時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
以“和諧高效,、思維對話”型課堂建設(shè)為抓手,以校本教研為載體,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念,,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理,,強(qiáng)化質(zhì)量意識,積極進(jìn)行課題研究,,努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建和諧高效課堂,。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)第一(安全第一,,質(zhì)量第一,,形象第一)的辦學(xué)目標(biāo)。
1. 突出教學(xué)質(zhì)量中心意識,,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)效益,。堅(jiān)持通過教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,,全面提高課堂效率,。
2. 教學(xué)管理過程。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)為本,,面向全體學(xué)生,,尊重每個(gè)學(xué)生,讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng),,基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)能力并重,,學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重,,切實(shí)提高教育質(zhì)量。面向全體,,尊重每一個(gè)學(xué)生,,讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。
3.抓好教研,,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,,提高課堂教學(xué)效益。
4.抓好“四基,、四力”教學(xué),,即基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本思想,、基本活動經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問題的能力,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng),,穩(wěn)扎穩(wěn)打,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
5.深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級部的質(zhì)量檢測,,提高試題質(zhì)量,,用以對教學(xué)反饋。
1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順,、凝聚力強(qiáng),、協(xié)作意識強(qiáng)的良好狀態(tài)。抓好新教師培養(yǎng)工作,,利用平時(shí)多指導(dǎo),,多聽課和評課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高。
2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平,,促使教師向業(yè)務(wù)精湛,、與學(xué)生關(guān)系融洽、研究能力強(qiáng),、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展,。
3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率,使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展,,著力提高初二教學(xué)質(zhì)量,,力爭畢業(yè)水平考試都能取得好成績。
本學(xué)期,,地理組面臨新情況,,首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級進(jìn)行。初二年級如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí),,如何根據(jù)初二實(shí)際,,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃顯得非常關(guān)鍵,。其次,,地理組將再次補(bǔ)充新成員,新成員加入后,,可以有效減輕教師個(gè)人的授課負(fù)擔(dān),,但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù)。第三,,初一開齊三節(jié)課后,,如何有效利用時(shí)間,提高效益,,減輕未來初二復(fù)習(xí)壓力,,是必須解決的問題。
1.加強(qiáng)教研組長自身工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,,研究去年初二會考題的特點(diǎn),,制定出切實(shí)可行的培養(yǎng)方案。多跟蹤聽課,,把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動態(tài),,確保教學(xué)方向不出偏差。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié),,扎實(shí)開展個(gè)人鉆研,、集體備課、上課,、測評和教研工作,,并加大檢查力度,狠抓落實(shí),。
3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論,,提高全組教師的整體素質(zhì)。教研時(shí),,除努力完成自己分配的任務(wù)外,,還要自學(xué)另一個(gè)級部的教學(xué)內(nèi)容,并參與討論,。
4.尊重差異,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長,分類指導(dǎo),。利用《伴你學(xué)》,,讓優(yōu)生有更好的發(fā)展;利用好填充圖冊,讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實(shí);利用好單元測試題,,讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力,。
5.初一要明確本學(xué)科基本特點(diǎn),教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材,、地圖冊,、填充圖冊、《伴你學(xué)》等材料,,做好物質(zhì)準(zhǔn)備,,同時(shí),做好心理準(zhǔn)備,。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書的上課習(xí)慣,,用心聽講,強(qiáng)化紀(jì)律,,能初步學(xué)會用圖,,初步具有提取信息的能力。
初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的讀圖和分析圖的能力,,培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力,。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題能力,,提高應(yīng)試水平,。加強(qiáng)檢測,并注意檢測后的跟蹤補(bǔ)救工作,,及時(shí)分析教與學(xué)存在的問題,,將問題及時(shí)化解。
6.做好學(xué)校和級部的其他工作,。
1.提高教師認(rèn)識水平,,充分認(rèn)識到自己崗位的重要,盡全力做好本職工作,。
2.開學(xué)前一周幫助教師從整體上把握教材,,做好教學(xué)計(jì)劃。
3. 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作,。利用教研活動,、自學(xué)活動、聽課和評課活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率,。
4.抓好堂清及堂清后的補(bǔ)救工作,。特別是初二學(xué)生,要跟蹤檢查,,限時(shí)改正,。
5. 在每一節(jié)課的時(shí)間都很緊張的情況下,要想方設(shè)法留出一定的時(shí)間,,明確要求學(xué)生掌握第幾頁第幾行的具體什么題目,。
6. 不安排單獨(dú)的試卷講評課和學(xué)前引導(dǎo)課。
新授課基本要求與前相同,,但要注意有大致的時(shí)間安排,,減少隨意性。
復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)各環(huán)節(jié)要寫清,,各段的時(shí)間安排,,檢測反饋手段等等,。
根據(jù)上一學(xué)年使用的情況,,把復(fù)習(xí)提綱重新修訂。大的框架維持不變,,但內(nèi)容要在仔細(xì)研究今年考試的基礎(chǔ)上,,刪減較難的和考試基礎(chǔ)無法考的內(nèi)容。
9月底、12月初,、3月底和6月初分別命好月考題,。
初二三節(jié)課,與以往相比,,其中考試要多講一章,,然后讓學(xué)生借七年級下冊的課本,要在期末考試前,,講完下冊的前兩章,。在學(xué)期末的質(zhì)量檢測中,盡量使用自己命制的試題,。
高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
認(rèn)真貫徹全國基教會議精神,,進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能,培養(yǎng)學(xué)生的各種特長,,增強(qiáng)自信和能力,。并從教師的知識更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、展示、推廣形式的活動,。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標(biāo),、態(tài)度方法都有了根本改變。
地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用,,只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念,才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程的解讀工作,。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn),,幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課,掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律,,上好每一堂課,。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識。努力做到:“博學(xué)多才”“博大精深”,,實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,,提高吳江的地理教師整體素質(zhì),。
深入課堂認(rèn)真聽課,為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價(jià)和指導(dǎo),,使他們能不斷地明確方向和具體目標(biāo),;能不斷地改進(jìn)方法和措施,提高效率,。
建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),,使教研工作經(jīng)常化,、制度化,、普及化,真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段,。
1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口,大膽進(jìn)行地理課堂教改革,。實(shí)現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧,、生動,、活潑”的課堂教學(xué)氣氛,讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
2,、更廣泛,、更有效地使用電教手段,為提高課堂教學(xué)效益,,以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力、綜合能力,。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀,、生動、形象地感知地理事物,;更密集地輸出地理信息,;更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用。
3,、積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力,,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師。通過各類教研活動,、培訓(xùn)活動……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力,。并通過課題研究,、社會實(shí)踐活動,、競賽等等,,使一批青年地理教脫穎而出,成為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手與教壇新秀,。
4、加強(qiáng)課題研究,,使課題研究真正為教育教學(xué)的改革,、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的.層次起作用,。在課題研究中要把實(shí)效性,、可操作性放在重要的位置上,使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合,,并實(shí)實(shí)在在出成績出效果,。
5、探索教育教學(xué)的評價(jià)體系改革的方法,。在初中和高中的教育教學(xué)評價(jià)方法上,,試行一些改革,探索一些方法和思路,。
1,、高中地理教研活動。
⑴高一,、高二年級教研活動:
地點(diǎn):黎里中學(xué)開課老師:丁金菊,、錢明霞(劉正平)
活動的主要目標(biāo):改革高中地理的教學(xué)方法和手段,用以下幾種方法:a,。由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。b。進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展,。c,。研究如何把課本知識與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來,提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力,。
⑵高三年級教研活動:
研究新高考方向,;制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法;統(tǒng)一教學(xué)難度,、深度與具體目標(biāo),。
地點(diǎn):開學(xué)后定。
⑶配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準(zhǔn)備,。
2,、初中地理教研活動:
以新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解讀為重點(diǎn),,認(rèn)真做好初中地理的教學(xué)研究工作。
⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò):各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理部分培訓(xùn),。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員,。
⑵各片組織學(xué)科中心組:松陵片:邱雪華、丁敬海震澤片:鈕土林,、金衛(wèi)星平望片:吳永鋒,、金花、朱冬生黎里片:鈕文忠,、莊巧英
3,、課題研究工作的推廣:
蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題,起揭題報(bào)告受到蘇州市有關(guān)專家的一致好評,。在此基礎(chǔ)上,,我們要認(rèn)真做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析工作,,在全市范圍內(nèi)加以推廣,。
吳江市級課題也將結(jié)題,要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)展示出來,。并且進(jìn)行推廣,。
高三信息搜集、交流活動:
要認(rèn)真分析新的高考特點(diǎn),,做好資料和信息的收集工作,。通過四月份大市的高三研討會,我們要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析,,針對我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方案,。
高二地理教學(xué)計(jì)劃 地理教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
以地理教學(xué)大綱和高考考試說明為依據(jù),圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育,,努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實(shí)施教學(xué),,充分利用地理課的學(xué)科功能,努力探討,、改進(jìn)教育教學(xué)手段,,完滿完成教學(xué)任務(wù)。
努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能,,著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、理解、綜合分析和解決地理實(shí)際問題的能力,。在文科綜合考試中嚴(yán)保地理這一關(guān),,高考成績力爭使學(xué)生、家長,、學(xué)校,、社會各方面都滿意,。
1、堅(jiān)持集體備課,,理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)交流,探索適應(yīng)本校校情,、學(xué)情又具有本校特色的地理教學(xué)新模式,,做教研的帶頭人,。
2,、復(fù)習(xí)中運(yùn)用靈活多樣的方法,如“一課一練一結(jié)”,。及時(shí)總結(jié)教改教研成果,,在省級教育刊物上爭取發(fā)表論文1——2篇。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,,解放思想,實(shí)事求是,,用科學(xué)的教育理論,、方法來提高地理教學(xué)水平,做教育改革的先鋒,。
4,、努力做好資料的準(zhǔn)備工作和教學(xué)檔案建設(shè),精癬精編教學(xué)資料,,建立高三學(xué)習(xí),、高考課題研究的教學(xué)檔案,使教學(xué)具有連貫性,、整體性,。
5、狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),,做到定期自查,。
6、講:串講知識要點(diǎn),,梳理知識脈絡(luò),,構(gòu)建知識體系,強(qiáng)化記憶,,拔升能力,,如區(qū)域地理講授順序:①弄清本區(qū)在全球的絕對位置(經(jīng)緯度)與相鄰區(qū)域的區(qū)位關(guān)系;②本區(qū)內(nèi)地形,、氣候的特點(diǎn)及分布,,并以此為成因推斷水文,、土壤、自然帶,、工農(nóng)業(yè)特點(diǎn),、交通等;③相似區(qū)域的比較,。
7,、練:精選精練,要求對每個(gè)知識點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次,,達(dá)到鞏固知識的目的,。
8、評:針對性的評講,,“打蛇要在七寸,,用鋼要在刀刃”,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)得分點(diǎn),同時(shí)由個(gè)到類,,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,,如:中亞的干旱與西亞、大洋洲,、北非,、南美安第斯山南段東側(cè)等地干旱成因特點(diǎn)比較分析,進(jìn)行普遍性規(guī)律和特殊性區(qū)域差異比較訓(xùn)練,。
9,、考:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及多年來的備考經(jīng)驗(yàn),研究高考考題導(dǎo)向,、特點(diǎn)及其答案和評分標(biāo)準(zhǔn),,組編考題,合理安排訓(xùn)練量,,難度系數(shù)控制在0.5左右,。
10、結(jié):沒有總結(jié),,就不會有能力的提升,,僅僅只是知識的再現(xiàn),遇到新材料,,新情景的題就會不知所措,,因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧,培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。
一,、先預(yù)習(xí):
1,、先認(rèn)真按提綱提前預(yù)習(xí)教材,完成提綱所留內(nèi)容,。
2,、完成提綱后的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
3,、總結(jié):哪些地方還不懂,,記錄下來。
1,、帶著預(yù)習(xí)的問題認(rèn)真聽課,,作好筆記。
2,、如沒聽懂,,應(yīng)舉手詢問或課后詢問,。
3,、同老師一道完成課堂總結(jié),理清知識脈絡(luò),,掌握基矗
1,、整理筆記,使知識條理化,、系統(tǒng)化,。
2、完成提高訓(xùn)練,。
3,、不懂的可與同學(xué)討論或請教老師。
考點(diǎn)
內(nèi)容
1-4考點(diǎn)
地球和地圖
宇宙環(huán)境
8月1日-8月16日2周
①鞏固總結(jié)本
②看書看圖
③例題精講
④訓(xùn)練
⑤評講
5-10考點(diǎn)
大氣環(huán)境
8月17日-8月24日1周
11-17考點(diǎn)
陸地海洋
8月24日-9月2日1周
第一次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容9月3日-9月7日
第二次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容10月17日-10月22日