為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生感恩活動(dòng)方案篇一

今年教師節(jié)，我校本著和諧親切,、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則,，以特別的禮物送給老師為口號(hào)，用特別的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福,。決定開展感恩體驗(yàn)等系列活動(dòng),，為師生提供情感交流平臺(tái)，激發(fā)教師的愛教樂教熱情,，營造尊重知識(shí),、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

1、今天,，我成了你體驗(yàn)活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天,，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課,，科任教師在臺(tái)下當(dāng)學(xué)生,。（要求9月6日競(jìng)選確定好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容,，并在科任教師的指導(dǎo)下,，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）,。活動(dòng)結(jié)束后,，于自修課時(shí)間在班內(nèi)投票評(píng)比,，對(duì)參與體驗(yàn)的學(xué)生評(píng)出最佳體驗(yàn)小老師獎(jiǎng)、對(duì)科任教師評(píng)出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng),，由班委頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2、教師節(jié)征文活動(dòng)

征文有兩項(xiàng)：

一是由新宇文學(xué)社組織開展我和我的老師主題征文,，各班上交5篇以上文章,，于9月8日晚自修前由班長(zhǎng)收集交年級(jí)組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評(píng)選,。

二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng),，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇文章（文章形式不限,，字?jǐn)?shù)不限）,。要求各班團(tuán)支書（或班長(zhǎng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級(jí)組。每個(gè)年級(jí)都組織教師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)15名，于9月15日上午把獲獎(jiǎng)名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委,，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表彰。

3,、我與我的老師主題班會(huì)

邀請(qǐng)老師與本班同學(xué)一起參與,，班會(huì)課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最 的老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好、嚴(yán),、親,、萌、可親,、值得尊重等詞語）,，假如我是老師演講比賽、老師,，我來為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競(jìng)賽）,、師生互動(dòng)游戲、學(xué)生才藝表演,、師生討論交流等環(huán)節(jié),。

4、老師,，我想對(duì)您說留言及送歌活動(dòng)

在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時(shí)間,，各班可購買小便條（心形,、葉形、方形均可）,，由同學(xué)題寫留言或祝福（并簽名）,，班長(zhǎng)收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲,，并把這些話語貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上,。

也可以另外的.小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級(jí)和名字,、要點(diǎn)的歌名,、送給哪位老師）。

與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣,，可以是一句問候,、一條短信、一封親筆信,、自制的賀卡或一首歌,，都是一份真誠的心意。

5,、節(jié)日問候活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天,，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂,。各班也可自擬特別的表達(dá)方式,。

6、組織高效課堂

不遲到,、不早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，以最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

各年級(jí)應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗(yàn)活動(dòng)開展和征文獲獎(jiǎng)等情況,，在文明班量化評(píng)比中加分,。請(qǐng)各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動(dòng),。

中學(xué)生感恩活動(dòng)方案篇二

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出,，不知道回報(bào),。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”,。

20xx年x月x日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、積極營造“感恩文化”,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情,、感恩教育的`主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

2,、尋恩,、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動(dòng)于恩德,，用心體味，用行動(dòng)回報(bào),。報(bào)恩,，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué),、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,，在這個(gè)充滿陽光的五月里，在這個(gè)親情融融的日子里,，留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,，用美,，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板，請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí),。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),，對(duì)班級(jí)好的做法,，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào),。

中學(xué)生感恩活動(dòng)方案篇三

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待祖國或者社會(huì),，父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心,、責(zé)任,、創(chuàng)造。

初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。(班主任選取感人的`事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

2.本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。

3.做一件令身邊人感動(dòng)的事,。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集,，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室,。

xx同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。

7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想,。 (11月26日交給班主任老師)

8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩,、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。

中學(xué)生感恩活動(dòng)方案篇四

顧問：張建真(班主任)

策劃人：顏云灼(實(shí)習(xí)班主任)

主辦單位：福州市第十五中學(xué)

承辦單位：初一(4)班

學(xué)會(huì)感恩,，共創(chuàng)和諧

推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍,。

20xxxxxx年3月20日

初一(4)班教室

活動(dòng)一：感恩傳承你我,，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征,。只有懂得感恩的人,，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母,，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和國家。

感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。凡事感激,。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》,，讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解,，從而彰顯感恩之情。

活動(dòng)二：算筆親情賬,，感知父母恩

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的`不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變,，而中學(xué)生也不例外,。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)等情緒,，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望,，更完全不理會(huì)父母的勞苦,，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長(zhǎng)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià),。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì),，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,，體會(huì)父母苦心,。

活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋,，“誠信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),，去誠實(shí)為人。

內(nèi)容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色,，將故事中的寓意慢慢引出,，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”,。

活動(dòng)四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生,，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示,。

活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子,，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉,。為了盡量避免這種情況出現(xiàn),，我們開展這一收藏活動(dòng)。

內(nèi)容：采用小組討論,，學(xué)生代表發(fā)言的方式,，看誰說得多、說得準(zhǔn)確,。

活動(dòng)六：“感”語貼吧

感恩是生活中最大的智慧,。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心,。有了報(bào)恩之心,，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己,。感恩不再是一種感覺,，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng),，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí),，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng),。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng),。

照相機(jī)、硬紙,、彩色便簽紙,、彩筆,、貝殼(道具)

中學(xué)生感恩活動(dòng)方案篇五

根據(jù)我區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，全區(qū)各中,、小學(xué)要切實(shí)組織好“三學(xué)”主題教育活動(dòng),。根據(jù)這一精神，我校決定在第20個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個(gè)一”活動(dòng),，具體方案如下，請(qǐng)各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),，遵照?qǐng)?zhí)行,。

發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可,，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個(gè),。

2,、“對(duì)老師說一句謝語”：由校園電視臺(tái)把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理，在教師節(jié)播放,。

3,、“為老師做一件實(shí)事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng),。時(shí)間由班級(jí)自定,。

1、各個(gè)班從“三個(gè)一”活動(dòng)中任選一項(xiàng)參加,。要求認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。

2,、自愿參加征文活動(dòng)，但各班必須選送10篇以上富有真實(shí)情感和感人事例的征文到教育處參評(píng),，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺(tái)做出專訪,。