作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內(nèi)容教案篇一

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的.有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

一,、談話引入

同學們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）,、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

（2）教育學生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。

（3）我們是未成年人,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）,、老師談談事例,，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）,、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結

（1）通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內(nèi)容教案篇二

1、為全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學生的安全意識,，學習防汛,、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力,。

3,、初步了解防汛、防溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個學生提高安全意識,。

4、學習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一,、引入

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心,。

二,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天，不去河邊,、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中。

2,、發(fā)洪水時應注意往高處逃,；

3、盡力躲避大浪,；

4,、盡量抓住浮托物；

5,、揮動鮮艷衣物呼救,；

6、洪水來時,，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物，盡可能與老師,、同學在一起,，等待營救，千萬不要獨自游泳回家,。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內(nèi)容教案篇三

1、提高學生的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識,。

2、引導學生了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3,、引導學生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高學生對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力,。

1、安全教育課件《防溺水》,。

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關視頻,。

1,、教師通過談話導入，引起學生對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗,，找涼快的方法，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞,。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了,！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導學生回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導學生說出游泳,、洗澡等詞語。

2,、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺,？游泳的時候你會帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎,？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢,？會發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死,，失去生命,！

3、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導學生觀看溺水安全的視頻動畫，引導學生回答相關問題,，引導學生深入了解溺水安全相關知識,。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險,！

4、活動小結：教師引導學生了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險,！

1、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導學生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

2,、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦,？能不能自己下水去救他們,？

小學生自身能力有限，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內(nèi)容教案篇四

1,、初步了解防溺水安全有關內(nèi)容，教育每一個學生都要提高安全意識

2,、學生提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識,。

3,、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

ppt課件,。

一課時。

一,、談話導入課題,。

游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》,。

全國中校學生溺水事故相關數(shù)據(jù)。

二,、學習新知：

1,、回憶溺水死亡事例,。

三,、安全教育,。

1、公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點,。

2,、學生下水游泳導致溺亡的主要原因。

3,、學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做？

四,、重點強調(diào)：

1,、無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”,。

一不：未經(jīng)家長,、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。

三不：有水的地方遠離不準去,。

四不：不到溝、渠,、水庫,、塘等深水處玩,。

2,、同學們一定要熟記：《防溺水歌》。

五,、班級防溺水教育倡議書,。

六、全班宣誓：

絕不私自下河游泳,；絕不擅自與同學結伴游泳,；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳。

七,、總結：

同學們,，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內(nèi)容教案篇五

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識,，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性,。

一、談話導入,，激起興趣

1,、同學們，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢,？（出示課件）趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的活動,，大家歡迎嗎,？

2、同學們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息,？

二、觀看圖片,，營造氛圍

1,、總結：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命,！可見，預防溺水有多么地重要,！下面我們來看看這些圖片,。

2、學生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受,？

三,、觀看視頻，學習方法

1,、過渡語：生命只有一次,，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命,，因此,，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障,，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則,？

2、學生觀看視頻,。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習,。

四,、知識競賽，加深印象

1,、過渡語：同學們,，通過剛才的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的方法,，希望你們以后加強學習,，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學的急救本領,，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢,？

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目,，學生搶答。

五,、學唱兒歌,，總結

1、過渡語：同學們,，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2,、出示《防溺水兒歌》,，學生學唱。

3,、總結：生命是珍貴的,，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。