在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
形容教師勤懇的句子 形容老師勤勤懇懇的句子篇一
2. 為他人的幸福而工作,,才能達(dá)到自身的完善。
3. 沒(méi)有華麗的辭藻,,沒(méi)有磅礴的獨(dú)白,,只有那濃濃的感恩情懷,那清清的思念成流,,譜出老師樸素的樂(lè)章,,辛勤的樂(lè)章。祝敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè),!
4. 每一屢陽(yáng)光是我對(duì)你的祝福,,每一絲雨?duì)恐覍?duì)你深深的思念,每一陣風(fēng)刮去我對(duì)你無(wú)限的祝愿,,在這個(gè)特別的日子里像你致以永恒的謝意,,祝教師節(jié)快快樂(lè)。
5. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。
6. 執(zhí)著杏壇,,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
7. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。
8. 心靈塑造的最佳工程師,。
9. 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué),,教師不存在的地方,,無(wú)知就變成了聰慧。
10. 做教師最主要的是不說(shuō)假話,。要求學(xué)生做到的,,自己要先做到。
11. 人生的目標(biāo)在于不斷追求,,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。
12. 才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū),。
13. 人需要有一顆犧牲自己私利的心,。——屠格涅夫
14. 有的人覺(jué)得能夠舍身,,能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情,,是一種快樂(lè)?!_曼·羅蘭
15. 仁義禮智,,非由外鑠我也,我固有之地,。
16. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
17. 尊重和了解學(xué)生的個(gè)性,,是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,。
18. 好筍出好竹,好師出好徒,。
19. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。
20. 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,,培育人類的花朵,,繪制燦爛的春天。
21. 在優(yōu)秀教師那里,,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),,就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度,。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生,。
22. 保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
23. 教師,,是播撒知識(shí)的種子,,傳遞文明火炬的使者。
24. 美好的記憶留在青春的校園,,感謝您的關(guān)懷,,感謝您的幫助,,感謝您為我所做的一切,。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂(lè),,天天快樂(lè),!
25. 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),;教育是科學(xué),,科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
26. 凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。盧梭
27. 尚自然,,展個(gè)性。(蔡元培)
28. 對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性,,這方面為教師和家長(zhǎng)開(kāi)辟了廣闊的天地,。契訶夫
29. 用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香,。
30. 教師與畫(huà)家的想同之處的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。
31. 兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼:我送一束花,。大小鬼:你這樣不把你老師嚇壞才怪,。發(fā)條短信吧。三尺講臺(tái)顯你英資,,一條短信祝你開(kāi)心,!
32. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
33. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。
34. 對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼,、失望的青少年來(lái)說(shuō),信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理,、人的存在的真理,。
35. 教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!涿兰~斯
36. 其身正,,不令其行,其身不正,,雖令不行,。
形容教師勤懇的句子 形容老師勤勤懇懇的句子篇二
1. 青山埋白骨,綠水吊忠魂,?!獂xx
2. 燃燒自己,照亮別人,。
3. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
4. 像愛(ài)自己的孩子一樣,,去愛(ài)每一個(gè)孩子,。孩子的快樂(lè),就是我的快樂(lè),。
5. 沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育,。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
6. 教師個(gè)人的范例,,對(duì)于青年人的心靈,,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?!獮跎晁够?/p>
7. 教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡,,而不是愛(ài)上教師。培根
8. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真,,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。
9. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,?!徸哉?/p>
10. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù),。
11. 老師就像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。
12. 我是春蠶,,吃了桑葉就要吐絲,,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,,為了給人間添一點(diǎn)溫暖,。——巴金
13. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富,,藝術(shù)修養(yǎng)越高,,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻,。
14. 友善伴隨著孩子,,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
15. 學(xué)者必求師,,從師不可不謹(jǐn)也,。程頤
16. 人生就是學(xué)校。在那里,,與其說(shuō)好的教師是幸福,,不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾
17. 誠(chéng)摯的心靈,,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡,。
18. 綠意盎然,,那是您無(wú)窮的活力。白云悠悠,,那是您圣潔的心靈,。浪花朵朵,那是您淵博的知識(shí),。老師,,教師節(jié),祝愿您永遠(yuǎn)年輕,!
19. 一位好母親抵得上一百個(gè)教師,。
20. 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
21. 用智慧啟迪智慧,,用心靈感動(dòng)心靈,;用師表潛移人性,用人格默化人格,。
22. 認(rèn)認(rèn)真真工作,,老老實(shí)實(shí)做人。
23. 夢(mèng)境會(huì)褪色,,繁花也會(huì)凋但你付出過(guò)的,,將來(lái)會(huì)與你相伴,;這些情意將彼此保存,思念一季的花香,,是我無(wú)邊賀意,。讓我深情對(duì)你們,教師節(jié)快樂(lè),!
24. 賢者不悲其身之死,,而憂其國(guó)之衰?!K洵
25. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)
26. 教師是學(xué)生的鏡子,,學(xué)生是老師的影子。
27. 認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),,踏踏實(shí)實(shí)做人,。
28. 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快、更遠(yuǎn),,更令教師欣慰的呢?
29. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,,這是教師的價(jià)值所在。
30. 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,,要小心得像對(duì)待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。
31. 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春,。
32. 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。教師時(shí)常要讀書(shū), 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松?!K霍姆林斯基
33. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地,。
34. 人生是花,而愛(ài)是花蜜,?!旯?/p>
35. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗,。
36. 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,,正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
37. 在金秋的碩果園里,,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌,。
38. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
39. 教師必須具有健康的體魄,,農(nóng)人的身手,,科學(xué)的頭腦,,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神,。陶行知
40. 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家,。愛(ài)因斯坦
41. 露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋澗綠葉和鮮花,。
42. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。
43. 舉世不師,故道益離,。柳宗元
44. 蠟燭選擇其物固能光芒四射,。
45. 經(jīng)師易遇,人師難遇,。司馬光
46. 嚴(yán)是愛(ài),,松是害。
47. 教育人就是要形成人的性格,。
48. 教師的威信首先建立在責(zé)任心上,。馬卡連柯
49. 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在,。
50. 美麗的日子,,總伴隨美好的祝愿;辛勤的園丁,,總被莘莘學(xué)子想起,;山川與河流,能隔開(kāi)彼此,,卻隔不開(kāi)念師情懷;號(hào)碼屢換,,卻總記此號(hào):老師,,節(jié)日快樂(lè)!
51. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),,得益于課外。
52. 嚴(yán)師出高徒,。
53. 面朝大海,,春暖花開(kāi),面對(duì)老師,,寬慰踏實(shí),。老師!您就像天上的雄鷹教會(huì)了我飛翔,;像及時(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng),。今天是教師節(jié),,誠(chéng)摯祝你節(jié)日愉快!
54. 我以為好的先生不是教書(shū),,不是教學(xué)生,,乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶
55. 教師是人類的靈魂工程師,。xxx
56. 興學(xué)之本,,惟有師范,。張謇
57. 教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
58. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師,。
59. 志于道,據(jù)于德,,依于仁,,游于藝,。(孔子)
60. 倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾,。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光,、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,,失去知覺(jué),,而化作一陣煙,一撮灰,。——巴金
61. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。
62. 養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),,師之惰,。
63. 我不會(huì)半心半意。我要么把整個(gè)心都獻(xiàn)出來(lái),,要么就什么也不給?!轄柸嗡够?/p>
64. 教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),,從表面來(lái)看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一,。烏申斯基
65. 教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),??涿兰~斯
66. 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為,。烏申斯基
67. 學(xué)貴得師,,亦貴得友,。——唐甄《潛書(shū)·講學(xué)》
68. 磨刀石犧牲自己,,把鋒利贈(zèng)給寶劍?!?/p>
69. 習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田
70. 身為世范,,為人師表,。
71. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天
72. 我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理。(亞里士多德)
73. 教師之為教,不在全盤授予,,而在相機(jī)誘導(dǎo)?!~圣陶
74. 教育上的水是甚么就是情,,就是愛(ài)。教師沒(méi)有了情愛(ài),,就成了無(wú)水的池,任你四方形也罷,,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛,。
75. 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心,。蘇霍姆林斯基
76. 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
77. 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
78. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),,宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭,。
79. 親愛(ài)的老師,,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,,摧發(fā)了多少征帆,。
80. 教師之所以偉大,,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人,。
81. 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),,否則就鉆不進(jìn)去,,不可能獲得真知。
82. 德無(wú)常師,主善為師,。
83. 我認(rèn)為,,對(duì)一切來(lái)說(shuō),,只有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感,。愛(ài)因斯坦
84. 星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,,它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。
85. 愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。
86. 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,,上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
87. 好的集體中,,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
88. 學(xué)貴得師,,亦貴得友,。唐甄
89. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
90. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),,便操著民族和人類的命運(yùn)。陶行知
91. 德高為師,,身正為范,。
92. 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(華羅庚)
93. 駐守青春渡口的我,最大的責(zé)任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
94. 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,,也要盡可能多地尊重一個(gè),。
95. 教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員,,是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者,,……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)?!獮跎晁够?/p>
96. 良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情,系指家長(zhǎng),、教師,、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響,。夸美紐斯
97. 踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事。
98. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),,便操著民族和人類的命運(yùn),?!招兄?/p>
99. 教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼,。
100. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
101. 揚(yáng)黃牛精神,,做平凡工作,。
102. 教師的天職在勇于探索教育,。
103. 要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn),。
104. 一日為師,終身為父,。——羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)-太公家教》
105. 大家齊努力,,科技教育盛開(kāi)花。
106. 教師個(gè)人的范例,,對(duì)于青年人的心靈,,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基
107. 身為世范,,為人師表?!獥類帧侗笔贰ね蹶總鳌?/p>
108. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,,教他們建筑。
109. 忙碌了一年,,親愛(ài)的老師,您的節(jié)日又到了,,感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷,感謝您為我們所做的一切,。無(wú)論何時(shí)何地,,您永遠(yuǎn)是我的好老師,!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
110. 老老實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
111. 教是為了不需要教,。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,,學(xué)到老。葉圣陶
112. 含辛茹苦,,嘔心瀝血,忘我工作,。
113. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
114. 親其師,,信其道,惡其師,,疏其道,。
115. 教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),,更要教學(xué)生怎樣做人。
116. 把愛(ài)帶給每位學(xué)生,。
117. 三尺講臺(tái),,三寸舌,,三寸筆,三千桃李十年樹(shù)木,,十載風(fēng),,十載雨,十萬(wàn)棟梁,。
118. 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式,。
119. 雙手扶持千木茂,,慈懷灌注萬(wàn)花稠,。
120. 一日為師,終身為父,。關(guān)漢卿
121. 掌握好的方法,,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),,是事業(yè)發(fā)展的必需,;養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是終生受益的偉業(yè)。
122. 經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師,,只是他的修金昂貴,。米納安特利姆
123. 愿作園丁勤澆灌,,甘為燭炬盡燃燒。
124. 弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明,,栽桃種李最多情,。蔡元培
125. 教師的人格是教育的基石,。
形容教師勤懇的句子 形容老師勤勤懇懇的句子篇三
1. 教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教,教人求真,;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,。陶行知
2. 一位好老師,,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。
3. 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切,。
4. 嚴(yán)而不苛,,寬而不縱,,用愛(ài)心、耐心,、細(xì)心陪伴學(xué)生,。
5. 教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
6. 教師總是真正上帝的代言者,,真正天國(guó)的引路人。杜威
7. 只要能培一朵花,,就不妨做做會(huì)朽的腐草?!斞?/p>
8. 漫步在人生道路上,任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌,,追溯著源頭您慈祥的目光,,依稀回味著過(guò)去的模樣,您的教誨永生難忘,,教師節(jié),,祝愿你快樂(lè)健康,,幸福滿堂。
9. 命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中,。
10. 表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話,。
11. 默默奉獻(xiàn),,您的品德,怎一個(gè)“高”字了得,;誨人不倦,您的恩情,,怎一個(gè)“深”字了得;桃李天下,,您的精神,,怎一個(gè)“偉”字了得;教師節(jié)到,,愿您健康快樂(lè),,怎一個(gè)“?!弊至说茫?/p>
12. 培養(yǎng)人,,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路,。(馬卡連柯)
13. 綠葉絲毫不嫉妒花朵,,而且為花朵的美麗勤墾地工作著,。——佚名
14. 教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
15. 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。
16. 愛(ài)應(yīng)該是教育的工具,又是監(jiān)別教育的尺度,,而教育的目的是人道,。 別林斯基
17. 為別人照亮道路,,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福,。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
18. 父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子,。李岫云
19. 思想好比火星:一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛,,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的,、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起,?!K霍姆林
20. 用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生,,用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。
21. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水、捉蟲(chóng),、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天,。
22. 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休,,一息尚存須努力,,留作青年為范疇,。——吳玉章
23. 教書(shū)育人是教師的天職,,既有苦,也有樂(lè),。
24. 打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到,。
25. 勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,,堂堂正正做人,。
26. 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。愛(ài)因斯坦
27. 是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令,。
28. 教師之為教,不在全盤授予,,而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
29. 教師決不可當(dāng)著孩子的面,,毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
30. 熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西,。蘇霍姆林斯基
31. 教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
32. 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人,;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè),。
33. 銘記在心的,,是您諄諄的教誨;珍藏在心的,,是您殷殷的關(guān)懷;感激在心的,,是您孜孜的指點(diǎn),。教師節(jié),,把心翻遍,惟愿您節(jié)日快樂(lè),,敬愛(ài)的老師,。
34. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),,善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,,快樂(lè)自己的人生,。
35. 教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話,,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,,學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。魏書(shū)生
36. 博學(xué),、耐心、寬容,,是教師最基本的素質(zhì)。
37. 芳林新葉催陳葉,,流水前波讓后波,。
38. 古之圣王,,未有不尊師者也。呂不韋
形容教師勤懇的句子 形容老師勤勤懇懇的句子篇四
1. 課堂教學(xué)成功與否,,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2. 教誨如春風(fēng),,師恩似海深?!顿Y治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》
3. 鞠躬盡瘁,死而后已,。——諸葛亮
4. 歷史是生活的教師,。克羅齊
5. 凡學(xué)之道,,嚴(yán)師為難,。師嚴(yán),,然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。
6. 每個(gè)人在他生活中都經(jīng)歷過(guò)不幸和痛苦,。有些人在苦難中只想到自己,他就悲觀消極發(fā)出絕望的哀號(hào),;有些人在苦難中還想到別人,想到集體,,想到祖先和子孫,,想到祖國(guó)和全人類,他就得到樂(lè)觀和自信,。
7. 教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生,。
8. 三尺講臺(tái),三寸舌,,三寸筆,,三千桃李,。
9. 學(xué)高為師,身正為范,。
10. 沒(méi)有辛勤耕耘的園丁,含苞的花朵怎么能綻放,,沒(méi)有頂風(fēng)淋雨的燈塔,漂泊的航船怎么能靠岸,,讓這份美好的祝福跋涉千山萬(wàn)水,祝您教師節(jié)快樂(lè),!
11. 作家是教師,,他叫人到應(yīng)該去的地方,。——盧那察爾斯基
12. 在集體中,,要盡可能多地要求每位同學(xué),,也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心,。
13. 教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒,;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),,即使冰凍了的感情也會(huì)消融。巴特爾
14. 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。蘇霍姆林斯基
15. 循循善誘,誨人不倦的是老師,。
16. 教師是人類的靈魂工程師,?!獂xx
17. 孩子是可以敬服的,想上天空,,想潛蟻穴,,往往他們思維跳躍比我們要快得多,。
18. 為了孩子,一定要給他們新作品,,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。
19. 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
20. 再高明的教師也無(wú)法讓天生的`笨蛋變成思想家,,決不可能的。叔本華
21. 名副其實(shí)的教育,,本質(zhì)上就是品格教育。
22. 我永遠(yuǎn)是你人生的帆,,只要你意氣風(fēng)發(fā),,我會(huì)助你揚(yáng)帆萬(wàn)里。
23. 和藹可親的態(tài)度,,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
24. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。――(德)第斯多惠
25. 出師未捷身先死,,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!鸥Α妒裣唷?/p>
26. 一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色,。蘇霍姆林斯基
27. 教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),,愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。
28. 要記住,你不僅是教課的教師,,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。蘇霍姆林斯基
29. 善之本在教,,教之本在師,。李覯
30. 片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
31. 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)
32. 學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,,在于教師的德和才,。
33. 嚴(yán)于己,,而后勤于學(xué)生,,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
34. 在我們從幼稚走向成熟,,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,,為我們開(kāi)道。
35. 一個(gè)孩子一朵花,,給每一朵花足夠的營(yíng)養(yǎng),相信他們遲早會(huì)開(kāi)得很燦爛,。
36. 文學(xué)是社會(huì)的家庭教師,。別林斯基
37. 學(xué)生沒(méi)有教師,,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
38. 沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了,,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn),,到處都有教師,。小塞涅卡
39. 天荒地老,教師的童心不泯,。
40. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
41. 我們接受三種教育,一種來(lái)自父母,,一種來(lái)自教師,另一種來(lái)自社會(huì),。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
42. 在教學(xué)上,,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,,要做學(xué)者兼教師,。
43. 落葉飄揚(yáng),帶來(lái)秋的遐想;驚濤拍岸,,卷起千層波浪,;大鵬展翅,飛舞藍(lán)天希望,;人生之路,因老師充滿明亮,,教師節(jié)到,,問(wèn)候傳祝福,,愿天下老師節(jié)日快樂(lè)!
44. 漫漫歲月,,您的聲音,總在我耳畔響起,;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn),;您的教誨,歷歷在目,!在今天這屬于您的日子里,,恭祝您平安如意,!
45. 俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬,。
46. 只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件,。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,,那是一種很大的誤解。
47. 邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì),,倘若沒(méi)了您的指引,,螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少,也不會(huì)如此之順,。送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!
48. 寬容別人等于祝福自己,。
49. 感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,。