作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇一

1,、通過(guò)自主活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過(guò)自我嘗試操作,，知道手的用處很大，可以用手做許多事情,。

3,、知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該做力所能及的一些事情,，而這些都需要手的幫忙,。

4、樂(lè)意分享自己和別人的快樂(lè),。

角 色 區(qū)：廢舊紙,、衣物、玩具,；皮筋,、線團(tuán)、酸奶瓶若干等,。

角 色 區(qū)二：室內(nèi)環(huán)境一角,，勞動(dòng)工具幾件,。

探 索 區(qū)：磁力玩具如小貓釣魚等 。

泥 工 區(qū)：小鏟子,、小水桶,、泥土等。

活動(dòng)手指玩游戲,。

1,、介紹新增設(shè)的工作區(qū)。

2,、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

3、教師時(shí)刻觀察幼兒,，適時(shí)指導(dǎo)幼兒使用材料,，如剪刀握緊了剪東西會(huì)快，小手也不會(huì)累,；玩泥時(shí)是否加了適量的水,。

4、師生交流與共享,。（請(qǐng)幼兒將作品放在展示區(qū),，鼓勵(lì)幼兒將 自己的作品介紹給同伴，進(jìn)而互動(dòng)學(xué)習(xí),。

討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手?

手的本領(lǐng)很大,，能為我們做許多事，假如我們沒(méi)有了手,，會(huì)很不方便,。所以我們要注意保護(hù)手。那我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的手呢,？如：不玩尖銳的東西,，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危險(xiǎn)的事,，不咬手指頭,，注意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲,、勤洗手,，冬天還要擦護(hù)手霜等。

跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇二

1.練習(xí)跨,、鉆,、助跑等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒平衡能力；

2.體驗(yàn)一種大繩多種不同玩法,，激發(fā)幼兒積極參與體育游戲,。

體操墊12塊、大繩1條,、圓球1個(gè),、音樂(lè)

1.游戲?qū)耄郝犞噶罨?dòng)激趣。

教師：今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲,，大家都愛拍照嗎,？拍照喜歡擺什么手勢(shì)？（幼兒剪刀手）,，當(dāng)我說(shuō)小朋友你們說(shuō)耶,，小朋友，（耶）小女生（耶）小男生（耶）,。

2.熱身教師：學(xué)習(xí)北斗神拳動(dòng)作,，舒展身體學(xué)習(xí)動(dòng)作，跟隨音樂(lè)做游戲＂北斗神拳＂,。

1.大繩的不同玩法

1）小朋友們,，今天我可不是空手來(lái)的，我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的寶貝,，什么呢,？想看嗎,？（幼兒：想）請(qǐng)坐得好的小朋友幫助我,！

2）請(qǐng)你爬到我身邊，順著我的手看,，請(qǐng)你跑過(guò)去,，扛起來(lái)，拉過(guò)來(lái),，是什么呢,？

3）剛剛小朋友說(shuō)了我的寶貝是什么？（繩子）你們看這繩子長(zhǎng)什么樣,？

4）你們平常見這繩子是怎么玩的,？（幼兒回答）

2.嘗試大繩的幾種玩法教師：你們說(shuō)的這些玩法我們都不玩，今天來(lái)玩老師帶來(lái)的大繩游戲,，什么呢,？移動(dòng)的繩子，等會(huì)請(qǐng)小朋友躲在繩子的下面,，跟著繩子移動(dòng),，記住不要讓繩子碰到。（教師游戲，幼兒左右移動(dòng),，變快變慢,，高低變化）

3.幼兒探索用身體的不同部位夾住大繩并嘗試走動(dòng)

1）教師：喜歡這條繩子嗎？把它拿在手上,，摸一摸,，繩子什么感覺(jué)？（幼兒回答）除了用手拿繩子還可以放在身體的什么部位,？（幼兒回答）

2）教師：我們用脖子試一試,、用腳試一試。

4.請(qǐng)幼兒進(jìn)行舞龍游戲,。幼兒高舉大繩隨音樂(lè),。

5.挑戰(zhàn)不同的方式穿越大繩

1）繩子高度低于30厘米，引導(dǎo)幼兒用多種方式從下面鉆過(guò)大繩,。

教師：繩子向我們發(fā)起挑戰(zhàn),，你們敢不敢接受？小朋友們看,，繩子升高了,，怎么到繩子的另一頭呢？（幼兒：爬,、跳,、鉆等）現(xiàn)在我們從繩子的底下過(guò)去，不能讓繩子碰到,，誰(shuí)想來(lái)試試,？（請(qǐng)一名幼兒示范），誰(shuí)能用不一樣的方法過(guò)去呢,？（女生示范,，教師講解，有匍匐,、爬,、滾等，男生示范,。）

2）繩子高度在40厘米至45厘米之間,，請(qǐng)幼兒從上面越過(guò)大繩。

教師：挑戰(zhàn)升級(jí),，繩子繼續(xù)上升,，小朋友們，如何到繩子的另一頭呢,？（幼兒：跨）請(qǐng)你來(lái)試試,？快跑還是慢跑,？注意不要讓繩子碰到，注意安全,。

教師：誰(shuí)想試試,？人數(shù)太多，我們5位小朋友一組,，從繩子上方跨過(guò),。（幼兒分組練習(xí)）

3）繩子高度在50厘米至55厘米之間，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)困難,，從大繩上面快速翻過(guò),。

教師：小朋友們都從繩子上方跨過(guò)了嗎？還想不想接受挑戰(zhàn)（幼兒：想）那我們接受繩子最大的挑戰(zhàn),，小朋友們看,，來(lái)了一塊大墊子，墊子上面非常安全和舒服,，繩子繼續(xù)上升,，邀請(qǐng)小朋友飛過(guò)去，你們會(huì)飛嗎,？（會(huì)）那我們來(lái)試試,。誰(shuí)想試試？邀請(qǐng)一名幼兒嘗試,。爽不爽,？（幼兒：爽）。

教師：誰(shuí)想嘗試,？教師分批嘗試,。

小結(jié)：今天我們和大繩做了很多游戲，想了很多辦法,，特別是在飛越大繩時(shí)大家都勇敢探索,，勇于挑戰(zhàn)，我們一起來(lái)為自己加油鼓勵(lì),！

隨音樂(lè)與繩子舞動(dòng)，放松身體,。

跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇三

1.發(fā)展幼兒的平衡能力和跨跳能力,。

2.發(fā)展幼兒的.運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),。

籃球,；小椅子；布袋,；梯子,；小山洞；輪胎；圓筒,；音樂(lè)磁帶,。

1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

2．接力比賽：將幼兒分成紅,、黃,、藍(lán)隊(duì)，幼兒每人抱一球,。

走平衡木（梯子豎放,，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—跳過(guò)輪胎—將球放入圓筒。

提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則,。

3.接力比賽

走平衡木（梯子豎放,，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—將球放入輪胎—用木棍將球夾入圓筒。

提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則,。

4.接力比賽：幼兒兩人合作運(yùn)寶（用布袋裝球）,。

合作將球裝入布袋—走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—跳過(guò)輪胎—將球放入圓筒,。

提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則,。

5.放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒坐放松動(dòng)作,。

6.結(jié)束,，師生共同收拾器材。

跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇四

1,、在游戲情境中積極感知,、熟悉椅子的多種玩法,。

2、遵守游戲規(guī)則,，在鍛煉中增強(qiáng)爬、跳,、跑等技能。

3,、體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)，提高同伴間的合作意識(shí),。

4、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

每名幼兒一把椅子,、音樂(lè),。

重點(diǎn)：運(yùn)用椅子進(jìn)行走,、跨跳、爬等動(dòng)作練習(xí),。

難點(diǎn)：利用椅子進(jìn)行合作游戲,。

1、熱身活動(dòng)

師：小朋友們,，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧,。首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈,，聽音樂(lè)《健康歌》,。師生自由做熱身運(yùn)動(dòng),。繞手腕、扭腰,、繞腳踝,、蹲跳等動(dòng)作,。做完運(yùn)動(dòng)，“請(qǐng)你跟我這樣做”,，老師坐到椅子上,，音樂(lè)停止。

2,、基本活動(dòng)

（1）自由探索椅子玩法

師：你們平時(shí)玩過(guò)椅子嗎,？

你們跟椅子玩過(guò)什么游戲呀？（請(qǐng)2—3個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）

師：和椅子朋友玩的游戲可多啦,，朋友們一起來(lái)試試吧,。找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩也可以和好朋友一起玩,。聽到老師的哨聲搬椅子回到圓點(diǎn),。但是，老師要提一個(gè)小小的要求,，你們?cè)谕娴臅r(shí)候,，要注意安全。

展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng),。

（2）幼兒合作游戲

教師指導(dǎo)幼兒與他人合作的玩法

兩人游戲：“爬山”

玩法：兩人一組，將椅子背靠背放置成“小山”進(jìn)行爬山練習(xí),。

多人游戲：“繞圈圈”

玩法：將椅子間隔圍成一圈,，幼兒往同一方向繞著椅子走。

（3）合作競(jìng)賽：“走獨(dú)木橋”

玩法：將椅子排成一排當(dāng)做獨(dú)木橋,。兩人合作,，一人走平地，同時(shí)扶伙伴走獨(dú)木橋,。

分成兩組進(jìn)行比賽,，以速度快者為勝。

第一次比賽：提醒幼兒要與同伴保持一致的速度,。

第二次比賽：增加難度,，走獨(dú)木橋的幼兒要頭頂小碗走。

3,、放松活動(dòng)

（1）幼兒坐在椅子上相互揉肩,，捶背放松。

（2）幼兒聽音樂(lè)《我是人民小騎兵》,，作騎馬動(dòng)作將椅子騎出去結(jié)束活動(dòng),。

在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子,，以減少等待,，減少不必要的整隊(duì),，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度,。

讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重,、難點(diǎn),。

讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳,、平衡的技能,，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。

跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案篇五

雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料,，但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔,。如何使這樣的廢舊物品有利用價(jià)值，我設(shè)計(jì)了《好玩的瓶子》這一體育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自己玩瓶——合作玩瓶——集體玩瓶,，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉,，同時(shí)又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

1,、玩雪碧瓶，發(fā)展跳躍能力,、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力,。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒,。

體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒,。難點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范。

幼兒每人一只雪碧瓶,，內(nèi)裝大半瓶水,；音樂(lè)一段。

幼兒聽音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,。

教師用生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)幼兒自由玩瓶的興趣,，在玩瓶過(guò)程中，教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,，抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作,，讓幼兒集體練習(xí),，特別是對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

幼兒組合玩瓶,，教師巡回觀察各小組的玩法,，并參與游戲，對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),。

這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢,？

準(zhǔn)備活動(dòng)不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑,、跳等的預(yù)備練習(xí),，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起了幼兒的活動(dòng)需求,。讓幼兒自由玩瓶,，使幼兒成為活動(dòng)的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性,，老師深入觀察,，能了解幼兒動(dòng)作發(fā)展的具體情況，使有針對(duì)性的個(gè)別教育成為可能,。組合玩瓶這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力，并且讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,，教師參與游戲能使教師與幼兒,、幼兒與幼兒間得到及時(shí)的交流，可提高幼兒活動(dòng)的積極性,。集體玩瓶這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩,，活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中結(jié)束,。整節(jié)課下來(lái)已經(jīng)到達(dá)我們要的目的。