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我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇一

仰望星空，深邃蔚藍(lán)的天空,，廣袤無(wú)垠的宇宙,，而顯得我是那么渺小,，不起眼的我卻懷揣著大大的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想--考上理想的大學(xué),。

我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望,，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難,，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊,。

我的夢(mèng)，似乎很遙遠(yuǎn),。因?yàn)橐粋€(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，錢!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺,，還有我這個(gè)很大的消費(fèi)者,，所以這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對(duì)……很多次，爸爸對(duì)我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校,，兩年后就可以工作,，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛,。在我心里,，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊,，從踏入學(xué)校的第一天起就有的,，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學(xué),，盡管我成績(jī)還是不突出,，但是我想我在為夢(mèng)想奮斗，不曾努力又怎知道結(jié)果是怎樣呢?未來(lái),，太多我們難以預(yù)料的事情!

在我的堅(jiān)持下,，爸爸媽媽就再也沒有提過(guò)讓我讀技校的事了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是他們對(duì)我的支持,，對(duì)我的愛,，也許不是語(yǔ)言的表達(dá)，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我知道,，這樣以后家里的生活會(huì)更拮據(jù)，爸爸媽媽會(huì)更累,，當(dāng)別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當(dāng)節(jié)日里一家團(tuán)圓是,，他們還在廠里值班;當(dāng)感冒生病時(shí)，只能默默告訴自己熬熬就好。

總說(shuō)父愛總是那么深沉,，而我的爸爸很憨厚老實(shí),，默默的為我做小小的事，把我捧在手心,。他會(huì)在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì)給我買冰激凌,，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì)把自己所有的零花錢都給我當(dāng)生活費(fèi),，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里,，我很踏實(shí)很窩心,，是他用愛教會(huì)了我在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。

我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣,，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊,，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼!

眺望遠(yuǎn)方,，承載著我的夢(mèng)想,，是考上大學(xué)，更是出人頭地!

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇二

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想,。夢(mèng)想是一個(gè)努力的目標(biāo),，一個(gè)人生的目標(biāo)。它不必大,，不必遠(yuǎn),，但必定美好。

而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)像康震老師那樣的滿腹經(jīng)綸的人,，我希望像康老師那樣出口成章的人,。

我知道，這不可能只停留在我的心中,，而是要將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

我尤其喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不是因?yàn)樗柡宋覍?duì)詩(shī)詞的愛，而是它有我中華最博大的文化淵源,。

康老師因?yàn)轱栕x詩(shī)書而風(fēng)趣幽默,，漸漸成為我的偶像。

我熱愛詩(shī)詞,，因?yàn)樗芗耐性?shī)人的任何一種感情,，思鄉(xiāng)，懷念親人,，思念故土,。詩(shī)人將它們的思想情感毫不保留地寄托于詩(shī)詞，使人讀后也仿佛身臨其境。

我偏愛李白的詩(shī),，不論是從小就誦讀的“床前明月光,，凝是地上霜”所體現(xiàn)的思鄉(xiāng)之情，還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！焙燎閴阎荆叶枷矚g,。

因?yàn)椤吧街厮畯?fù)凝無(wú)路,，柳暗花明又一村”我知道了要堅(jiān)持。因?yàn)椤扒トf(wàn)堅(jiān)還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)”,，我知道了要堅(jiān)強(qiáng)。

是詩(shī)詞讓我的生活變的有趣,。我有時(shí)也會(huì)讀些像《孔雀東南北》那樣的凄涼的愛情故事,，找些落淚的感覺。

我愛詩(shī)詞,，我愛中國(guó)的文化,，我一定會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力。

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇三

親愛的爸爸媽媽：

當(dāng)我輕輕翻動(dòng)著紙張,，“沙沙”的聲音縈繞著耳際,，記憶輕叩著我的心門?；叵胛以?jīng)有過(guò)的許多夢(mèng)想,，夢(mèng)想當(dāng)警察，還想成為醫(yī)生,?？墒牵S著我的成長(zhǎng),，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一名漫畫家了,。

您們知道的，幼兒園時(shí),，我就喜歡畫類似《父與子》那種的小型漫畫,，后來(lái)我更是一發(fā)不可收拾地瘋狂迷上了漫畫，在小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)作了《搞笑漫畫全集》口袋書,。我在日記中寫道：漫畫帶給我的,，不僅是樂(lè)趣，還有榮譽(yù)和收獲,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的某某中學(xué),。由于課業(yè)繁重，我竟放下了對(duì)漫畫的熱愛,，開始忙碌在作業(yè)堆中,。不知這樣昏天黑地地過(guò)了多少天，在一節(jié)美術(shù)課上,，同學(xué)某某某把他的漫畫帶來(lái)給我看,。我突然有些感悟，在腦中仔細(xì)搜索關(guān)于我與漫畫的東西,。我像被注入了超能量一般,，對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“老師！我要一張紙,！” 就這樣,，我重拾了對(duì)漫畫的熱愛。我瞞著您們偷偷地作了一系列愛國(guó)漫畫,，連美術(shù)老師都夸我漫畫畫得非常好了。

我一直在想,，漫畫是不是我生活中的一部分呢,？現(xiàn)在我可以底氣十足地回答，漫畫是我生活中不可分割的一部分,！一個(gè)人如果連夢(mèng)想也沒有了,，那是可悲的。每個(gè)人都應(yīng)該有做夢(mèng)的權(quán)利,，漫畫就是我的中國(guó)夢(mèng)?。∶慨?dāng)我想到,，可以把興趣變成自己的事業(yè)時(shí),，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福感就油然而生，我可以為之奮斗,，為之歡笑,、為之哭泣，這是多么妙不可言的事啊,。

親愛的爸爸媽媽,，請(qǐng)您們一起為我的夢(mèng)想加油吧！也請(qǐng)您們放心,，我絕不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的,，因?yàn)槲抑郎詈裨鷮?shí)的文化底蘊(yùn)，才是一切漫畫創(chuàng)作的不竭源泉,。 親愛的爸爸媽媽,，我愛您們,！

xxxxx

20xx年xx月xx日

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇四

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家,；有的人想成為造福人類的發(fā)明家,，也有人想成為妙手回春的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是成為一名默默無(wú)聞的老師,。

教師是向世界傳播智慧的人物,，想要獲得這個(gè)職位，自己必須知識(shí)淵博,。所以,，我要博覽群書，因?yàn)闀锾N(yùn)含著巨大的智慧,，只有多讀它,，才能找到打開寶庫(kù)的鑰匙，才能讓目不識(shí)丁的人看見知識(shí)的希望,。

假如我是老師,，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上,，我和藹可親,，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外,，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁,。

假如我是老師,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課,，循循誘導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們,。

假如我是老師,，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們,，不讓他們幼小的,？讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

假如我是老師,，,？我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),；在課堂上認(rèn)真講課,。無(wú)論班中有什么事情,，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做,，盡力去解決,。

所以，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，我必須去努力,，去奮斗，去創(chuàng)造屬于自己的天空,。

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇五

夢(mèng)想是人生不可缺少的一部分,，有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力,。既然我們鎖定了目標(biāo),，那我們就要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),，治病救人也是醫(yī)生的職責(zé)。他們總是那么專心致志,，不敢有一點(diǎn)疏忽大意,。

我依稀記得，當(dāng)我還小的時(shí)候,，得了一場(chǎng)大病，住院了,。每日,，我只能聞著消毒水的味道，躺在病床上無(wú)所事事,。而這樣的日子,，難免讓我覺得有些厭煩。就在這個(gè)時(shí)候,，“天使姐姐”出現(xiàn)了,，她每天都會(huì)來(lái)看我，給我講笑話,、講故事,。讓我的生活又充滿了樂(lè)趣。

出院后,，我便萌發(fā)了一個(gè)想法：我要當(dāng)“白衣天使”!

非典期間,，是誰(shuí)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)槍救生命?是誰(shuí)冒著生命危險(xiǎn)與病魔爭(zhēng)奪生命?又是誰(shuí)穿著苯重的隔離服整日奔波托舉生命?……他們，就是勇敢的“白衣天使”,。

在汶川和玉樹地震發(fā)生后,，那里便頻繁的出現(xiàn)了一些人的身影,。

這些人每天日夜奔波，為的就是救人,，他們從不敢隨意讓自己休息片刻,，因?yàn)樗麄兣略谧约盒菹r(shí)會(huì)耽誤了最佳的救治時(shí)機(jī)。而這些人,，還是“白衣天使”,。

這更讓我堅(jiān)定了我的想法：我一定要當(dāng)“白衣天使”。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，每個(gè)年齡段的人也都有自己不同的夢(mèng)想,，但他們卻又一個(gè)共同點(diǎn)，那就是為自己的夢(mèng)想而奮斗!

而我,，則會(huì)向我多年后的“白衣天使”夢(mèng)而奮斗!

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇六

夢(mèng)想是我們前進(jìn)道路上的燈塔,，為我們指明方向。夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲,，給前進(jìn)道路中的人們帶來(lái)希望,。

看完了開學(xué)第一課，受到了開學(xué)第一課中人的啟發(fā),，他們的事跡讓我倍受震撼,，更加讓我堅(jiān)定了我要為我夢(mèng)想而努力的決心

我的夢(mèng)想是在英國(guó)當(dāng)舞蹈明星。為什么呢,？那是因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g舞蹈,，喜歡誤導(dǎo)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，喜歡那優(yōu)美的舞姿,，而且我經(jīng)常去表演,，得到老師的信任和贊賞，之后我便下定決心要當(dāng)一名舞蹈明星,。

大家一定會(huì)問(wèn)我,，為什么不在中國(guó)當(dāng)舞蹈明星，而要在英國(guó)當(dāng)舞蹈明星呢,？因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)?？从?guó)電影，喜歡英國(guó)的氛圍,，喜歡英國(guó)的氣息,，所以也夢(mèng)想著去英國(guó)，去感受英國(guó)文化,，我有個(gè)妹妹總想著要飛翔,，我告訴她夢(mèng)想就是美好的天堂，你的努力就是在飛翔,。

我要在英國(guó)當(dāng)舞蹈明星,，首先要學(xué)會(huì)英語(yǔ),，所以以后我一定會(huì)更認(rèn)真的聽課，積極舉手發(fā)言,。勇于挑戰(zhàn)任何難題,。然后得學(xué)好舞蹈，組后必須養(yǎng)成所有的良好品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人的意義,。

這就是我的夢(mèng)想！我會(huì)為我的夢(mèng)想而不斷努力的,。

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇七

我有一間書屋,，屋內(nèi)有一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上擺放著一盞可愛的臺(tái)燈,，還有許多文具,，書屋中最顯眼的就是書柜了。

其實(shí),，書柜也普普通通,，但是，一靠近便能聞到一股專屬于書的清香,，給我?guī)?lái)無(wú)限的活力,。它一共分為三層，上層放勵(lì)志片,，中層放名人名著,，下層放故事片。不管是哪層,，都是我的心尖尖,。盡管有些書顯得老態(tài)龍鐘，甚至有些衣衫襤褸,，但我還是寶貝著它們，精心呵護(hù)他們,，因?yàn)檫@些書籍見證著我的成長(zhǎng),。

記得小時(shí)候，我剛上三年級(jí),，撿到了姐姐丟失了很久的《安徒生童話》,，高高興興還給他。姐姐正好讀高一,，便把這本書送給我了,。我一打開便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鴨,、灰姑娘,、小紅帽,、青蛙王子的形象，深深牽動(dòng)著我,，我看了三遍都不覺得膩,， 感覺到了世界的美好，它告訴我人要善良,。

書把我迷得如癡如醉：教室里,，我會(huì)躲在角落里，偷偷地看《哈里 波特》,，書屋里,，我會(huì)悄悄地關(guān)注《小王子》，甚至在廁所里我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒,，看上幾頁(yè)《三國(guó)演義》,。當(dāng)我寫完作業(yè)后，會(huì)像一支離弦的箭一樣跑向書柜,，抽出一本書,，靠在椅子上津津有味的讀起來(lái)。那份舒坦,，就像是渴得喉嚨里冒煙的人,，突然喝了一瓶透心涼的飲料。

稍大一些,，我迷上了看軍事書,。看這些書籍的時(shí)候,，我一邊驚嘆中xxx事技術(shù)的飛速發(fā)展,，一邊又茫然無(wú)措。這時(shí)的我,，感覺自己就是一個(gè)什么都不懂,，又什么都好奇的笨小孩。這時(shí),，書就像世界的另一扇窗戶,，推開它，那是知識(shí)的海洋,。我就像一只羽翼未滿的小鳥,，急切的想要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛,。是書籍,，激起了我對(duì)知識(shí)的渴求。

最近我又迷上了《魯濱遜漂流記》，里面的魯濱遜十分機(jī)智,，也很樂(lè)觀,。面對(duì)挫折，臨危不懼,，勇往直前,。魯濱遜堅(jiān)韌不拔的硬漢精神深深感染著我，它告訴我,，當(dāng)人生的風(fēng)雨向我襲來(lái)時(shí),，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢點(diǎn),，就一定會(huì)挺過(guò)去的,，于是，我告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

每當(dāng)邁進(jìn)我的書屋,，都會(huì)與書籍相約來(lái)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行；每當(dāng)我沉浸在書海中,，都會(huì)收獲到無(wú)限的精神糧食,。

我的書屋，謝謝你,，是你給我知識(shí),，是你伴我成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇八

夢(mèng)想,，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分,。夢(mèng)想就像一輛車子的方向盤，有了它我們的人生才不會(huì)失去方向,；夢(mèng)想就像是一雙有力的翅膀,，讓我們展翅翱翔；夢(mèng)想就像是照明的路燈,，有了它我們才能看清自己人生的道路,。

每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想。有的人想成為一名名聲赫赫的企業(yè)家,，有的人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,，有的人想做一名舉世聞名的畫家。而我的夢(mèng)想,，則是做一名用筆書寫人生的作家,。

記得上三年級(jí)的時(shí)候,。有一天下午,，我和兩個(gè)朋友在家里做作業(yè)。做完作業(yè)后,，我們坐在沙發(fā)上聊天,。突然,，小麗問(wèn)道：“喂，你們有沒有夢(mèng)想呢,？”

我愣了一下,，她接著說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為一名老師，為社會(huì)造?！?。李晨靜默了會(huì)，說(shuō)道：“我的夢(mèng)想,，是成為一名獸醫(yī),，因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物，我要讓它們健健康康,?！?/p>

我聽了他們的話陷入了沉思，我喜歡寫作,，不知道可不可以作為自己的夢(mèng)想,。這時(shí)候他們問(wèn)我：“小夢(mèng)，你有夢(mèng)想嗎,？”

我有些不知所措,，說(shuō)自己沒有夢(mèng)想那不就尷尬了，于是我堅(jiān)定地說(shuō)：“我有啊,，我喜歡寫作,，我想成為一名作家?！?/p>

他們聽后紛紛鼓勵(lì)我：“加油喲,，你平時(shí)作文寫的挺好呢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，抬起手握緊拳頭做出了一個(gè)加油的手勢(shì)。

也許從那個(gè)時(shí)候開始,，我的夢(mèng)想就被確立了,。又或許，我的夢(mèng)想是從喜歡作文書上的那一串串能夠飄進(jìn)心里,，散發(fā)書香的語(yǔ)句開始的,。總之在我心里,，寫作是一件特別美好的事情,，比吃飯香，比睡覺美，比做飛機(jī)快樂(lè),。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，不僅僅需要夢(mèng)，還應(yīng)該去付出行動(dòng),。因?yàn)樗缘呐Χ紩?huì)替你清除前方的絆腳石,，讓你順利前行。就像一位名人所說(shuō)的：夢(mèng)是一種欲望,，想是一種行動(dòng),。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

上六年級(jí)的我,，學(xué)習(xí)壓力開始加重了,，寫作的時(shí)間隨之減少了，但是我依舊沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想,。我把晚上睡覺的時(shí)間延后了一個(gè)小時(shí),，用于學(xué)習(xí)寫作。再把起床的時(shí)間提前一個(gè)小時(shí),，用于復(fù)習(xí)功課,。這樣，就可以夢(mèng)想學(xué)習(xí)兩不誤了,。

夢(mèng)想,，就像是遠(yuǎn)方母親的呼喚，讓我找到回家的路,。更像是人生的警鐘,，提醒我時(shí)時(shí)刻刻努力。人,，都應(yīng)該有夢(mèng)想,！

我的夢(mèng)想書法作品 我的夢(mèng)想書手抄報(bào)篇九

一顆顆閃耀著光芒的流星劃過(guò)天際，絢麗而奪目,。這時(shí)的我,，在陽(yáng)臺(tái)上許下一個(gè)再平凡不過(guò)的愿望。

輕叩開記憶的大門,，一件件往事歷歷浮現(xiàn),，我在尋找，那一個(gè)觸及我心靈的下午,。

在課堂上,，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：你的夢(mèng)想是什么?問(wèn)題一出，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái),。而我,，一個(gè)人在沉思著,，因?yàn)椋疫€沒有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。

但是天不遂人愿，老師最終還是找到了我,，我吞吞吐吐的冒出幾個(gè)字：“我……想……當(dāng),、一個(gè)……作…家……”

沒想到，我隨口敷衍的一句話,，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò),，希望你將來(lái)能實(shí)現(xiàn)它?！?/p>

回家后,，我拼命的做作業(yè)，扒兩口飯又去翻看那些平時(shí)只是在書架上做擺設(shè)的書,，爸爸媽媽打趣道：“喲,，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢(mèng)想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話語(yǔ)的激勵(lì),，我更是廢寢忘食地去看書,，為我的作家夢(mèng)奮斗著，努力著,。

不知不覺中,，我漸漸愛上了看書，家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^(guò),。我的考試作文也從起初的減10分,、8分漸漸變成減3分、4分,。

但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度,，過(guò)了不久，我又對(duì)書本沒了興趣,。每天該吃就吃,，該喝就喝，該睡就睡,。書這個(gè)詞就很久沒有在我的生活中出現(xiàn)過(guò),。

轉(zhuǎn)折還是出現(xiàn)在學(xué)校里，那一天,，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽,，上面寫著簡(jiǎn)單的五個(gè)字：你的夢(mèng)想呢?

那秀氣而又雋永的字體，不用猜就知道是班主任的,。咦?我的夢(mèng)想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋,，在記憶最深處,，我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒的“作家”二字。

是啊,，我的夢(mèng)想呢?曾經(jīng)發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人呢?當(dāng)初以夢(mèng)想為樂(lè)的人呢?

從學(xué)?；丶液螅矣肿兓亓艘郧澳莻€(gè)對(duì)書癡迷的孩子,，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想,。爸爸媽媽看見了，只是欣慰的笑了笑,。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,，我才知道，原來(lái)當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的,。老師了解我的情況后,，就寫了那張便簽，放在了我的桌子上,。

或許,，愿望與夢(mèng)想，只有一線之隔吧,。

新的一年,，--就要來(lái)了，我不求能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，但是我祈求,，能夠距離夢(mèng)想再近一步!