演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
榮譽與責任的演講稿篇一
八月末,我們走進了同一所學校,,同一個班級,,成為了同班同學,眨眼之間,,已經(jīng)過去一個多月了,,我相信,同學們一定對這所學校,,對這個班級,,長生了或多或少的感情,我也相信,,大家對這所學校,,對這個班級產(chǎn)生了一種責任感,。
有一句話說得好:“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)?!爆F(xiàn)實生活中也是這樣,,我們就像一滴水,班級也就像一個湖泊,,只有我們融入班級中,,才能發(fā)揮出我們最大的力量,又有一句話說得好:‘人心齊,,泰山移,,眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。
既然我們要這個集體中,,那么我們也要對班級有所貢獻,,要對班級有責任感。有人可能會問,,怎樣才算有責任感呢,,怎樣才能對這個班級有所貢獻呢?其實很簡單,,這些事情有大有小,,比如說,早上,,但我們去操場打太極時,,我們可以隨手關燈,這就是怎任感,;當我們周圍有垃圾時,,彎下腰,撿起這個垃圾,,放在垃圾桶內,,這也是怎任感;但班級中有事情是,,我們一起出謀劃策,,這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻,,你只需要做好身邊的小事情就可以,。再舉一個例子,馬上就要運動會了,,在賽場上,為班級爭取一個好成績,,為班級添光,,這更是一個責任感,所以,我們做好每一件小事,,即使我們的責任,。
同學們一起為班級爭光吧。
我的演講完了,,謝謝大家,。
榮譽與責任的演講稿篇二
安全是一個永恒的話題,它是生命之本,,是企業(yè)發(fā)展的基石,!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全,安全是一切工作的重中之重,,只有將安全責任落實,,企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠遠不夠的,,它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,、踏踏實實落實安全責任,它需要全體工作人員的共同努力與付出,。只有你要安全,,我要安全,人人盡責,,才能確保安全,。
責任落實是安全生產(chǎn)的靈魂,咱們公司始終堅持以人為本,,防控結合的安全理念,,高度重視安全生產(chǎn)責任的落實。建立了橫向到邊,、縱向到底的安全生產(chǎn)責任體系,,全面分解落實安全責任,層層簽訂安全目標責任書,;采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,,積極開展安全教育培訓;大力開展危險因素辨識,、評價,、控制和監(jiān)管工作;逐步推進標準化良好行為創(chuàng)建活動,,規(guī)范管理,,持續(xù)改進,建設本質安全企業(yè),。經(jīng)過全員參與,、全員努力,,在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績。咱們?yōu)榇吮陡序湴?!可在成績面前,,咱們更深知,對于安全,,永遠只有起點,,沒有終點,咱們仍須警鐘常鳴,,時刻警惕,!,將安全工作放在首位,,將安全責任落到實處,。在實際工作中,咱們應做好以下兩點:
首先,,要心系安全,,提高安全意識。
作為電力生產(chǎn)工作者,,安全尤為重要,。所以咱們必須認清生產(chǎn)與安全的關系,必須接受系統(tǒng)的安全教育,,學習更多安全法律法規(guī),,不斷給自己充電,強化安全認知,,愛崗敬業(yè),,增強責任心,時刻給自己敲響警鐘,,謹于思慎于行,,這樣安全才有保障。
其次,,要將安全責任付諸實踐,,把安全意識變?yōu)樾袆印?/p>
在日常工作中,咱們要狠抓隱患排查治理工作,,加大巡視檢查力度,,及時消除安全隱患,有效防止不安全事故的發(fā)生,;要嚴格執(zhí)行兩票三制和兩措計劃,,強化現(xiàn)場安全管理,保持設備健康穩(wěn)定,,杜絕人的不安全行為,。當前汛期,,咱們更要抓好防洪度汛工作,落實防洪調度方案,,確保度汛安全。通過標準化良好行為的開展,,推進安全責任落實,,實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標。
總之,,安全是一個系統(tǒng)工程,,需長抓不懈。只有當咱們每個人都提高了安全意識,,人人講安全,,事事為安全,時時想安全,,處處要安全,,咱們才能有安全。安全責任,、重在落實,,讓咱們借著安全月這股強勁的東風,從我做起,,從你做起,,落實安全責任,為實現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,,為創(chuàng)建本質安全型企業(yè)而奮斗,!
榮譽與責任的演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,!
有一句話曾經(jīng)說過:“能力越大,,責任越大”,我認為每一個人都有屬于自己的責任,,就連乞丐他也有自己的責任那就是活著,,富人的責任是經(jīng)營好自己的產(chǎn)業(yè)。那我們現(xiàn)在的責任就是好好學習,,好好照顧自己,,那有人說:“我不去承擔自己的責任,那怎么會過的好呢”,?因為一個乞丐不去承擔責任他便會挨餓,;一個富人不去承擔責任;他便會一窮二白,;我們做為學生不去承擔責任,;那便會學業(yè)下滑,,所以我們要學會承擔責任。
就拿我來說例吧,,我是教室的保管員,,我的責任是鎖好門。我深感責任重大,。我不但要鎖好門,,保管好教室同學們的財務,我還要留意班里串門的同學動態(tài),。還要提醒同學們放學了,,不要把書遺留在教室,免的來回奔波,。要是誰不小心弄壞了課桌椅,,我也會及時的提醒同學們。每次吃飯時,,同學們一窩蜂一樣的沖出教室,,我不能跟著沖,我要等大家都走了,把門鎖上才放心的離去,。假如我不去承擔這個責任,,那么教室就有可能因此丟失財物,,這就是我的責任,。
也許有人說那我們小時候,為什么是那么的歡快無壓力呢,?那我想說責任是隨著年齡而增長的,,年齡越大越能感悟,。上小學時每次放學回家,媽媽總是在家做著個種家務和監(jiān)督我的學習,,這便是當時媽媽的責任之一,,而我就在家寫作業(yè),,寫完便可出去玩,;再長大一點媽媽便會讓我做一些家務,,說是為了鍛煉我的動手能力,為什么要鍛煉它哪,?還是為了將來承擔責任做好基礎;記得有一次媽媽又要我做家務,可我十分累不想做,,但媽媽告訴我這是你的責任你不能逃避,,否則有了第一次就有第二次,,漸漸的我就會忘記這個責任,那就可怕了,。當時的我似懂非懂的點點頭,,但不明白,。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意;現(xiàn)在我有一個十分重要的責任——努力讀書,考上一個好高中,,不讓家人為我操心,,也許達成它很困難但我相信只要我努力我一定會成功,因為它是我人生中最重要的責任之一,!
最我想說的是責任是隨著年齡的增長而增長,,隨著能力的增長而增長,但我們要勇敢地去面對,,去承擔,只要一個人學會承擔,,成功的大門才會為他而打開,!
榮譽與責任的演講稿篇四
尊敬的各位領導、老師們:
大家好,!非常榮幸參加這次演講比賽,,我今天演講的題目是:
《服務 責任 奉獻》
在漫漫人生長河中,每個人都在自己平凡的崗位上默默奉獻著,。崗位是一個人理想和汗水澆灌的土地,;崗位是一個人熱情和青春年華的坐標,。作為一名煙草人,,我們深深地被進修學院優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶和感染,,用耐心、用熱情、用誠實書寫著平實而又光彩的人生。
記得學員處成立呼叫中心還是5年前的事,,面對新的職能,,在條件有限,人員不足的情況下,我們懷著對學院的熱愛,,對工作的熱情和執(zhí)著迎難而上。在領導和老師們的啟發(fā)下,,如饑似渴地開展業(yè)務學習,,扎扎實實地苦練服務技能,。五年中,,隨著培訓規(guī)模不斷擴大,,呼叫中心的話務員由兩名增加到了六名,,為提高服務質量還增設了錄入員和接站員崗位,辦公條件也發(fā)生了翻天覆地的變化,。從這些變化中,,我們不斷感受到的是一種蓬勃向上、積極進取,、快樂和諧的工作氛圍,。
20xx年11月11日,一場突如其來的大雪不期而遇,,面對一夜之間銀裝素裹,,看著人們開心的在雪中歡呼留影,而我們卻無論如何也高興不起來,。因為,,五個鑒定培訓班600名學員報到的日子就在今天。
這場50年不遇的大雪,,使積雪深達60cm,,部分房屋倒塌,大樹被壓斷,,民航,、鐵路及市內交通基本癱瘓。
惡劣的天氣,,給接送站工作帶來了前所未有的難題,。學員無期限滯留,車輛無法出行,,種種困難一一擺在我們面前,。危急關頭,學員處領導組織召開緊急會議,,制定應急方案,,本著“讓學員滿意,不漏接一人”服務原則,團結協(xié)作,,分別駐扎在各條戰(zhàn)線上,。而在每個人心里都清清楚楚知道,這次我們要打的是場“硬仗”……
呼叫中心調度室里,,電話接踵而至,,學員們不斷詢問天氣情況和接站安排,電話那頭,,我們感受到的是一份份焦灼與不安,。為了耐心做好解釋工作,我們不僅輪流值班,,還安排接站員給每位學員發(fā)送安撫短信,,并承諾,“無論任何時間,,只要您抵達機場或車站就能看到我們”,。
而此時,老天偏偏像個哭泣的孩子,,一點兒也沒有停下來的意思,。機場和車站的工作人員焦急地等待著,一個小時過去了,,兩個小時過去了,,餓了就吃口方便面,渴了就喝口冰冷的瓶裝水……天漸漸黑了下來,,呼嘯的狂風夾雜著雪花拍打在臉上,,手腳也變得冰冷麻木。然而,,在茫茫人海中,,“中國煙草歡迎您”的標志依然屹立著。因為,,我們堅守的是高品質服務的承諾,!
一位來自北京的學員,困在k471次列車上已將近三十個小時,,由于天氣寒冷,,數(shù)量不多的方便面被賣到了每桶20元的價錢,飲用水早被一搶而光,。12日凌晨1點,,他打電話告訴我們:“火車停在了鄭州站外,什么時候
進站還無法得知……”時間一分一秒過去,,凌晨2點多我們再次接到他的電話,,“火車繼續(xù)晚點,,可能4點多到……”為了打消學員的顧慮,讓他在車上能安心休息一會兒,,我們將短信默默傳出:“請放心,,我們會等著您……”
就這樣,工作人員在和每一位學員的聯(lián)絡中渡過了一個不眠的夜晚,。 凌晨4點半,,我們高舉接站牌準時等候在出口,可半個小時過去了,,仍不見學員蹤影,。正在此時,才依稀聽到車站廣播說,,這趟列車到達時間又推遲到了5點30分……
由于日夜堅守,其中一位工作人員已經(jīng)超過48小時沒有休息了,,這半小時對于每個人來說顯得尤其漫長,,大家?guī)缀醵寄苷局:鋈?,一聲清脆的鈴聲響起,,這聲音尤如天籟般在清晨的車站里回蕩,是學員發(fā)來的,?!盎疖囬_動了,這次真的準備進站了……”
短短幾句,,觸動了每個人的心弦,。當我們面對學員的那一刻,他抑制不住激動的心情,,緊緊握住工作人員的手說:“終于見到你們了,,我就知道你們一定會在這兒!”一股暖流透過指間,,傳到彼此心中,。
雖然辛苦,但是面對學員的感謝和贊許,,我們感受到的,,更多的是欣慰和滿足。安排好回程車,,我們繼續(xù)拖著沉重的步伐等待下趟列車到來,,因為我們深知,還有更多的學員需要我們……
就這樣,,原本只要一天就能完成的接站任務足足奮戰(zhàn)了三天三夜,,最后,,終于把五個培訓班近600名學員安全接到了進修學院。期間,,一個個電話,,一條條短信,在空中聯(lián)系著彼此,,一段段溫暖的文字,,一句句真誠的話語,造就了一樁樁感人的故事,!
風雪雖刺骨,,溫情卻在心,我們用真誠趕走了他們旅途中的疲勞,,我們用熱情驅散了他們心中的嚴寒,!面對困難,我們的團隊,,再次經(jīng)受住了嚴峻的考驗,,表現(xiàn)出鋼鐵般的意志!
因為我們敬業(yè),,因為我們愛崗,。在一次次細致周到的服務中,我們贏得了一位位學員的信賴,;在學員滿意的笑容中,,我們讀懂了奉獻的樂趣;在服務的窗口前,,我們領悟到真誠帶來的欣慰,;在服務的過程中,我們懂得了人生的價值和生活的內涵,。
回首昨天,,只是一個短暫的句點;遙望明天,,等待我們的仍然是漫漫征程,。就讓我們樹立高遠的志向,用熱情和責任繼續(xù)譜寫一曲無怨無悔的奉獻之歌,!
榮譽與責任的演講稿篇五
世紀老人冰心曾說過:愛在左,,同情在右,走在生命的兩旁,,隨時撒種,,隨時開花,將這一徑長路,,裝點得香花彌漫,,使得穿枝拂葉的行人,,踏著荊棘,不覺得痛苦,,有淚可落,,也不是悲涼。多年來的班主任工作,,讓筆者感受最深的是:責任與愛,。作為班主任必須一手托著責任,一手托著愛,!愛在左,,責任在右,走在生命的兩旁,,隨時撒種,,隨時開花。
1.自己心中有責任
每個社會人都同時屬于不同的集體,,扮演著不同的角色,,每個人對不同的集體都肩負著責任,對工作,、對家庭,、對親人,、對朋友,,都有一定的責任,正因為存在這樣或那樣的責任,,才能對自己的行為有所約束,。
工作就意味著責任。當你接管一個班級時,,對這個班負責,,就是自己的責任;當你接下一個任務時,,盡力完成這個任務,,就是自己的責任?!靶闹杏胸熑?,讓我有動力;心中有責任,,讓我起早貪黑,;心中有責任;讓我更加幸福地前行,?!?/p>
2.讓學生心中有責任
社會學家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責任,,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?!币虼?,平日的工作中筆者有意識地教學生,擁有責任感,,要學會擔當,,敢于承擔自己的責任。
運用多種方式讓學生明白:作為班級的一員,,你就有維護班級形
象的責任,;作為這個宿舍一分子,你就有做好宿舍內務的責任,;處于求學的年齡段,,你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要指望別人,,今天應做完的事情不要拖到明天,。就這樣,責任感成了學生戰(zhàn)勝學習中諸多困難的強大精神力量,,使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難,,把“不可能完成”的任務完成得相當出色。
愛心會產(chǎn)生奇跡,。高中學生的年齡都在16歲至20歲之間,,他們的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強,,他們處在情感不成熟的過渡時期,總認為自己是個大人,,力求擺脫對成人的依賴,,教師在他們心目中的權威有時會降低。他們不再以教師為中心,,不絕對服從教師的命令,,教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定,,多變化,,不易控制。所以高中班主任應具備小學班主任一樣的慈愛,,還要具備初中班主任一樣的嚴肅和大學班主任一樣的理性,,只有這樣,教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作,。
1. 學會換位思考,,真正理解學生,,尊重學生
比如我班學生楊國棟開學以來幾次課上睡覺,筆者把他輕輕叫醒后對全班學生說:“同學們困我理解,,因為我和你們的作息時間一樣,,我都困,你們不更困嗎,?我要做得了主,,都想讓你們天天睡個飽,睡到自然醒,,但是你問問你手頭的課本同意嗎,?你的內心同意嗎?你們的父母同意嗎,?當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神,,送你來校時的叮嚀?!?/p>
2.學會向學生“示弱”,,以柔克剛
適時地在學生面前“示弱”,喚醒學生心中的愛,,能收獲意想不到的效果,。
3.開展感恩活動
人是感情動物,讓其心動方可令其行動,。經(jīng)常對學生說成材先成人,,不成材也得先成人。成人,,就要學會愛人,,愛愛你的人,,回報對你付出的人,。
1.利用班會對學生進行成績分析,正確看待自己所處在的學習上的位置
讓學生保持良好的心態(tài),,同時結合社會形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn),,讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的理想,給學生學習的動力,。
2.個別談心,,做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作
對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,,及時把握他們的心理動態(tài),,把握學生的學習狀態(tài)和思想變化,及時做好他們的思想工作,,使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果,。
3.尋求與家長的密切配合,,三方溝通
正確地評價學生的成績、存在的缺點和錯誤,,使學生敞開心扉,,把自己要說的話說出來,使其放下包袱,,輕松學習,。
4.開展好各項活動
如:校歌比賽、朗誦比賽,、廣播操比賽,、宿舍文化節(jié)活動等,活動準備過程中筆者與學生一起訓練,,一起歡笑,,一起流淚,最大限度地調動了學生參與的積極性,,盡自己最大能力鼓勵學生發(fā)揮他們的特長,,增強班級凝聚力,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望,。
“回首清暉來時路,,古月依舊照今人”,多年來,,筆者一手托著責任,,一手托著愛,擁著興趣,,伴著自信,,幸福地前行。筆者堅信:只要責任在左,,愛在右,,走在生命的兩旁,隨時撒種,,隨時開花,,班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫;泛舟于學海的莘莘學子,,雖劈波斬浪,,卻不會覺得痛苦;有淚可落,,卻覺得幸福,。
榮譽與責任的演講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學們:
上午好!
我演講的題目是“責任”,。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,,我必能負;人所不能負的責任,,我亦能負,。那么,你才能磨練自己,,求得更高的知識而進入更高的境界,。”作為一個高中生,,我們應該承擔的責任是什么呢,?經(jīng)過高中近兩年的學習生活,我們明白了:父母的希望,、老師的期盼,、建設祖國的重任、中華民族的未來,,都寄托在我們的身上————這,,就是我們的責任。
既然認識到我們應該擔負的責任,,那就是不能逃避的,,不可推卸的,我們就要勇敢的擔負起來,,不論這責任有多重,,有多險,有多艱難,,有多困苦,,我們都要承擔起來。孟子說:“天將降大任于是人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任,,在美好的青春年華里強化自己的責任心,,培養(yǎng)自己的責任感,,為達此目的,,我們必須做到以下幾點:
一、努力學習科學文化知識,,提高自身綜合素質,,陶冶良好的品德情操,做到德智體美勞全面發(fā)展,成為一個出色的中學生,。
二,、孝敬父母、尊敬師長,、友愛同學,,學會感恩,與同學和諧相處,,學會溝通,,培養(yǎng)良好的人際關系,做一個善良的,、充滿愛心的中學生,。
三、遵守校規(guī)校紀,,勤奮刻苦學習,,掌握科學的學習方法,提高學習成績,,力爭考上一所理想的大學,;為將來回報父母、老師,,回饋社會打下堅實的基礎,。
四、熱愛祖國,、忠于民族,,堅定地維護祖國的一切利益,堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭,。積極參加各項愛祖國愛人民的活動,,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設,為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量,。
同學們,,勇敢的行動起來吧,!讓我們來獻身:獻身給善,,獻身給美,,獻身給真,,獻身給正義,,獻身給祖國,,獻身給民族,,獻身給全世界偉大的人類,!
榮譽與責任的演講稿篇七
在人生的辭典里,,"愛"一詞最為廣博而深奧,,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛,,因此有人說,,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的,,只有我們真正做教師的人才能體會到,,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間,,還有你的思想和靈魂,。做了教師,才體會到什么是魂牽夢繞,,多少次半夜醒來,,夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。 教育孩子,,不如說是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中,你面對不只是一個懵懂的小孩,,而是他的整個家庭,,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,,你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生,。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方,觸摸幸福,。
幸福是什么,?也許我們記住了許多快樂的場面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答,。于是,,我問我自己:你因為愛別人而幸福過嗎?
當然,,我首先應該選擇將愛獻給家庭,,但當我成了一名教師的時候,就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,,我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),,那就去愛你身邊的孩子吧,象寬容你愛人的小脾氣,,和原諒你小孩的惡作劇一樣,,去接納他們的優(yōu)點和缺點吧。
榮譽與責任的演講稿篇八
尊敬的各位老師們:
我認為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責任心上,,作為一個人民教師,,在教學上應有強烈的責任心,,這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
教師教書育人應該是面對全體學生,,不能放掉任何一個學生,。必須關愛每一個學生,尊重他們的人格,,促進他們在思想品德,、智力、體質等各個方面都得到發(fā)展,。其實,,作為教師的我們心里都清楚的知道:我們的學生不可能都考上大學,況且考大學并不是學生成才的唯一出路,,學生長大后沒考上大學而成就非凡的每個班級都有很多,。
但我們往往還是偏愛優(yōu)生,歧視后進生,。在批評學生時不能耐心開導,,語言粗暴。使學生很緊張,,提心吊膽,,其后果只能更加挫傷孩子的進取心,養(yǎng)成怯弱無能,,膽小自卑的性格,。我們要去細心發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點,多表揚他們,,少一點責備,。
俗話說:“一年樹木,百年樹人,?!睂W生學習時間一般都在十年左右,而現(xiàn)在提倡終生學習,。當今教育(尤其在農村)是教師只負責所教的這一年,,而對學生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績,不顧學生能力的提高,,良好習慣的培養(yǎng),,學習方法的指導,應為出現(xiàn)不合格的學生也說不清楚是哪一位教師的責任,。而教育是一個長期發(fā)展過程,,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難,,從而影響學生的正常成長,。
當今有的教師就抱有這種思想:教不好也找不到我,,教育好學生也不能說就是我的功勞。幾節(jié)課一上完,,就萬事大吉,。平時不能很好鉆研教材,臨上課時才匆匆上陣,,沒有充分的課前準備,。今天不高興,讓學生自習,,這樣就誤了學生,。我們應該承認,教育工作是辛苦的,,教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復一日,年復一年,,備課,,上課,批改作業(yè),,管理班......,,重復性勞動單調而缺乏新鮮感,刺激性,。而且,,目前教師社會地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現(xiàn)今,,著眼未來,,以苦為樂,甘于寂寞,,勤勤懇懇,,充當人梯,負起我們這個光榮而艱巨的任務,。為后代著想,,為家長負責,為學生負責,,為我們祖國千秋大業(yè)負責,。最起碼要對得起自己的良心,對得起“教師是人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。
教師所傳授的知識,,對學生來說會給他們留下很深的影響,有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學內容必須準確科學,。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,,來不得半點虛假,敷衍和馬虎,,不允許有錯誤的概念出現(xiàn),,要保證學生掌握真正知識。
這樣,,就要求教師自身應當有淵博的知識,,應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,,如此才能在教學過程中做到游刃有余,,知識才能被學生所接受理解,內化為學生的知識結構,,并轉化為學生解決問題的能力,,才能完成了知識傳授的過程。否則,,可能會給學生帶來永遠的錯誤,,將來學生理解了那又成為他們對你完美形象大打折扣的緣由了,更是對知識的踐踏和侮辱,。
總之,,我們應該努力做好每一件事,做一個有責任心的教師,。
榮譽與責任的演講稿篇九
尊敬的各位領導,、各位評委、老師們:
大家好,!
我演講的題目是《奉獻,、責任、愛心》,。
有一種關懷,,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,,它能讓我們精神抖擻,。有一種奉獻,它讓我們展現(xiàn)無私,,有一種責任,,它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師,,我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè),。有的人說教師像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,;有的人說教師像航燈,,指明方向,照亮前程,;也有的人說教師像春蠶,,吃的是綠葉,吐的是銀絲,。但我認為,,教師更應該是學生的父母,為人父者,、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,,責任與奉獻。
“愛”與“責任”,,二者其實是分不開的,,“愛”是責任的體現(xiàn),而“責任”是愛的化身,。愛心就像一首田園詩,,幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,,洗去浮華雕飾留下清新自然,;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉,;愛心是和煦的春風,,吹去溯雪寒情,帶來春光無限,。善良的本質是奉獻,,奉獻果實奉獻愛心,當你懂得奉獻愛心,,你一定會感到非常自豪,,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香,。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己,。
有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我:在一個邊遠山村里,連著幾年都有孩子考取重點大學,,使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞,,城里的記者去采訪,孩子們都說最感謝的是他們的小學老師,,當記者來到那所只有一個教師的小學校,,見到這位女教師時,吃驚地發(fā)現(xiàn),,已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗,!記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,,還開玩笑說當?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先悾f:“因為我愛這些孩子,,跟他們在一起,,我的心里充滿了快樂!對孩子們的愛讓我變得從容和滿足,,這也許就是我年輕的全部秘密吧,!”她的話讓在場的人都肅然起敬,是呀,,當一個人快
樂地奉獻著的時候,,她的心靈就會慢慢變得豐盈起來,當愛在愛中滿足了,,愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,,時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑,!
這讓我不禁想起一個教育家說過的話:愛是教育成功的基礎,!教育就是傳遞愛的過程!在這個過程中,,愛也會使我們的生命變得豐富和從容,,誰說不是這樣呢?
從走上講臺那天起,,做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向,。我喜歡和孩子們在一起,喜歡看他們純真的笑臉,,我平等的對待每一個孩子,,尊重他們,真心的關愛他們,。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖,,而他們給我的卻是更多的感動和快樂!
來到我們現(xiàn)在的這所學校,,我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著,,他們總是早出晚歸,默默地為孩子們做著許多事情,。在學校里,,時時能看到他們批改作業(yè),給孩子輔導的身影,,在他們的身上,,我看到了:奉獻不是套話、也不是大話,、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注,,奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致,,奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸!我想,,如果沒有對孩子們真誠的關愛,,他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨,平靜而從容,。每當我看到他們從容平靜的笑臉,,就想起那個山村女教師來,是的,,如果我們的心中充滿了關愛,,我們在黑板上寫下的就會是真情,而擦去的將永遠是功利,,沒有功利的心是從容的,,從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕!
我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作,,我愿和他們一起努力,,用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室,,向著孩子們微笑的時候,,他們回應給我清澈信任的眼神!當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候,,他們還給我純真無邪的笑臉,!真的,當你真心的愛這些孩子們,,和他們在一起的時候,,他們總是能帶給你那樣多的快樂!在這些年和孩子一起成長的過程中,,
我越來越覺得,,教育和引導孩子,愛,,才是最有效的方式,,用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜,,只有在孩子們的心中播下愛的種子,,你才會看到尊重、愛心,、寬容,、樂觀、責任、感恩,、純真等等愛的品質在他們的身上發(fā)芽,、生長。其實,,愛很小很小,,小到一個微笑,小到一個簡簡單單的動作,,往往一句溫暖的話,,一個溫暖的動作,一個關懷的眼神,,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子,。愛也很大很大,愛是千里冰川上的一團火種,,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,,愛是人間的春風,愛是生命的源泉,!
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”,。是的,,我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生,。當學生們產(chǎn)生厭學情緒,,我們動之以情,當學生犯了錯誤,,我們曉之以理,。我們每天都起早貪黑,因為我們當老師的都相信,,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,,也正因為如此,,我們吃苦受累,甘受其樂,,無私奉獻,,不圖回報。
總之,師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光,,能融化冰雪;愛是春雨,,能滋生萬物,;愛是橋梁,能溝通師生的心靈,。有了愛,,師生之間就能以誠相見,心心相印,,用我們的責任心去熱愛每一個學生,,用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧,,用愛擁抱明一天,,用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,,社會更加和諧,。
榮譽與責任的演講稿篇十
尊敬的評委老師,親愛的同學們:
大家晚上好,。
我是xxx,,我演講的題目是《誰說感恩不美?》
感恩,當它從心靈深處迸發(fā)時就已經(jīng)注定了它的無暇,,這個字眼被時代賦予了無窮無盡的含義,。也擁有著無止的美麗。感恩是最純粹的情感,,容不下半點灰塵,。也正是這種純凈的回報,造就了感恩之美,。感恩之路其實并不漫長,,我首先要感謝的是我的父母。
他們的一生是平凡的,,平凡得讓我無法在別人面前談起;他們的一生是清貧的,,清貧得讓我不愿在眾人面前夸贊炫耀;他們的一生是普通的,普通得就像一片隨處可見樹葉,。但是他們永遠是我心中最愛的雙親,。
小時候總在父母的懷里撒嬌,總說要長大后讓父母過上好日子,??墒谴罅?,我忘記了小時候的承諾,陪伴朋友,,在外玩耍的時間越來越長,,準點回家,和父母吃飯的時間卻越來越短,。
我經(jīng)歷過高三,,熬過高四,想起那段艱苦的日子,,心中的壓抑早已遠去,。回憶里最多的就是父母帶給我的感動,。他們都不在本地工作,,但是每個周末,都堅持輪流回來,,總是把吃的用的東西放下就走,,來不及說一句話,他們匆忙的背影是對我最大的鼓勵,。
我們在慢慢地長大,,可這是以父母的青春做代價的,我們總是偷偷地換掉他們的黑發(fā),。從他們身上開始真正地學會感恩吧,。為母親分擔一件家務,為父親泡上一杯熱茶,?;蛟S你所做的不足以報答他們,但,,感恩所需的不是物質的塵埃,,而是心靈的無暇。慢慢學會感恩,,不要讓心淪入只懂索取的沙漠,不能自拔,。
“我愛你”多么簡單的三個字,,輕松的不用一秒就能說完,卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,,終究沒有說出口,。沉默的父親,在嚴厲的表情背后隱藏了這句話;辛勞的母親,,在慈祥的眼神中飽含了這句話;年少的孩子,,在叛逆的內心深處壓抑了這句話。
生命很脆弱,生命也很孤單,,有事沒事打個電話回家,,即使不能說出心底那句話。請不要讓父母總是對著空房子發(fā)呆,,也不要讓父母總是擔心我們過得好不好,,更不要讓父母去猜測兒女是否有遇見什么麻煩。
當一切平靜,,風消雨止后,,我們會回到萬物生長的本原,去感激生命,。當我們完成感恩的輪回后,,會發(fā)現(xiàn)我們從感恩之中獲得了遠超感恩的力量。我們學會了關注,,我們學會了寬容,,我們學會了勇敢。去感謝所有愛你的人吧——大愛無言,,感恩有言,。我們可以看到,感恩所帶來的,,其實是一顆純潔善良的心,。
當人們看到這一切之后——誰還會說,感恩不美呢?
榮譽與責任的演講稿篇十一
各位領導,,各位同事大家好:
我是來自楊召小學的于雙晴,,今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,,我自豪,,我榮幸,因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責任是教師一生的堅守,,愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,,它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上,。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火,也曾為成績差的學生而煩惱不已,,怎么批評都無濟于事,,因此,我試著改進教育方法:在課堂上多了一絲微笑,,多了一個溫和的眼神,,多了一些鼓勵的話語(孩子,,你真優(yōu)秀;孩子,,勇敢的舉起你的手,,我相信你,你能行……),;批改作業(yè)時,,我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條,;課下我與學生促膝交談(孩子,,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢,?可以和我談談嗎,?孩子會把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,,走進他們的世界,,漸漸地,我成了他們的知心朋友,,深知學生需要教師的關心與愛護,,這使我明白:要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起,,愛讓大家有了集體榮譽感,,愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目,,我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性,;每天中午我與學生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖,;有一次,,我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他,課上我及時表揚了軒麗霞同學,,讓學生明白同學之間應該相互幫助,,我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,,當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候,,當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候,當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚,、家長與我握手的時候,我覺得這是我人生中最幸福的'時刻,,因為我從事了最偉大,、最無私的職業(yè),,因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂,,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任,,用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導,、評委給我這次演講的機會,,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力,。
謝謝大家,,我的演講完畢。
榮譽與責任的演講稿篇十二
各位老師,、同學:
大家好,!
今天,我演講的主題是青春,、責任,、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們,,都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責任和理想的沖動,,并且在今后的學習生活中能夠學會承擔責任,勇于追求理想,。
我是一位大一新生,,在剛入學的時候接受了軍訓,軍訓的日子告訴了我,,我還青春,,我還扛得住,我還堅強,。但是軍訓過后,,似乎一切都變了,許多人,,當然,,也包括我在內,都慢慢開始沒有了目標,,生活變得沒有了任何目的,,整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨:大學生活真實太空虛,太無聊了,!后來,,聽說許多同學開始厭惡學習,蝸居宿舍,,變著法子玩兒,,這種虛度青春的行為真是不值得提倡的,!
我覺得,每個人的人生都要有目標,,人生一旦沒有了目標,,沒有了理想,就不知道自己應該承擔什么責任,,就很有可能做出危害社會的事,,所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春,應該承擔怎樣的責任,,以及自己的理想是什么,。在我們身邊,總有那么一些人,,讓我們無法直接目測出他的年齡甚至是性別,,或許他們認為,自己正在用一種常人很難接受的方式來詮釋什么是青春:青春就是不修邊幅,,青春就是男女無別,。其實青春的人一眼就能看出來,或許他們沒有整過容,,沒有做過頭發(fā),,沒有時尚的著裝,但是就是給人一種青春的感覺,。這也許就是青春的最高境界:心理青春,。青春,可是在心里的,。記得很久以前,,電視上有一段時間播放了這樣一個廣告:一個青年人無力的打著球,畫外音說:30歲的身體,,60歲的心臟,。一個老年人很有力的打著球,畫外音說:60歲的身體,,30歲的心臟,。所以,青春,,不在乎年齡,。那么,在青春的歲月里,,我們因該承擔怎樣的責任呢,?
其實每個人從一出生就開始承擔責任,剛出生時,我們的的責任是健康成長,,后來是好好學習,,后來是養(yǎng)家糊口,最后是為了子女好好地活著?,F(xiàn)在我們大學生正處在好好學習與養(yǎng)家糊口之間,也就是要求我們在學習的同時盡量去創(chuàng)造一點財富,。我最近也有一個創(chuàng)業(yè)項目,,正在策劃之中,如果成功了,,大學四年的所有花費就可以輕松解決了,。所以,我現(xiàn)在不會覺得沒事可干,,因為學會創(chuàng)業(yè)也成為了我的責任,。這不,有人就總結了:一個沒有責任感的大學生,,考試,,是不及格的,獎學金,,是沒有的,,評優(yōu),是沒份兒的,,老婆,,是搞不到地,就算搞到了,,沒多長時間就會跑掉的,。當然了,這個責任,,也應該考慮一下自己的能力,,我是有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的,所以我的想法會更符合實際,。有人說:想當老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè),,創(chuàng)什么業(yè)?就算給你一個創(chuàng)業(yè)機會,,你能創(chuàng)得起來嗎,?說的很好。俗話說:能力有多大,,責任就有多大,,你是蜘蛛俠,你的責任是維護世界和平,,你是孫悟空,,你的責任就是保護好唐僧,,當然了,你是沙僧,,你的責任就是向大師兄匯報師傅和二師兄的人身安全,,挑挑擔子,打掃打掃衛(wèi)生,,以及安慰師傅說:放心吧,,大師兄會來救我們的!
我們的能力,,我們最清楚,,那么根據(jù)我們的能力,我們就應該知道自己應該承擔什么責任,,是維護世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢,?有了責任就會有理想,人生最可悲的不是沒有理想,,而是意識到自己沒有理想還不抓緊時間去尋找,,去樹立!
趙本山說:人生就好比一架飛機,,不在飛多高多遠,,關鍵能平穩(wěn)著陸。我說:理想不在大小,,關鍵是能符合實際,。我們就是一群青春的90后,就應該有理想有抱負,,不然人活一世,,無所作為,多沒意思,!我也曾盼望著有一天買能中大獎,,盼望著有一天在路邊撿個百八十萬,或者降低一下要求,,百八十塊也行?。『髞戆l(fā)現(xiàn),,這些都是浮云,,揮一揮手,其實什么都沒有,。真正能使自己強大,,富有的,就是時刻保持一顆青春火熱的心,承擔著屬于自己的責任,,不辭勞苦的踏上實現(xiàn)理想的路,,并且一直堅持下去。所以,,我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質,,這樣才能抓住機會,實現(xiàn)理想,!最后送給大家一句話:長風破浪會有時,,直掛云帆濟滄海。
好,!今天的演講就到這里,謝謝大家,!
榮譽與責任的演講稿篇十三
尊敬的老師們,,親愛的同學們:
早上好!今天我演講的主題是《做一個有責任心的學生》,。 在演講之前,,我先給大家講一個故事:一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,,他做了三件事:
1,。把車緩緩停在路邊;
2。用最后的力氣拉動了手動剎車閘;
3,。把發(fā)動機熄滅,,確保了車和乘客、行人的安全,。
這名司機名叫黃志全,,所有人都記住了他的名字。
他用行動告訴了我們什么叫有責任心,,同時也告訴我們一個人若有了責任心,,無論他在什么崗位,他都是一個高尚的人,。
林浩,,汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下,,經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟,。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里將兩名同學背出了廢墟,,在救援過程中,,小林浩的頭部和上身有多處受傷。
當記者問他:為什么不自己逃走而是留下來救同學時,他說了一句引人深思的話:我是班長,。
小小的孩子已經(jīng)知道責任的份量,。懂得承擔責任,但有的人呢,?
有的同學早晨背起書包匆匆忙忙地去上學,,等到了學校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為借口,。
年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,,被一輛面包車兩次碾軋,幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,,18人路過,,卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口,。
孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,,護士告知是女嬰,生下來已死亡,。嬰兒被裝進塑料袋,、打了結、扔進廁所,。近40分鐘后,,親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),死嬰沒死,,仍在吐泡,、活動,而且是一名男嬰,。醫(yī)護人員用的是“未仔細查看”為借口,。
無論他們找到了什么借口,他們的責任心缺失是不容質疑的,。 社會中的每一名成員,,都有屬于自己的責任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責任;維護治安是警察的責任;教書育人是老師的責任;努力訓練,,為國爭光,,是運動員的責任。
那么,,我們小學生的責任又是什么呢,?
我們生活在一所學校,一個班級,,那兒就是我們的家,,作為其中的每一個成員都有責任維護這個家,。
一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,,而是體現(xiàn)在具體的行動中:
我們自己的事情自己做,,自己整理房間、整理學習用品,。在課堂上遵守紀律,、專心聽講、積極思考,,認真完成每一次作業(yè),,不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責,。
在家尊敬老人,、聽父母的話、替父母長輩做事,、主動承擔洗碗掃地等家務勞動,,就是對家庭負責。
我們與同學互幫互學,、不打架罵人、主動幫助有困難的同學,,做事不以自我為中心,,心中有他人,就是對他人負責;
我們遵守學校紀律,、認真做好值日工作,,積極協(xié)助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,,就是對班級集體負責;
我們平時勤儉節(jié)約,、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,,不亂丟垃圾,,積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。
責任心,,不是遙不可及,,它就體現(xiàn)在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,,長大了才會對自己的工作崗位負責,,對工作單位負責,對社會負責,,才會成為一個對社會有用的人,。
責任心是一個人最可貴的品質,,希望大家都來做一個有責任心的人!
榮譽與責任的演講稿篇十四
我是一名普普通通的幼兒教師,,工作在平凡的崗位上,,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,,我依然努力的工作,因為它已融入了我的生活,,成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們是高級保姆,,無論別人對我們怎樣評價,,我都深知自己肩負的責任有多重大。
記得畢業(yè)實習那陣子,,我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時在一所中心幼兒園實習,為了第二天能上好課,,帶好一天的活動,,前一天晚上要開夜車準備教具、備教案,,一直到凌晨兩點多,,眼皮打架了,頭也痛了,,還要反復檢查教案,、教具是否都準備好,天天如此,。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時,,當我得到園長與其他老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪,。漸漸地,,我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習,,一起游戲,,一起度過每一個快樂的時光,孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,。就連孩子們的爸爸媽媽也常說:“還是老師行,,說什么都聽,干什么都把老師的話排在第一,,說:“老師說的,,老師說的,。”從那一刻起,,我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位?,F(xiàn)在,我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”,,這簡單的兩個字構成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師,。這兩個字就是愛心,就是責任,,就是奉獻,。
有這樣一句名言:“教育沒有情感,沒有愛,,如同池塘里沒有水一樣,;沒有水,不能稱之為池塘,,而沒有愛,也就不能成為教育,?!蔽覑墼谟變簣@的每一天,每當我走到哪,,孩子們就跟到哪,,他們那純真的感情、活潑的性格,、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里,,我就是智慧女神,,經(jīng)常被孩子們追著問這問那,對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,,我都不會讓他從我身邊溜走,,我要給他輸氧助燃,盡量滿足孩子們的好奇心,。當他們的好奇心得到滿足時,,笑的是那樣的快慰,!這一切使我領悟到了高爾基的一句話:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,,但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)?!笔前?!老師像媽媽,但老師的愛有不完全等同于父母的愛,。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,,但我讓孩子懂得自己的事情自己做,我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛,,但我更讓孩子學會勇敢和堅強,。
我用心接納每一個孩子,無論他是健康成長的幼苗,,還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡,,用愛融化孩子心靈上的堅冰,。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師,,我想我們都有一個共同點,,不管在什么活動中,那些聽話,,乖巧的幼兒,,我們都會不自覺的多愛他們一些,通常對那些調皮,、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育,,結果是成效不大,讓人頭痛,。其實,,他們更需要老師的關愛。在幼兒園里,,每個班里都會有這么幾位,。我們班徐浩航就是一個比較典型的調皮的孩子,他矮矮的個兒,,微翹的嘴角,,黑黑的眸子透著機靈。細看一下,,他就是個“皮大王”,。開學頭兩天,,表現(xiàn)得非常安靜,哪知過了幾天,,熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”:上課隨意走動,,和旁邊的孩子說話,在教室里大聲尖叫,,午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,,問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生"沖突",,每天都會有非常多小朋友告他的狀,,說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察,,其實他非常喜歡和小朋友做游戲,,每次戶外活動都非常積極,只是他的交往方法不正確,,才導致不愉快的事情發(fā)生,,甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。
戶外活動時間到了,,小朋友們都在和自己的好朋友玩球,,非常開心,因為這是我們開學以來第一次玩球,。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球,,并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說:“你拍得真多,!可是小朋友們不跟你玩,,如果你聽老師的話,也不再和小朋友打架,,那你一定能成為最棒的孩子,!”只見他瞪大眼睛看著我,使勁兒地點了點頭,。接下來的幾天里,他的“優(yōu)良作風”收斂了許多,,我隨時注意他的閃光點,,讓小朋友學習。在此基礎上,,我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎么辦,。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的,,他不再和小朋友爭搶玩具了,,不和小朋友打架了,,還能主動教給其他小朋友拍球,小朋友也都喜歡跟他玩兒了,。其實每個孩子的內心都是純潔的,,愛調皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點,,也許他們是一犯再犯,,這好比人傷風感冒,得了可以治好,,好了還會再得,,得了還可以再治,反復感冒,,說明人身體抵抗力差,,一個孩子反復出錯,只是說明他自制力差,,他們更需要老師仔細的觀察,,正確的引導,在評價中多一點鼓勵,,對他們有耐心,、有愛心,調皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒,!
工作至今,,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,,繁忙,,孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員,,有時扮演孩子的老師,,有時扮演孩子的朋友,有時扮演孩子的媽媽,。既教他們怎樣吃飯,、穿衣,又教他們怎樣認識世界,,怎樣做人,。雖然感到壓力大,時間不夠用,,工作忙,,任務重,但是我沒有一點怨言,這些天真,、活潑,、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣!使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味,。記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時都一樣,,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,,有的人可能成為天才,,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,,只要教育得當也會成為不平凡人,。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段,,幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望,民族的未來,。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向,,從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),,也是愛的事業(yè),。有一首歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,?!迸笥褌儯妥屛覀冊诮逃聵I(yè)中盡最大力量,,多獻一份愛,,多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光,!添一片絢麗的春色,!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧!