光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇一

（20xx－20xx學(xué)年度）

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出努力。

1,、加強學(xué)校將日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,。

5、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

（一） 強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將加強隨

堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班隊建設(shè),，上好晨會,、班隊、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一天,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，學(xué)校將將進行定期或不定期檢查。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得 的知識,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。各年級要扎扎實實抓好寫字工

作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，要加強面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度,。

學(xué)校將加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由學(xué)校將臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，積極推進遠程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

５,、抓好經(jīng)驗交流工作,，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間,。加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動,，提高師資水平

1,、語文、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，組長將每次活動資料收集記錄完備。組織教師學(xué)

習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作,。做好新教師的“傳,、幫、帶”工作,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇二

來到鳳凰中學(xué)的每一天都是忙碌而充實,、疲憊卻喜悅的。我未來的工作都將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著。作為一名小學(xué)教師的我來到中學(xué),，做著以前從未接觸過的工作,，我很徬徨，也很無助,，我不知道自己需要做什么,，也不知道該做什么，怎么具體去操作,？我需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多,，為了能完成我的本職工作，現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 為打造秀山精品初中貢獻自己的一份力,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心,。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。雖然我沒有教學(xué)任務(wù),，但是我仍要努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

根據(jù)學(xué)校整體工作的安排,，做好教務(wù)方面各項具體事務(wù)工作,。

1、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動檢查,。做好考勤記錄工作,，及時準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報考勤結(jié)果。每半月向校長,、副校長匯報一次半月出勤情況,，月底進行匯總，按時查課,，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄,，并以最短的時間安排教師上課。保證不缺課,。

2,、期末負(fù)責(zé)收集教師各類資料（獲獎情況、經(jīng)驗文章,、工作總結(jié)等）,，并歸檔 ；

3,、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理,；

4、負(fù)責(zé)教導(dǎo)處檔案管理,；

5,、負(fù)責(zé)政,、史,、地組常規(guī)檢查與登記；

6,、教師各類外出培訓(xùn)統(tǒng)計及校本培訓(xùn)資料歸類,；

7、協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作,。

8,、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點,，完成急需性,、臨時性工作。

9,、凡學(xué)校大型教學(xué)活動（月考、期末考試,、質(zhì)量分析會,、大型教研活動等），以及月底作業(yè)檢查,，及時參與。

在未來的日子里,，我將努力學(xué)習(xí),， 努力工作，不會將不懂作為借口,，爭取盡快進入角色,，完成自己的本職工作。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇三

認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神,，以市教育局20xx年總體工作思路(強師德,，提素質(zhì)，抓課改,，上水平,，育人才，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,，規(guī)范行為,，聚課堂，關(guān)注教學(xué),，提高質(zhì)量)為依據(jù),，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕?biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng),。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、語文和品德與生活(社會)教研

2、學(xué)校特色之一：書香校園工作

3,、語言文字工作

4,、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7,、考勤工作

8,、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo),。

1,、教學(xué)成績達到學(xué)校所定的目標(biāo)，達到全市平均線,。

2,、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊,，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干,。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。

3,、以讀書年為契機,，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園,。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物,。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化,。

4,、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

5,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。

備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試,，形成特色教案,。

上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,。

批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。

6,、做好雙高普九材料歸檔工作,，順利通過省雙高普九復(fù)檢。

7,、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理,。

8,、全體教師遵守考勤制度。

1,、教學(xué)成績是學(xué)校的生命,。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課,，分析原因,，促進提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績,，在原有月考的基礎(chǔ)上,，要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。

2,、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,，兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二,、四分別是1,、3、5年,，雙周周一,、二、四分別是2,、4,、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題,，有過程性材料如：說課,、教案、評課等,，有總結(jié)和評價,。

繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評,，及時和教師一起分析,。

語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一,、二課時的教學(xué)),。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo),。

舉辦中年青教師賽課,，各類型課過關(guān),、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平,。

通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平,，并使骨干教師脫穎而出。

每天堅持查課一次,，做好記錄,。

3、及時制定切實可行的讀書計劃,。

（1）為實現(xiàn)教師讀書目標(biāo),，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級讀書會,。二是組織教師定期進行學(xué)習(xí)報告,，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討,，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住,，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次,，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進行方式,，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主,。

（2）學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查,。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討,。

（3）繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動,，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容,，相關(guān)要求明確,，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動,。

4,、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備,。

5,、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課,、上課,、批改等要求，進行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討,，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標(biāo)準(zhǔn),，從而提高教師認(rèn)識,，重視此方面工作，達到有據(jù)可依,。繼續(xù)執(zhí)行周檢查,、月通報制度，加大定期進行月檢總結(jié)的力度,。

6,、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù),，早早籌劃,。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。

7,、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,，要樹立以質(zhì)量增生源的意識,，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,，做到一生一學(xué)籍,。

8、拿出有高度,、可操作性強的考勤考核方案,，組織教師進行討論，進行修訂,，最后形成成稿,，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到,、晚下班人員情況,，每天堅持查崗一次，做好記錄,，及時總結(jié),，并在學(xué)期末納入教師考核之中。

總之,，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,，我們會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開拓進取。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇四

教導(dǎo)副主任工作計劃

新的一年已經(jīng)開始，新的學(xué)期也要開學(xué),，一年之計在于春,，在這辭舊迎新的時刻，做好新學(xué)期的各項工作,，是我們每個教職員工應(yīng)盡的職責(zé),，為此特制定新學(xué)期工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的中心工作,，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致,、有的放矢,、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度,，配合教導(dǎo)處***主任做好教導(dǎo)處的各項常規(guī)工作及臨時性工作,，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強自身理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高,。

二、總體要求

因為本學(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期,，具體工作比較繁多,，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高,，這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)，如常規(guī)教學(xué)干部檔案管理工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的,。要按時保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項具體工作和學(xué)校的布置的臨時性工作,，不拖拉、推諉,，圓滿完成各工作目標(biāo),。

三、 具體工作

1,、開學(xué)前協(xié)同級部排好課程表,，并做好臨時調(diào)課安排。

2,、開學(xué)第二周完成上學(xué)期工作總結(jié)并打印成文,。

3,、計算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù)。

4,、做好中考實驗加試,、體育加試報名及赴考。

5,、組織初二學(xué)生地理,、生物會考工作。

6,、五月中旬組織一次學(xué)生評教,，小升初宣傳，招生報名,。

7,、六月上旬組織初三學(xué)生中考的準(zhǔn)備工作，中旬檢查教 師學(xué)案,、作業(yè),、聽課記錄、教研組活動記錄等,。

8,、六月底組織全校期末考試,，計算本學(xué)期教師各項考核,。

9、做好教導(dǎo)處日常工作及各種臨時性工作,。

10,、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各

項工作,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇五

在全員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，扎實開展“對標(biāo)進位”的教育大背景下，本學(xué)期我將深刻領(lǐng)會縣教育局新學(xué)期教育工作會議精神,，結(jié)合我校工作實際,，堅決克服困難，以“對標(biāo)進位”工作為基點,，以“創(chuàng)新工作”為思路,，以構(gòu)建學(xué)校“特色教學(xué)模式”為目標(biāo),，努力改進教學(xué)管理方式,，增強課改意識，推進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

工作要點及措施：

開學(xué)初,，學(xué)校組織各班主任共同研究決定,，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法,、美術(shù),、樂器、體育等方面,，幫學(xué)生樹立一個共同興趣愛好,，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中,，能使各班學(xué)生課余時間有活動的主旋律,，避免學(xué)生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學(xué)生間為發(fā)展特長共同研究切磋,，增進學(xué)生的友好情感,，培養(yǎng)學(xué)生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學(xué)生相互研究、切磋的習(xí)慣,，促進學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)中的交流,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。各班主任要開學(xué)一周內(nèi)整合研究本班教師資源和學(xué)生特長愛好基本情況,，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案,，并要求各班整合學(xué)生課余時間在開學(xué)第二周開始實施。

從三個方面開展工作：

(1)加強教學(xué)常規(guī)管理,。加強備課指導(dǎo),、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在,，發(fā)揮積極作用,。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學(xué)期我校加強對教師使用集體電子備課教學(xué)設(shè)計的修改,、內(nèi)化的監(jiān)督力度,，主要在備學(xué)生環(huán)節(jié)，要求教師應(yīng)注重研究學(xué)生,，了解學(xué)生已有的經(jīng)驗,，知識水平及認(rèn)知水平，尤其要考慮面對新知識學(xué)生如何學(xué)習(xí),，課堂上會出現(xiàn)什么樣的情況等,，以及學(xué)生課堂活動模式的設(shè)計，保證讓每一節(jié)成為學(xué)生喜愛的課,。

嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度,，主要查看學(xué)生的活動是否有效。

(2)充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學(xué)資源庫,，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗理論資源,。

(3)認(rèn)真開展校本教研活動。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動,，認(rèn)真落實觀課議課制度,，每周四組織一次說-講-議系列活動，學(xué)校教研室組織全體教師參加觀課議課,。要求每位教師做詳細(xì)筆記,，課后進行議課，人人發(fā)言,，從對課標(biāo)的把握教材的處理到教學(xué)流程,，從教師活動到學(xué)生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學(xué)生的課堂”的構(gòu)建展開討論,，并將好的做法,、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W(xué)模式做好奠基工作,。

開展“校園讀書工程”，積極引導(dǎo)教師靜心讀書,。全體教師要樹立“終生讀書,，終生學(xué)習(xí)”的觀念，自覺學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書,，每學(xué)期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等,，撰寫不少于10000字的讀書筆記,，不斷充實和完善自我,，爭做學(xué)習(xí)型教師,。學(xué)期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學(xué)期結(jié)束進行讀書筆記展示,，大力表彰獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,。

開學(xué)初教務(wù)處小結(jié)上學(xué)期工作的同時，研究自己的不足,，有針對性的選擇“對標(biāo)”對象,，積極開展“對標(biāo)”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風(fēng)“請”進來,，和自己進行比對,，找出優(yōu)點進行深入學(xué)習(xí)，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式,。

開學(xué)初督促教師及時尋找“教學(xué)標(biāo)桿”,，并要求教師寫出個人“對標(biāo)”工作計劃。幫助教師與對標(biāo)人物取得聯(lián)系,，開展交流活動,，將對標(biāo)工作做到扎實有效。開展對教師的“對標(biāo)活動階段性目標(biāo)”的考核工作,，通過推門聽課,、教學(xué)設(shè)計檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等多種形式,，了解教師的“對標(biāo)活動”的落實情況,，并給出客觀公正指導(dǎo)性意見，幫教師有效完成自己的“對標(biāo)”,、“趕超”工作,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇六

隨著教育改革的深入，學(xué)校間的競爭加劇,。在這種形勢下,，我們學(xué)校怎么辦這是教導(dǎo)主任應(yīng)該思考的問題。學(xué)校教導(dǎo)主任是在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教育教學(xué)工作。一是切實抓好教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量;二是抓好學(xué)生的思想政治教育;三是抓好體育,、衛(wèi)生工作和學(xué)生的課余生活;四是掌握教師的基本情況，抓好教師的進修;五是抓好教務(wù)工作等,。上述教導(dǎo)主任的管理職責(zé)中,，切實抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，是教導(dǎo)主任的首要職責(zé),、頭等大事。因為教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在,，是學(xué)校存在和發(fā)展的最有力保障,，而教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開教學(xué)管理的加強,。教學(xué)管理的內(nèi)容是多方面的,，但從調(diào)查了解來看，當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)重點抓好以下幾個方面的管理工作：一是教學(xué)思想的管理,，二是教學(xué)過程的管理,，三是教學(xué)質(zhì)量的管理,，四是樹立管理就是服務(wù)的思想。抓好了這幾個方面的工作,，就能促進學(xué)校的教學(xué)管理上臺階,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的發(fā)展就有了希望,。

思想是先導(dǎo),，思想指導(dǎo)行動。有了先進的教學(xué)思想,，才能保證取得高質(zhì)量的教學(xué)效果,。因此，要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，最根本的在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)前，仍有一部分教師的教學(xué)思想落后,，教學(xué)觀念陳舊,，不重視學(xué)生活動和能力培養(yǎng)，課堂封閉,，教師一本教材,，一本教參，一本教案,，一只粉筆,，一張嘴就上講臺，較為普遍的是一講到底,，滿堂灌,。所以，教導(dǎo)主任要把教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變作為加強教學(xué)管理,，全面實施素質(zhì)教育,，推進現(xiàn)代課堂教學(xué)的研究和實踐的突破口。具體來說：一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)的特點,、標(biāo)志,、基本觀點和操作模式。二是組織教師到縣內(nèi)和外地知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)或邀請知名教師到學(xué)校講學(xué),。三是經(jīng)常深入課堂了解情況,。通過督促和加強對教師進行素質(zhì)教育理論,、現(xiàn)代課堂教學(xué)理論等的學(xué)習(xí),，促使教師實現(xiàn)“六個轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求,。

（一）教學(xué)理念由教師傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心的教育設(shè)計。

今天的教育，不應(yīng)再是篩選適應(yīng)教育的少數(shù)人的工具,，而要成為適合于所有受教育者全面提高素質(zhì)的有效途徑,；教育不僅僅是向?qū)W生傳授已有的知識，而是要在教育過程中培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的探索者與開拓者,；教育的成功不能以功利性的教育為唯一的價值判斷標(biāo)準(zhǔn),，而要以為社會發(fā)展培養(yǎng)各類人才為最高價值尺度，因此,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”應(yīng)作為衡量課堂教學(xué)成功與否的最高標(biāo)準(zhǔn),。

（二）教學(xué)模式由封閉型轉(zhuǎn)向開放

1,、采取多種教學(xué)組織形式，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,。

2、課堂不能囿于教材和教室,，要積極主動把課堂延伸,，樹立以學(xué)校為中心，與家庭,、社會相結(jié)合的大教育觀,。這樣，不僅能使課堂豐富博大,，而且更有利于學(xué)生愿學(xué),、會學(xué)、學(xué)活,、學(xué)好,。

3、把傳授知識的過程改變成為掌握科學(xué)研究方法,、開發(fā)學(xué)生智慧的開放過程,。因此要打破以問題起點，以結(jié)論為終點,，即“問題－－解答－－結(jié)論”的封閉式過程,，構(gòu)建“問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究……”的開放式過程。以激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問題始,，以產(chǎn)生新的問題終,，在這樣的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，幫助學(xué)生掌握解決問題的知識,、程序,、方法。

（三）教學(xué)順序由“教后學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)后教”,。

一方面要求學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容要先看一看,，先想一想，先議一議,，先問一問,，先試一試，從而發(fā)現(xiàn)問題,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望,；另一方面又要求教師要多關(guān)心，多了解學(xué)生,，包括學(xué)生的知識,、能力、情感,，學(xué)生的成功,、失敗與困惑等，有意識地為全體學(xué)生的積極探索,、主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)條件,，使學(xué)生在參與的過程中學(xué)會提出問題、分析問題,、解決問題,，從而進行有針對性的教學(xué)。

（四）教學(xué)活動由以教師活動為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生活動為主,。

（五）教學(xué)手段由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化

認(rèn)知心理學(xué)告訴我們,，課堂教學(xué)中學(xué)生所接受的信息約20％來自聽覺，約80％來自視覺,，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，可大大增加學(xué)生的視覺和信息接收量，有利于信息加工,。有關(guān)測試認(rèn)為,，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以把課堂教學(xué)效率提高30％以上?，F(xiàn)代化教學(xué)手段不僅極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，而且使學(xué)生在運用新技術(shù)進行學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了獲取信息,、運用和處理信息的現(xiàn)代化素質(zhì),。

（六）教學(xué)評價由單純以分?jǐn)?shù)為評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點。

教學(xué)過程的管理是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，只有重視教學(xué)過程的管理,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，教學(xué)質(zhì)量要提高,，必須把教學(xué)過程的管理落在實處,。如個別學(xué)校雖然對教學(xué)過程的管理制定了許多的管理措施和辦法，但由于檢查落實差,，教學(xué)質(zhì)量一直處于比較低的水平,。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了此項工作，加強督促檢查,，管理工作比較扎實,，教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。因此,，教導(dǎo)主任在教學(xué)過程的管理上,，應(yīng)做好以下工作：

1、堅持深入課堂聽課,，準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況,，掌握第一手材料，做到心中有數(shù),，增強管理工作的針對性,。因此，聽課不能僅僅局限于規(guī)定的20節(jié),，應(yīng)做到：全面聽和重點聽相結(jié)合,；聽新、青年教師的課和聽中,、老年教師的課相結(jié)合,；專題聽和隨堂聽相結(jié)合；集中聽和分散聽相結(jié)合,。

一般常采用以下幾種方法1）了解情況的聽課,。（2）解決問題的聽課。（3）總結(jié)經(jīng)驗的聽課,。（4）提高師資的聽課,。聽課后要及時和老師交換意見，以肯定為主,，多鼓勵,、少指責(zé)，對教師在教學(xué)中存在的問題要提出改進和加強的建議,。

2,、制定執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定，檢查工作落實,。

（1）學(xué)校從實際出發(fā),，以“教學(xué)常規(guī)的基本要求”為基本依據(jù),，制定備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、質(zhì)量分析等方面的具體規(guī)定。如備課：應(yīng)按教研室印發(fā)的教案本的要求,，超前備課2至4節(jié),；上課：提前2分鐘到教室，按現(xiàn)代課堂教學(xué)的五個標(biāo)志實施教學(xué),；聽課：至少每周一節(jié),，認(rèn)真作好記載，作一定的評價,，反思自己的教學(xué)。同時,，明確在一定時間范圍內(nèi)重點抓哪幾個方面的工作,。

（2）加強對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查。

①定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,。

②數(shù)量檢查和質(zhì)量檢查相結(jié)合,。

③克服流于形式的檢查，要從檢查中總結(jié)做得好的方面,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，提出改進和完善的措施、辦法,，及時在教師會上進行總結(jié),。

④每次檢查要認(rèn)真作好記載，并和學(xué)月或期末考核掛鉤,。

一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,，因此，加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測評估對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要,。在教學(xué)質(zhì)量的管理上,，首先要堅持兩個原則，一是過程和結(jié)果并重的原則,，要特別注重課堂監(jiān)控,、單元檢測、學(xué)月測評、半期考試,、期末考試等方面的綜合評估,，組織教師認(rèn)真對每個過程進行質(zhì)量分析并及時地作為改進和加強教學(xué)的重要依據(jù)。把過程評價和終結(jié)評價結(jié)合起來,，在教學(xué)質(zhì)量評價體系中,，過程和結(jié)果各自所占的比例要適當(dāng)，克服那種只看結(jié)果不看過程的評價傾向,。二是學(xué)科等同原則,，做到不同學(xué)科,、不同教師同等對待,。其次是嚴(yán)肅考鳳考紀(jì)，認(rèn)真組織每一次考試,，提高考試信度,。第三是考核評價實事求是，認(rèn)真聽取教師本人,、其他教師和學(xué)生的意見,，確保考核的全面和公正,。

在教學(xué)管理中我們要堅持這樣一種觀點：廣大教師是學(xué)校教學(xué)工作的主人,，管理者是廣大教師的勤務(wù)員。一切管理,、一切措施都要有利于調(diào)動廣大教師教書育人,、全面提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。因此,，教導(dǎo)主任應(yīng)做到：

1,、尊重教師，虛心聽取廣大教師各方面的意見和建議,。

2,、吸收、消化,、及時傳遞先進的教育教學(xué)理念,、教研教改信息，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。

3,、關(guān)心教師，熱心為教師服務(wù),。

教導(dǎo)主任教學(xué)管理的內(nèi)容涉及方方面面,，做好上述四個方面的管理工作，就把握了教學(xué)管理的重點和方向,，就能提高學(xué)校的教學(xué)管理水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇七

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點的校本培訓(xùn),。

2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3,、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課,、上課,、聽課、批改作業(yè),、檢查考核等),。

4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量,。加強教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

(一)樹立“全面、科學(xué),、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績,，使我們增強了信心，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，要攻堅克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1,、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢,，及時改進教學(xué)方法,，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅決杜絕無教案進課堂,、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3,、要堅持“守球門”的理念。各年級,、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級,、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,。

(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，切實加強隊伍建設(shè),，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚,，教師研究意識和能力的進一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟,，在實踐中磨礪，在反思中進步,，在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)常互動中提高自我;充分利用群體資源,，進行教學(xué)反思,，經(jīng)驗交流，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗共享,，困惑共擔(dān);運用團隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

以校本培訓(xùn)為載體,，加強教師隊伍建設(shè)

通過講座,、專題討論、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力,。

(2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識,，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計劃,。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃,，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進自我反思,，不斷提高。

(5)加強理論學(xué)習(xí),，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等),。完成讀書筆記任務(wù),。

(三)加強教研建設(shè)

1、加強對教研工作的管理,，要認(rèn)真制定教研活動計劃,，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動,，使每次活動都有計劃,，有針對性，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動,，發(fā)揚團隊合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量,。

2,、以課堂為陣地，以教研組為組織形式,，深入開展備課,、上課、說課,、評課活動,。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫,，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇八

在校長室和市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略,，提高師生的整體素質(zhì);以提高課堂教學(xué)效率為重點,，構(gòu)建“和諧課堂”;深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生全面,、和諧、可持續(xù)以展,。

(一)規(guī)范行為,，精致教學(xué)管理

認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按照上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊,、開足,，上好。合理安排學(xué)生的作息時間,，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動,。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定,，并認(rèn)真檢查落實情況,，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,。

2.繼續(xù)加強化對教師日常教學(xué)行為的要求，完善教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)的檢查制度,。本學(xué)期將繼續(xù)實行六認(rèn)真月查和考核制度,。⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課(待條件成熟時，可實行電子備課或分工合作式的集體備課),。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上,。檢查時，將突出備課與上課的符合度,。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”,。隨堂課、研討課和公開課,，實行分層要求，分層指導(dǎo),。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,、“五有五必”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,。

即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè),，做到分層要求,，作業(yè)本與備課本相符。(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動,，各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?，要注重學(xué)生的參與面。通過組織興趣小組等形式,，組織學(xué)生參加吳江市的各項競賽,，成績計入教師年度考核。(5)檢測：嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次調(diào)研,。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度,、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系,，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動,，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究,，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實施研究,，推出成果,。

4.加強對教學(xué)過程的監(jiān)控，提倡輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期,，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究,，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,。

5.加強對教研組,、備課組活動的組織和檢查,，認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評比活動,。積極組織教師參加a級課、解題能力,、基本功等業(yè)務(wù)競賽,。

(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程

堅決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，強化教學(xué)的效能意識,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,。

1.樹立“目標(biāo)意識”。認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。同時認(rèn)真研究學(xué)生,，了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2.強化“效能意識”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動活潑,、自主學(xué)習(xí),、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術(shù),，更不得占有其它學(xué)科時間和學(xué)生休息時間。

3.營造“和諧氛圍”,。做好學(xué)生的德育,、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動,，和諧師生關(guān)系的同時,，將學(xué)校、家庭和社會教育有機結(jié)合,，營造良好,、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個學(xué)生提供發(fā)展空間,。

4.反對“盲目主義”,。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),，作業(yè)設(shè)計“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練,，做到“五有五必”，反對“拿來主義”,、“盲目練習(xí)”,，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5.提倡“科學(xué)評價”,。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,，以便集思廣益,、改進教學(xué)。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注每個細(xì)節(jié),，科學(xué)評價，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),。

(三)“科研先導(dǎo)”,，深化校本教研

著手構(gòu)建“和諧課堂”。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強中小學(xué)教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能,，規(guī)范教研組活動,，通過實踐、總結(jié),，改進教研組考核細(xì)則,。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動,。

2.認(rèn)真組織雙周教研活動和單周備課組活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動,，開展真正意義上的集體備課,、集體研課，鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步,，促進個人成長;數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課,，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學(xué)設(shè)計,，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”,。

3.致力于“和諧課堂”的研究和打造。力爭花一年的時間,，構(gòu)建“和諧課堂”,。“和諧課堂”是個嶄新的概念,，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機,。本學(xué)期,，首先要結(jié)合教科室關(guān)于課堂教學(xué)工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素,，并反思解決策略;二要各學(xué)科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學(xué)研討,，積極開展“和諧課堂”的主題學(xué)習(xí)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗,，初步形成“和諧課堂”的框架結(jié)構(gòu),。在此基礎(chǔ)上，再通過骨干引領(lǐng),、外出取經(jīng),、專家指導(dǎo)等途徑，完善“和諧課堂”的操作,、評價體系,，全面推行“和諧課堂”。

4.結(jié)合“課堂觀察”,，提高課堂教學(xué)研討活動成效,。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高,、成長效果不明顯,。本學(xué)期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù),，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

5.提倡以教研組為單位,，開展教研課題研究,。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。

6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,，開展好骨干教師示范課活動,。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續(xù)做好對民工學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

(四)鍛造隊伍,，提升教師能力

繼續(xù)以“三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,。

1.重抓課堂教學(xué)，扎實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課,，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備,，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況;二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況,。同時要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動,。

2.要開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽,。本學(xué)期要認(rèn)真組織好a級課本學(xué)期的比賽任務(wù)和五年內(nèi)數(shù)學(xué)教師的課堂評優(yōu),。此外學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競賽、解題能力競賽,，為教師參加市級比賽練兵,。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長,。

3.充分發(fā)用“師徒結(jié)對”活動的作用,，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作，同時促進骨干教師的'成長,。本學(xué)期,，首先要利用好本校資源,，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對”活動。另外,，外出聽課活動,，將盡量安排師共同前往聽課。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,，提升骨干層次,。

(五)重視評價，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們著重在課程改革的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu),、提中、輔差”力度,，近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。一至五年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升,，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭達標(biāo)或超標(biāo),。

(六)組織活動，豐富校園生活

配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建,，開展各類讀書活動,，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會組織的“珠心算”比賽。本學(xué)期在組織部分教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展學(xué)生興趣組活動,。

體育和藝術(shù)教育。認(rèn)真組織大課間活動,，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓(xùn)隊的訓(xùn)練工作,，為明年初的各類比賽選好苗、打好基礎(chǔ);認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué),，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作，力爭在參加市級比賽中取得好成績;認(rèn)真準(zhǔn)備冬季三項比賽和校運動會。加強藝術(shù)教育，開展好舞蹈,、合唱,、鼓號、書法,、繪畫等興趣小組,。組織參加cctv“激情廣場”萬人大合唱學(xué)生合唱活動,。

科技教育和信息技術(shù)教育,。積極參加省“金鑰匙”比賽,、科技創(chuàng)新大賽等活動。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)頁，完善教師博客,。

教導(dǎo)主任工作計劃小學(xué)篇九

從我校實際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點,、任校長期初工作報告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人,。

1.備課：

方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等,。）,、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃,、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。

（1）對精品課備課的要求與說明。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點,、難點），有較為詳細(xì)的摘要,、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖,，有精要的問題設(shè)計,、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計,，有必要的教學(xué)隨筆等。

（2）對常態(tài)備課的要求與說明,。

無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。對備課管理與監(jiān)督。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃,、課時教學(xué)計劃（教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法,、板書設(shè)計、教學(xué)后記,。

（2）備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課,，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。

（3）對于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,，著眼于整體,，抓住教材的

本質(zhì)，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心,，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課,。

（4）備課改革后的評價方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估,，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理,；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、“點拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實效，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。

4.聽課：加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂,，實行點課、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)

動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性,。本學(xué)期校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計、批改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時,，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽,，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。

校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動,，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動。要求：按時參加,，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法,，開展行之有效的教研活動,。

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動,。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍工程的聯(lián)動課,，青藍兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課,，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課,，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是引路課,。

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。

1.制定教學(xué)工作計劃

2.制定聽評課制度,、細(xì)則

3.聽隨機推門課

4.聽六、三,、二年級語,、數(shù)、英老師課

5.檢查教案,、作業(yè)