倍努力,,就不能練好琴嗎,?”

于是,我抹干眼淚,,靜下心繼續(xù)來認真練琴,。我按照老師的要求,先把那幾處五,、六連音放慢速度,,挑出來單獨分手練。然后再一點一點加速,,合手,,并把這幾個五、六連音放進曲子里從頭到尾一起練,。為了練好這五,、六個音,我不僅采用了減速慢練,、變跳音練,、變節(jié)奏練這三種練習方法,還花費了大量的時間和精力,。那段時間正是三伏天,,大中午的,,我練得滿頭大汗,,這時我就會激勵自己:“堅持就是勝利!”

功夫不負有心人,。我終于把五六連音練好了,,并獲得了這次比賽二等獎的好成績。

小小的水滴的確使我受益匪淺,。

水滴啟示四年級篇二

前幾天老師帶著我們賞析了古文《水滴石穿》,,并要求我們背出來。哈哈,,那么點點字,,小菜一碟,我根本沒放在眼里。

星期天的早上,,我早早地起了床,,想一口氣把《水滴石穿》背出來。打開書,,我先瞄了一眼古文字數(shù),,哈哈!才這么幾行,,難不倒我,!于是,我學著古人的樣子,,搖頭晃腦地讀了起來,。可是,,一切都出乎我的意料:一會兒字不認識,,一會兒語句讀不通順,一會兒平翹舌音繞不過來,,磕磕絆絆總算一遍讀下來了,。這怎么背呀?我哭喪著臉再也沒有信心背下去了,,覺得太難了,,一點都沒意思。

這時候,,媽媽從廚房里走了出來,,好像已看出我的心思,心平氣和地對我說:“陳倩,,第一次接觸古文是有點難,,但你要知道萬事開頭難。首先得要讓自己心靜下來,,要學會不急不躁,,并認真理解古文的意思,然后就會讀通順會背了,?!甭犃藡寢尩脑挘D時,,我那顆氣餒的心又再次鼓起了勇氣,。半個小時以后,我終于能十分流利地把《水滴石穿》有感情地讀了下來,。第二天,,當我再次拿起古文時,,就直接背了出來。哈哈,,真是功夫不負有心人?。?/p>

背古文讓我感受了古文的.博大精深,,也讓我明白了“只要功夫深,,鐵棒就能磨成針”的真正含義了。

水滴石穿的啟示

水滴啟示四年級篇三

前幾天,,那綿綿的雨絲順著屋檐從瓦片上滴落下來,。猶如一顆顆斷了線的.珍珠。

吃過午飯,,我忽然想起奶奶家的梨樹,,這幾天不知花開了沒有。跑到奶奶家一看,,只見朵朵潔白的梨花盛開枝頭,,陣陣淡淡的花香撲鼻而來,尤其是那晶瑩的雨珠在花瓣上閃閃發(fā)亮,,特別好看,。多美的花啊,!于是,,我想摘幾支插在我書桌上的花瓶里。因為樹太高,,所以我爬到了一個大方石上,。正準備摘,可一不小小心,,腳一滑,,摔了個四腳朝天,疼得哇哇直叫,。

我爬起來一看,,原來,大方石上有一個洞,,里面全是水,。我彎下腰仔細一摸,,洞的四周光溜溜的,,不像是人鑿的?!斑@塊大方石怎么會有個洞,?!蔽艺驹谂赃叞职终f。爸爸笑著說:“這塊大石頭,,在爸爸小時侯就有了,。至于這個洞,是每天下雨時,,水滴滴在上面,,日復一日,年復一年,,形成的,。看,,這洞已經(jīng)很深了,。可能,,十幾年以后,,這塊大石頭會水滴穿呢,這叫水滴石穿,?!?/p>

小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來,是多么神奇??!想想我自己,總是三心二意真慚愧??!我要像小水滴學習,做一個有恒心的人,。

水滴啟示四年級篇四

小時候,,老師講的一個寓言故事始終使我難忘:一天,一滴水來到一了岸邊,,看到了一艘小木船停泊在河灘上,,當水滴走近小木船時,木船興奮了,,用帶有激動的口吻說到:“水滴兄弟,,你能不能幫我一個忙—幫助我回到河里?!毙∷温劼曌吡诉^去,,使盡了吃奶的力氣,也無法撼動木船半步,,木船失望,,水滴更加失望了,,因為他無法幫助別人。正當他一籌莫展時,,水滴的朋友們,,浩浩蕩蕩地開來了。數(shù)也數(shù)不盡的小水滴,,匯集成了一條洶涌湍急的水流,,終于把小船送回到河里了,同時它們也融人了進去,,又奔騰澎湃的流向遠方,。

老師講完后,年幼的我并沒有太在意,,今天,,當我再一次回味時,猶如品嘗到了一杯咖啡的“香濃”,。

一滴水,,在我們的生活中也許不算什么,甚至微不足道,,但是如果有數(shù)以億計的水滴交匯,,它將變成充滿力量的洪流。

團結,,是我從這個寓言故事中得到的啟示,。團結,是一個人乃至一個國家進步的基礎,,失去了團結,,也就意味失去了力量。石林,,美哉!壯哉!在那些千奇百怪的石頭身上,,可以發(fā)掘出無限的聯(lián)想,為什么呢?也許一是因為他們擁有迷人的身姿,,二是他們不故意展示自己,,而是互相鋪墊,互相襯托,,形成整體的魅力,。在去紅河州的路上,也有一些像石林一樣的千奇百怪的石頭,,但為什么他們沒有石林那樣讓人難忘呢?這是他們“不團結”,,各自為陣,自己展示自己的后果,。大海為什么比小溪偉大呢?因為大海能容納百川,,再兇猛的河水流人到海里,,都會被其博大的“胸懷”所感化,,所折服,,心甘情愿地成為他浩瀚的一部分,這樣就有無窮無盡的力量,。而小溪則不同,,它們各自競流,毫無力量,,遇到稍微強大點的河流,,就會向它俯首稱臣。

群體與個體的關系是密不可分的,。個體的榮譽是建立在群體的支持和幫助之下的,,群體的光榮是靠個體為其爭光。我曾有過這樣的經(jīng)歷,,那是去年,,我即將參加全國青少年電腦奧林匹克比賽時,我的同學們熱情地鼓勵我,,幫助我找資料,,幫我練習指法,請專業(yè)人士出題為我訓練,。比賽時,,同學們的幫助,老師的教導在鼓勵著我,。最后,,我沒有辜負他們的希望,獲得了第三名,。

團結就是力量,,個體與群體的和諧就是力量,只要有了力量,,我們就會像古希臘神話中的英雄普羅米修斯一樣,,干出一些驚天地,泣鬼神的事,,為人類增添光明,。

水滴啟示四年級篇五

在廣袤的'自然界中,常常有這樣的事情:連續(xù)不斷的水珠,,點點滴滴地落下來,,日復一日,年復一年,,最后,,把堅硬如鐵的巖石滴穿,。

初看上去,覺得這是一件奇妙得不可思議的事,。渺小的一滴水,,既不能生津止渴,又不能洗衣煮飯,,更談不上什么威力了,。而巖石卻堅硬厚重,就算人們要鑿穿它還得借助錘子,、鋼釬,,花費一番工夫。而這渺小的水滴又怎能穿透頑石呢,?這就要從時間老人那里尋找答案了,。古人云:“滴水穿石,非力使然,,恒也,!”

水滴雖小,但日久天長,,也能擊穿頑石,;細繩之力雖微薄,但日積月累也能鋸斷橫木,。我們要想成就事業(yè),,就必須發(fā)揚“滴水穿石”、“繩鋸木斷”的精神,。

滴水穿石,,就在于落下的每一滴水都滴到一個定點上。它們方向明確,,目標專一,。如果不是這樣,小水滴恐怕就永遠也不可能有穿石之功了,。我們青少年為遠大理想而奮斗的過程中,,也需要有一個明確的目標,決不能見異思遷,,三心二意,。我國古代的大文學家左思,幼時專攻書法,,卻學而無所成,,后又致力于彈琴,成績依舊平淡無奇。左思發(fā)奮苦讀,,立志在文學上做出一番事業(yè),。他經(jīng)過十年的構思、醞釀,,花了很大的精力,,終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。

滴水穿石之貴在于:水滴雖小,,卻從不妄自菲薄,、自暴自棄,,它不氣餒,,始終如一,矢志不移,,有一個不達目的決不罷休的堅定信念,。一句話,滴水穿石關鍵在于“恒”字,?!昂恪蹦艹隽α浚昂恪蹦艹鲋腔?,“恒”能出奇跡,!精誠所至,金石為開嘛,!

水滴啟示四年級篇六

水滴石穿,,水代表柔韌的堅毅,石代表堅硬的,,穿代表突破困難,。

這個成語讓我想到了——古今中外好些杰出的人物··

其中有愛迪生

愛迪生他是一位舉世聞名的、杰出的科學家,。但他為什么這么成功,,大家知道嗎,?他有“水滴石穿”的精神,靠的就是日復一日,,年復一年的鉆研!

給大家講個故事吧:有一次,愛迪生工作了一天,什么也沒吃,。有人給他拿了個雞蛋給他吃,,他說:“放下吧,!我自己去煎,!”

過了很久,,他口中念念有詞的把“雞蛋”放入鍋里,心不在焉,,煎完后,,拿起來一吃,,硬的???原來,,他把懷表放入了鍋中,,雞蛋還在桌上呢!在鉆研時,,他一絲不茍,、廢寢忘食,,讓有限的生命發(fā)揮出了永恒的光芒!

我看完這個故事后,,下定決心每天練單車,,只因為我騎自行車技術太差,。

就這樣,,我每天在樓下練騎單車。一個暑假過去了,,我的車技突飛猛進,,這種堅持不懈不就是水滴石穿的精神嗎!

媽媽也有水滴石穿的精神呢,,她每天都看電視學做菜,。她做的`菜一天比一天好吃啦!我們都夸她是頂級廚師了呢,!

日復一日,年復一年只要有不怕輸?shù)木?,水滴石穿,,終究能成功!

水滴啟示四年級篇七

誰也想不到,,太極洞內(nèi)那小小的水滴竟然能滴穿石塊,。讀了水滴石穿這篇文章,我的第一感覺是懷疑,,人們常說“雞蛋碰石頭——不自量力,?!备螞r小小的不值一談的水滴呢。盡管如此,,水滴石穿并不是虛構的,。但是,力量微弱的水滴是憑什么把堅硬的石頭滴穿的呢,?它憑的是一種精神,,一種鍥而不舍,永不倦怠,,堅持不懈的精神,。

與水滴相比,雨水是從很高的地方落下來,,力量自然比水滴大得多,。但它為什么不能把石頭滴穿呢?只是因為它沒有專一的目標,,更沒有持之以恒的毅力,。

著名的科學家居里夫人,常年在實驗室從事科學研究,。寒冬臘月,,人們早已鉆進溫暖的被窩,她還就著昏黃的燈光,,倚在床頭看書,;盛夏酷暑,人們在樹蔭下乘涼,,她揮汗如雨,,在實驗室做實驗,堅持不懈,。經(jīng)過無數(shù)次的試驗,,終于發(fā)明了化學元素“鐳”,為人類的科學發(fā)展作出了杰出貢獻,。水滴石穿,,確實是耐人尋味,讓我明白:做事要堅韌不拔有恒心有毅力,,堅持下去就會成功,。目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想,。

文檔為doc格式

水滴啟示四年級篇八

水,沒有固定的形態(tài),,水是多變的,,它不僅僅是生命之源,,它可以賦予人無窮的想象力,你可以將它想象成一切,,不同的人,,看待事物的方式也不同,當思鄉(xiāng)情充滿心扉,,水就是一瓶家鄉(xiāng)河水,;當身心平靜之時,水就是一江柔似美玉的潭水,;當你得到真摯的友誼,,水就是一滴友情信物的瓊漿;當你靜下心來感悟真諦,,水就是一江滌洗人生的滾滾長流,;當你深陷沉思時,水給我們的,,終究會是發(fā)人深思的啟示,。

水滴啟示錄·適者生存

當水被裝在圓形的碗里,它就是圓形的,;當水被裝在方形的容器里,,它就是方形的。但是,,它仍然是——水,。

有些人或許會為周遭的世界而改變自己,忘記了自己的本質(zhì),。但是,,水,不會,。無論它處于什么樣的環(huán)境中,,它始終都是不變的,還是最初的水,。

水的外在實因環(huán)境而變,,適者生存,但水的本質(zhì)卻未曾改變,,這就是水給我們的適者生存的啟示,。

水滴啟示錄·遇塵不染

當我們呱呱墜地起,我們都是一杯清澈無印的凈水,,流淌在人生的長河中,不斷地會有直流匯入,,才會形成風格迥異的個體,,當污水匯入時,,人就開始變得渾濁,可仍有清澈的個體存在著,。污水不過是泥沙和水構成罷了,,當我們把污水層層過濾,去除自身所謂的泥沙,,迎接我們的終究會是清澈透明的凈水,。

我們?nèi)祟愐嗖贿^如此,當我們遇事時,,甚或無法判斷其清濁時,,我們只需靜下來,直待其沉淀,,任歲月變遷,,清者自清。

水滴啟示四年級篇九

源源不斷,,川川不息,,不管經(jīng)歷多少磨難,最后都會堅持到達目的地――藍天,。人就要如此,,堅定一個信念,絕不退縮,,總有一天會達成自己的目標,。

一名舞者就如一滴水,在學習之時,,一定會從磕磕碰碰開始,,但如果堅持,有恒心,,總有一天會登上舞臺,。世上有許多這樣的事情,兒時牙牙學語,,學走路,,弟弟寫大字,妹妹學鋼琴,,就連我們上學,,不也是從最簡單的大、小,、多,、少、一加一、二加二開始,,慢慢變成作文,,小數(shù)之類的嗎!

雖然,我并不那么出眾,,但我懂得了如果我堅持有恒心,,我能行!

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