在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
讀書倡議書100字 讀書倡議書600字篇一
你們好,！
伴隨著春天的腳步，今天,，我們迎來了“世界讀書日”,，我園將舉辦“大手牽小手，攜手共閱讀”首屆讀書節(jié)活動,！
書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里,，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧,！本次活動目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,，“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香伴我成長！”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書,，勤讀書,，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書,、思書,。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間,、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,，和孩子共同閱讀，分享閱讀的.快樂,，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,，并利用班級微信分享，堅持連續(xù)上傳60天,，爭做“書香家庭”,。
每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū),，好書大家讀,，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項活動中來：幼兒“我的圖書大家讀”“讀書跳蚤市場”“故事媽媽/爸爸進課堂”等活動,。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書（可以是剪貼,、繪畫等），充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性,，大膽發(fā)揮他們的想象力,、創(chuàng)造力。通過圖書制作,，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧,。
我園4月28日將舉行家長學(xué)校“悅讀"時代主題講座,，就“如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣能力以及閱讀的重要性,！解放家長，還給孩子自學(xué)力——閱讀力,！”的內(nèi)容做深入講解,，望各位家長準時參加！
為了孩子們的美好前景,，為了每個家庭的美好心愿,，為了民族的昌盛、國家的富強,，倡議大家,，以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧！讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,，帶他們進入書的海洋里一起暢游,，一起成長！
讀書倡議書100字 讀書倡議書600字篇二
尊敬的各位家長,，你們好,！
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際,，我們迎來了“書香潤童心,，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節(jié)！
書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影,。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,，聆聽小天使們天籟的童聲,，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！本次活動目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣，“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香伴我成長,！”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書,、思書,。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間,、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂,，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,，爭做“書香家庭”。
每個孩子奉獻一本好書,，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū),，好書大家讀,，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項活動中來：幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊”“書香飄滿園”等活動,。
請每位家長與孩子一起制作一本圖書（可以是剪貼,、繪畫等），充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性,，大膽發(fā)揮他們的想象力,、創(chuàng)造力。通過圖書制作,，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧,。
及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子,，我的書童”征文中來,。
家長們！“家有讀書子,，國有棟梁才”,，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿,，為了民族的昌盛,、國家的富強，倡議大家,，以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧,！讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游,，一起成長,！
讀書倡議書100字 讀書倡議書600字篇三
親愛的同學(xué)們:
莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品,。讀書可以讓我們開闊眼界,、陶冶情操和提高我們的寫作水平。
又到暑假了,。很多同學(xué)都在睡覺,、玩電腦和出去玩消磨了時間。并且讀書的同學(xué)很少了,。但是無論古今中外,，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷,。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用,，分生宣和熟宣兩種。
人類許多偉大的創(chuàng)造,，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程,，并聚合無數(shù)人的心力,，時刻成長、壯大,，圖書也不例外,。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史,，其間人們所投入的智慧與勞力,，更無與倫比,。圖書在迭次的創(chuàng)造改進,，才有今天的面貌。大體來說,，歷史上,，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展,，略有脈絡(luò)可尋,。最早人們的交往，在彼此示意之時,，可能只借手勢或音量做為媒介,。其后，從經(jīng)驗的累積,，進而確定一些固定的音節(jié),，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時代,，邁入到有言無文的社會,。
有了語言，人類往往借助于記憶力,，把聽到的話,，牢牢記住，再對別人復(fù)述出來,；或?qū)⑿闹械睦硐?，個人的經(jīng)驗，借語言加以傳播,。這種目的及辦法,，與日后圖書的功能相近，因此,，可以稱之為口傳的活書,。人類的記憶到底有限，有時更會走樣,，口傳的活書,，必然有許多缺陷,。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法,，其中最富代表性的便是結(jié)繩,。以結(jié)繩的大小、松緊,、多寡及涂上不同顏色等方式,，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書,。
繩書能傳到遠方,，也能長期保存，比起語言,，自有某些長處,。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要,。于是,，人類再著手改進，乃從模仿天性里,，描繪外界形像加以簡化,，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號,。這種圖畫,，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫,。之后,，經(jīng)過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字,。又經(jīng)過長時期的發(fā)展,，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應(yīng)用,。文字的出現(xiàn),，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎(chǔ),。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的,。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見,。兩周金文也還多以記言為主,。直到戰(zhàn)國時代，記事文才有了長足的進展,。古代言文大概是合一的,，說出的,、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭,，《尚書》的大部分其實也是辭,。我們相信這些辭都是當時的雅言①，就是當時的官話或普通話,。但傳到后世,，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。
讓我們一起讀書吧,！
