時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

以“和諧高效,、思維對話”型課堂建設(shè)為抓手,，以校本教研為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建和諧高效課堂。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)第一(安全第一,，質(zhì)量第一,，形象第一)的辦學(xué)目標(biāo)。

1. 突出教學(xué)質(zhì)量中心意識,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益,。堅(jiān)持通過教研和教師的自學(xué),、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，全面提高課堂效率。

2. 教學(xué)管理過程,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)為本,，面向全體學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生,，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識,、學(xué)習(xí)能力并重,，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重，切實(shí)提高教育質(zhì)量,。面向全體,，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得,。

3.抓好教研,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益,。

4.抓好“四基,、四力”教學(xué)，即基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問題的能力。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5.深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級部的質(zhì)量檢測,，提高試題質(zhì)量,，用以對教學(xué)反饋。

1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順,、凝聚力強(qiáng),、協(xié)作意識強(qiáng)的良好狀態(tài),。抓好新教師培養(yǎng)工作，利用平時(shí)多指導(dǎo),，多聽課和評課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高,。

2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促使教師向業(yè)務(wù)精湛,、與學(xué)生關(guān)系融洽,、研究能力強(qiáng)、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展,。

3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率,，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量,，力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成績,。

本學(xué)期，地理組面臨新情況,，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級進(jìn)行,。初二年級如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí)，如何根據(jù)初二實(shí)際,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃顯得非常關(guān)鍵,。其次，地理組將再次補(bǔ)充新成員,，新成員加入后,，可以有效減輕教師個(gè)人的授課負(fù)擔(dān)，但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù),。第三,，初一開齊三節(jié)課后，如何有效利用時(shí)間,，提高效益,，減輕未來初二復(fù)習(xí)壓力，是必須解決的問題,。

1.加強(qiáng)教研組長自身工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究去年初二會(huì)考題的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的培養(yǎng)方案,。多跟蹤聽課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動(dòng)態(tài),，確保教學(xué)方向不出偏差,。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展個(gè)人鉆研、集體備課,、上課,、測評和教研工作，并加大檢查力度,，狠抓落實(shí),。

3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論，提高全組教師的整體素質(zhì),。教研時(shí),，除努力完成自己分配的任務(wù)外，還要自學(xué)另一個(gè)級部的教學(xué)內(nèi)容,，并參與討論,。

4.尊重差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長,，分類指導(dǎo),。利用《伴你學(xué)》，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展;利用好填充圖冊,，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實(shí);利用好單元測試題,，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力。

5.初一要明確本學(xué)科基本特點(diǎn),，教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材,、地圖冊、填充圖冊,、《伴你學(xué)》等材料,，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，同時(shí),，做好心理準(zhǔn)備,。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書的上課習(xí)慣，用心聽講,，強(qiáng)化紀(jì)律,，能初步學(xué)會(huì)用圖，初步具有提取信息的能力,。

初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的讀圖和分析圖的能力，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力,。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題能力,，提高應(yīng)試水平,。加強(qiáng)檢測，并注意檢測后的跟蹤補(bǔ)救工作，及時(shí)分析教與學(xué)存在的問題,，將問題及時(shí)化解,。

6.做好學(xué)校和級部的其他工作。

1.提高教師認(rèn)識水平,，充分認(rèn)識到自己崗位的重要,，盡全力做好本職工作。

2.開學(xué)前一周幫助教師從整體上把握教材,，做好教學(xué)計(jì)劃,。

3. 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作。利用教研活動(dòng),、自學(xué)活動(dòng),、聽課和評課活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率。

4.抓好堂清及堂清后的補(bǔ)救工作,。特別是初二學(xué)生,，要跟蹤檢查，限時(shí)改正,。

5. 在每一節(jié)課的時(shí)間都很緊張的情況下,，要想方設(shè)法留出一定的時(shí)間，明確要求學(xué)生掌握第幾頁第幾行的具體什么題目,。

6. 不安排單獨(dú)的試卷講評課和學(xué)前引導(dǎo)課,。

新授課基本要求與前相同，但要注意有大致的時(shí)間安排,，減少隨意性,。

復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)各環(huán)節(jié)要寫清，各段的時(shí)間安排,，檢測反饋手段等等,。

根據(jù)上一學(xué)年使用的情況，把復(fù)習(xí)提綱重新修訂,。大的框架維持不變,，但內(nèi)容要在仔細(xì)研究今年考試的基礎(chǔ)上，刪減較難的和考試基礎(chǔ)無法考的內(nèi)容,。

9月底,、12月初、3月底和6月初分別命好月考題,。

初二三節(jié)課,，與以往相比，其中考試要多講一章,，然后讓學(xué)生借七年級下冊的課本,，要在期末考試前，講完下冊的前兩章。在學(xué)期末的質(zhì)量檢測中,，盡量使用自己命制的試題,。

高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

認(rèn)真貫徹全國基教會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長,，增強(qiáng)自信和能力。并從教師的知識更新,、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、展示,、推廣形式的活動(dòng),。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標(biāo)、態(tài)度方法都有了根本改變,。

地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用,，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念,，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程的解讀工作,。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課,，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律,，上好每一堂課。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識,。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”,，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理教師整體素質(zhì),。

深入課堂認(rèn)真聽課,，為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價(jià)和指導(dǎo)，使他們能不斷地明確方向和具體目標(biāo),；能不斷地改進(jìn)方法和措施,，提高效率。

建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),，使教研工作經(jīng)?；?、制度化、普及化,，真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段。

1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口,，大膽進(jìn)行地理課堂教改革。實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主,、和諧、生動(dòng),、活潑”的課堂教學(xué)氣氛,，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

2、更廣泛,、更有效地使用電教手段,，為提高課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、綜合能力。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀,、生動(dòng),、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息,；更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用,。

3、積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師,。通過各類教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力,。并通過課題研究,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、競賽等等,，使一批青年地理教脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀,。

4,、加強(qiáng)課題研究,，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量,、提升教育教學(xué)的.層次起作用,。在課題研究中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上,，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合,，并實(shí)實(shí)在在出成績出效果。

5,、探索教育教學(xué)的評價(jià)體系改革的方法,。在初中和高中的教育教學(xué)評價(jià)方法上，試行一些改革,，探索一些方法和思路,。

1、高中地理教研活動(dòng),。

⑴高一,、高二年級教研活動(dòng)：

地點(diǎn)：黎里中學(xué)開課老師：丁金菊、錢明霞（劉正平）

活動(dòng)的主要目標(biāo)：改革高中地理的教學(xué)方法和手段,，用以下幾種方法：a,。由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。b,。進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展,。c。研究如何把課本知識與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來,，提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力,。

⑵高三年級教研活動(dòng)：

研究新高考方向；制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法,；統(tǒng)一教學(xué)難度,、深度與具體目標(biāo)。

地點(diǎn)：開學(xué)后定,。

⑶配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

2、初中地理教研活動(dòng)：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解讀為重點(diǎn),，認(rèn)真做好初中地理的教學(xué)研究工作,。

⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會(huì)》的地理部分培訓(xùn)。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員,。

⑵各片組織學(xué)科中心組：松陵片：邱雪華,、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒,、金花,、朱冬生黎里片：鈕文忠,、莊巧英

3、課題研究工作的推廣：

蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題,，起揭題報(bào)告受到蘇州市有關(guān)專家的一致好評,。在此基礎(chǔ)上，我們要認(rèn)真做好有關(guān)工作的總結(jié),、分析工作,，在全市范圍內(nèi)加以推廣。

吳江市級課題也將結(jié)題,，要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)展示出來。并且進(jìn)行推廣,。

高三信息搜集,、交流活動(dòng)：

要認(rèn)真分析新的高考特點(diǎn)，做好資料和信息的收集工作,。通過四月份大市的高三研討會(huì),，我們要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析，針對我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方案,。

高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

以地理教學(xué)大綱和高考考試說明為依據(jù),，圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實(shí)施教學(xué),，充分利用地理課的學(xué)科功能,，努力探討、改進(jìn)教育教學(xué)手段,，完滿完成教學(xué)任務(wù),。

努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能，著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、理解,、綜合分析和解決地理實(shí)際問題的能力。在文科綜合考試中嚴(yán)保地理這一關(guān),，高考成績力爭使學(xué)生,、家長、學(xué)校,、社會(huì)各方面都滿意,。

1、堅(jiān)持集體備課,，理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)交流，探索適應(yīng)本校校情,、學(xué)情又具有本校特色的地理教學(xué)新模式,，做教研的帶頭人,。

2、復(fù)習(xí)中運(yùn)用靈活多樣的方法,，如“一課一練一結(jié)”,。及時(shí)總結(jié)教改教研成果，在省級教育刊物上爭取發(fā)表論文1——2篇,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想,，實(shí)事求是,，用科學(xué)的教育理論、方法來提高地理教學(xué)水平,，做教育改革的先鋒,。

4、努力做好資料的準(zhǔn)備工作和教學(xué)檔案建設(shè),，精癬精編教學(xué)資料,，建立高三學(xué)習(xí)、高考課題研究的教學(xué)檔案,，使教學(xué)具有連貫性,、整體性。

5,、狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),，做到定期自查。

6,、講：串講知識要點(diǎn),，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系,，強(qiáng)化記憶,，拔升能力，如區(qū)域地理講授順序：①弄清本區(qū)在全球的絕對位置(經(jīng)緯度)與相鄰區(qū)域的區(qū)位關(guān)系,；②本區(qū)內(nèi)地形,、氣候的特點(diǎn)及分布，并以此為成因推斷水文,、土壤,、自然帶、工農(nóng)業(yè)特點(diǎn),、交通等,；③相似區(qū)域的比較。

7,、練：精選精練,，要求對每個(gè)知識點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次,，達(dá)到鞏固知識的目的。

8,、評：針對性的評講,，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)得分點(diǎn),，同時(shí)由個(gè)到類,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，如：中亞的干旱與西亞,、大洋洲,、北非、南美安第斯山南段東側(cè)等地干旱成因特點(diǎn)比較分析,，進(jìn)行普遍性規(guī)律和特殊性區(qū)域差異比較訓(xùn)練。

9,、考：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及多年來的備考經(jīng)驗(yàn),，研究高考考題導(dǎo)向、特點(diǎn)及其答案和評分標(biāo)準(zhǔn),，組編考題,，合理安排訓(xùn)練量，難度系數(shù)控制在0.5左右,。

10,、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會(huì)有能力的提升,，僅僅只是知識的再現(xiàn),，遇到新材料，新情景的題就會(huì)不知所措,，因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧,，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

一,、先預(yù)習(xí)：

1,、先認(rèn)真按提綱提前預(yù)習(xí)教材，完成提綱所留內(nèi)容,。

2,、完成提綱后的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、總結(jié)：哪些地方還不懂,，記錄下來,。

1、帶著預(yù)習(xí)的問題認(rèn)真聽課,，作好筆記,。

2、如沒聽懂,，應(yīng)舉手詢問或課后詢問,。

3、同老師一道完成課堂總結(jié),，理清知識脈絡(luò),，掌握基矗

1、整理筆記,，使知識條理化,、系統(tǒng)化。

2,、完成提高訓(xùn)練,。

3、不懂的可與同學(xué)討論或請教老師,。

考點(diǎn)

內(nèi)容

1－4考點(diǎn)

地球和地圖

宇宙環(huán)境

8月1日－8月16日2周

①鞏固總結(jié)本

②看書看圖

③例題精講

④訓(xùn)練

⑤評講

5－10考點(diǎn)

大氣環(huán)境

8月17日－8月24日1周

11－17考點(diǎn)

陸地海洋

8月24日－9月2日1周

第一次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容9月3日－9月7日

第二次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容10月17日－10月22日