工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇一

生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事,。我校在認真總結(jié)以往春季,、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作,，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,，完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力,。第二步是秋季招生工作,，這項工作是我們招生的工作的重點,，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢,。但我們在工作中努力克服困難,，不斷研究與探索，向兄弟院校學習,，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍,，充分調(diào)動集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止,，兩個階段共招生557人,。

為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與xx技校,、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學,，xx年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人,，完成了局下達的700人的招生任務(wù),。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”,。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次,，推薦就業(yè)學生407人,。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司,、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司,、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司,、首鋼建設(shè)集團,、首鋼首實公司等等。

同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育,，制定完善了我校就業(yè)推薦制度,，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見,。以便提高就業(yè)鞏固率,。

我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責任,，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，拓展自身功能,，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會,、面向農(nóng)村,、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中,、長,、短期培訓、鑒定工作,。

規(guī)章制度是科學管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學校將對教育、教學,、安全,、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,，規(guī)范教育教學行為為目的，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,，真正實現(xiàn)“依法治校,，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下,。

本學年嚴抓學校德育工作,，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會,，對學生出勤、儀表,、舉止,、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,，充分發(fā)揮學生應(yīng)急小分隊的作用,，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督,。對違紀學生決不姑息,，一律嚴肅處理,。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育,，設(shè)立專職教師,，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關(guān)心,，多幫助,，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。

注重加強學生的安全教育,，要求班主任有安全教案,，尤其是實習課。學生處,、團委,，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展,。對德育工作起加強促進作用,。

加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人,，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想,、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵,。學生處,、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新,，同時開展了各項活動,，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面,，德育永遠是我校工作的第一位,，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操,，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率,。

在教學管理上，嚴格教學管理,，規(guī)范教學行為,、中國教育總網(wǎng)嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，并按教學計劃完成本職工作,。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課,，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改,、有差不補現(xiàn)象,，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報,。

常規(guī)檢查落實到位,。本學年的教學日志、教室日志,、教案及作業(yè)檢查,、教學進度檢查、聽課檢查,、周工作量都納入常規(guī)檢查,。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學生座談會,，及時了解各專業(yè)的教學情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學質(zhì)量,。

教研組是學校教育教學科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用,。開展好每一次教研活動,。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用,。即：落實教學工作檢查制度,，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié),，深入課堂聽課,，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,，加強教師課堂教學管理,。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質(zhì)量,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇二

為全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),進一步適應(yīng)新課程改革和教育新形勢，,根據(jù)區(qū)教育局的要求,，結(jié)合我校實際,，在放假前,，給教師布置了學習任務(wù)，每位教師下發(fā)了四張紙,，分別是：推薦一本關(guān)于教育的書刊的內(nèi)容摘要,、心得體會；介紹一種有效的實用的教學方法,、介紹一種與學生交流的有效方式,；為了及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，現(xiàn)將我校教師學習的情況小結(jié)如下：

接到區(qū)教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師充電學習的通知》文件后,，我校從思想上、行動上高度重視,，成立領(lǐng)導小組,。按照通知精神制定了表格，布置了任務(wù),，保證了學習的順利實施,。

圖書室為每位教師選出關(guān)于教育教學的書刊，每人借一本,，利用在家休息的時間,，認真學習，寫出內(nèi)容摘要和心得體會,；并要求每位教師介紹一種適合本學科的教學方法和適合自己學生的與學生的交流方法,。

我校39位教師積極參與讀書學習活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和知識水平,，通過認真學習,、達到了預期的目的，并認真完成了表格的填寫,。主要有以下幾點收獲：

1,、教師法制觀念明顯增強。

通過對法規(guī)制度的學習,，教師們更進一步地增強了遵守憲法,、維護憲法的自覺性，在依法治校,、依法從教,、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識,。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視,。教師們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理,，教育事業(yè)才能快速發(fā)展,，教育不正之風才能及時糾正。

2,、樹立科學育人觀念,。組織教師學習先進教育思想，學習促進專業(yè)發(fā)展所需要的知識,，特別是新課程改革的理念,、方式和方法，促進了教師專業(yè)提高,，進一步幫助教師了解把握中國教育改革發(fā)展的趨勢,。絕大多數(shù)教師認真反思了一年來自己的工作，認識到加大教學管理,、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,。在教學中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本,。

3,、教師責任意識明顯好轉(zhuǎn)。

在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際,，認識到學校的安全工作人人有責,，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作,，又是一項經(jīng)濟工作,，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認識,，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為,，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為,，都是不負責任的,。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒,，任務(wù)繁重,，需要全體教師都加入到這支隊伍中來，才能做好,，為此充滿了信心,。

4、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高

通過寒假教師學習關(guān)于教育的理論,，從思想上更加認識到基礎(chǔ)教育改革的重要性,，更新了教育觀念,，強化課改意識，更有效推動了課堂教學,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

1、時間短,，學習內(nèi)容的面比較寬泛,，有些內(nèi)容落實不夠具體

2、個別教師對學習工作的重要性認識不到位,，主動性欠缺,。總之,，本次寒假學習,，任務(wù)明確，安排周密,，教師都感到受益匪淺,，達到了預期目的，收到了良好效果,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇三

一學期個人工作自我總結(jié)

時光荏苒中,，一學期工作已經(jīng)結(jié)束。一學期以來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好自己工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn) ：平時積極參加校內(nèi)活動,，認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。盡我所能地為學校為學生貢獻自己的微薄之力,。

二、教育教學情況： 在教學工作中,，我注意做到：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學促進很大.

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.

三.遵守學校的規(guī)章制度方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學生,、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一學期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作!

舞蹈教師的年度總結(jié)篇四

20xx20xx學年度，教育局和學校為加快20xx年新上崗教師的成長步伐,，組織了多次聽課,、講課、評課活動和教師基本功大賽活動,，使我們新教師受益匪淺,。

我從以下這些方面來總結(jié)自己這一學期的收獲：

一、我們要求小學生預習,，單單一句“課下自己預習下篇課文”是遠遠不夠的，這種描述太籠統(tǒng),，小學生們大多數(shù)不知從何下手來進行預習,，從老師的講述中我們知道可以采用“預習單”，將預習任務(wù)具體化,，使學生真正達到預習的效果,。

二、上課時的生字檢測,，并不能只為檢測生字而檢測還應(yīng)為自己后面的講課做準備,，所以生字的檢測要有目的性；此外,，這些優(yōu)秀教師在生字檢測時會將生字分成幾組來進行,，以此來對應(yīng)課文內(nèi)容，可謂一石二鳥,，既檢測了生字又將課文內(nèi)容呈現(xiàn)了出來,。

三、這學期的聽課內(nèi)容涵蓋面非常廣,，包括了小學的各個階段：低年級（1,、2年級）、中年級（3,、4年級）和高年級（5,、6年級）。講課教師們根據(jù)學生的年齡特點展開教學,，對不同年級有不同的教學策略,，使我們新教師大開眼界，明白了教學最重要的是根據(jù)學生的年齡特點,、班級特點來展開,。

低年級的學生好奇心非常強但他們的耐心不足而且有意注意的時間短,，針對這些，教師們采用游戲的形式來激起和保持學生的注意力,；老師們更是一遍一遍耐心地領(lǐng)著學生們讀,，來強化他們的記憶；有的老師還把知識口訣化,，如“6像哨子嘟嘟響”,，使知識朗朗上口，變得簡單,。

中年級的學生已有了一定的知識基礎(chǔ),，處于直觀形象思維向抽象思維的過渡時期，針對此,，中年級的教師在解釋重點詞語時采用做出表情出示意思運用詞語造句的方法,，我覺得這種方法非常非常好，不僅使學生當堂理解了詞語,，而且教師還可以利用讓學生造句及時得到反饋,，暴露出了學生的學習程度；但并不是對于所有的重點詞語都要如此,，對于其中比較簡單易懂的詞語則可以一帶而過,，真正做到了詳略得當。正因為學生很大程度上還依賴于直觀感受,，所以我們在應(yīng)用日常生活中的事物舉例子時,，應(yīng)考慮到這些事物真實的情景。

高年級的學生已具備了一定的分析能力,，所以高年級的教師都注重對學生的引導作用,，我們都知道引導學生得出答案比直接告訴他效果要好的多，但重要的是他們的引導性語言恰到好處,，既能使學生到達,，又不會暴露太多。

四,、語文要求學生理解重點的詞語和句子,，理解文章，但理解的取得必須通過閱讀,，所以閱讀在語文教學中舉足輕重的作用,。閱讀的形式有很多：齊讀、各自朗讀,、領(lǐng)讀,、默讀，所以我們教師在應(yīng)用時也要選擇合適的閱讀形式,。低年級的學生適合齊讀,、領(lǐng)讀等,，高年級的學生思考問題時默讀將會受到更好的效果。

五,、語文中每組課文后都會有“口語交際習作”,，它們被放于本組課文學完之后，但并不是意味著把課文學完之后才能進行這兩項,。在聽這些優(yōu)秀教師講課時,，她們都是將這兩項內(nèi)容貫穿到課文的學習中，比如：李春紅老師的《一面五星紅旗》課堂上有“老師扮演面包店老板,，學生扮演要向老板求助的中國留學生”這一環(huán)節(jié),，而且在師生開始進行對話前，對學生們的口語交際提出了明確要求,；王淑麗等老師在她們的課堂上會出現(xiàn)“課堂小練筆”,，從而讓學生將新學習到的寫作方法運用到學生自己的習作中，也鍛煉了學生們的習作能力,。

六,、老師們還都注重學生平日里的自我積累。周玲敏老師讓學生準備“好詞佳句本”,，鄭領(lǐng)弟老師引導學生在書的空白處寫下自我感受，引導學生們學會并擅用作批注的學習方法,。

七,、語文教學小組討論必不可少，在小組討論中學生們不僅口語得到了鍛煉而且還學會了傾聽別人的意見和建議,，更鍛煉了他們的發(fā)散思維的能力,。

八、聽課給我感受頗深的是：老師們的語言頓挫抑揚,、情感豐富,，很有感染力，富有感染力的語言對于語文這門學科尤其重要,！

九,、中心校舉辦的“教師基本功大賽”使我展現(xiàn)了自己的風采，同時更是直面了自己的缺點,，今后定會繼續(xù)努力,，努力保持自己的長處、彌補自己的不足,。

優(yōu)秀教師還有很多很多的地方值得我們新教師來學習和借鑒,，是我的語言文字所不能勝任的。雖然這學期的聽課,、講課,、評課活動和教師基本功大賽活動結(jié)束了,，但我的學習不會結(jié)束，我清楚地知道還有很多的地方需要改進和加強,。希望在以后的工作和學習中還能有如此豐富的活動,。

最后再次感謝各位領(lǐng)導組織這么意義重大的活動。