在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

環(huán)保實踐活動心得體會100字 環(huán)保實踐活動心得體會600字篇一

（一）、了解人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂盟?、電等情況，使用紙張等關(guān)于自然資源的情況,；

（二）,、了解人們對于低碳的認知程度，對于低碳發(fā)展現(xiàn)狀的認識,；

（三）,、向人們宣傳了低碳環(huán)保知識，介紹一些低碳生活小常識,；

（四）,、在一定范圍里推廣了低碳環(huán)保理念，共同為保護我們的周圍環(huán)境,、地球家園獻出自己的力量,。

（一）、對我們市街道,、社區(qū),、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi),，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見,。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的,，另一格是裝不可回收垃圾的,，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此,，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少,。而在我們那相對小的街道上,，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂,。

（二）,、對我們家鄉(xiāng)的主河流——桃河進行了實地調(diào)查,。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱,，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，主河流被眾多的生活垃圾所污染,，其中大多都是一些廢棄塑料,、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里,，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔,，使河水受到污染。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭,，但是我們很清楚,，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的。

（三）,、對學(xué)生的環(huán)保宣傳教育,。孩子是祖國和民族未來的希望，環(huán)保意識要從孩子抓起,。

（四）,、調(diào)查問卷反饋

1、“低碳”與生活

回收的調(diào)查問卷顯示,，分別有35%,、40%的被調(diào)查者選擇了a、b選項,，為“很熟悉”,、“比較熟悉”，只有剩下25%的被調(diào)查則選擇了“不是很熟悉”,。

低碳生活,，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。也成為人們推進潮流的新方式,。從調(diào)查結(jié)果可以看出,，目前熟悉“低碳環(huán)保”的人們還是占相當大的比例的,，這個詞對于大眾來說,，不再是陌生的，由此也可見,，人們對于自己生活的這個家園有的充分的關(guān)切,，對于環(huán)境的發(fā)展給與了足夠的重視,，在被問及“你覺得低碳與我們的生活關(guān)系大嗎？”時,，54%的被調(diào)查者選擇“不大,，那是政府的事情”，28%的被調(diào)查者選擇了“有點關(guān)系,，某些方面”,，而只有18%的被調(diào)查者選擇了“與生活息息相關(guān)”，綜合以上可看出,，雖然網(wǎng)友們對于“低碳生活”一詞有所耳聞,，甚至比較熟悉，但是并沒有很好的思考過“低碳生活”對于我們的日常生活有什么影響,，或者說是我們的日常行為對于“低碳生活”的實施有什么影響,，其實這不僅僅只是簡單的政府行為，更是關(guān)系到千家萬戶的的一種民生問題,，或者簡單說一種健康,、環(huán)保的生活理念。為此,，我們還要做更多的努力,。

由調(diào)查結(jié)果可看出，在被問及“你和你的親人在饋贈親友禮物（或你和朋友同學(xué)之間）時,，是否經(jīng)常采用精包裝”時,，有9%的被調(diào)查者選擇“一般都是”，有32%的被調(diào)查者選擇“視情況而定”,。而有59%的被調(diào)查者選擇了“為了環(huán)保,，沒那必要”一項；在被問及“你認為我們生活中的電力資源浪費現(xiàn)象嚴重嗎”時,，有26%的被調(diào)查者選擇“非常嚴重”,，有51%的被調(diào)查者選擇“有些嚴重”，剩下32%的被調(diào)查者選擇“使用正常,，合理”,，有以上兩個小題可以看到，在日常生活中,，大部分人還是注意到自己身邊的自然資源使用問題,，節(jié)約紙張，為自己的生活真正帶來實惠,，留心身邊的用電情況,，反映出人們對于用電、電能這一敏感問題的關(guān)注,，因為今年夏季持續(xù)高溫天氣,，各地電網(wǎng)負荷增加,，據(jù)了解，西安目前已出現(xiàn)3次用電高峰,，采取多地區(qū),、有時段拉閘限電的措施，以此解決電網(wǎng)負荷問題,，緩解用電緊張,，所以大多數(shù)網(wǎng)民還是注意到了電的浪費問題，這會引起大家的注意,，節(jié)約用電,，可以節(jié)約更多的自然資源,，減少二氧化碳的排放量,，為“低碳”做出自己的貢獻。

2,、“低碳”與經(jīng)濟

據(jù)調(diào)查表顯示,，在被問及“您覺得發(fā)展低碳經(jīng)濟會對經(jīng)濟發(fā)展（gdp）造成負面影響嗎”時，有16%的被調(diào)查者選擇“很長時間內(nèi)都會影響經(jīng)濟,，造成損失”,，有36%的選擇了“短期來看會有負面影響，但長期看有利”,，有32%的選擇了“更會推動經(jīng)濟增長”,，剩下16%的被調(diào)查者選擇了“不清楚不確定”；在被問及“您是否關(guān)注全球氣候變化問題”時,，32%的被調(diào)查者選擇“經(jīng)常關(guān)注”,，有56%的人選擇“偶爾關(guān)注”，而僅僅只有12%的人選擇了“從未關(guān)注”,。

3,、居民小區(qū)走訪

在走訪過程中，人們從衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法,，講述了自己“低碳”的行動,，不難看出，人們還是對與自己生活息息相關(guān)的事情比較感興趣,，例如環(huán)保購物袋的問題,，乘電梯的問題、出入等是乘公交車還是私家車的問題,，有人提出,，他們住的小區(qū)屬高層住宅，但大多數(shù)時候配套設(shè)施并不是特別完善,，例如他們樓內(nèi)有電梯,，所以一些工作人員或是住戶,，就會把雜物堆放在樓梯里，而且樓梯里黑暗,，晚上沒有照明設(shè)施,，不得不乘坐電梯。自己想節(jié)能,，想“低碳”,，但是條件限制呀！

通過了解發(fā)現(xiàn),，節(jié)能低碳還有一定的年齡劃分呢,，年紀大的人一般會非常注意節(jié)能，隨手關(guān)燈,、使用環(huán)保購物袋,、出門步行至目的地等，而年輕人大多為了方便,，沒有注意這些問題,，在此，我也提倡,，我們應(yīng)多向長輩們學(xué)習(xí),，節(jié)約資源、低碳生活,。

環(huán)保實踐活動心得體會100字 環(huán)保實踐活動心得體會600字篇二

學(xué)校本著"給我一個孩子,，還您一個人才"的辦學(xué)理念，積極推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)建環(huán)保志愿者,，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了"綠色學(xué)校,，你我共建"的良好氛圍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費保障

學(xué)校成立了以書記,、校長同志任組長，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃。2020年撥?？頮萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地,、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，學(xué)校堅持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會實踐的育人的'原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽,。

2、以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，從學(xué)科計劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3、建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務(wù),。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染,，環(huán)保從我做起",；利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進社區(qū),、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手,。

環(huán)保實踐活動心得體會100字 環(huán)保實踐活動心得體會600字篇三

“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。“低碳生活”是個新概念,，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動,。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,，只要你愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族,、環(huán)保達人,。

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,。

減碳是每個人的責任,。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保,，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人,。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起,。

原以為,，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放,，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球,。所以從衣、食、住,、用,、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣,；空調(diào)盡量少用,；用步行來代替交通工具；將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài),，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度,。可是光說不做可不行,，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來,。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：

（一）夏天,，我們在家用空調(diào)時,，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后,，就關(guān)掉,，再開電風扇。這樣就能省50%的電,。

（二）在冰箱內(nèi)存放食物時,，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,，這樣能延長停機時間,、減少開機時間，更節(jié)電,。

（三）用微波爐加工食品時,，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),，食品味道好又省電,。

（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位,，避免低檔跑高速,；定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調(diào),。

（五）我們在家用洗衣機洗衣服時,，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多,，電機啟動電流是額定電流的5—7倍,，所以,，用“標準”模式洗衣服，更省電,。

其實,，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊,。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點,，每個人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活,，是我們每個人義不容辭的責任,，讓我們積極行動起來，為拯救地球,，為人類健康,、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水,、鳥語花香的美好家園,。

環(huán)保實踐活動心得體會100字 環(huán)保實踐活動心得體會600字篇四

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情,，我加入了學(xué)院的暑期社會實踐,，有人曾說："在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐,。"誠然,，知識儲備需要不斷積累實踐經(jīng)驗才能逐步完善。身為一名醫(yī)學(xué)生,，我們更應(yīng)當將自己的專業(yè)知識應(yīng)用于社會實踐中,。

秉承著普及健康知識，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀,，更好地利用專業(yè)知識服務(wù)于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉(xiāng)萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島,，開啟了為期三天的"千鄉(xiāng)萬村"環(huán)?？破丈鐣嵺`活動。在本次社會實踐中,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對飲食安全,，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學(xué)知識,、急救安全意識；檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況,，關(guān)注島民用水安全,；采訪優(yōu)秀村干部,，了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會實踐的三大主要活動。

實踐過程中,，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進行測試以及對島民進行環(huán)保意識調(diào)查,，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測結(jié)果無較大差別,；大鹿島島民環(huán)保意識較強,，均表示在日常生活中會注意對海洋環(huán)境的保護，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標語的垃圾桶,，時刻提醒島民和游客,，提高環(huán)保意識，保護海島環(huán)境,。大鹿島是島民賴以生存的地方,，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環(huán)境。保護海洋環(huán)境,，維護可持續(xù)發(fā)展,，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島,。

本隊隊員深入田間觀察農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質(zhì)分析,，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活安全知識,。大鹿島因其特殊的地理因素,，對部分疾病的就醫(yī)并不十分便利，因此普及醫(yī)學(xué)知識,，預(yù)防疾病的發(fā)生是十分必要的,。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問題的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題,，哪些食物不能一起食用,，進而避免食物中毒的發(fā)生。

采訪優(yōu)秀村干部,，了解大鹿島文化發(fā)展,。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風文明建設(shè)是大鹿島建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，鄉(xiāng)風文明是指島民的思想,、文化、道德水平的不斷提高,。在鹿島,，教育、文化,、衛(wèi)生,、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展,，不斷適應(yīng)著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數(shù)和游客的舒適度指數(shù),，共同構(gòu)成建設(shè)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景,。

在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會實踐過程中,，我隊隊員們積極引導(dǎo)游客進行綠色消費,，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺行動能力,，在日常生活中樹立尊重自然,、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,，把生態(tài)文明建設(shè)融入到大鹿島建設(shè)的各個方面,。

本次千鄉(xiāng)萬村社會實踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會到了環(huán)保在生態(tài)保護,、污染治理方面有著重要意義,。作為當代大學(xué)生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力,，低碳環(huán)保立足點滴生活,，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉(xiāng)村之秀更添時代的呼喚,，讓環(huán)保意識深入人心,，利用自身所學(xué)為建設(shè)新農(nóng)村、共建美麗中國貢獻自己的力量,。以行踐知進基層,，千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行,，我們一直在路上,。