為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇一

２０２０年ｘ月ｘ日

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

１,、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛他人。

２,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

３,、知道父親節(jié)的由來。１９ｘｘ年,，ｘｘ最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開始,，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。ｘｘ從１９ｘｘ年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的.節(jié)日,。

１、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,。

２、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

３,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等。

４,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂。

１,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

２、幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡）

３、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說出,；爸爸您辛苦了,，我愛您。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇二

·讓同學(xué)們了解父親的辛苦,。

·告訴同學(xué)們要多為家長著想,，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

本次的主持人是：xx(主持人a),、xx(主持人b)

主持人合：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!

我宣布《爸爸,，我想對(duì)您說》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片!

主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。

主持人b：這是爸爸教我騎單車,。

主持人b：這是爸爸教我拼玩具,。

主持人b：這是爸爸教我識(shí)字。

主持人a：爸爸為我們做了那么多,，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

同學(xué)1：可以為父母洗洗腳,。

同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩,。

同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù),。

主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛我們的賀卡,。

主持人a：哪個(gè)小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走,，代表爸爸很愛我們。

主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《爸爸,，我想對(duì)您說》,。

(表演者：xxx、xx)

主持人b：這是一篇感恩父親的美文,，誰能飽含深情讀一讀,。

同學(xué)甲：爸爸，我想對(duì)您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩,，我還要道一聲,，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累,。爸爸,，您視我為明珠，把我捧在手上,，不敢太用力地握,，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上,。就這樣,，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長,。

同學(xué)乙：爸爸，我也想對(duì)您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,，不為別的,，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),，就這么的單純,。爸爸,，我真的想對(duì)您說聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解,，您付出了汗水，可是,，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,，從此我會(huì)將心比心，來體諒您,。爸爸,，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一,。雖然您普普通通,，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您,，但是我會(huì)努力的克制,。

沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助,，孩子的心靈將是一片荒漠,。

同學(xué)丁：

f-face(直面),父親用自己的行動(dòng)教會(huì)我：要勇敢面對(duì)生活中的`挫折;

a-against(抗?fàn)?,父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

t-tear(眼淚),在我悲傷時(shí),父親輕輕抹去我的淚水,給我前進(jìn)的勇氣和力量;

h-health(健康),父親給了我一個(gè)健康的體魄,使我感受到生命的美好;

e-effort(付出),父親不求回報(bào)的付出給了我的安定的生活,，讓我的人生充滿了陽光;

r-road(道路),父親為我鋪設(shè)了前半程的道路,給我力量和勇氣,，告訴我后半程的路需要我自己走完。

主持人(合)：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說一聲:爸爸媽媽,，您辛苦了!放心吧!我們不會(huì)讓你們失望的!

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇三

x年6月15日(周五下午)

:園內(nèi)

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛他人,。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來,。

:

1,、拔河繩、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等;

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂;

3、給孩子講解父親節(jié)的由來;

4,、通知邀請(qǐng)父親來園參加活動(dòng)(今天爸爸接寶寶)

①組織爸爸與寶寶們搞一個(gè)“說話”節(jié)目,，每個(gè)寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的,，哪些是需要改進(jìn)的……

②父親代表1~2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬?duì)寶寶們的看法,。

③全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲?yàn)橹?拔河、猜拳、大壓小游戲……)

④孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

⑥幼兒向父親贈(zèng)送自制的小禮物,。(皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡)

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇四

1、家長篇：挑選一個(gè)寂靜的夜晚,，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

2,、親子篇：家長引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動(dòng)物王國里的什么動(dòng)物,？為什么？并采用繪畫,、手工,、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對(duì)幼兒進(jìn)行性別角色認(rèn)同教育,，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢,？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@,。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧,，所以您覺得像大獅子,，恩，兒子（女兒）你觀察的太認(rèn)真了,，爸爸會(huì)保護(hù)我們,，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲１媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方,。

3,、 教師篇：（同家長）挑選一個(gè)寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌,。

1、x月x日,，收家長的2封信（一樣的.）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去,，另一封展示出來）

2、x月x日,，收孩子的作品

3,、x月x日，后勤劉軍老師統(tǒng)計(jì)各班級(jí)及幼兒園老師人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的信封郵票入庫

4,、x月x日,，各班到琳琳處裝信封貼郵票,，交至琳琳，琳琳郵寄,。

5,、x月x日，各班收集展板素材,，

6,、x月x日，上午,，李老師審素材,，統(tǒng)一制作

7、x月x日,，2點(diǎn)門口展出

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇五

親子體育游戲

小,、中、大班幼兒及爸爸

呼啦圈若干個(gè)(每組兩個(gè)呼啦圈),、音樂《甩蔥歌》,。

1.教師根據(jù)園里情況自行分組，每組人員準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與,。

2.游戲開始，幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),，爸爸手拿第二個(gè)呼啦圈放在幼兒前方,，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中,，幼兒再跳入第二個(gè)呼啦圈內(nèi),，同時(shí)爸爸再把第一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進(jìn),，依此類推,。

3.幼兒跳到終點(diǎn)后，互換角色,，讓爸爸再跳回來,，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推,，先到者為勝,。

平時(shí)工作繁忙的爸爸們很少有時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動(dòng)游戲。通過跳圈圈的游戲,，不僅增加了兩人之間的情感和默契,，同時(shí)也鍛煉了相互合作的能力。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇六

20xx年6月19日16：00—19：00

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,。很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的`第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,。

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,。

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡)

3,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說出。爸爸您辛苦了,，我愛您,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇七

活動(dòng)形式：親子體育游戲

參與人員：小、中,、大班幼兒及爸爸

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(gè)(每組兩個(gè)呼啦圈),、音樂《甩蔥歌》。

活動(dòng)過程：

1.教師根據(jù)園里情況自行分組,，每組人員準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。

2.游戲開始,，幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),，爸爸手拿第二個(gè)呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出,，拿在手中,，幼兒再跳入第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，同時(shí)爸爸再把第一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，使幼兒能向前方行進(jìn),，依此類推,。

3.幼兒跳到終點(diǎn)后，互換角色,，讓爸爸再跳回來,，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推,，先到者為勝,。

活動(dòng)寓意：

平時(shí)工作繁忙的爸爸們很少有時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動(dòng)游戲。通過跳圈圈的.游戲,，不僅增加了兩人之間的情感和默契,，同時(shí)也鍛煉了相互合作的能力。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇八

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，借父親節(jié)之際,，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛,，感恩父親,。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔,、細(xì)膩的一面,，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

感恩父愛共享歡樂

1,、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),，

2、理解爸爸的辛苦,，讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父親,、尊敬父親、體諒關(guān)心父親,，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,。

3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

20xx年x月x日下午5點(diǎn)——6點(diǎn)

藝術(shù)幼兒園小舞臺(tái)

李媛,、王晶

王晶,、李媛

做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子,、草帽,、眼鏡框、小方巾,，梳子5把,，視頻，伴奏樂,、風(fēng)車,、吹泡泡”

“爸爸我想對(duì)你說…”—小班節(jié)目—游戲“爸爸為我梳辮子”—中班節(jié)目—游戲“我給爸爸換造型”—大班節(jié)目

活動(dòng)內(nèi)容（視頻播放開場(chǎng)音樂）開場(chǎng)詞：

王晶：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機(jī)勃勃中,，父親節(jié)來到了李媛：今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日

王晶：每年6月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié),，父愛是世上最偉大而深沉的。

李媛：羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義,，小朋友我們要懷著感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出,。

小班表演：王晶：我們來看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情吧,！小二班兒歌《我有一個(gè)好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一班歌曲《愛我你就親親我》《魔法爸爸》

游戲“梳辮子”（伴奏樂：爸爸的雪花）：

王晶：“誰言寸草心？報(bào)得三春暉”,，爸爸做的飯也好吃,，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來比比爸爸為女兒梳辮子,，比比哪位爸爸的手最巧,！

李媛：（與梳辮子游戲同時(shí)進(jìn)行）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn),。小朋友你們覺得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么,？請(qǐng)當(dāng)著大家的面夸夸他！

王晶：好,，我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù),，數(shù)完之后，請(qǐng)梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身,。讓我們大家看看哦,。看看哪位爸爸梳的辮子最好看,，請(qǐng)女小朋友照鏡子并給爸爸打分,，發(fā)小獎(jiǎng)品。

中班節(jié)目：李媛：愛爸爸這么久,，從未說出口,，在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛你”,。

中二班《我的好爸爸》

“我給爸爸換造型”（伴奏樂：爸爸你在哪,？）

李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么,？讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧,。下面我們邀請(qǐng)幾位爸爸臺(tái)上坐，請(qǐng)你們的寶貝為你們化妝,。給自己的爸爸打造最帥的一面哦?。ㄍ蹙Ю蠋熢谂_(tái)下采訪爸爸們，）好,，小朋友們,，讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，請(qǐng)化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身,。請(qǐng)爸爸為自己的寶貝打分,！并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個(gè)父親節(jié),，讓我們大家有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福,。有請(qǐng)大班小朋友給爸爸們送上祝福。

大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》

大二班：《不再麻煩好爸爸》

結(jié)束語（伴奏樂：）：王晶：心中懷著感恩,，帶著一顆感恩的心,，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地,。為父母做一些力所能及的事情,，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁场?/p>

李媛：我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易,，為了我們他們多么辛苦,。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力,。心懷感恩,，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福,，祝福父母,，天天快樂，天天幸福,。

大班幼兒：爸爸,，你們辛苦了?。ň瞎?/p>

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇九

一,、時(shí)間：20xx年6月14日,，6月16日星期日是父親節(jié)

二、地點(diǎn)：園內(nèi)

三,、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào)、關(guān)愛他人,。

有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3,、知道父親節(jié)的.由來。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,；

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程,；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3,、幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

4,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；

5,、幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說出,；爸爸您辛苦了，我愛您,。

【設(shè)計(jì)意圖】

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3,、知道父親節(jié)的由來：1910年,，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、請(qǐng)老師先發(fā)信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

【活動(dòng)過程】

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2,、幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

3,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

4,、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡）,。

5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您。

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長,；有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無法忘記,。

活動(dòng)形式：

活動(dòng)為接力賽形式,。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2,、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

3、小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇十

有一種記憶可以長久，有一種思念可以長久,，有一雙手掌溫暖得讓我們一輩子都忘不了,。有人說父愛如山,，大愛無言。有人說,，父愛是永不墜落的星星,，溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)蕩漾在我們心中。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用?，F(xiàn)代家庭中,，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的，孩子與父親接觸和交流的機(jī)會(huì)很少,。為此,，在父親節(jié)來臨之際，我們將開展“我愛你的父親”主題活動(dòng),，為孩子和父親提供相互交流的`機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女之間的感情,。

1.讓幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解父親的辛苦和工作,。

2.讓孩子學(xué)會(huì)理解,、尊重,、關(guān)愛父母,，與父母和諧相處。從現(xiàn)在開始,，從零開始,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

3.通過游戲增進(jìn)孩子和父親之間的感情,，讓父親知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子,。

1.每個(gè)班級(jí)可以在父親節(jié)前一周收集孩子和父親的照片,，也可以只收集孩子父親的照片或者父親小時(shí)候的照片等。,，并且舉辦攝影展比誰都帥。

2.鼓勵(lì)幼兒回家,，幫助父親做力所能及的事情。比如:倒水,，拿報(bào)紙,，洗腳等。

3.開展一系列教育活動(dòng):父親節(jié)的由來,、學(xué)會(huì)《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》、調(diào)查爸爸,、采訪爸爸、談爸爸,、贊爸爸,、畫爸爸圖。

4.年級(jí)組或班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng):角色互換,、“小腳踩大腳”,、“騎大馬”等。

5.給爸爸做手工禮物,，親手送給爸爸,；為爸爸唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇十一

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

1,、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

2,、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

[設(shè)計(jì)思考]

有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長,，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山,，大愛無言,；有人說，父親的愛是一顆不落的星星,，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的,。為此父親節(jié)到來之際,，我們開展我愛你爸爸的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

[主題目標(biāo)]

1,、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

3,、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,。

[活動(dòng)方案]

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行照片展比誰帥,。

2,、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào),、洗腳等,。

3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來,、社會(huì)《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸,、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸,。

4,、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸,；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇十二

我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：6月17日19：00-20：

各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生,；同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席,，共20組家庭,。

洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化,。

（1）通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),。

（2）各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng),。

（3）準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

（4）小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。(19:10-19:30)

1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評(píng)選"我是好爸爸",。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸

2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物）。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

(19:30-20:10)活動(dòng)尾聲：

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的."我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念,！幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇十三

通過本系列的活動(dòng),，讓孩子們感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,，激發(fā)孩子對(duì)父母的感恩之心,，懂得用行動(dòng)來回報(bào)父母。

感恩在我心,，行動(dòng)見真情

1,、活動(dòng)宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負(fù)責(zé))，廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育,。

2,、上好6月15日的主題班會(huì)課，可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：

(1)估算一筆養(yǎng)育帳：

經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資,。

感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片,，聽父母,、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。

(2)講述一件關(guān)愛事：回憶生病時(shí),、遇到煩惱時(shí),，父母是怎樣照顧、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長在自己成長過程中對(duì)自己的無私付出,。

(3)學(xué)唱一首感恩歌：

推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》,、《父親》等,。

3、利用課外閱讀課,，閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦書目：

一二年級(jí)：《愛心樹》,、《愿望樹》,、《猜猜我有多愛你》

三四年級(jí)：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》,、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》。

4,、策劃一次感恩之旅

父親節(jié)期間,，恰逢端午節(jié)，每個(gè)家庭都有三天假期,，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時(shí)機(jī),。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個(gè)驚喜,。根據(jù)家庭實(shí)際,，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖),，也可遠(yuǎn)距離出行(如：廣州市內(nèi)的公園),，甚至可以是兩天一夜的旅行。

活動(dòng)要點(diǎn)：

(1)所有行程可以是由孩子自己制定,，然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān),，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細(xì)節(jié)的處理,，如：需要帶哪些物品,、行李的收拾、車輛安排,、提前購買門票等等,，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會(huì)到以往父母的不易。

(2)在出行的當(dāng)天,，請(qǐng)孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物,，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候,，也給爸爸捶背,、洗腳、洗頭,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié)，請(qǐng)?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演：講一講端午節(jié)的故事,。

(4)周五放學(xué)前,，班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)安全教育。

(5)活動(dòng)結(jié)束后,，各班語文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過程,，寫一篇日記，配上照片,，用a4紙打印后,，在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級(jí)門口的作品欄中展示,。

一,、活動(dòng)目的

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

音樂,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

1,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻,；

父愛是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；

父愛是一盞燈,，給我們光明和無限溫暖,；

父愛是加法，歲月漸增,，關(guān)懷漸增,；

父愛是減法，減去自己,，呵護(hù)我們,；

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn),，牽掛越長,；

父愛是除法，除了兒女,，還是兒女,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

2,、《擊鼓傳花》：

家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

3,、《小腳踩大腳》：

寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

4,、《蒙眼找寶寶》：

用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

一,、設(shè)計(jì)意圖

1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦。

2.通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

父親節(jié)前一周6月11日——6月15日

小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物,、幼兒手工作品

1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2.教師引語：

首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4.結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,，耳朵、眉毛,、眼睛,、鼻子、嘴唇,。

2,、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜,。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作,，完成捏,、揉、搓,、撕,、貼等操作活動(dòng)。

1,、材料操作包,、綜合材料包。

2,、紙盤,、雙面膠,、兒童安全剪刀。

3,、爸爸的圖片游覽,。

4、范例范畫,。

1,、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)ppt、幻燈片播放準(zhǔn)備,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里,？在做什么,？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等,。

3,、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,，制作創(chuàng)意手工,，盤子爸爸，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣,！

（1）請(qǐng)看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢？

（2）教師出示范畫作品,，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢,？

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟,。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上,。

（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線,、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā),。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧,！

教師可以把幼兒的作品收集起來,，用來裝飾父親節(jié)的教室墻,。

為了讓幼兒樂意用簡(jiǎn)單溫暖的話語介紹自己的爸爸,，加深對(duì)爸爸的了解和愛,。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂,，感受爸爸的力量、能干和偉大,。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案,。

x月x日上午9：15至10：15,。

事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作,，并準(zhǔn)備介紹詞,；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照,。（各班事先準(zhǔn)備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子,、編制小短繩、鼓等,。提前做好家長的通知工作,，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等,。

1,、開場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)想,；爸爸是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖,。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂,！工作順利！越來越棒,！

2,、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名）,，他在xx（工作單位）上班,。他有xx本領(lǐng)”。

3,、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性,，對(duì)爸爸說祝賀節(jié)日的話）

4、爸爸代表1到2人作自我介紹,，談?wù)剬?duì)孩子們的希望,。

5、老師：誰最棒,？幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻。

6,、歌聲送給好爸爸,。

7、游戲1“我最高”,。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行,。（班級(jí)間競(jìng)賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里。

9,、游戲2“抓尾巴”,。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）

10、爸爸演唱：親親我的寶貝,。

11,、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對(duì)爸爸說句悄悄話,，如：“爸爸我愛你,！”“爸爸你真棒！”

12,、親子舞蹈：快樂在一起,。

13、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案主題篇十四

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火,，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉,，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情

x月x日x：x—x：x

xxx門口（xxx村附近）

1,、游戲，繪畫,，做手工。

2,、到場(chǎng)后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

3,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

4,、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的`孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

5,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.