每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
我們的小學(xué)寫話篇一
上課時(shí),，老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺(tái),。全班同學(xué)都在等著看她的笑話,。特別是曹潤(rùn)波、黃杰,，平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢,，大肆宣傳，弄得人盡皆知,，這會(huì)么不知在策劃什么陰謀呢,，而她卻全然不知。
“起立,！”沙啞的桑聲,，把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動(dòng)作,，令一向不收邊幅的我,，也有點(diǎn)佩服臺(tái)上的'女流之輩。
我愛看書,，自己沒錢買,。聽說(shuō)，她父親是開印刷廠的,。于是,，三番五次向她借書，得到的答復(fù)是：“以后再說(shuō),，或是我去不印刷廠,，算了！”我對(duì)這個(gè)答復(fù)尤為不滿,，簡(jiǎn)直糟糕透了,！她那不置可否的支吾，讓我想指責(zé)她,，卻找不到任何借口,。
真正讓我佩服得五體投地的是：一個(gè)書社錄取了我的文章，我驚喜萬(wàn)分,。煩惱的是,，書社不付稿酬，而又要求作者買書，每?jī)?cè)85元,。若一個(gè)月內(nèi)不寄錢,，將不會(huì)發(fā)表作品。我不相信天下居然有這么荒謬的事,，所以并沒有太在意,，隨手便把信扔進(jìn)垃圾桶。
班里還有六位同學(xué)的作品被這家書社收錄了,。班主任十分重視這件事,，把我們七人的名字一起寫在了黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并找我們七位談了三次話,，催促我們寄書費(fèi),。兩星期后，他們六人先后都寄了,，只剩下我一個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷,。“不發(fā)表就不發(fā)表,，無(wú)所謂,！”我心里想：85元！書社不付給我錢,，倒要我付給他們,，可笑！老師催得愈來(lái)愈急,，我一遍又一遍地支吾著,。我明白買書，對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是沒有指望的,，因?yàn)槲腋改附^不會(huì)給我錢,。
“喂！鐘文越,，”老師說(shuō)：“劉付粵贊助你85元,！”我又驚又喜。那位甚至于有點(diǎn)陌生的語(yǔ)文科代表居然為我無(wú)償付錢,，我的心像是被什么撞了一下。我一直以為最鐵的富友彭貴琦對(duì)這件事都漠不關(guān)心,，而她??這一切太離譜了,，太不可思議了。真的好謝動(dòng),，謝謝她用零花錢幫我解決了窘境,。
從認(rèn)識(shí)她至今，我對(duì)她的看法來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。老師讓我寫封感謝信,，我感到十分為難,，因?yàn)槿魏巫盅鄱家扬@得蒼白無(wú)力。我看著眼前這位高大的身影,，除了尊敬,、佩服與感激之外，還有她那爽朗的笑聲與“傻”氣沖去了所有的思緒,。
我們的小學(xué)寫話篇二
我們?nèi)齻€(gè)互稱姐妹,，是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”,，張蒙蒙是朵“扼子花”,，還有一朵我們叫她“六月蘭”，后來(lái)居然自稱“無(wú)花果”,。最近我們兩朵花,、一個(gè)果成了班里的三女俠。怎么回事兒,？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái),。
我們?nèi)齻€(gè)是五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校,，人生地不熟的,，還真有點(diǎn)兒不適應(yīng)。這個(gè)“六月蘭”蹦蹦噠噠地來(lái)到我身邊跟我說(shuō)話：“我叫六月蘭,，你叫啥,？’夕啊,？這個(gè)世界上有姓六的,？我驚訝地看著她?！肮袆倣?。”一個(gè)皮膚白白凈凈的女孩兒走到我的面前,，笑著說(shuō),。從此，這個(gè)白得像扼子花一樣的張蒙蒙和劉悅嵐成了我形影不離的好朋友,。
劉悅嵐和張蒙蒙都是很喜歡幫助人的'女孩兒,，我的缺點(diǎn)是馬虎，不是做題忘記加小數(shù)點(diǎn)兒,，就是上課找不到課本了,。悅嵐和我做鄰桌,，有一次音樂課，老師讓我們帶豎笛來(lái),，可是馬大哈的我又忘記了,，愁眉苦臉地看著同學(xué)們從書包里面拿出豎笛嘀嘀嘀地吹著，這個(gè)時(shí)候,，悅嵐看到了我的尷尬,，把自己的豎笛往我手里一塞，低聲說(shuō)：“沒事兒,，用我的……”當(dāng)悅嵐被老師批評(píng)的時(shí)候,，我低著頭，紅著臉,，心里不是滋味,。因?yàn)檫@個(gè)事兒，悅嵐那個(gè)星期沒能拿到小紅花,。我跟她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候,，她笑著說(shuō)：“沒事兒，這個(gè)星期我是無(wú)花果,，不是六月蘭了,！”
元旦文藝匯演，作為我們班的節(jié)目,，我們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備一起唱《扼子花開》,。說(shuō)出來(lái)不怕大伙笑話，我唱歌五音不全,，無(wú)奈蒙蒙已經(jīng)把節(jié)目上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員了,，只好硬著頭皮跟她們兩個(gè)練習(xí)唱歌?！岸笞踊ㄩ_呀開……扼子花開呀開……”野狼似地嚎叫著,。
“哈哈……哈哈……你這是啥花??？唱不上去別喊……哈哈,，笑得我眼淚都要出來(lái)了,，你怎么給唱成橘子花開呀開了啊,？”蒙蒙她們笑得腰都直不起來(lái)了,。
“哼,，什么好朋友??？居然嘲笑我！”我憤憤地走了,。
第二天,，蒙蒙和悅嵐她們來(lái)到我身邊哄我，說(shuō)：“慧子,，別生氣了,，你看我們昨天不是嘲笑你，是你真的很好玩嘛,，我們以為你故意逗我們呢,！別生氣了，我們一起去練歌,。來(lái)吧……”
看她們這么誠(chéng)懇,，我的火氣少了一半，但還是撇著嘴：“我唱不好,，不唱了,。”
“這樣行不行,？你唱前半段,，我們唱后半段，這樣,，誰(shuí)也不知道你唱不上去高音的,，咱們的節(jié)目一定好看?！睈倣剐χ鲋饕?。
“那……”我看了看她們誠(chéng)懇的眼睛，“好吧,?！?/p>
此后的幾天，我們幾乎一有時(shí)間就在一起唱歌,。猜猜演出那天效果如何,？當(dāng)然非同凡響啦！
我們的小學(xué)寫話篇三
要說(shuō)我們班的老師,，那是各式各樣啊,。有這有那，各各不同,。
嚴(yán)厲型（數(shù)學(xué)老師）
我們的數(shù)學(xué)老師誰(shuí)不怕,，一副嚴(yán)厲的樣子，要背的東西沒不會(huì)背,，先抄10遍,，下次不會(huì)背，那就100遍,。不只是這樣,，作業(yè)寫不好,，把你叫到他的辦公室，請(qǐng)家長(zhǎng),。他也是學(xué)校主任,。你們說(shuō)嚴(yán)不嚴(yán)厲。
“機(jī)關(guān)qiang型“（嘮叨,，自然老師）
我們的自然老師那可是我們班有名的.“機(jī)關(guān)qiang“,，哎，非非非常的嘮叨,，一上課就說(shuō)：“把手的東西放下了來(lái),，不準(zhǔn)拿東西，拿了沒收,，那個(gè)同學(xué)你聽到了嗎,？不行來(lái)前面抄課文，你還說(shuō)你對(duì)的,，不行就去教導(dǎo)處,，下午請(qǐng)家長(zhǎng)?！罢f(shuō)完了,，終于說(shuō)完了。我們耳朵有清醒了,，可是過(guò)了一會(huì),，他有說(shuō)：“可以了，來(lái)這下講課,?！爸v也要嘮叨一大堆。你們說(shuō)他是不是很嘮叨,。
“普通話有一點(diǎn)不清楚型“（語(yǔ)文老師）
我們的語(yǔ)文老師普通話有一點(diǎn)不清楚,，也鬧了不少笑話，聽我給你說(shuō),。我們?cè)谏稀堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?，老師說(shuō)完了，就開始說(shuō)作者名字,，：這課作者是：豆腐“（杜甫）,，他是唐代的?！叭缓笪覀兙凸笮?，邊笑邊說(shuō)：“豆腐，哈哈,，豆腐,?！袄蠋熣f(shuō)：“笑什么笑?！昂拔业拿忠埠啊案銑W博“暈,，我性郜啊,，怎么叫搞啊,。
這就是我們的各式各樣的老師，你們的老師也是這樣的嗎,？
我們的小學(xué)寫話篇四
親愛的人們：
你們好,！我是一只可愛的小鳥，叫可可,。我有一張尖尖的小嘴巴,，潔白如玉的身子。漸漸地,，我長(zhǎng)大了,，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“看到這片美麗的'森林了嗎，要是沒有我們捉害蟲,，這些花草就不會(huì)這么有精神了,，大叔就不會(huì)那么粗壯了。所以,，我們是人類的朋友,。”從此,，我和眾多兄弟姐妹們盡心盡力的為人們服務(wù),，時(shí)刻牢記媽媽說(shuō)的話——我們是人類的朋友。
有一天,，我正在大樹爺爺身上睡覺,，突然，我聽到到一個(gè)聲音,，原來(lái)伐木工人把大樹爺爺砍倒了,，當(dāng)我沉痛悼念大樹爺爺?shù)臅r(shí)候，一雙大手把我捉住了,。接著,，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鐵籠，那里有許多小鳥,，還有很多其他的動(dòng)物,，它們哭泣著，抱怨著……
當(dāng)我看到這些后,，我很悲傷,，為什么我們盡心盡力為人們服務(wù),，人們卻要把我們關(guān)起來(lái)……
親愛的人們，請(qǐng)放過(guò)我們吧,！我們?yōu)槟銈兎?wù),，難道不好嗎？我們是你們的朋友啊,，難道你們不喜歡我們嗎,？
一只無(wú)家可歸的小鳥——可可，留給你們的肺腑之言,。
