人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇一
1,、通過開展以“我勞動,我光榮,;我創(chuàng)造,,我幸福”為主題的系列活動,,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,,從宣傳“我勞動,我光榮,;我創(chuàng)造,,我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。
3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,,培養(yǎng)愛勞動的熱情,,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,爭做“勞動小能手”。
我勞動,,我光榮,;我自理,我能干
(一)黑板報(bào)
1,、主題:勞動最光榮
2,、各班展示評比時(shí)間:4月30日。
(二)我是勞動小能手
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜,、淘米、洗碗,、掃地、拖地等
3,、知道“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),;
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
1,、組織好活動,,讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。
2,、各班按時(shí)開展活動,。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇二
五月,是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),,是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份,,為迎接五一勞動節(jié),我系舉辦五一勞動力節(jié)天香公園一日游活動,。
1,、以撿垃圾和的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
2、通過勞動,,來體會勞動最光榮的道理,,為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),。
3、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。作為共青團(tuán)優(yōu)秀應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用,,并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員,。
xx公園是人們觀光游玩的好去處,,來此觀光的各地游客數(shù)量眾多,人流量過大,,在節(jié)假日過后,,保潔人員壓力倍增,散在各山的垃圾比較多,。(大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃書)
五一是勞動者節(jié)日,,勞動最高榮,讓高中學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì),,增強(qiáng)社會責(zé)任感,,增強(qiáng)的意識,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。
1,、在公園撿拾垃圾。
2,、在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽,。
20xx年5月1日10時(shí)—20xx年5月1日15時(shí)
全體學(xué)生
xx公園
1、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷,,了解同學(xué)們對此次活動的看法,。
3、與系老師商議相關(guān)事宜,,并指定負(fù)責(zé)人,。
4、與天香公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題,。
5,、與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費(fèi)。
1,、早晨8點(diǎn)30分全體學(xué)生在個學(xué)校集合,,由各學(xué)校老師布置上山工作(以10人為一小組,小組分小組長和副組長協(xié)助老師學(xué)生安全,。小組長直接和老師電話聯(lián)系,,以防止突發(fā)情況的發(fā)生)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往天香公園,。
2,、10點(diǎn)整在天香公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會
3,、開展以“勞動最光榮”為主題的比賽。
內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動者的,,也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的,,更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。
4,、由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團(tuán)員獲證書,,為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章,給此次活動以總結(jié),。
1,、此次活動為一次良好的社會實(shí)踐活動,每個參與此實(shí)踐活動的同學(xué)的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊都會得到始祖山風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可,,并加蓋公章,。
2、天香公園活動時(shí)享受門票免費(fèi)待遇,。
3,、對于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。
活動經(jīng)費(fèi)由贊助商提供,。
待定
1,、是交通安全。如果坐公共汽車,,事情相對少些。如果是自己包車,,就必須提前向司機(jī)提前交代清楚:出發(fā)時(shí)間,、程況、計(jì)劃到達(dá)目的地時(shí)間,、人數(shù)和注意事項(xiàng)等,,以便于司機(jī)綜合考慮,統(tǒng)籌安排,,適時(shí)調(diào)整等,。
2、是教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識,。最重要的就是一般活動要集體行動,,統(tǒng)一安排,不要各自為政,。
3,、是飲食安全,要注意不要暴飲暴食,,注意身體,。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇三
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。本活動堅(jiān)持緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際,以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,,活躍團(tuán)的生活,,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,,用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,,人們才這么注重勞動節(jié),。
1、以到寢室,、教室,、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2、通過勞動,,來體會勞動最光榮的道理,,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3,、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,,做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員,。
由于寢室、教室,、包干區(qū)是我們?nèi)粘I畹牡攸c(diǎn),,是我們的家,活動既可以鍛煉身體,,又可以放松心情,,生活中這個家的同學(xué)數(shù)量眾多,人流量過大,,平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾,,讓我們的家變了樣,,我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護(hù),。
五一是勞動者節(jié)日,,勞動最高榮,讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì),,增強(qiáng)社會責(zé)任感,,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,。
1,、教室、寢室大掃除,,包干區(qū)撿垃圾,。
2、在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會,。
20xx年5月
技師汽修1204班全體同學(xué)們
教室308,、包干區(qū)、寢室
1,、首先了解同學(xué)們對此次活動的看法,。
2、召開班委會,,并指定負(fù)責(zé)人,。
3、打掃工具準(zhǔn)備,。
4,、人員的通知到位。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇四
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩,。
:4月30日下午
:大操場
1—6年級
1,、演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲
2、演唱時(shí)間:不超過5分鐘,。
3,、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。
4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,,不得清唱,。
5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具,。
7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力,。
8,、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。
1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)
2,、演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3,、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰,。(20)
4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,,有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)
注:評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分,。
按年級評選:一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇五
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活,,幼兒園將結(jié)合每月一事,,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,,以勞動最光榮為題,,開展系列勞動教育活動。
全園幼兒,。
5月1日——5月31日,。
各班正、副班主任,、保育員,。
十個手指動動動,什么活兒都會干,!
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳,。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,,達(dá)到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情
自己做開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,,圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動,。
2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,,各班根據(jù)比賽結(jié)果,,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2,、各班利用晨間談話,,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)3,、各班每天選出班級小值日,幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
2,、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,,如何去做,,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計(jì)劃,。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動小能手,!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,,實(shí)現(xiàn)家園共育。
“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽,。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動節(jié)校園活動策劃書篇六
五月,,是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),,是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份,為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié),,我鎮(zhèn)宣傳辦,、團(tuán)委、工會,、宣傳文化中心,、xxx勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦xxx鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,,具體方案如下:
凡在xxx鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的.各界人士均可投稿參加,。
(1)題目自擬,內(nèi)容在1500字左右,,體裁不限,,以“共創(chuàng)東升繁榮,共建和諧社會”為主題,。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打?。?biāo)題小二號字,,正文用四號字,并在標(biāo)題下注明單位及姓名),。
自通知之日起至xx年4月25日前,學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦xxx老師,,電話:,,社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心,電話:,。
四,、展出時(shí)間地點(diǎn):
獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在xx文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎,。
征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎,,各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名,、三等獎4名,、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名,,每名獎200元,,證書一本,共840元,;
二等獎6名,,每名獎100元,證書一本,,共660元,;
三等獎8名,每名獎80元,,證書一本,,共720元;
優(yōu)秀獎16名,,每名獎20元,,證書一本,共480元,;
組長:
副組長:
組員:
勞動節(jié)校園活動策劃書篇七
為迎接五一勞動節(jié)的到來,,讓幼兒對五一勞動節(jié)的認(rèn)識,幼兒認(rèn)識周圍的勞動,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,,懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做勞動最光榮的主題活動,。希望此活動,,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù),。
(一)目標(biāo):
1,、理解勞動節(jié)的含義,知道其由來呢,。
2,、在勞動中體會,勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、在活動中體會勞動的快樂,熱愛勞動,。
(二)活動準(zhǔn)備:
各行各業(yè)勞動圖片,、不同勞動者工作的場景。
1,、介紹五一國際勞動節(jié),。
師:知道五月一號是什么節(jié)日嗎?
教師總結(jié),,五一勞動節(jié)的由來,,理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片,。
師:看這是誰?他的工作是什么呢,?他的勞動給我生活帶來什么,?
介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話:說說我的爸爸媽媽。
師:你知道你爸爸媽媽的工作嗎,?說給大家聽一聽,。
介紹的爸爸媽媽的工作,,知道工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,,如:擦桌子,,椅子,、洗抹布等,。
現(xiàn)在我們一起勞動一下,體會一下勞動的快樂,。
5,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容,,愿意在大家面前演唱歌曲,,表達(dá)對勞動的熱愛。