要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志的演講稿 勵(lì)志演講100字演講稿篇一

第一種方式是像草一樣活著,，

你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng)，

但是你畢竟是一棵草,，

你吸收雨露陽(yáng)光,，

但是長(zhǎng)不大，

人們可以踩過(guò)你,，

但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦； 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你,， 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人,，

都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),，

即使我們現(xiàn)在什么都不是，

但是只要你有樹(shù)的種子,，

即使你被踩到泥土中間,，

你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，

自己成長(zhǎng)起來(lái),。

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，

遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你,； 走近你,，你能給人一片綠色，

活著是美麗的風(fēng)景,，

死了依然是棟梁之才,，

活著死了都有用。

這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。 每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),， 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想—— 那就是奔向大海。

我們的生命,，

有的時(shí)候會(huì)是泥沙,。

你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣， 沉淀下去了,。

一旦你沉淀下去了,，

也許你不用再為了前進(jìn)而努力了， 但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,。

所以我建議大家,，

不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的， 一定要有水的精神,。

像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地沖破障礙,。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，

把自己的厚度給積累起來(lái)，

當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,，

你就能夠奔騰入海,， 成就自己的生命。

勵(lì)志的演講稿 勵(lì)志演講100字演講稿篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗?，讓你們由懦弱變得?jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方。

老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。

日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,，演講稿。

在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

勵(lì)志的演講稿 勵(lì)志演講100字演講稿篇三

古人有“天圓地方”之說(shuō),，天空包容著地面,，大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”，組成了這個(gè)世界,，也才會(huì)有“你包容著我”,，“我包容著你”。

每個(gè)人的心中都有一所大房子,，心越寬,，房子就越大，容納的也就越多,。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)的,，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事，即會(huì)更增加一份廣,。

人生在世,，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心,，此生無(wú)意,。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情，有著太多的傷感和痛苦,，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足,。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容,。

理解是春的溫柔,，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光,，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,，是冬的神韻，讓你奔放,，讓你更加繽紛,。

我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大,、草原的無(wú)盡嗎,？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周?chē)^疼的生活瑣事嗎？

可以說(shuō),，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多,，然而這理解,、包容之后,，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑,。

生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài),，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的話(huà),，一次朋友無(wú)意犯下的錯(cuò)而冷眼相待,，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的機(jī)會(huì),，拆掉了一架心靈溝通的橋梁,。其損失是無(wú)法彌補(bǔ)的，你并不是只有一個(gè)人,，你不得不在乎別人的目光,。

如果我能包容一切，我會(huì)將這里的天,，這里的地,，這里無(wú)邊無(wú)際的大海，這里成群的湖泊,，這里的你和他,，都裝到心里去。一起看歲月的流失,、世間的輪回,。到那時(shí)，人人收起煩惱煩怒與不滿(mǎn),，用天真,、純潔的笑顏迎接明日的陽(yáng)光，磕碰之后,，不再是心中懷恨,，而是充滿(mǎn)了包容、理解,。

“退一步,，海闊天空?！痹肝覀兡軌虬菀磺?，讓這個(gè)世界更加美好！

勵(lì)志的演講稿 勵(lì)志演講100字演講稿篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

你們好,，首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，三天前你都在做什么,？是不是照常捧著書(shū),，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,，還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),？

你知道x天前，在我們的這片土地上,，發(fā)生了一件什么事情,？ xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7,。8級(jí)地震,，7。8級(jí)地震,，對(duì)于久居廣東地區(qū)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的概念,。

1976年的唐山大地

震也是7。8級(jí),，一夜之間,，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地,，24萬(wàn)人失亡,，16萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上,。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了,，而現(xiàn)在歷史用9219條生命， 50余萬(wàn)間坍塌的房屋告訴我們,，這樣的悲劇還在上演,。 這近萬(wàn)條的生命里，有老人,、小孩,，還有很多如我們一樣的在書(shū)堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)單,，甚至于粉碎,，留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色，難以言說(shuō)的荒蕪,。

在自然面前,，我們對(duì)于人類(lèi)生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌,，生命是一個(gè)如此脆弱的東西,，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們,，就是這樣的,，被天花板壓成粉碎。

畢淑敏說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的,，但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場(chǎng)地震中,，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來(lái)思考,，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義,。

80后的我們有著太多的壓抑和無(wú)奈,，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里,，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸,。

而這場(chǎng)地震，讓我們?cè)俅螌徱曌约?，我們究竟要做的是什么,，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,，既然生命是沒(méi)有意義的,，我們的生命究竟為什么而活。

我想,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災(zāi)難,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心,，改變一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì),、去給自己的生命定位,。

把我們對(duì)生活的不滿(mǎn)放在一邊，把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn),，把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐?，不要等到?zāi)難來(lái)時(shí)，開(kāi)始懊悔,，很多很多來(lái)不及完成的遺憾,。請(qǐng)把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友,，當(dāng)你再次看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說(shuō),，我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話(huà),，但是我敢說(shuō)，你的生命是你自己的全部,。

關(guān)于青春,，關(guān)于年輕，有太多的詩(shī)詞歌賦,，關(guān)于生命,，更是有太多太多的哲思妙語(yǔ)，在這里,，我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享,，并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福,。 最后,，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家,！