總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園實(shí)踐總結(jié)300字 幼兒園實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)篇一

1,、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我們年級(jí)組采用的集體備課的形式,，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課,，我選擇的語言，音樂,，美術(shù)，健康,，另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí),，我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于?jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)候教師用書的教案并不能適合自己的課堂,，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性，所以在備課這塊,，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量,，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng),。

2,、教學(xué)活動(dòng)：為了積累一定的課堂經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)基本按計(jì)劃進(jìn)行,，在平時(shí)的課堂中，我盡量以公開課的要求展示,，完整結(jié)束教育活動(dòng)，但是因?yàn)樾“嘤變耗挲g認(rèn)識(shí)關(guān)系及我自身原因,，有時(shí)候教育活動(dòng)進(jìn)行不下去了，便草草了之,，下學(xué)期起，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，我也可以將教育活動(dòng)的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性,。

3、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動(dòng),，第一次是美術(shù)賽課，準(zhǔn)備的不是很充分,，課堂內(nèi)容不是很新穎，沒有創(chuàng)新,，各位評(píng)委老師的給了我很好的建議，我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對(duì)的展示課,，《小螞蟻和大西瓜》，師父精心給我修改了教案,，但是因?yàn)榈谰叩娜鄙伲n堂效果令人不太滿意,。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好，再次修改本節(jié)課,。

4,、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在美術(shù)賽課中,，積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂。

幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn),，所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性，因?yàn)槟昙o(jì)輕,，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多,。

首先，晨檢是關(guān)鍵,，孩子高高興興的來幼兒園，此時(shí)我們的教育就開始了,，和老師問好,，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見,，禮貌教育隨時(shí)提醒;其次，自由游戲時(shí)間,，孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏，孩子之間的交流也可以記錄下來,，安全性問題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次,，早操,、喝水，教育活動(dòng),，都是我們每天必須的工作;另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，小班幼兒的自理能力較差,，需要老師的幫助，同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法,，穿脫衣,，疊衣服，蓋被子,，提醒幼兒大小便等等。

本學(xué)期我作為配班老師,，積極輔助班主任完成家長(zhǎng)工作，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)如何溝通,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長(zhǎng),。

另外,，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽,，“我心中最美的人”書畫比賽等,，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累,。同時(shí)我積極參加論文的撰寫,，在工作之余多讀書多思考，及時(shí)記錄教育日記,，不斷提高自身素質(zhì),。

一學(xué)期很快過去了，我的教育事業(yè)也才剛剛起步,，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng),，不斷的挑戰(zhàn)，相信來年會(huì)更好!

幼兒園實(shí)踐總結(jié)300字 幼兒園實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)篇二

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì),，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去什么樣的地方,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才能更好更快地幫助我對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的了解，更好地服務(wù)大眾等等問題后,，終于有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參加我步入大學(xué)以來的第一次社會(huì)實(shí)踐。

20xx年7月31日,，這一個(gè)令我難忘的日子，這一天,，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子,。胡老師是這個(gè)班級(jí)的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,，最讓人羨慕的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛,，也是最幸福的孩子。

第一天,，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn),。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的`聊天時(shí)間,，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,，敢說,，喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得。

剛開始到幼兒園幾天,，由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,，比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課,。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式,，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣,，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景。趁熱打鐵,，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音,，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用"開火車"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

一天下來,，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶欤渲兄灰悄骋粋€(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,，或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來,，因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下來孩子們“激?dòng)”的情緒。我用他們的專用鈴鐺,，他們沒安靜下來，我用嗓子喊,，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,，比如用眼神。孩子們都很聰明,，一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,，原因在哪？怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問題,？胡老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋。

除了這些,，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著我,，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生,，她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸荨Ｋ龕弁?，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進(jìn),，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心,，對(duì)我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解……

九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師,，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲,；又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮,。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì),。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里,，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用。

幼兒園實(shí)踐總結(jié)300字 幼兒園實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)篇三

超市是現(xiàn)代生活中密不可分的一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所,，是孩子去的最多,、最為喜歡的一個(gè)地方，也是幼兒園角色游戲中最為普遍開設(shè)的一個(gè)區(qū)域,。為滿足幼兒的游戲需要,，同時(shí)也為下階段“超市”游戲的順利開展,，通過實(shí)地參觀,，讓孩子獲得關(guān)于超市的知識(shí),，了解超市物品的種類與擺放；了解超市工作人員是怎樣工作的,。加深印象，更好地在游戲中真實(shí)再現(xiàn),。

1.細(xì)心觀察了超市的各種各樣的商品，知道了超市里的物品是分類有序擺放的,。

2.不能隨便拿走和吃超市里的東西，買商品需要付錢,。

3. 在參觀的過程中要使用禮貌用語，如“謝謝阿姨”,、“阿姨再見”等,，讓幼兒學(xué)習(xí)在生活當(dāng)中使用禮貌用語,。

盛祥超市

蒙氏小班28名幼兒及其家長(zhǎng)，本班3名老師

1.孩子們和其家長(zhǎng)在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去盛祥超市,。

2.孩子們觀察超市的各種各樣的商品，知道超市里的物品是分類有序擺放的,，不能隨便拿走和吃超市里的東西，買

商品需要付錢等,。

3. 了解工作人員的分工，超市工作人員示范給商品貼標(biāo)簽,。

4.幼兒拿出提前準(zhǔn)備好的10元錢，自主買商品,，但必須把買到的商品總價(jià)控制在10元以內(nèi)。

5.在參觀的過程中還要主動(dòng)使用禮貌用語,，如“謝謝阿姨”,、“阿姨再見”,。

6.教師和幼兒進(jìn)行分享經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子回家,。

通過本次活動(dòng)，寶寶們不僅了解了超市的結(jié)構(gòu),，還感受到了超市給我們的生活帶來了方便，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的社會(huì)交往能力,，真正做到了教育結(jié)合實(shí)際，讓孩子們深入地去體驗(yàn)生活,，去獲取經(jīng)驗(yàn)。

孩子們饒有興趣地觀察貨物的擺放,、貼標(biāo)簽的過程等內(nèi)容，老師和家長(zhǎng)不時(shí)為孩子們介紹物品的名稱,、用途，還教孩子學(xué)看標(biāo)價(jià),。在超市走了一圈，孩子們對(duì)要購(gòu)買的物品已有了目標(biāo),，細(xì)心地看看價(jià)格，選好了物品就來到收銀臺(tái),，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)付錢。

幼兒園實(shí)踐總結(jié)300字 幼兒園實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)篇四

我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院,， xx學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20xx年11月15日,，在xx市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習(xí),。一直以來,，我認(rèn)為,，做為一名幼兒園老師，特別容易,，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí),，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語言和藹可親,，表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師,，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更容易,。

我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多,，但是卻都比他們難管，因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕?，受自己，接受和理解教給他們的知識(shí),，真很多事情不會(huì)聽別人的，老師必須有一定的方法,，才能把他們管好。否則,，孩子會(huì)把老師弄的手足無措。

特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的新老師,，想管好孩子們更是困難,。首先,，他不了解孩子,，對(duì)孩子們的性格,、脾氣,，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以,，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調(diào)查,，要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通，這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起,，更有助于孩子的發(fā)展。 這五天以來,，真的讓我獲益匪淺，老師教會(huì)了我好多東西,，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。

現(xiàn)在我知道,，要做好一名教師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，實(shí)踐也占據(jù)非常重要的位置，一定要理論和實(shí)踐結(jié)合,，才是最重要的,。每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候,，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情,。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱绾稳ソ逃凸芾砗⒆印Ｊ裁磿r(shí)候該對(duì)他們笑;什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅,。她是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師,，如果按年齡算，我覺得她并不大,，但如果按經(jīng)驗(yàn)算,，她應(yīng)該算個(gè)老教師了,。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們，我真的好感謝她不僅如此,，她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一節(jié)課,，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定,，我們是沒有資格去講課的,。

我們這次只是去看老師如何上課的,，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以利于我們以后的發(fā)展,。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課,。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲埃嬗X得很緊張,，有些語無倫次的感覺 。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了,。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個(gè)字,，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問題提了好半天，孩子們都愣住了,，后來孩子們的回答完全跑 題了，我怎么拉不回來,，緊張之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們”,，孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生,，又尷尬了好一會(huì)兒,，最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng),，指出了我們的不足，這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西,。

這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí)，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐,。

幼兒園實(shí)踐總結(jié)300字 幼兒園實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)篇五

四十多天以來，我在xx教育xx分校以真誠(chéng),、坦率的為人和勤學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多關(guān)心,、支持和幫助。我感到這四十多天過得特別充實(shí)和幸福!在此,，我衷心感謝我們xx分校全體教職員工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動(dòng)支持我,，以熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)我?，F(xiàn)在我將這四十多天的工作情況向總校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)如下，請(qǐng)審議,。

回憶起6月24日早晨，帶著滿腔的熱忱，我信心十足的終于踏上了這方土地,。一下車，入目的就是那大紅的條幅,，還有三名隊(duì)員親切的笑臉，內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng),，當(dāng)我換上制服，帶上編制的那一刻,，一種責(zé)任感和自豪感油然而生,。之后，就立刻投入到工作當(dāng)中去,，首先熟悉一下傳單的內(nèi)容，便于與他人的交流,。緊接著就開始了我們繁重的工作流程。 剛開始的前兩天,，我們的主要任務(wù)是到各個(gè)村莊和街上進(jìn)行大范圍的宣傳。頂著炎炎烈日,，騎著單車，帶著隊(duì)員,，穿梭于各個(gè)村莊及大街小巷之間，貼貼傳單,，順帶著講解兩句，但這僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn),，咬咬牙也就過去了。

第二階段是到村子里挨家挨戶的講解,。我們所面臨的主要是家長(zhǎng)和孩子雙方的態(tài)度。 南張村，這是一個(gè)非常典型的村子,。地廣人多，村民的素質(zhì)及覺悟卻不高,。招生期第三天，我們一行四人去那里做宣傳,，貼了些傳單，也做了些簡(jiǎn)單的講解,，但是他們的積極性還是不高,，但是大家都覺得還是有希望的。招生期第四天,，我們又去了那里,，上午有一個(gè)婦女對(duì)我說,，我們家的孩子就不準(zhǔn)備讓他上了，初中畢業(yè)就去打工了,。我們家的孩子成績(jī)也就這樣了,，家里的墳頭上就沒長(zhǎng)那蒿子,，這是命中注定的。當(dāng)時(shí),，無論我說什么,，她就是不讓孩子上學(xué)。

其實(shí)這個(gè)村里大人的態(tài)度大多如此,，而小孩子也是沒有主見，就算有幾個(gè)孩子想學(xué),，也被家長(zhǎng)吼回去了。跑了一整天幾乎所有的人都是這樣的態(tài)度,，把大家氣得不行。我是真想把那些家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)打一頓,，不管孩子如何，家長(zhǎng)的態(tài)度至少應(yīng)該是支持的,，可他們卻是如此，真的很令人氣憤,。招生期第五天，我們又去了一次,，還是一無所獲，家長(zhǎng)依舊是如此頑固,，話更難聽了，還有人故意耍我們,，真的有種想死的沖動(dòng)。招生期第六天,，我們又一行人去了好幾個(gè)村子。那天是如此之衰,。跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，自行車卻如此的不給力,，剛開始是騎一段掉一次鏈子。到了后來是一圈都騎不下來,，就掉鏈子,，連老天都是如此的不給力,，電閃雷鳴,，瓢潑大雨,，這一天也是整個(gè)招生期雨下得最大的一天了,。最后，隊(duì)長(zhǎng)騎著自行車,，一手扶著自己的車，另一只手扶著那輛不給力的自行車,，那輛自行車上還坐著一名女隊(duì)員。冒著大雨,，就這樣一行人回來了。

接下來的幾天,，我我除了在固定點(diǎn)呆著，就是到街上到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，去爭(zhēng)取那些有意向的對(duì)象。當(dāng)然,，在招生過程中，我們還面臨著很多問題,，很多時(shí)候問題并不是一個(gè)人能解決的，這也就是發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候了,。無論何時(shí),，我們都有一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì),。他們?cè)?，我們就能遇敵殺敵,，遇佛殺佛?/p>

來xx最主要的目的就是要鍛煉自己，也是為以后自己要走的路做個(gè)鋪墊,。回憶起第一天,，帶著對(duì)教育的熱衷，我信心十足地登上了三尺講臺(tái),。面對(duì)那一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。從那一天開始，我就是眾多教育園丁中的一員,，我用最誠(chéng)摯的愛去對(duì)待祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)谥R(shí)的陽光雨露中茁壯成長(zhǎng),，一種責(zé)任，一種追求,，讓我在這神圣的教育事業(yè)中更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)----做一名優(yōu)秀的教師。

在教學(xué)上,，我主要擔(dān)任小學(xué)一二三五六年紀(jì)的英語課。盡管都是英語初學(xué)者,，其實(shí)還是有很大的差別的,。

首先是教學(xué)內(nèi)容,。一二三年級(jí)主要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的單詞，如蔬菜,，水果，顏色,，四季，十二生肖,，爸爸媽媽等。五六年級(jí)則是26個(gè)英文字母以及一些簡(jiǎn)單的日常交際用語,。其次是教學(xué)方法。低年級(jí)的小孩,，調(diào)皮搗蛋,，愛說話，坐不住,。一節(jié)課既要維持紀(jì)律，又要傳授知識(shí),，所以就要有適合他們的方法,。我采用的是寓教于樂的教學(xué)方式,。課堂上做一些競(jìng)猜、搶答,、蘿卜蹲等游戲,，或者是結(jié)合所學(xué)知識(shí)編一些順口溜，有時(shí)還會(huì)選擇一些英文兒歌等,。由于與英文單詞和漢語拼音差不多， 所以我不要求他們會(huì)寫,，只要能記住就行。五六年級(jí)的學(xué)生都有自己的思維和見解了,，也比較自覺知道學(xué)習(xí)了。此時(shí)的關(guān)鍵就是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)他們學(xué)、說,、練。當(dāng)然,，也會(huì)有一些小游戲,，當(dāng)然這些就相對(duì)比較少了,。例如,，我在講body一課時(shí),，先教他們一些單詞，接著再教一些形容詞,，之后再組成句子,，讓他們形容辦理的某一個(gè)學(xué)生,，讓大家一起猜,，也順便練習(xí)了。