在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

活動(dòng)一開始,，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈,？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子,？是誰中午陪小朋友睡覺,，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時(shí),，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚,，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是,，在照顧幼兒生活這方面,，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手,，提高自己的保育水平,。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì),，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng),。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲,。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來,，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂,，又放松了自己的心情。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié),，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”,，我就請(qǐng)他來抱抱老師,，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福,！

通過這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。而且老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

反思整個(gè)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn),，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是剛?cè)雸@,，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧,。今后，我會(huì)多與孩子們親近,，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們,，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功,；為了宣傳我們農(nóng)學(xué)院,；才能在實(shí)踐活動(dòng)中受教育，有才華,。我農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)助老師組織教師節(jié)感恩活動(dòng),。

從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)節(jié)的實(shí)施,，從前期的資料準(zhǔn)備到期間的完成，我們始終與老師保持聯(lián)系,，將老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,，努力讓老師們有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。

活動(dòng)中,，老師們熱情地向路人介紹農(nóng)大的農(nóng)作物新品種,；不厭其煩地幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民答疑解惑；熱情地給行人送上我們農(nóng)大特色的爆米花讓他們品嘗,；“違反原則”向公民個(gè)人分發(fā)了一些有特色的稀有種子,。我們留在活動(dòng)場(chǎng)地，始終保持老師是活動(dòng)的主角,，盡最大努力保證活動(dòng)的完美,！

活動(dòng)中，我們沒有及時(shí)將老師準(zhǔn)備的一些資料帶到活動(dòng)場(chǎng)地,，導(dǎo)致活動(dòng)無法按時(shí)全面開展,；老師的活動(dòng)場(chǎng)景沒有及時(shí)抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不夠。這一點(diǎn)以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候要注意,，盡量避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,！

教師節(jié)感恩節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，感覺收獲很大,。在和同事的交流過程中,，我感受到了什么是合作，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在對(duì)做事品質(zhì)和態(tài)度的自我批評(píng)中,，我的思想也得到了提高，對(duì)學(xué)生會(huì)的“三自”政策有了更深刻的認(rèn)識(shí),。也讓我深深地感受到了一種強(qiáng)烈的使命感——作為農(nóng)學(xué)院的一名學(xué)生,，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院的未來發(fā)展做出我微薄但扎實(shí)的貢獻(xiàn)！

今天教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)就在這里,，希望你能從中受益,。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個(gè)開心,、難忘的教師節(jié),。我園組織了一系列的慶祝活動(dòng),，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié),。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了,！”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容,。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng),。

1、兩天游活動(dòng),。x月x-x日,，我園組團(tuán)前往xx的xx灣及xx溫泉酒店。x月x日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑,，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食,；下午，前往xx島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧,，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返。

晚上6：00,，入住五星級(jí)xx溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),，享受牛奶池、香酒池,、檸檬池,、玫瑰池、生姜池,、熏衣草池,、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返,。

2,、教師節(jié)當(dāng)晚,，全體老師前往xx會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,，時(shí)而瘋狂跳舞,，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分,，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化,，使得活動(dòng)開展得比較順利，活動(dòng)效果明顯,。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),，主要有以下幾點(diǎn)：

1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，知道教師工作的意義,，知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛,，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛,。

3,、通過活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩，并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛意,。

圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),。第一個(gè)環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來歷,，然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時(shí)，都會(huì)用語言表達(dá),，祝愿老師節(jié)日快樂,，這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí),，有一個(gè)組的幼兒在xx的帶領(lǐng)下,，主動(dòng)上前一把抱住了老師,，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下回報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí)，孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,，這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺得很開心呢？于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容,，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來,，而且大班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn),，掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo),，就能帶動(dòng)全體幼兒,，體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng),，當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時(shí),，他很嚴(yán)肅有些緊張，當(dāng)我對(duì)他說出“我愛你”時(shí),，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話傳給其他幼兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開心,，原來他們無形當(dāng)中通過這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容,。可以說這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的,，通過這一部分的開展,，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式，同時(shí)又得到了教師的回應(yīng),，感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二環(huán)節(jié)，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,，進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離,，滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片,，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí),，他們都叫起來：“x老師家的小娃娃,，x老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說著,，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽,，可見他們也渴望了解老師，其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的,，但是他們充滿著好奇,，這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心，同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,，也要燒飯,，看電視，管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三環(huán)節(jié)，親親老師,。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié),。老師因?yàn)閻鬯麄兯园焉衩氐摹翱诩t”送給他們，他們因?yàn)閻劾蠋煵趴梢杂H親老師,。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠嬒裆狭粝伦约旱拇接r(shí),，他們總要駐足一會(huì)兒，不愿立刻離開,，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂,。因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆舆x擇這種親在畫像上的方式，幼兒會(huì)更大膽地接受,，如果是小班的孩子,，直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。

通過這次活動(dòng),，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,，增強(qiáng)了自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛,、尊敬等社會(huì)情感,，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

九月是個(gè)收獲的季節(jié),，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)xx幼兒園學(xué)生的心中,。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)xx監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來園參觀校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè),。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見建議,。對(duì)他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作,，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持,。xx監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見。

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛,。x月x日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),，享受一頓精神大餐,。x月x日升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容,。

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?。xx幼兒園用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

開展了xx行動(dòng),，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。xx幼兒園這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，xx幼兒園的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

今年是第xx個(gè)教師節(jié),，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng),，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié),。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容,。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師星期六,、日兩天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1,、兩天游活動(dòng),。

月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳,，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返,。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),，享受牛奶池,、香酒池、檸檬池,、玫瑰池,、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……7兩個(gè)池之間來回穿梭,，樂不思返。

2,、教師節(jié)當(dāng)晚,，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,，時(shí)而瘋狂跳舞,，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

今年九月十日,，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,，這是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“xx”的系列活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問候、一句祝福,、一份心意,、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步,、一張手抄報(bào),，都是給老師們的禮物。通過這次活動(dòng),，加強(qiáng)了師生交流,，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系,。大班的具體活動(dòng)途徑如下：

1,、x月x日清晨，組織大班學(xué)生參加了升旗儀式,，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話,。（由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2、讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),，再開一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

4,、每天早上,，學(xué)生們見到老師時(shí)，都會(huì)送上一聲親切的問候,；節(jié)日當(dāng)天,，學(xué)生們紛紛爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的心意，有的對(duì)老師說了一聲美好的祝福,，有的給了老師一個(gè)深情的擁抱,，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5,、節(jié)日當(dāng)天,，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂,！”的話語,，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿,。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

7,、大班學(xué)生開展“xx”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話,。

8,、進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我想對(duì)您說……”,。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前,，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記一個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)）,。

總之,，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為,，密切配合，積極互動(dòng),，拉近了大班學(xué)生與老師間的距離,，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙,，增進(jìn)了師生感情,，改善了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感,。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做,。我園將借著這次“xx”活動(dòng)的教育東風(fēng),，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效,?！皒x”活動(dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,，讓感恩教育進(jìn)行到底吧,！

幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

通過本次教師節(jié)活動(dòng)全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩,、感恩,、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施，措施得力,，行動(dòng)迅速,，參與積極。

1,、開展“愛要說出來”活動(dòng),。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，老師，我們愛您!”

2,、開展“老師,，我想對(duì)您說”活動(dòng)。

具體步驟如下：

各班班長(zhǎng),、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來,，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說的話,，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師,，我想對(duì)您說——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學(xué)前，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)貼在指定位置上,。

3、“祝福送恩師”活動(dòng),。

從9月10日,，各班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備,，號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。

具體活動(dòng)要求如下：

各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,，也可以寫點(diǎn)播信,，贈(zèng)送給喜愛的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān),。

5、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。

在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會(huì),，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí),。

要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。

6、學(xué)校工會(huì)組織開展一次全校教職工慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì),。慶祝自己的節(jié)日,，感受師恩的偉大。

7,、工會(huì),、德育處聯(lián)合開展一次給老師送“驚喜”活動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福,，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福,。

通過本次感恩教育活動(dòng)，已告一個(gè)段落,，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去,，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效,。