演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇一

大家好,！

為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競職方案,，我符合國際業(yè)務(wù)部經(jīng)理職務(wù),。我現(xiàn)年**歲，中國共產(chǎn)黨黨員,，大專文化程度,，會計師專業(yè)技術(shù)職稱。

我的優(yōu)勢：

一是工作經(jīng)歷豐富,。參加工作以來,，我先后任過諸蓄員、信貸員,、保衛(wèi)科科長***長***長等職,，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,。

二是改革面前有股“闖勁”,。我一直把“愛崗敬業(yè),、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么,，都把事業(yè)放在心上,，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé),，埋頭苦干,，全身心地投入。多年來,，組織上的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則,，主持公道,，秉公辦事，作風(fēng)正派,，求真務(wù)實,，胸懷寬廣，謙讓容人,，善于聽取群眾意見的品格,。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè),，靠的是一絲不茍的責(zé)任心,。在關(guān)鍵時候，我從不縮頭縮尾,，有一種敢闖,、敢作、敢為的精神,。

三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”,。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx,，干過x年的xx,無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里,，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任,。前年,，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經(jīng)學(xué)院的在職研究生,，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理,、經(jīng)濟管理、計算機和英語等方面的知識,。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法,，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果我能競選成功,我的工作思路是:

一,、提升服務(wù)層次,，豐富服務(wù)內(nèi)涵。服務(wù)是永恒的主題,。要提升服務(wù)層次,，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對客戶我們必須用“心”服務(wù),，做到誠心,、熱心、細(xì)心,、耐心,。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度,，熟悉掌握客戶信息,，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象,。

二、提出新思路,發(fā)展大業(yè)務(wù).樹立“想支行之所想,，急支行之所急，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營理念,，與此同時,，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，防范風(fēng)險,，規(guī)范運作,。對外部，將任務(wù)分解落實到人,，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負(fù)責(zé)每個重點客戶,，對支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求,，及時解決，落實到位,，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升,。

三、學(xué)好銀行知識,，打牢理論基礎(chǔ)。就本人來說,，重要的是與同志們一起加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí),特別是要加大對國際業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習(xí),要知其所以然，掌握工作主動權(quán),。

如果我競聘成功,，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”,。爭取支行領(lǐng)導(dǎo)對國際業(yè)務(wù)部的重視和支持,，使國際業(yè)務(wù)部工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，參謀有效化,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天,。?

謝謝大家,。

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

很高興今天能夠站在這個競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，給了我這個寶貴的機會,。

首先請允許我做一下自我介紹：我叫xxx，原xx班班長,，大專文憑,，鉗工技師，1990年參加工作,，在檢修崗位工作了14年,，20xx年因工作需要到調(diào)度室工作，8年的調(diào)度生涯,，使我在各個方面都得到了升華,，也是我參加工作20多年來一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調(diào)度員,。八年的調(diào)度工作讓我清楚地認(rèn)識到：調(diào)度崗位看起來很簡單,，做好卻不容易，他不僅要了解企業(yè)和部門,、裝置以至班組的生產(chǎn)過程,、生產(chǎn)工藝,、人員配備、設(shè)備情況,，還要利用各種數(shù)據(jù)分析生產(chǎn)進度,，負(fù)荷與生產(chǎn)能力平衡狀況，同時要依據(jù)生產(chǎn)計劃深入裝置,、班組了解實際情況,，并及時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，以便及時控制生產(chǎn)進度,。對上級主管部門下達(dá)的命令要及時作出反應(yīng),，進行應(yīng)急調(diào)度，并安排好措施下達(dá)給班組,。因此調(diào)度員必須具備協(xié)調(diào),、溝通、統(tǒng)計,、分析,、控制、督促的能力,，他在各個生產(chǎn)單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用,。在如此重要的崗位工作，不僅能很好的鍛煉自己,，開闊視野,，還能更好的為單位盡責(zé)。我渴望有這樣難得機會來施展自己的抱負(fù),。

1,、 我工作經(jīng)歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作,，特別是在干檢修班長期間,，對我廠的設(shè)備構(gòu)造了解非常清楚，特別是汽輪鼓風(fēng)機,、汽輪發(fā)電機的檢修,，能夠根據(jù)崗位反應(yīng)的機組運行情況準(zhǔn)確判斷機組的運行狀態(tài)，這些工作經(jīng)歷讓我在干調(diào)度員期間,，及時果斷的處理了多起突發(fā)事故,，避免了事故的擴大，給我廠挽回了經(jīng)濟損失,，我有信心在調(diào)度崗位上干好這方面的工作能力,。

2、多年的調(diào)度工作使我具有一定管理組織協(xié)調(diào)能力,，我是機關(guān)支部的文體委員,，組織了多次大型的文體活動,，在今年我負(fù)責(zé)的爭創(chuàng)一星級班組工作中，一次通過廠驗收,，成為機關(guān)第一個星級班組,。參加工作20多年來，不斷提高個人修養(yǎng),，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和組織協(xié)調(diào),、解決突發(fā)問題的能力。

3,、我具有較強的學(xué)習(xí)能力,，能夠在短時間內(nèi)迅速掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識并在實踐中運用，并能及時的找出不同學(xué)習(xí)方法,，讓自己的業(yè)務(wù)能力不斷的得到提高,。在從事調(diào)度員工作期間,，

先后繪制了區(qū)各個工序的系統(tǒng)圖,，參與編寫了《生產(chǎn)調(diào)度運行規(guī)程》、《生產(chǎn)調(diào)度作業(yè)指導(dǎo)書》,、《生產(chǎn)調(diào)度預(yù)案》《生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)典型案例》,、《調(diào)度員手冊》，撰寫的《xxx操作法》獲廠優(yōu)秀操作一等獎,、《xxxx操作法》獲廠操作法優(yōu)秀獎,；所撰寫的論文《 xxxxx》被編入全國冶金燃

專業(yè)年會論文集。

4,、自參加工作以來,，我始終以高度的敬業(yè)精神和責(zé)任意識，做事認(rèn)真,、塌實,、努力，能夠全身心地投入到自己工作中去,。勤奮工作,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后獲得20xx——20xx,、 20xx——20xx年度廠優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號,。

1、以能源管控中心成立為契機迅速展開學(xué)習(xí),，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握各專業(yè)調(diào)度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能,，做好煤氣、蒸汽平衡,，提升發(fā)電量,，為快速高效地開展工作打下基礎(chǔ),。

2、 編制本調(diào)度崗位應(yīng)急預(yù)案,，這樣才能對常見發(fā)生的問題有預(yù)見性,，事前考慮，做到預(yù)防和控制,，把一些問題控制在萌芽狀態(tài),，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。

3,、以“首問負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度投身于調(diào)度員工作之中,，只要是我第一個接到電話或者通知，一定做到事事有回音,、件件有結(jié)論,。在遇到調(diào)度員職責(zé)范圍內(nèi)無法解決的問題時，及時報告上級領(lǐng)導(dǎo),，并給出自己的可行性解決方案,，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

4,、創(chuàng)建調(diào)度班組文化,，企業(yè)需要文化，班組更需要文化,，他是組成和諧企業(yè)的重要組成部分,，起到舉足輕重的作用。 首先,，建立“班組文化墻”,，積極開展價值理念教育，確立班組人際關(guān)系家庭化,、生產(chǎn)維護標(biāo)準(zhǔn)化,、效益最大化、素質(zhì)提升全面化,，工作環(huán)境景觀化,、安全教育經(jīng)常化,。讓大家樹立“班組興我榮,、班組衰我恥”的意識，這樣才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,。最終達(dá)到各生產(chǎn)經(jīng)營單元安全,、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟的運行,。

同時也請領(lǐng)導(dǎo)相信,，我如果落選,，也不會有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的,、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作，繼續(xù)實踐“認(rèn)認(rèn)真真做人,，勤勤懇懇做事”的人生準(zhǔn)則,。

謝謝大家！

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位同仁：

大家好！

我叫xxx,，20xx年我有幸加盟xx證券xx營業(yè)部,，我進公司以來一直在遠(yuǎn)離營業(yè)部的xx服務(wù)部第一線工作，先后從事交易助理崗,、客戶服務(wù)崗和客戶開發(fā)崗等工作,，但更多的時間在從事客戶開發(fā)崗位工作。通過三年多的努力,，我個人共開發(fā)股票客戶個,，資券總值達(dá)300多萬元,；基金客戶42個,，資券總值達(dá)200多萬。三年多來通過學(xué)習(xí)和工作,，我熟練地掌握了證券業(yè)務(wù)相關(guān)知識和電腦操作技能,。獲得了證券從業(yè)資格和經(jīng)濟師職稱。在營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)部經(jīng)理的培養(yǎng)和教育下,，使我成為了一名合格的證券從業(yè)人員,。我深受公司企業(yè)文化的熏陶和營業(yè)部這個具有團結(jié)向上氛圍大家庭的影響，學(xué)會了如何在這個激烈競爭的市場中去生存和發(fā)展,。同時,，感謝各位同仁給予了我無限的關(guān)懷和極大的鼓勵，盡管三年多來我一直是一名臨時工,，但我無怨無悔,，并沒有因為是臨時工而氣餒，卻時時感受到來至這個大家庭的溫暖,，我以自己是其中的一員感到無比的榮幸和自豪,。在此，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁誠摯的說聲謝謝,。

今天,，是我進入xx證券近四年來第一次有幸參加這樣盛大的競聘活動，我非常的興奮,，同時感到前所未有的壓力,，這也是對我能力的一次全面的檢驗。我相信只要大家支持和鼓勵我,，我的競聘一定能成功,。

我競聘的崗位是xx服務(wù)部客戶開發(fā)崗。之所以競聘這一崗位,，我認(rèn)為我具有了如下理由和優(yōu)勢：

一是xx證券三年來培養(yǎng)了我較強的敬業(yè)精神和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感以及堅持不懈、持之以恒的務(wù)實的工作態(tài)度,。在工作上我從不計較個人得失,，從不將工作與個人利益掛鉤，事事以公司利益為重,。如為了服務(wù)部的利益,，我常常主動找相關(guān)部門協(xié)調(diào)關(guān)系，為避免服務(wù)部利益受損創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。又如為了多開發(fā)客戶,，我多次自費組織從其它證券公司開發(fā)的客戶到xx辦理轉(zhuǎn)托管手續(xù)。在工作中不論困難有多大,，希望多渺茫,，我從不輕易放棄，總是想千方設(shè)百計的努力地讓工作達(dá)到自己預(yù)期的目的,。比如xx輕機公司證券部是該企業(yè)主管證券基金交易和投資的機構(gòu),，因該企業(yè)是依托其他證券上市的公司，以往各種證券交易和投資全都在xx證券成交,。為了開發(fā)這一潛在的大客戶,，在營業(yè)部和服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我無數(shù)次的進入該公司做相關(guān)關(guān)鍵人物的工作,，想盡一切辦法讓他們了解我公司的經(jīng)營理念和實力,，建立我公司在他們心目中誠實守信的形象，功夫不負(fù)有心人,，在我堅持不懈的努力下,，終于促成該企業(yè)走到我公司的談判桌上，與我公司達(dá)成購買某某基金100萬元的協(xié)議并最終成交,，為開發(fā)xx這一最大的潛在客戶邁出最為堅實的一步,。

第二個優(yōu)勢是本人具有得天獨厚的外部人文環(huán)境資源優(yōu)勢。優(yōu)良的人文環(huán)境資源也是生產(chǎn)力，能極大地推動且方便我們工作特別是客戶開發(fā)崗位工作的有效開展,，讓各種努力起到事半功倍的效果,。首先作為土生土長的xx人，我對xx縣城和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況基本了解,，特別是轉(zhuǎn)型以后我對xx整個經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)做過祥細(xì)的調(diào)查,。我可以運用自己對xx客觀環(huán)境的了解和掌握的第一手調(diào)查資料，直接投入工作,，不需要像他人一樣需要另外熟悉了解外部環(huán)境的過程,，以便于把握xx瞬息萬變的市場機遇。其次,，雖然我是女同志,，但在與人交往中對人坦誠、義氣,，在xx我熟人和朋友較多,，尤其是我的家庭及親屬成員、同學(xué)朋友中xx縣城各大中型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人都很熟悉,，且有一定的影響力,，因而便于我充分利用良好的人際關(guān)系，以及固有的親情,、友情,，借助他們的`力量來協(xié)助我開發(fā)各層次的客戶，來形成穩(wěn)固的網(wǎng)狀的證券基金客戶銷售網(wǎng)絡(luò),，并且有利于這一客戶網(wǎng)絡(luò)不斷良性拓展壯大,。

第三個優(yōu)勢是我有從事客戶開發(fā)的實踐經(jīng)驗及工作能力。三年來,，我作為xx客戶開發(fā)崗位上的主力隊員為xx服務(wù)部的客戶開發(fā)工作做了一些力所能及的工作,，出了一些成績,，所取得的業(yè)績和工作能力也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定,、認(rèn)可和不斷鼓勵，這是我競聘客戶開發(fā)崗的信心之源,。

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師,，本科學(xué)歷,，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應(yīng)用專業(yè),。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱,，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一,、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢,。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導(dǎo)下,，我取得了優(yōu)異的成績：20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第八名,，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分),。由于工作需要,，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級莎莎班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動會中,，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名,，下元良小學(xué)一年級(2)班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分,，全鄉(xiāng)第一名,，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉(xiāng)第一名,。

二,、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計算機及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,，其特點是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖,、文、聲,、像并茂,，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料,，形象生動的畫面,、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺ji感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官,。

三,、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位同事：

大家早上好,！

今天是個特殊的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機會,，感謝同事們對我的信任和支持,，我將步入入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀(jì),，機遇和挑戰(zhàn)并存,。

在生活中，我常常捫心自問：“我還該不該有自己的夢想,，我還有沒有夢想,？我的夢想在哪里？”我深思過,，也傍徨過,、惆悵過。憑心而論,，我工作時間雖長可人生平幾而普通,。十幾年年來，我一直默默無聞地工作,，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想,。

我沒有輝煌的過去，但是,，我會把握好現(xiàn)在和將來,。為此，我來這里展示自我,，讓大家認(rèn)識我,，幫助我，進而支持我,。我希望能靠自己的知識和水平,，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。

一,、有豐富的工作經(jīng)驗,。我在醫(yī)院工作十幾年，從事辦公室寫作工作六年,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

二、有樂于奉獻的敬業(yè)精神,。我愛崗敬業(yè)，不管干什么,，干一行愛一行,，努力把工作做得更好。

三、有一定的寫作能力,。我喜歡看書,，在平時的工作中，也撰寫一些信息,、先進事跡,、經(jīng)驗材料和調(diào)查報告，具備較好的文字功底,。

假若我有幸競聘成功,，我將不辱使命，努力工作,。在工作中,，加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作,。

同時擺正位置,，當(dāng)好配角。在工作中,，向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報,，真正做到工作到位不越位。

今天,，我是本著鍛煉,、學(xué)習(xí)、提高的目的來參加競聘,。如果我競聘成功,，我會努力；如果我競聘不成,，我會更努力,。我想，在一個人的成長過程中,，每走一步,，包括參與這次競聘，都屬于成功,。

在今后,，我將以這次競聘為新的起點：對待人生,，會多一份夢想；對待工作,，會多一份努力,；對待領(lǐng)導(dǎo)，會多一份尊敬,；對待同事,，會多一份微笑；對待生活,，會多一份熱愛,；我相信，只要努力,，有時我們自己都會驚訝自己的潛能,。總之,，如果單位領(lǐng)導(dǎo)能夠聘任我擔(dān)任這一崗位工作,，我將會充分發(fā)揮主觀能動性，不斷加強理論學(xué)習(xí),，在工作中認(rèn)真探索解決問題的新思路,、新方法，不斷提高工作能力,，不遺余力地做好各項崗位工作,。

領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，我有信心,、有決心搞好單位辦公室工作，我愿與大家攜起手來共創(chuàng)美好的未來,，迎接我單位輝煌燦爛的明天,！我的演講完畢，謝謝大家,！

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，大家好：

首先,，要感謝這次競聘工作,，給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里,，我認(rèn)真,、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。

我叫,，今年43歲,，中共黨員,。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教,，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任,，主任,，1997年，任學(xué)校副校長,，20xx年8月,，任四中黨支部副書記，副校長,，主持學(xué)校工作,，20xx年2月，任四中校長,，時至今日,。

在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷,，他們是我一輩子的財富,。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習(xí),，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電,，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年,，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學(xué)習(xí),。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長崗培班,，提高班的學(xué)習(xí),，受益非淺。校長高級研修班,，讓我站在更高的平臺上,，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景，體會到自己的不足與發(fā)展方向,。第三次是去年十一月份,，我和十多名校長遠(yuǎn)赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓(xùn),。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動,。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對弱勢學(xué)生的關(guān)注,，它們教育教學(xué)的寬松,，以及融洽的師生師師關(guān)系,，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性,。

不懈的學(xué)習(xí),，充分的體驗，開放的眼界,，是我參加這次競聘的動力,。天行健，君子當(dāng)自強不息,。反窺自己,，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴,，坦誠報告,。

主持學(xué)校工作將近九年，其間,，四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中,，十八中，南山中學(xué)的合并,，四中成了名副其實的四中,，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞,。在一次次的合并中,，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，我能走進教師,，走進講堂,，走進家庭，走進辦公室,，了解情況,，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心,，永懷責(zé)已之念,。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上,，不斷成長,，社會評價逐年提高，中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進,，干群團結(jié),，校風(fēng)民主，儒雅,。先后獲得教育局多項獎勵,。

四年前,，四中實現(xiàn)與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來,，兩校進行了多方面的合作交流,，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理,，二中的校園向四中敞開,，在二中這樣的教育前沿,，我深刻地體會了二中的現(xiàn)代,，高尚與美好。二中教師的高深水平,，二中領(lǐng)導(dǎo)的高尚人格,，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下,，不斷提高,，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念,。

多年來,，我堅持走在教學(xué)一線，任校長以來,，做到一有機會就去課堂上課,，從初一到高三，隨時能夠頂崗,。走進課堂,，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息,，我堅信,，一個校長首先應(yīng)該是一個好老師，好班主任,。在學(xué)校,，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進行第二課堂活動，親自擔(dān)任詩歌賞析興趣小組的輔導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生熱愛詩歌的生命熱情,。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基,，有了老師的信賴,。

1987年到今，我立足四中,，一路走來,，已近二十二個年頭,，年年歲歲，人來人往,，我始終秉陳一個信念,，立足崗位，奉獻創(chuàng)造,。時間讓我養(yǎng)成了一個性格,，那就是堅持，忍耐,。面對任何困難,，我都能積極面對，大事不慌亂,，小事不茍且,。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來,，一日難再晨,。我正值中年，人生工作的黃金時期,。經(jīng)過青春的激蕩,，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心,，我相信,，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠(yuǎn)的財富,。

平凡的崗位,，工作的磨練，歲月的積淀讓我學(xué)會協(xié)調(diào),，學(xué)會面對,，學(xué)會不屈不撓的探索，學(xué)會永不止步,。它讓我自尊,，讓我渴望卓越，渴望成功,。

最后,，我向大家匯報一下我的設(shè)想與打算。

各位評委,，能站在這兒進行這樣的演講,，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情,，但身在其中,，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾,。做個有追求的人,，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評委的信任,，讓我走到二中校長這個重要的崗位,，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造,，更加高昂的奮發(fā),，進取。用我全部的智慧,，殫精竭慮,，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。

一．認(rèn)識二中品牌,。維護二中品牌。

二中是我省示范中學(xué),，是我市教育的一張名片,。它的品牌效 應(yīng)深入社會的每一個角落，作為二中校長,，我要在以下幾方面努力維護二中品牌,。

第一，進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式,，力求創(chuàng)新,。品牌的形成，有其歷史的深層積淀,，認(rèn)識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式,，在傳承中尋求創(chuàng)新。

第二,。進一步打造一流的教師隊伍,。依靠教師，尊重教師,，努力尋找二中教師的幸福感,，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度,。

第三．進一步打造一流的校園文化,。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲,。引導(dǎo)它,，形成它，固化它,，是學(xué)校另一幅風(fēng)景,。

第四．立足二中，放眼安徽,，面向全國,。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中,，贏得社會關(guān)注,。努力打造中華名校。

人常說,，創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難,。二中處在這樣高的平臺上,，維持它必須要花費更大的心智精力。

二．繼續(xù)鍛打二中品質(zhì),，抓好三個三工程,。

二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉,。它是德育,，教學(xué)，環(huán)境的綜合體,，實際上,，每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的品質(zhì)。那么,，作為城市教育名片的二中,，它的品當(dāng)然要求更優(yōu)，質(zhì)當(dāng)然要求更高,。為此,，我試圖抓三個三工程。

一要抓三位,。品質(zhì)之于德育,，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，教師教風(fēng),，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一，二中的領(lǐng)導(dǎo)必須爭先進位,。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng),，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息,，掌握瞬息機遇,。第二，二中的教師必須儒雅本位,。優(yōu)良的教育教學(xué)能力,，深入的教研分析能力，與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力,，立足崗位,，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長學(xué)生崇敬信賴,。第三,，二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣,，要求崇高的理想,，踏實的學(xué)習(xí)，自信的交往,。前位,，是要求不甘落后，永遠(yuǎn)前行,。

二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué),，在教改課改面前,，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一,，教學(xué)管理,，要講維度。成績的取得靠多方面的管理,，所以,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該抓緊抓實。第二,，面對課改,，追求適度。課改作為一個國家的方向,，無疑是正確的,，但在如今的實際教學(xué)中，問題還有很多，所以,，應(yīng)該從實際出發(fā),，走穩(wěn)腳步，因為教育來不得任何急躁冒進,。第三,，學(xué)生面前，要講精度,。二中不走縣城模式,，教學(xué)中的精度，就非常重要,，課堂設(shè)計,，教學(xué)過程，課后作業(yè),，精度尤為重要,。

三要抓三園。第一,，要讓學(xué)校成為花園,。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代,，古典化,，人文化。第二,，讓學(xué)校成為學(xué)生的家園,。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn),。第三,，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。學(xué)有所成,，專有所長,，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間,。

二中品質(zhì),，是管理上乘，積淀深厚,，是教學(xué)優(yōu)良,，成果豐碩，是身心康健,，源遠(yuǎn)流長,，是環(huán)境宜人,，神清氣爽。

三．直面二中生源實際,，尋求多方面突破,。

隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再,，面對這一情況,，立足現(xiàn)實，開拓進取就顯得尤為重要,。

第一．強化精英意識,。二中要自覺擔(dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認(rèn),。

第二．尋求多方面發(fā)展,。針對學(xué)生實際，本著多樣化發(fā)展原則,，力求藝術(shù),，體育等方面更大的發(fā)展收獲。

第三．樹立正確的人才觀,，為學(xué)生的終生幸?？紤]。走進二中的學(xué)生,，首先是優(yōu)秀的學(xué)生,。二中要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德,，向上的人生追求,，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。

第四．立足新課改,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn),，同樣也給我們帶來了機遇，充分認(rèn)識解讀這一新的課題,，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

第五．重抓落實。奮始怠終,，修業(yè)之賊,，抓而不實，等于不抓,。學(xué)校工作怕就怕認(rèn)真二字,，認(rèn)真必然出成果,。

各位評委，古人云,，吾生也有涯,，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢,，我深感學(xué)習(xí)進取的緊迫,。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育,，我愿意不斷學(xué)習(xí),，不斷思考。如果這次競爭失利,，今后無論在何崗位,，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗,，永不止步,，如果我能擔(dān)任二中校長，我將對內(nèi)踏實工作,，對外多方爭取,，以不辜負(fù)大家的厚望。

謝謝大家,！

綜合崗競聘演講稿 崗位競聘講稿篇七

我當(dāng)老師是為了什么,？答：為的就是成就感。只有實習(xí)經(jīng)驗的我,，一下子步入崗位,，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,，還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園,，就要面對幾個新手老師?；顒拥碾y以開展,，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,，但仍堅持下來,，應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。

例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一,，能識一千多個字,。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼,。一天,，他帶來了漢字卡片,，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字,。第二天,，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,，我不要上幼兒園,。’今天早上他卻對我說‘媽媽,，快點幫我穿衣服,，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,，我知道這其中有老師的功勞,，真的很開心！”

當(dāng)時我看完翔翔媽媽的留言后,，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任,。這讓我高興很長時間。

例二：樂樂家住某地,，所以沒有機會與樂樂家人當(dāng)面溝通,，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況。那天,，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋,。打電話前，我心里是惴惴不安,，但與樂樂媽媽聊天后,，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,，以至于樂樂的性格有點怪,，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘,。

第二天,，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天,。家園能開誠布公的合作,，正式老師求之不得的事情。有家長的支持,，我們就更有信心做好。

例三：萱萱也是個吃飯難,，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶,。才入園時,，萱萱奶奶說萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱,。為此,，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友,，誰表現(xiàn)好,、吃飯快，就請誰當(dāng)小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性,，并小有成效,。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時,，跟我小聊了一下,。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食,。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說,，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,，我們問是誰說的，她說是老師說的,。寶寶這么聽老師的話,，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來幼兒園,。這都是全幼兒園努力的功勞,。

由以上這幾件事，我想表達(dá)自己對崗位的理解,，要有“三心”,，也要有集體榮譽感。在此,，不想說太多的大道理,，我會用事實證明。