總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

藝術培訓學校校長年度工作總結匯報篇一

1,、成立藝術工作領導小組,。

為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構,，成立了藝術教育工作領導小組,。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作,，教導處,、總務處、大隊部配合,，藝術專職教師具體抓實施,，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網(wǎng)絡體系,，從組織上加強藝術工作的領導,。同時，成立藝術教研組,，加強藝術教學教研工作的領導,，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

2,、制訂藝術工作計劃和相關制度

一是制定《藝術工作計劃》,，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；

二是制訂相關的各種制度,，使藝術工作有章可循,，有法可依，有標準可評價,；

三是制定學期藝術工作計劃,，提出本學期具體的目標要求和措施；

四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》,，提上學校的議事日程,；

五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法,，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行,。

3,、組建藝術教育教學工作隊伍。

1,、加強藝術教學工作的管理,，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓,，并做到“六有”：有教材,、有教師、有計劃,、有教案,、有考核、有總結,，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務,。成立藝術科組,，定期開展集體備課,、校本研訓，開展科組互聽互評課,，做到“四有”：有時間,、有地點、有主題,、有中心發(fā)言人,，取長補短，共同提高,。

2,、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課,、上課,、活動、測查等教學常規(guī)檢查,，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤,。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況,，給予具體的指導,。

3、對藝術課程實施任務教學,，規(guī)定必須完成的教學任務,，期末組織驗收檢查。

4,、組建興趣小組,。本學期開始，我們組建了學校聲樂、舞蹈,、手工,、書法、美術等興趣小組,，在組建,、訓練過程中，做到“六個落實”,，即：隊員落實,、計劃措施落實、指導教師落實,、場地落實,、器材落實，訓練時間落實,，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行,。

5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習,，并給予一定的經(jīng)費保障,；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽,，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng),。

雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：

1,、藝術工作經(jīng)驗不足,，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

2,、藝術教學設備尚未完善,。

1、不斷地完善藝術教學設施,，籌措資金購置設備,。

2、強化藝術教學管理,，積極開展藝術教學教研活動,。

3、加強教師業(yè)務培訓,，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐,。

4、爭取在藝術工作上取得突破性進展,，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績,。

5,、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標,。

藝術培訓學校校長年度工作總結匯報篇二

一年來,，我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實《縣教育局20xx年小學目標管理督導評估實施細則》,，加強校園文化建設,，學校保持了良好的風貌，全體教師扎實工作,、齊心協(xié)力,，比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結如下：

我是20xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長,。到任后召開領導班子會議,，修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任,、領導班子人員千分考核細則,，以及獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性,，以便在以后工作中有章可循,。因為新修訂的各項制度、措施,、考核細則，是通過班子會,、教工大會討論的切實可行,，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績,，實施中調(diào)動了教師工作的積極性，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報,。教師比學趕幫得風氣更濃了,。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實,。

組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,，全員參與,，專人負責，積極開展校本培訓達到學習目的,。

抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課,、講課,、評課、研究課,，寫學習筆記,、心得體會、教學經(jīng)驗,、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”,、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結經(jīng)驗,，使之上升為理論，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名，參加市,、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70.5%。

1,、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日,，有針對性地對學生進行教育,。如，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié),，歡慶建國60周年,。

2,、結合時事組織活動。如,，在“5.12”地震一周年,，組織學生開展“傳真情，獻愛心,，”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力,。

3,、充分利用學校板報、廣播站,、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育,。營造校園文化氛圍,。

4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī),。

首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內(nèi)容,，備學生實際,，備教法，備學法,，備習題,。在教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

其次,，我校落實了月考制度,。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題,、制卷,，同一時間考試，單人獨桌,，輪換教師監(jiān)考,，嚴格考試紀律，學校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質量分析,。樣卷、學生成績、質量分析等內(nèi)容存檔,，期中考試由教育組組織安排,。

再次，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質量，學校每學期堅持開展教學開放日活動,，校長,、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課,、講課,、評課、研究課,，寫學習筆記,、心得體會、教學經(jīng)驗,、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結經(jīng)驗,，使之上升為理論，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70.5%,。

藝術培訓學校校長年度工作總結匯報篇三

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干、不計得失,、任勞任怨,。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠,，對組織負責,、對同志們負責、對學校負責,，為了教師們的幸福尊嚴,、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展,，無論在什么情況下,，無悔無怨，全力以赴,，并必定要傾注我個人的全部心血,。

幾年來，我走過了一段雖不平坦,，但卻留下了一串串扎實的足跡,。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階,。

要辦好學校,，必須先武裝自己，并不斷與時俱進,。因此,，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。積極參加網(wǎng)上學習,、校長提高培訓,、研修培訓，及時做好筆記,，寫好心得體會,。

一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識,，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己，做校長一任,，出成績一方,。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,，我盡職盡責,，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高自己理論上的成熟性,、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性,、工作管理和決策上的合理性與科學性,。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務公開、財務公開制度,，不,，不獨斷專橫，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務實,，堅持走群眾路線,。

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質量的提高,。而教育教學質量的提高,，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔任校長以來,，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學的各類管理制度,，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主,、和諧,、團結的領導班子，明確分工,，協(xié)調(diào)合作,，以學生為中心,、教研為主導、教師為主體,，保證了教育教學工作的順利開展。首先,，學校實行分工負責,，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程,，確保事事有人管，人人有事管,，哪里有學生,，哪里就有管理。其次,，明確分工,，各盡其責，經(jīng)常深入教室,，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展。三是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教育,。

教學質量是學校工作的核心和生命線,，是教育教學工作的重中之重。任職以來,，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念,，以教學為中心,，以素質教育為核心，明確辦學方向,，強化管理手段,，努力提高教師素質，把提高效益和質量,，落實工作任務放在第一位,，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展,。

為了加強教師隊伍建設,，提高教師業(yè)務素質,，定期組織領導班子成員、黨員,、教職工學習黨的路線,、方針、政策和法律法規(guī),，學習教育理論和業(yè)務知識,，定時舉行教師的學習心得交流活動，取長補短,?？偨Y出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進了教學觀念,、教學模式、教學方法的轉型,。為了切實提高教學質量,，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口,，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、 “示范課”,，以點帶面，共同提高,。堅持公開課引路,，示范課促教，積極進行教法變革,、學法指導,、改革考核形式，嚴格實行考教結合,，深化學生評教,，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究,、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性,。

一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向,，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性,，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧,、早戀、心理脆弱,、厭學等問題，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然,。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人,、文明育人,。學校及時修正、張貼了校風教風字牌,，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念,、名人名言,、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為,。

存在的問題：

1,、學校各項工作的全面落實不盡人意。

2,、教育教學改革創(chuàng)新效益不佳,。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠,、創(chuàng)新氛圍不濃,。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決,。

4,、關心群眾,，貼近師生做得不夠。

5,、在德育工作上,，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位,，教師師德建設還需繼續(xù)加強,，教育方式有待轉型。

6,、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠,，部分教師教改意識不強,，學校 “名師效應”有待凸現(xiàn)。

7,、部分教師敬業(yè)有待加強,，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力,。

今后的奮斗目標 ：

1,、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際,，要在細,、嚴、實上下功夫,，細處著手小處抓起,，使學校各項工作科學化、規(guī)范化,、優(yōu)質化,。

2、教育教學改革的決心不能動搖,、方向不能改變,、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3,、對于“老大難”問題,，必須集思廣益，形成共識,，攻克難題達到運轉流暢,。

4、對待群眾,、師生努力做到既嚴格要求,，又人文關懷,。

5、堅持嚴于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己要首先做到,。

6,、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動,，堅持聽課,、評課，時時刻刻起模范表率作用,。

7,、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識,，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園,。努力改善辦學條件,，使學校又好又快的長足發(fā)展。

藝術培訓學校校長年度工作總結匯報篇四

即將過去的一年,，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年,。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導,，有學校全體同仁的共同努力,，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長,、社會的認可,，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏,。在此,，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持,、配合,，表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校,，實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”,。我認為,，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年,，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關鍵性意義的一年,，“發(fā)展才是硬道?！毙碌囊荒?，也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面,，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,，請予以審議。

在這一學年中,，我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標,，著重抓了以下幾個方面的工作：

（一）狠抓教育教學質量不動搖

一所學校，教育教學質量是學校立足的根基,，也是發(fā)展的目標,，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待,，我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力,。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談,?？上驳氖怯袑W校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實的工作,，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作,，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,，使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學成績迅速提高,，特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,，受到教委獎勵。

今年,，我們依然以畢業(yè)班為突破口,，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,，每人負責一個畢業(yè)班,，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識,。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,，流動性大。，我校生源素質總體下降,，教學質量面臨的困難相當大,，對此，我經(jīng)常與分管教學的副校長,、兩個教導主任一起研究策略,、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,，建立學科組教研制度,，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,，評選各類優(yōu)秀課,，組織專業(yè)考核，校本培訓提高教師,。體素質,，師徒結對促進新老教師共同發(fā)展。

（二）加強德育工作和校風建設,，

學校以培養(yǎng)人才為根本任務,，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位,。同時,，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范,。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作,。

結合學校實際,，開展師德建設演講、師德答卷等活動,。以新教育理論為指導,，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團,。發(fā)揮傳承文化的作用,，以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領導,、老師們的認可和支持,，管理細致到位，學校形成了優(yōu)良的校風和學風,，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效,。

（三）加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考,、研究學校改革和發(fā)展問題,，努力提高自已的管理水平、管理藝術,；另一方面,，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學校,。體的管理水平,。同時，對班子成員嚴格要求,、增強服務意識,，成為“和諧、奉獻,、學習”的團隊,。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,，是朝氣蓬勃的,，是團結進取的。

教育競爭越來越激烈,，我的危機感也越來越強烈,，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感,、緊迫感,，樹立憂患意識；我們每一位老師,，都不能躺在自己的`歷史上,，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻,，我們的教師需要提高認識水平,，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界,。通過不斷地學習,，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動,，教書育人的積極性也較高,，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑,，只有實現(xiàn)跨越式前進,，學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師,。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,，學校被評為區(qū)級優(yōu)秀。

（四）堅持“科研興?！钡姆铰?，促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一,，也是教育發(fā)展的一大契機,。本學期，我校成為教科院試驗基地校,，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導,。為了實踐新教育，我校充分結合實際,，開展《深入實踐自主活動教學模式,，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項,。

在申報有關課題的同時,，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動,、同題課等,。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺,、趙娟廷,；二等獎張振梅、袁貴苓,、孫冬梅；三等獎崔玉華,；進取獎趙剛,。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高,。

（五）以學生為本創(chuàng)造性的開展活動

素質教育不能光掛在口頭上,，培養(yǎng)學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動,，群體活動,。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社,、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀,，場面盛大，氣氛感人,。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制,。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學生合唱團專場展演（紅歌比賽）獲小學組二等獎，參加20xx年北辰區(qū)學校班級合唱比賽（小學）四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎,。學校獲得優(yōu)秀組織獎,。20xx年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團,、綠色環(huán)保社團,、青青書社、籃球隊,、棒球隊,、排球隊、校合唱隊,。

（六）關心教師學生生活,，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍,，提倡民主管理,，依法治校，并攜同工會關心教師生活,，主要有：

1,、注重青年教師，多方調(diào)動教師積極性,。

2,、凡學校大事都經(jīng)行政。體討論,，有涉及學校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論,。

3、經(jīng)常率領行政慰問生病教工,。我還資助過家庭困難生病學生,，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,，借電視,、電腦事無巨細。

4,、組織教師學生春游活動,。

5,、在教師節(jié)組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會,。

6,、為全體教師舉行新春團拜酒會。

（一）爭創(chuàng)一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求,。

（二）畢業(yè)班的教學質量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。

（三）我的工作離不開全體教職工們的支持,。

（四）全校教職工要進一步統(tǒng)一思想,，超前謀劃，增強競爭與服務意識,。立足本崗,，講和諧、謀發(fā)展,，為雙小的發(fā)展出謀獻策,，貢獻力量。

（五）我在工作中存在許多不足：

（1）有時因工作的繁重與壓力,，產(chǎn)生畏難的情緒,。

（2）有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠,；老師的困難,、問題沒有及時地解決；對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮,。

（3）辦學的經(jīng)驗不足,，辦學的理論水平有待提高。

（4）在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強,。