演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

榮譽與責任的演講稿篇一

八月末，我們走進了同一所學校,，同一個班級,，成為了同班同學，眨眼之間,，已經(jīng)過去一個多月了,，我相信，同學們一定對這所學校,，對這個班級,，長生了或多或少的感情，我也相信,，大家對這所學校,，對這個班級產(chǎn)生了一種責任感,。

有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)?！爆F(xiàn)實生活中也是這樣,，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊,，只有我們融入班級中,，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊,，泰山移,，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。

既然我們要這個集體中,，那么我們也要對班級有所貢獻,，要對班級有責任感。有人可能會問,，怎樣才算有責任感呢,，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢？其實很簡單,，這些事情有大有小,，比如說，早上,，但我們去操場打太極時,，我們可以隨手關燈，這就是怎任感,；當我們周圍有垃圾時,，彎下腰，撿起這個垃圾,，放在垃圾桶內,，這也是怎任感；但班級中有事情是,，我們一起出謀劃策,，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻,，你只需要做好身邊的小事情就可以,。再舉一個例子，馬上就要運動會了,，在賽場上，為班級爭取一個好成績,，為班級添光,，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事,，即使我們的責任,。

同學們一起為班級爭光吧。

我的演講完了,，謝謝大家,。

榮譽與責任的演講稿篇二

安全是一個永恒的話題，它是生命之本,，是企業(yè)發(fā)展的基石,！企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全，安全是一切工作的重中之重,，只有將安全責任落實,，企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠遠不夠的,，它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,、踏踏實實落實安全責任，它需要全體工作人員的共同努力與付出,。只有你要安全,，我要安全，人人盡責,，才能確保安全,。

責任落實是安全生產(chǎn)的靈魂，咱們公司始終堅持以人為本,，防控結合的安全理念,，高度重視安全生產(chǎn)責任的落實。建立了橫向到邊,、縱向到底的安全生產(chǎn)責任體系,，全面分解落實安全責任，層層簽訂安全目標責任書,；采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,，積極開展安全教育培訓；大力開展危險因素辨識,、評價,、控制和監(jiān)管工作；逐步推進標準化良好行為創(chuàng)建活動,，規(guī)范管理,，持續(xù)改進，建設本質安全企業(yè),。經(jīng)過全員參與,、全員努力,，在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績。咱們?yōu)榇吮陡序湴?！可在成績面前,，咱們更深知，對于安全,，永遠只有起點,，沒有終點，咱們仍須警鐘常鳴,，時刻警惕,！，將安全工作放在首位,，將安全責任落到實處,。在實際工作中，咱們應做好以下兩點：

首先,，要心系安全,，提高安全意識。

作為電力生產(chǎn)工作者,，安全尤為重要,。所以咱們必須認清生產(chǎn)與安全的關系，必須接受系統(tǒng)的安全教育,，學習更多安全法律法規(guī),，不斷給自己充電，強化安全認知,，愛崗敬業(yè),，增強責任心，時刻給自己敲響警鐘,，謹于思慎于行,，這樣安全才有保障。

其次,，要將安全責任付諸實踐,，把安全意識變?yōu)樾袆印?/p>

在日常工作中，咱們要狠抓隱患排查治理工作,，加大巡視檢查力度,，及時消除安全隱患，有效防止不安全事故的發(fā)生,；要嚴格執(zhí)行兩票三制和兩措計劃,，強化現(xiàn)場安全管理，保持設備健康穩(wěn)定,，杜絕人的不安全行為,。當前汛期,，咱們更要抓好防洪度汛工作，落實防洪調度方案,，確保度汛安全。通過標準化良好行為的開展,，推進安全責任落實,，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標。

總之,，安全是一個系統(tǒng)工程,，需長抓不懈。只有當咱們每個人都提高了安全意識,，人人講安全,，事事為安全，時時想安全,，處處要安全,，咱們才能有安全。安全責任,、重在落實,，讓咱們借著安全月這股強勁的東風，從我做起,，從你做起,，落實安全責任，為實現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,，為創(chuàng)建本質安全型企業(yè)而奮斗,！

榮譽與責任的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

有一句話曾經(jīng)說過：“能力越大,，責任越大”，我認為每一個人都有屬于自己的責任,，就連乞丐他也有自己的責任那就是活著,，富人的責任是經(jīng)營好自己的產(chǎn)業(yè)。那我們現(xiàn)在的責任就是好好學習,，好好照顧自己,，那有人說：“我不去承擔自己的責任，那怎么會過的好呢”,？因為一個乞丐不去承擔責任他便會挨餓,；一個富人不去承擔責任；他便會一窮二白,；我們做為學生不去承擔責任,；那便會學業(yè)下滑,，所以我們要學會承擔責任。

就拿我來說例吧,，我是教室的保管員,，我的責任是鎖好門。我深感責任重大,。我不但要鎖好門,，保管好教室同學們的財務，我還要留意班里串門的同學動態(tài),。還要提醒同學們放學了,，不要把書遺留在教室，免的來回奔波,。要是誰不小心弄壞了課桌椅,，我也會及時的提醒同學們。每次吃飯時,，同學們一窩蜂一樣的沖出教室,，我不能跟著沖，我要等大家都走了，把門鎖上才放心的離去,。假如我不去承擔這個責任,，那么教室就有可能因此丟失財物,，這就是我的責任,。

也許有人說那我們小時候，為什么是那么的歡快無壓力呢,？那我想說責任是隨著年齡而增長的,，年齡越大越能感悟,。上小學時每次放學回家，媽媽總是在家做著個種家務和監(jiān)督我的學習,，這便是當時媽媽的責任之一,，而我就在家寫作業(yè),，寫完便可出去玩,；再長大一點媽媽便會讓我做一些家務,，說是為了鍛煉我的動手能力，為什么要鍛煉它哪,？還是為了將來承擔責任做好基礎；記得有一次媽媽又要我做家務，可我十分累不想做,，但媽媽告訴我這是你的責任你不能逃避,，否則有了第一次就有第二次,，漸漸的我就會忘記這個責任，那就可怕了,。當時的我似懂非懂的點點頭,，但不明白,。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意；現(xiàn)在我有一個十分重要的責任——努力讀書，考上一個好高中,，不讓家人為我操心,，也許達成它很困難但我相信只要我努力我一定會成功，因為它是我人生中最重要的責任之一,！

最我想說的是責任是隨著年齡的增長而增長,，隨著能力的增長而增長，但我們要勇敢地去面對,，去承擔，只要一個人學會承擔,，成功的大門才會為他而打開,！

榮譽與責任的演講稿篇四

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！非常榮幸參加這次演講比賽,，我今天演講的題目是：

《服務 責任 奉獻》

在漫漫人生長河中，每個人都在自己平凡的崗位上默默奉獻著,。崗位是一個人理想和汗水澆灌的土地,；崗位是一個人熱情和青春年華的坐標,。作為一名煙草人,，我們深深地被進修學院優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶和感染,，用耐心、用熱情、用誠實書寫著平實而又光彩的人生。

記得學員處成立呼叫中心還是5年前的事,，面對新的職能,，在條件有限，人員不足的情況下，我們懷著對學院的熱愛,，對工作的熱情和執(zhí)著迎難而上。在領導和老師們的啟發(fā)下,，如饑似渴地開展業(yè)務學習,，扎扎實實地苦練服務技能,。五年中,，隨著培訓規(guī)模不斷擴大,，呼叫中心的話務員由兩名增加到了六名,，為提高服務質量還增設了錄入員和接站員崗位，辦公條件也發(fā)生了翻天覆地的變化,。從這些變化中,，我們不斷感受到的是一種蓬勃向上、積極進取,、快樂和諧的工作氛圍,。

20xx年11月11日，一場突如其來的大雪不期而遇,，面對一夜之間銀裝素裹,，看著人們開心的在雪中歡呼留影，而我們卻無論如何也高興不起來,。因為,，五個鑒定培訓班600名學員報到的日子就在今天。

這場50年不遇的大雪,，使積雪深達60cm,，部分房屋倒塌，大樹被壓斷,，民航,、鐵路及市內交通基本癱瘓。

惡劣的天氣,，給接送站工作帶來了前所未有的難題,。學員無期限滯留，車輛無法出行,，種種困難一一擺在我們面前,。危急關頭，學員處領導組織召開緊急會議,，制定應急方案,，本著“讓學員滿意，不漏接一人”服務原則，團結協(xié)作,，分別駐扎在各條戰(zhàn)線上,。而在每個人心里都清清楚楚知道，這次我們要打的是場“硬仗”……

呼叫中心調度室里,，電話接踵而至,，學員們不斷詢問天氣情況和接站安排，電話那頭,，我們感受到的是一份份焦灼與不安,。為了耐心做好解釋工作，我們不僅輪流值班,，還安排接站員給每位學員發(fā)送安撫短信,，并承諾，“無論任何時間,，只要您抵達機場或車站就能看到我們”,。

而此時，老天偏偏像個哭泣的孩子,，一點兒也沒有停下來的意思,。機場和車站的工作人員焦急地等待著，一個小時過去了,，兩個小時過去了,，餓了就吃口方便面，渴了就喝口冰冷的瓶裝水……天漸漸黑了下來,，呼嘯的狂風夾雜著雪花拍打在臉上,，手腳也變得冰冷麻木。然而,，在茫茫人海中,，“中國煙草歡迎您”的標志依然屹立著。因為,，我們堅守的是高品質服務的承諾,！

一位來自北京的學員，困在k471次列車上已將近三十個小時,，由于天氣寒冷,，數(shù)量不多的方便面被賣到了每桶20元的價錢，飲用水早被一搶而光,。12日凌晨1點,，他打電話告訴我們：“火車停在了鄭州站外，什么時候

進站還無法得知……”時間一分一秒過去,，凌晨2點多我們再次接到他的電話,，“火車繼續(xù)晚點,，可能4點多到……”為了打消學員的顧慮，讓他在車上能安心休息一會兒,，我們將短信默默傳出：“請放心,，我們會等著您……”

就這樣，工作人員在和每一位學員的聯(lián)絡中渡過了一個不眠的夜晚,。 凌晨4點半,，我們高舉接站牌準時等候在出口，可半個小時過去了,，仍不見學員蹤影,。正在此時，才依稀聽到車站廣播說,，這趟列車到達時間又推遲到了5點30分……

由于日夜堅守，其中一位工作人員已經(jīng)超過48小時沒有休息了,，這半小時對于每個人來說顯得尤其漫長,，大家?guī)缀醵寄苷局：鋈?，一聲清脆的鈴聲響起,，這聲音尤如天籟般在清晨的車站里回蕩，是學員發(fā)來的,?！盎疖囬_動了，這次真的準備進站了……”

短短幾句,，觸動了每個人的心弦,。當我們面對學員的那一刻，他抑制不住激動的心情,，緊緊握住工作人員的手說：“終于見到你們了,，我就知道你們一定會在這兒！”一股暖流透過指間,，傳到彼此心中,。

雖然辛苦，但是面對學員的感謝和贊許,，我們感受到的,，更多的是欣慰和滿足。安排好回程車,，我們繼續(xù)拖著沉重的步伐等待下趟列車到來,，因為我們深知，還有更多的學員需要我們……

就這樣,，原本只要一天就能完成的接站任務足足奮戰(zhàn)了三天三夜,，最后,，終于把五個培訓班近600名學員安全接到了進修學院。期間,，一個個電話,，一條條短信，在空中聯(lián)系著彼此,，一段段溫暖的文字,，一句句真誠的話語，造就了一樁樁感人的故事,！

風雪雖刺骨,，溫情卻在心，我們用真誠趕走了他們旅途中的疲勞,，我們用熱情驅散了他們心中的嚴寒,！面對困難，我們的團隊,，再次經(jīng)受住了嚴峻的考驗,，表現(xiàn)出鋼鐵般的意志！

因為我們敬業(yè),，因為我們愛崗,。在一次次細致周到的服務中，我們贏得了一位位學員的信賴,；在學員滿意的笑容中,，我們讀懂了奉獻的樂趣；在服務的窗口前,，我們領悟到真誠帶來的欣慰,；在服務的過程中，我們懂得了人生的價值和生活的內涵,。

回首昨天,，只是一個短暫的句點；遙望明天,，等待我們的仍然是漫漫征程,。就讓我們樹立高遠的志向，用熱情和責任繼續(xù)譜寫一曲無怨無悔的奉獻之歌,！

榮譽與責任的演講稿篇五

世紀老人冰心曾說過：愛在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長路,，裝點得香花彌漫,，使得穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落,，也不是悲涼。多年來的班主任工作,，讓筆者感受最深的是：責任與愛,。作為班主任必須一手托著責任，一手托著愛,！愛在左,，責任在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花。

1.自己心中有責任

每個社會人都同時屬于不同的集體,，扮演著不同的角色,，每個人對不同的集體都肩負著責任，對工作,、對家庭,、對親人,、對朋友,，都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任,，才能對自己的行為有所約束,。

工作就意味著責任。當你接管一個班級時,，對這個班負責,，就是自己的責任；當你接下一個任務時,，盡力完成這個任務,，就是自己的責任?！靶闹杏胸熑?，讓我有動力；心中有責任,，讓我起早貪黑,；心中有責任；讓我更加幸福地前行,?！?/p>

2.讓學生心中有責任

社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！币虼?，平日的工作中筆者有意識地教學生，擁有責任感,，要學會擔當,，敢于承擔自己的責任。

運用多種方式讓學生明白：作為班級的一員,，你就有維護班級形

象的責任,；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內務的責任,；處于求學的年齡段,，你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要指望別人,，今天應做完的事情不要拖到明天,。就這樣，責任感成了學生戰(zhàn)勝學習中諸多困難的強大精神力量,，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難,，把“不可能完成”的任務完成得相當出色。

愛心會產(chǎn)生奇跡,。高中學生的年齡都在16歲至20歲之間,，他們的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強,，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認為自己是個大人,，力求擺脫對成人的依賴,，教師在他們心目中的權威有時會降低。他們不再以教師為中心,，不絕對服從教師的命令,，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定,，多變化,，不易控制。所以高中班主任應具備小學班主任一樣的慈愛,，還要具備初中班主任一樣的嚴肅和大學班主任一樣的理性,，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作,。

1. 學會換位思考,，真正理解學生,，尊重學生

比如我班學生楊國棟開學以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學生說：“同學們困我理解,，因為我和你們的作息時間一樣,，我都困，你們不更困嗎,？我要做得了主,，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒,，但是你問問你手頭的課本同意嗎,？你的內心同意嗎？你們的父母同意嗎,？當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神,，送你來校時的叮嚀?！?/p>

2.學會向學生“示弱”,，以柔克剛

適時地在學生面前“示弱”，喚醒學生心中的愛,，能收獲意想不到的效果,。

3.開展感恩活動

人是感情動物，讓其心動方可令其行動,。經(jīng)常對學生說成材先成人,，不成材也得先成人。成人,，就要學會愛人,，愛愛你的人,，回報對你付出的人,。

1.利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置

讓學生保持良好的心態(tài),，同時結合社會形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的理想，給學生學習的動力,。

2.個別談心,，做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作

對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想,，及時把握他們的心理動態(tài),，把握學生的學習狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作,，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果,。

3.尋求與家長的密切配合,，三方溝通

正確地評價學生的成績、存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉,，把自己要說的話說出來，使其放下包袱,，輕松學習,。

4.開展好各項活動

如：校歌比賽、朗誦比賽,、廣播操比賽,、宿舍文化節(jié)活動等，活動準備過程中筆者與學生一起訓練,，一起歡笑,，一起流淚，最大限度地調動了學生參與的積極性,，盡自己最大能力鼓勵學生發(fā)揮他們的特長,，增強班級凝聚力，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望,。

“回首清暉來時路,，古月依舊照今人”，多年來,，筆者一手托著責任,，一手托著愛，擁著興趣,，伴著自信,，幸福地前行。筆者堅信：只要責任在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學海的莘莘學子,，雖劈波斬浪,，卻不會覺得痛苦；有淚可落,，卻覺得幸福,。

榮譽與責任的演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好！

我演講的題目是“責任”,。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任,，我必能負；人所不能負的責任,，我亦能負,。那么，你才能磨練自己,，求得更高的知識而進入更高的境界,。”作為一個高中生,，我們應該承擔的責任是什么呢,？經(jīng)過高中近兩年的學習生活，我們明白了：父母的希望,、老師的期盼,、建設祖國的重任、中華民族的未來,，都寄托在我們的身上————這,，就是我們的責任。

既然認識到我們應該擔負的責任,，那就是不能逃避的,，不可推卸的，我們就要勇敢的擔負起來,，不論這責任有多重,，有多險，有多艱難,，有多困苦,，我們都要承擔起來。孟子說：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任,，在美好的青春年華里強化自己的責任心,，培養(yǎng)自己的責任感,，為達此目的,，我們必須做到以下幾點：

一、努力學習科學文化知識,，提高自身綜合素質,，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個出色的中學生,。

二,、孝敬父母、尊敬師長,、友愛同學,，學會感恩，與同學和諧相處,，學會溝通,，培養(yǎng)良好的人際關系，做一個善良的,、充滿愛心的中學生,。

三、遵守校規(guī)校紀,，勤奮刻苦學習,，掌握科學的學習方法，提高學習成績,，力爭考上一所理想的大學,；為將來回報父母、老師,，回饋社會打下堅實的基礎,。

四、熱愛祖國,、忠于民族,，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭,。積極參加各項愛祖國愛人民的活動,，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量,。

同學們,，勇敢的行動起來吧,！讓我們來獻身：獻身給善,，獻身給美,，獻身給真,，獻身給正義,，獻身給祖國,，獻身給民族,，獻身給全世界偉大的人類,！

榮譽與責任的演講稿篇七

在人生的辭典里,，"愛"一詞最為廣博而深奧,，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛,，因此有人說,，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的,，只有我們真正做教師的人才能體會到,，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間,，還有你的思想和靈魂,。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞,，多少次半夜醒來,，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。 教育孩子,，不如說是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中，你面對不只是一個懵懂的小孩,，而是他的整個家庭,，他的家庭背景，他的成長環(huán)境,，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生,。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸幸福,。

幸福是什么,？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答,。于是,，我問我自己：你因為愛別人而幸福過嗎？

當然,，我首先應該選擇將愛獻給家庭,，但當我成了一名教師的時候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧。

榮譽與責任的演講稿篇八

尊敬的各位老師們：

我認為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責任心上,，作為一個人民教師,，在教學上應有強烈的責任心,，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

教師教書育人應該是面對全體學生,，不能放掉任何一個學生,。必須關愛每一個學生，尊重他們的人格,，促進他們在思想品德,、智力、體質等各個方面都得到發(fā)展,。其實,，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學生不可能都考上大學，況且考大學并不是學生成才的唯一出路,，學生長大后沒考上大學而成就非凡的每個班級都有很多,。

但我們往往還是偏愛優(yōu)生，歧視后進生,。在批評學生時不能耐心開導,，語言粗暴。使學生很緊張,，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養(yǎng)成怯弱無能,，膽小自卑的性格,。我們要去細心發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，多表揚他們,，少一點責備,。

俗話說：“一年樹木，百年樹人,?！睂W生學習時間一般都在十年左右，而現(xiàn)在提倡終生學習,。當今教育(尤其在農村)是教師只負責所教的這一年,，而對學生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績，不顧學生能力的提高,，良好習慣的培養(yǎng),，學習方法的指導，應為出現(xiàn)不合格的學生也說不清楚是哪一位教師的責任,。而教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難,，從而影響學生的正常成長,。

當今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我,，教育好學生也不能說就是我的功勞。幾節(jié)課一上完,，就萬事大吉,。平時不能很好鉆研教材，臨上課時才匆匆上陣,，沒有充分的課前準備,。今天不高興，讓學生自習,，這樣就誤了學生,。我們應該承認，教育工作是辛苦的,，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復一日，年復一年,，備課,，上課，批改作業(yè),，管理班......,，重復性勞動單調而缺乏新鮮感，刺激性,。而且,，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務,。為后代著想,，為家長負責，為學生負責,，為我們祖國千秋大業(yè)負責,。最起碼要對得起自己的良心，對得起“教師是人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。

教師所傳授的知識,，對學生來說會給他們留下很深的影響，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學內容必須準確科學,。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,，不允許有錯誤的概念出現(xiàn),，要保證學生掌握真正知識。

這樣,，就要求教師自身應當有淵博的知識,，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學過程中做到游刃有余,，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構,，并轉化為學生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程。否則,，可能會給學生帶來永遠的錯誤,，將來學生理解了那又成為他們對你完美形象大打折扣的緣由了，更是對知識的踐踏和侮辱,。

總之,，我們應該努力做好每一件事，做一個有責任心的教師,。

榮譽與責任的演講稿篇九

尊敬的各位領導,、各位評委、老師們：

大家好,！

我演講的題目是《奉獻,、責任、愛心》,。

有一種關懷,，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量,，它能讓我們精神抖擻,。有一種奉獻，它讓我們展現(xiàn)無私,，有一種責任,，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師,，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè),。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有的人說教師像航燈,，指明方向，照亮前程,；也有的人說教師像春蠶,，吃的是綠葉，吐的是銀絲,。但我認為,，教師更應該是學生的父母，為人父者,、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,，責任與奉獻。

“愛”與“責任”,，二者其實是分不開的,，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身,。愛心就像一首田園詩,，幽遠純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫,，洗去浮華雕飾留下清新自然,；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉,；愛心是和煦的春風,，吹去溯雪寒情，帶來春光無限,。善良的本質是奉獻,，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心,，你一定會感到非常自豪,，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香,。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己,。

有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學,，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞,，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師,，當記者來到那所只有一個教師的小學校,，見到這位女教師時，吃驚地發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗,！記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,，還開玩笑說當?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先悾f：“因為我愛這些孩子,，跟他們在一起,，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足,，這也許就是我年輕的全部秘密吧,！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀,，當一個人快

樂地奉獻著的時候,，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了,，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑,！

這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基礎,！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中,，愛也會使我們的生命變得豐富和從容,，誰說不是這樣呢？

從走上講臺那天起,，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向,。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉,，我平等的對待每一個孩子,，尊重他們，真心的關愛他們,。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖,，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！

來到我們現(xiàn)在的這所學校,，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著,，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情,。在學校里,，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影,，在他們的身上,，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話,、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注,，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致,，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想,，如果沒有對孩子們真誠的關愛,，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容,。每當我看到他們從容平靜的笑臉,，就想起那個山村女教師來，是的,，如果我們的心中充滿了關愛,，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利,，沒有功利的心是從容的,，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！

我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作,，我愿和他們一起努力,，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室,，向著孩子們微笑的時候,，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候,，他們還給我純真無邪的笑臉,！真的，當你真心的愛這些孩子們,，和他們在一起的時候,，他們總是能帶給你那樣多的快樂！在這些年和孩子一起成長的過程中,，

我越來越覺得,，教育和引導孩子，愛,，才是最有效的方式,，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜,，只有在孩子們的心中播下愛的種子,，你才會看到尊重、愛心,、寬容,、樂觀、責任、感恩,、純真等等愛的品質在他們的身上發(fā)芽,、生長。其實,，愛很小很小,，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作,，往往一句溫暖的話,，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神,，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子,。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種,，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,，愛是人間的春風，愛是生命的源泉,！

教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”,。是的,，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生,。當學生們產(chǎn)生厭學情緒,，我們動之以情，當學生犯了錯誤,，我們曉之以理,。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信,，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹,，也正因為如此,，我們吃苦受累，甘受其樂,，無私奉獻,，不圖回報。

總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光,，能融化冰雪；愛是春雨,，能滋生萬物,；愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠相見，心心相印,，用我們的責任心去熱愛每一個學生,，用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧,，用愛擁抱明一天,，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,，社會更加和諧,。

榮譽與責任的演講稿篇十

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好,。

我是xxx,，我演講的題目是《誰說感恩不美?》

感恩，當它從心靈深處迸發(fā)時就已經(jīng)注定了它的無暇,，這個字眼被時代賦予了無窮無盡的含義,。也擁有著無止的美麗。感恩是最純粹的情感,，容不下半點灰塵,。也正是這種純凈的回報，造就了感恩之美,。感恩之路其實并不漫長,，我首先要感謝的是我的父母。

他們的一生是平凡的,，平凡得讓我無法在別人面前談起;他們的一生是清貧的,，清貧得讓我不愿在眾人面前夸贊炫耀;他們的一生是普通的，普通得就像一片隨處可見樹葉,。但是他們永遠是我心中最愛的雙親,。

小時候總在父母的懷里撒嬌，總說要長大后讓父母過上好日子,?？墒谴罅?，我忘記了小時候的承諾，陪伴朋友,，在外玩耍的時間越來越長,，準點回家，和父母吃飯的時間卻越來越短,。

我經(jīng)歷過高三,，熬過高四，想起那段艱苦的日子,，心中的壓抑早已遠去,。回憶里最多的就是父母帶給我的感動,。他們都不在本地工作,，但是每個周末，都堅持輪流回來,，總是把吃的用的東西放下就走,，來不及說一句話，他們匆忙的背影是對我最大的鼓勵,。

我們在慢慢地長大,，可這是以父母的青春做代價的，我們總是偷偷地換掉他們的黑發(fā),。從他們身上開始真正地學會感恩吧,。為母親分擔一件家務，為父親泡上一杯熱茶,?；蛟S你所做的不足以報答他們，但,，感恩所需的不是物質的塵埃,，而是心靈的無暇。慢慢學會感恩,，不要讓心淪入只懂索取的沙漠，不能自拔,。

“我愛你”多么簡單的三個字,，輕松的不用一秒就能說完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,，終究沒有說出口,。沉默的父親，在嚴厲的表情背后隱藏了這句話;辛勞的母親,，在慈祥的眼神中飽含了這句話;年少的孩子,，在叛逆的內心深處壓抑了這句話。

生命很脆弱，生命也很孤單,，有事沒事打個電話回家,，即使不能說出心底那句話。請不要讓父母總是對著空房子發(fā)呆,，也不要讓父母總是擔心我們過得好不好,，更不要讓父母去猜測兒女是否有遇見什么麻煩。

當一切平靜,，風消雨止后,，我們會回到萬物生長的本原，去感激生命,。當我們完成感恩的輪回后,，會發(fā)現(xiàn)我們從感恩之中獲得了遠超感恩的力量。我們學會了關注,，我們學會了寬容,，我們學會了勇敢。去感謝所有愛你的人吧——大愛無言,，感恩有言,。我們可以看到，感恩所帶來的,，其實是一顆純潔善良的心,。

當人們看到這一切之后——誰還會說，感恩不美呢?

榮譽與責任的演講稿篇十一

各位領導,，各位同事大家好：

我是來自楊召小學的于雙晴,，今天我演講的題目是《愛心與責任》。

手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,，我自豪,，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守,，愛心是教師最美的語言。

關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上,。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已,，怎么批評都無濟于事,，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑,，多了一個溫和的眼神,，多了一些鼓勵的話語（孩子,，你真優(yōu)秀；孩子,，勇敢的舉起你的手,，我相信你，你能行……）,；批改作業(yè)時,，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條,；課下我與學生促膝交談（孩子,，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢,？可以和我談談嗎,？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲,，走進他們的世界,，漸漸地，我成了他們的知心朋友,，深知學生需要教師的關心與愛護,，這使我明白：要用愛去管理班級。

愛讓大家走到了一起,，愛讓大家有了集體榮譽感,，愛讓我們成為一家人。

今年的“六一”節(jié)目,，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性,；每天中午我與學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖,；有一次,，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學,，讓學生明白同學之間應該相互幫助,，我們的班級是一個整體。

當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候,，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚,、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的'時刻,，因為我從事了最偉大,、最無私的職業(yè),，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。

愛心與責任——師德的內涵與靈魂,，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任,，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。

感謝各位領導,、評委給我這次演講的機會,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力,。

謝謝大家,，我的演講完畢。

榮譽與責任的演講稿篇十二

各位老師,、同學：

大家好,！

今天，我演講的主題是青春,、責任,、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們,，都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責任和理想的沖動,，并且在今后的學習生活中能夠學會承擔責任，勇于追求理想,。

我是一位大一新生,，在剛入學的時候接受了軍訓，軍訓的日子告訴了我,，我還青春,，我還扛得住，我還堅強,。但是軍訓過后,，似乎一切都變了，許多人,，當然,，也包括我在內，都慢慢開始沒有了目標,，生活變得沒有了任何目的,，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學生活真實太空虛，太無聊了,！后來,，聽說許多同學開始厭惡學習，蝸居宿舍,，變著法子玩兒,，這種虛度青春的行為真是不值得提倡的,！

我覺得，每個人的人生都要有目標,，人生一旦沒有了目標,，沒有了理想，就不知道自己應該承擔什么責任,，就很有可能做出危害社會的事,，所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春，應該承擔怎樣的責任,，以及自己的理想是什么,。在我們身邊，總有那么一些人,，讓我們無法直接目測出他的年齡甚至是性別,，或許他們認為，自己正在用一種常人很難接受的方式來詮釋什么是青春：青春就是不修邊幅,，青春就是男女無別,。其實青春的人一眼就能看出來，或許他們沒有整過容,，沒有做過頭發(fā),，沒有時尚的著裝，但是就是給人一種青春的感覺,。這也許就是青春的最高境界：心理青春,。青春，可是在心里的,。記得很久以前,，電視上有一段時間播放了這樣一個廣告：一個青年人無力的打著球，畫外音說：30歲的身體,，60歲的心臟,。一個老年人很有力的打著球，畫外音說：60歲的身體,，30歲的心臟,。所以，青春,，不在乎年齡,。那么，在青春的歲月里,，我們因該承擔怎樣的責任呢,？

其實每個人從一出生就開始承擔責任，剛出生時，我們的的責任是健康成長,，后來是好好學習,，后來是養(yǎng)家糊口，最后是為了子女好好地活著?，F(xiàn)在我們大學生正處在好好學習與養(yǎng)家糊口之間，也就是要求我們在學習的同時盡量去創(chuàng)造一點財富,。我最近也有一個創(chuàng)業(yè)項目,，正在策劃之中，如果成功了,，大學四年的所有花費就可以輕松解決了,。所以，我現(xiàn)在不會覺得沒事可干,，因為學會創(chuàng)業(yè)也成為了我的責任,。這不，有人就總結了：一個沒有責任感的大學生,，考試,，是不及格的，獎學金,，是沒有的,，評優(yōu)，是沒份兒的,，老婆,，是搞不到地，就算搞到了,，沒多長時間就會跑掉的,。當然了，這個責任,，也應該考慮一下自己的能力,，我是有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會更符合實際,。有人說：想當老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)什么業(yè)？就算給你一個創(chuàng)業(yè)機會,，你能創(chuàng)得起來嗎,？說的很好。俗話說：能力有多大,，責任就有多大,，你是蜘蛛俠，你的責任是維護世界和平,，你是孫悟空,，你的責任就是保護好唐僧,，當然了，你是沙僧,，你的責任就是向大師兄匯報師傅和二師兄的人身安全,，挑挑擔子，打掃打掃衛(wèi)生,，以及安慰師傅說：放心吧,，大師兄會來救我們的！

我們的能力,，我們最清楚,，那么根據(jù)我們的能力，我們就應該知道自己應該承擔什么責任,，是維護世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢,？有了責任就會有理想，人生最可悲的不是沒有理想,，而是意識到自己沒有理想還不抓緊時間去尋找,，去樹立！

趙本山說：人生就好比一架飛機,，不在飛多高多遠,，關鍵能平穩(wěn)著陸。我說：理想不在大小,，關鍵是能符合實際,。我們就是一群青春的90后，就應該有理想有抱負,，不然人活一世,，無所作為，多沒意思,！我也曾盼望著有一天買能中大獎,，盼望著有一天在路邊撿個百八十萬，或者降低一下要求,，百八十塊也行?。『髞戆l(fā)現(xiàn),，這些都是浮云,，揮一揮手，其實什么都沒有,。真正能使自己強大,，富有的，就是時刻保持一顆青春火熱的心，承擔著屬于自己的責任,，不辭勞苦的踏上實現(xiàn)理想的路,，并且一直堅持下去。所以,，我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質,，這樣才能抓住機會，實現(xiàn)理想,！最后送給大家一句話：長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。

好,！今天的演講就到這里，謝謝大家,！

榮譽與責任的演講稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的主題是《做一個有責任心的學生》,。 在演講之前,，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1,。把車緩緩停在路邊;

2。用最后的力氣拉動了手動剎車閘;

3,。把發(fā)動機熄滅,，確保了車和乘客、行人的安全,。

這名司機名叫黃志全,，所有人都記住了他的名字。

他用行動告訴了我們什么叫有責任心,，同時也告訴我們一個人若有了責任心,，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人,。

林浩,，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟,。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學背出了廢墟,，在救援過程中,，小林浩的頭部和上身有多處受傷。

當記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學時，他說了一句引人深思的話：我是班長,。

小小的孩子已經(jīng)知道責任的份量,。懂得承擔責任，但有的人呢,？

有的同學早晨背起書包匆匆忙忙地去上學,，等到了學校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口,。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,，18人路過,，卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口,。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護士告知是女嬰，生下來已死亡,。嬰兒被裝進塑料袋,、打了結、扔進廁所,。近40分鐘后,，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死,，仍在吐泡,、活動，而且是一名男嬰,。醫(yī)護人員用的是“未仔細查看”為借口,。

無論他們找到了什么借口，他們的責任心缺失是不容質疑的,。 社會中的每一名成員,，都有屬于自己的責任。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責任;維護治安是警察的責任;教書育人是老師的責任;努力訓練,，為國爭光,，是運動員的責任。

那么,，我們小學生的責任又是什么呢,？

我們生活在一所學校，一個班級,，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家,。

一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上,，而是體現(xiàn)在具體的行動中：

我們自己的事情自己做,，自己整理房間、整理學習用品,。在課堂上遵守紀律,、專心聽講、積極思考,，認真完成每一次作業(yè),，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責,。

在家尊敬老人,、聽父母的話、替父母長輩做事,、主動承擔洗碗掃地等家務勞動,，就是對家庭負責。

我們與同學互幫互學,、不打架罵人、主動幫助有困難的同學,，做事不以自我為中心,，心中有他人，就是對他人負責;

我們遵守學校紀律,、認真做好值日工作,，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽,，就是對班級集體負責;

我們平時勤儉節(jié)約,、不亂花錢，見到紙屑主動撿起,，不亂丟垃圾,，積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。

責任心,，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,，長大了才會對自己的工作崗位負責,，對工作單位負責，對社會負責,，才會成為一個對社會有用的人,。

責任心是一個人最可貴的品質,，希望大家都來做一個有責任心的人！

榮譽與責任的演講稿篇十四

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,，成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價,，我都深知自己肩負的責任有多重大。

記得畢業(yè)實習那陣子,，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時在一所中心幼兒園實習，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動,，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,，一直到凌晨兩點多,，眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復檢查教案,、教具是否都準備好，天天如此,。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時,，當我得到園長與其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪,。漸漸地,，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習,，一起游戲,，一起度過每一個快樂的時光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行,，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一,，說：“老師說的,，老師說的,。”從那一刻起,，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”,，這簡單的兩個字構成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師,。這兩個字就是愛心，就是責任,，就是奉獻,。

有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,；沒有水，不能稱之為池塘,，而沒有愛，也就不能成為教育,?！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當我走到哪,，孩子們就跟到哪,，他們那純真的感情、活潑的性格,、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里,，我就是智慧女神,，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,，我都不會讓他從我身邊溜走,，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心,。當他們的好奇心得到滿足時,，笑的是那樣的快慰,！這一切使我領悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做,，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)?！笔前?！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛,。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛,，但我更讓孩子學會勇敢和堅強,。

我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗,，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡,，用愛融化孩子心靈上的堅冰,。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師,，我想我們都有一個共同點,，不管在什么活動中，那些聽話,，乖巧的幼兒,，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮,、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育,，結果是成效不大，讓人頭痛,。其實,，他們更需要老師的關愛。在幼兒園里,，每個班里都會有這么幾位,。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子，他矮矮的個兒,，微翹的嘴角,，黑黑的眸子透著機靈。細看一下,，他就是個“皮大王”,。開學頭兩天,，表現(xiàn)得非常安靜，哪知過了幾天,，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”：上課隨意走動,，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫,，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂,，每天都會有非常多小朋友告他的狀,，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察,，其實他非常喜歡和小朋友做游戲,，每次戶外活動都非常積極，只是他的交往方法不正確,，才導致不愉快的事情發(fā)生,，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。

戶外活動時間到了,，小朋友們都在和自己的好朋友玩球,，非常開心，因為這是我們開學以來第一次玩球,。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球,，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多,！可是小朋友們不跟你玩,，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架,，那你一定能成為最棒的孩子,！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭,。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風”收斂了許多,，我隨時注意他的閃光點,，讓小朋友學習。在此基礎上,，我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎么辦,。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的,，他不再和小朋友爭搶玩具了,，不和小朋友打架了,，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了,。其實每個孩子的內心都是純潔的,，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點,，也許他們是一犯再犯,，這好比人傷風感冒，得了可以治好,，好了還會再得,，得了還可以再治，反復感冒,，說明人身體抵抗力差,，一個孩子反復出錯，只是說明他自制力差,，他們更需要老師仔細的觀察,，正確的引導，在評價中多一點鼓勵,，對他們有耐心,、有愛心，調皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒,！

工作至今,，幼兒園教師給我的印象是，刻苦,，繁忙,，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員,，有時扮演孩子的老師,，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽,。既教他們怎樣吃飯,、穿衣，又教他們怎樣認識世界,，怎樣做人,。雖然感到壓力大，時間不夠用,，工作忙,，任務重，但是我沒有一點怨言，這些天真,、活潑,、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味,。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣,，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,，有的人可能成為天才,，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,，只要教育得當也會成為不平凡人,。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望，民族的未來,。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向,，從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。

人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),，也是愛的事業(yè),。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！迸笥褌儯妥屛覀冊诮逃聵I(yè)中盡最大力量,，多獻一份愛,，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光,！添一片絢麗的春色,！讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧！