時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二地理工作計劃 初中地理教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級六個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》，堅持,、鞏固,、深化地理課程改革的基本理念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從,，走向。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》的精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、積極參加學(xué)校的教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真參與集體備課,，科組備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

7,、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8,、每次單元簡測后,，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10,、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

11、合理使用教學(xué)必備的地理教具,，課件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

高二地理工作計劃 初中地理教學(xué)工作計劃篇二

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，認(rèn)真圍繞各相關(guān)部門開展的活動,，融合學(xué)科特色,，積極主動地開展高一地理備課組工作。

以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，以生為本,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，抓好常規(guī)教學(xué),。在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，全面提高課堂的科學(xué)性,、思想性,、趣味性和有效性。

1,、教材分析：

本學(xué)期教材為人教版必修1,，教學(xué)內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識部分，主要介紹宇宙中的地球,、大氣運(yùn)動,、水運(yùn)動、地貌等地理自然現(xiàn)象，要求學(xué)生能逐步掌握閱讀,、運(yùn)用地理圖表和數(shù)據(jù),、綜合分析等技能。教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，且與數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科有一定聯(lián)系，教與學(xué)的難度都較大,，教師必須處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系,、學(xué)生能力培養(yǎng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，特別是“以生為本”的教學(xué)理念和信息的不斷更新,，更需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學(xué)效果。

2,、學(xué)情分析：

高一學(xué)生由于年齡,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊,，加之學(xué)科間的知識不匹配，學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力都較薄弱,，雖然對自主,、合作、探究的學(xué)

習(xí)方式會有較大的'興趣,，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對他們來說會存在較大困難，對知識點不易理解和掌握,。

據(jù)以上分析和學(xué)校的要求,，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

（一）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)備課組活動

1、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學(xué)研討,。時間定為每周五上午,，每次輪流由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄,，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站,。

2、每次活動有主題,、有針對性,，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲,，提高集體備課的實效性，使全組教師共同進(jìn)步,。

3,、做到備課組內(nèi)“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究,，提高整體的備課以及教學(xué)質(zhì)量。

（二）深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1,、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源，做到分工合作,，相互學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗、方法和資源的共享,。并開展經(jīng)常性的相互聽課學(xué)習(xí),、相互交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，以達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高的目的,。

2、利用集體備課的時間,，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究,、相互交流和學(xué)習(xí)。對課堂教學(xué)工作進(jìn)行回顧和交流,，分享對課堂教學(xué)的體會和反思,，并結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，適當(dāng)改進(jìn)或重組教學(xué)內(nèi)容,，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。重點研究和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑,。

3、積極參加市,、校等各項教學(xué)教研活動,，組織學(xué)生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動。

4,、教學(xué)進(jìn)度的安排：由于地理必修1的教學(xué)內(nèi)容知識容量大,、難度深,，且本學(xué)期教學(xué)課時少，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好并及時調(diào)整,，力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授，以保證期末考試的復(fù)習(xí)備考時間,。（另附教學(xué)計劃進(jìn)度表,。）

本學(xué)期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7。每次由一人命題,，一人審核,，三位教師輪流負(fù)責(zé)。每次測試后及時進(jìn)行閱卷,、試卷評講,、問題分析、解決問題的措施探討及施行,。

（三）積極配合學(xué)校各項工作的展開

1,、“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究

本組計劃活動2次，學(xué)期結(jié)束交教學(xué)案例2篇,、論文或教學(xué)反思2篇,。

2、“教學(xué)質(zhì)量檢查活動月”工作安排

（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要內(nèi)容：

①課堂教學(xué)檢查：形式為隨堂聽課,，對象為35周歲以下青年教師,。檢查結(jié)束后向教導(dǎo)處提交各授課教師教學(xué)設(shè)計、聽課教師評價表和書面評價意見,。

②教學(xué)設(shè)計檢查：內(nèi)容為本學(xué)期教學(xué)設(shè)計,，對象為45周歲以下教師，12月16日下午5：30前交至教研組長處,。

③作業(yè)布置及批改情況檢查：對象為45周歲以下教師,，教導(dǎo)處隨機(jī)抽取。

④對全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查：對象為全體教師,。

⑤分年級召開學(xué)生座談會

高二地理工作計劃 初中地理教學(xué)工作計劃篇三

為了搞好本學(xué)期的教研室工作,，特制訂如下計劃：

一、首先,，積極按照學(xué)院要求展開教學(xué)工作,，本學(xué)期任課的地理教研室教師共六人，分別擔(dān)任世界地理,、地理信息系統(tǒng),、自然地理學(xué)4、遙感概論,、經(jīng)濟(jì)地理學(xué),、自然地理學(xué)2,、環(huán)境與人類發(fā)展、城市地理學(xué),、災(zāi)害地理學(xué),、鄉(xiāng)土地理學(xué)等專業(yè)課的教學(xué)工作，并在開學(xué)初做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

二,、教學(xué)工作建設(shè)方面

(1)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

首先搞好課程建設(shè)，積極申請院優(yōu)課,，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方面正在建設(shè)中,，爭取取得突破性進(jìn)展；還要建立一支結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)水平高的教師梯隊,，逐步實現(xiàn)教師隊伍碩士化；在專業(yè)建設(shè)方面,，重視基本知識,、基本概念和基本理論的內(nèi)容，從初學(xué)者的認(rèn)識規(guī)律出發(fā)建立比較合理的教材體系,。將人文地理的全貌按其內(nèi)在聯(lián)系由淺入深,、由表及里地 形成一個科學(xué)體系。

（2）教學(xué)文件建設(shè)

對原有的教學(xué)文件進(jìn)行修訂,，主要對教學(xué)大綱,、考試（考查）大綱、課程介紹,、教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行修訂,。使修改完畢的各項教學(xué)文件完全符合現(xiàn)階段教學(xué)工作的要求。

（3）教學(xué)資料建設(shè)

所開設(shè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程一律都選用了教育部門舉薦的著作作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)使用書,。所開設(shè)的專業(yè)選修課程的課堂教學(xué)用書,，有幾門目前正在積極編寫中，有些選定了資深專家的著作作為課堂參考用書,。

（4）課堂教學(xué)建設(shè)

目前,，教師都積極的進(jìn)行教改或教改嘗試，教學(xué)方式呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢,，而且教改的出發(fā)點和落腳點都已經(jīng)放在學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本理論的把握以及綜合能力提高上，不搞花架子,，強(qiáng)調(diào)實效性,。

教學(xué)過程中一部分教師制作了教學(xué)課件，大多數(shù)教師經(jīng)常性的使用了先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，教學(xué)質(zhì)量層次進(jìn)一步提升,。

（5）考核環(huán)節(jié)建設(shè)

按照上級要求使用套題進(jìn)行考核，程序合理內(nèi)容科學(xué),。但是,，電子試題庫目前尚未建設(shè)起來。計劃本學(xué)期開始工作,。

三,、教學(xué)管理建設(shè)

（1）教研活動方面建設(shè)：歷次教研室活動都要有計劃，并按計劃進(jìn)行,，而且都要有記錄,。

（2）教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)：對原有的聽課制度、評估制度,、考核制度,、教研活動要求等進(jìn)行修訂，使修訂完畢的各項新的制度更符合目前的教學(xué)工作,。

（3）教師培訓(xùn)工作建設(shè)：教師都要制定相應(yīng)的個人培訓(xùn)計劃,，教研室制定整體培訓(xùn)規(guī)劃。

（4）教學(xué)檔案建設(shè)：對教師考評材料,、教學(xué)活動記錄,、各項工作計劃與總結(jié)、教學(xué)證書,、學(xué)生考核等教學(xué)材料均要?dú)w好檔,。

四、畢業(yè)論文工作

在認(rèn)真總結(jié)05級畢業(yè)論文工作的同時,，本學(xué)期要指導(dǎo)06級學(xué)生的畢業(yè)論文選題和開題工作,，為提高畢業(yè)論文的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

高二地理工作計劃 初中地理教學(xué)工作計劃篇四

一,、 以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，切實落實學(xué)校在各項工作的要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng),。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。成為全婁底市，乃至全省,、全國有名的地理教研組,。

二、重點工作：

1,、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享,。

2,、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé),。具體安排為：

高一：xxx

高二：xxx

高三：xxx

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

（1）以備課組為單位提高教師基本功。

（2）帶好青年教師,，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干教師,，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

1,、鼓勵全組教師做有追求,、有激情、有理想,、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師,。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一,，我能夠做什么；第二,，我怎樣把我能夠做的盡可能做好,？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知,。

（2）地理教師應(yīng)該是一個有激情的,，而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,，不舉動接受新知識的人,，能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞,。緊跟時代，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂,，讓課堂充滿生機(jī)和活力。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會思考的蘆葦,。人因思想而偉大?！苯處熓紫仁侵R分子,，地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文,，下知地理”來形容一個人的淵博知識,。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感，而且善于獨(dú)立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論,，二是教育報刊，三是科技博覽,，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書,。

2 、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個老師聽課不少于10次,，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次,，高三小考每月不小于2次,，教師備課要求按課時備，做好期中,、期末考試,，高三月考的命題及評卷工作

3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題,。由組長負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站