演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇一

八月末,，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校,，同一個(gè)班級(jí)，成為了同班同學(xué),，眨眼之間,，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我相信,，同學(xué)們一定對(duì)這所學(xué)校,，對(duì)這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)生了或多或少的感情,，我也相信,，大家對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了一種責(zé)任感,。

有一句話說(shuō)得好：“一滴水只有進(jìn)入大海才不會(huì)被蒸發(fā),。”現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣,，我們就像一滴水,，班級(jí)也就像一個(gè)湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉?jí)中,，才能發(fā)揮出我們最大的力量,，又有一句話說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移,，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊(yùn)含著這個(gè)道理,。

既然我們要這個(gè)集體中,，那么我們也要對(duì)班級(jí)有所貢獻(xiàn),，要對(duì)班級(jí)有責(zé)任感。有人可能會(huì)問(wèn),，怎樣才算有責(zé)任感呢,，怎樣才能對(duì)這個(gè)班級(jí)有所貢獻(xiàn)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，這些事情有大有小,，比如說(shuō)，早上,，但我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打太極時(shí),，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感,；當(dāng)我們周圍有垃圾時(shí),，彎下腰，撿起這個(gè)垃圾,，放在垃圾桶內(nèi),，這也是怎任感,；但班級(jí)中有事情是，我們一起出謀劃策,，這還是怎任感,。你不必為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)，你只需要做好身邊的小事情就可以,。再舉一個(gè)例子,，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在賽場(chǎng)上,，為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī),，為班級(jí)添光，這更是一個(gè)責(zé)任感,，所以,，我們做好每一件小事，即使我們的責(zé)任,。

同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光吧,。

我的演講完了，謝謝大家,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇二

安全是一個(gè)永恒的話題,，它是生命之本，是企業(yè)發(fā)展的基石,！企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全,，安全是一切工作的重中之重，只有將安全責(zé)任落實(shí),，企業(yè)才能取得更好的成績(jī),。企業(yè)的安全僅憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要每一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全責(zé)任,，它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全,，我要安全,，人人盡責(zé)，才能確保安全,。

責(zé)任落實(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂,，咱們公司始終堅(jiān)持以人為本，防控結(jié)合的安全理念,，高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí),。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,，全面分解落實(shí)安全責(zé)任,，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,；采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，積極開展安全教育培訓(xùn),；大力開展危險(xiǎn)因素辨識(shí),、評(píng)價(jià)、控制和監(jiān)管工作,；逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動(dòng),，規(guī)范管理，持續(xù)改進(jìn),，建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè),。經(jīng)過(guò)全員參與、全員努力,，在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績(jī),。咱們?yōu)榇吮陡序湴粒】稍诔煽?jī)面前,，咱們更深知,，對(duì)于安全，永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，咱們?nèi)皂毦姵ｘQ,，時(shí)刻警惕！,，將安全工作放在首位，將安全責(zé)任落到實(shí)處,。在實(shí)際工作中,，咱們應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：

首先，要心系安全,，提高安全意識(shí),。

作為電力生產(chǎn)工作者,，安全尤為重要,。所以咱們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系，必須接受系統(tǒng)的安全教育,，學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī),，不斷給自己充電，強(qiáng)化安全認(rèn)知,，愛(ài)崗敬業(yè),，增強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻給自己敲響警鐘,，謹(jǐn)于思慎于行,，這樣安全才有保障,。

其次，要將安全責(zé)任付諸實(shí)踐,，把安全意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng),。

在日常工作中，咱們要狠抓隱患排查治理工作,，加大巡視檢查力度,，及時(shí)消除安全隱患，有效防止不安全事故的發(fā)生,；要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計(jì)劃,，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，保持設(shè)備健康穩(wěn)定,，杜絕人的不安全行為,。當(dāng)前汛期，咱們更要抓好防洪度汛工作,，落實(shí)防洪調(diào)度方案,，確保度汛安全。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開展,，推進(jìn)安全責(zé)任落實(shí),，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

總之,，安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需長(zhǎng)抓不懈。只有當(dāng)咱們每個(gè)人都提高了安全意識(shí),，人人講安全,，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全,，處處要安全,，咱們才能有安全。安全責(zé)任,、重在落實(shí),，讓咱們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，從我做起,，從你做起,，落實(shí)安全責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗,！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

有一句話曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能力越大,，責(zé)任越大”,，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，就連乞丐他也有自己的責(zé)任那就是活著,，富人的責(zé)任是經(jīng)營(yíng)好自己的產(chǎn)業(yè),。那我們現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己,，那有人說(shuō)：“我不去承擔(dān)自己的責(zé)任,，那怎么會(huì)過(guò)的好呢”？因?yàn)橐粋€(gè)乞丐不去承擔(dān)責(zé)任他便會(huì)挨餓,；一個(gè)富人不去承擔(dān)責(zé)任,；他便會(huì)一窮二白；我們做為學(xué)生不去承擔(dān)責(zé)任,；那便會(huì)學(xué)業(yè)下滑,，所以我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

就拿我來(lái)說(shuō)例吧,，我是教室的保管員,，我的責(zé)任是鎖好門。我深感責(zé)任重大,。我不但要鎖好門,，保管好教室同學(xué)們的財(cái)務(wù)，我還要留意班里串門的同學(xué)動(dòng)態(tài),。還要提醒同學(xué)們放學(xué)了,，不要把書遺留在教室，免的來(lái)回奔波,。要是誰(shuí)不小心弄壞了課桌椅,，我也會(huì)及時(shí)的提醒同學(xué)們。每次吃飯時(shí),，同學(xué)們一窩蜂一樣的沖出教室,，我不能跟著沖，我要等大家都走了,，把門鎖上才放心的離去,。假如我不去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，那么教室就有可能因此丟失財(cái)物,，這就是我的責(zé)任,。

也許有人說(shuō)那我們小時(shí)候，為什么是那么的歡快無(wú)壓力呢,？那我想說(shuō)責(zé)任是隨著年齡而增長(zhǎng)的，年齡越大越能感悟,。上小學(xué)時(shí)每次放學(xué)回家,，媽媽總是在家做著個(gè)種家務(wù)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí),，這便是當(dāng)時(shí)媽媽的責(zé)任之一，而我就在家寫作業(yè),，寫完便可出去玩,；再長(zhǎng)大一點(diǎn)媽媽便會(huì)讓我做一些家務(wù)，說(shuō)是為了鍛煉我的動(dòng)手能力,，為什么要鍛煉它哪,？還是為了將來(lái)承擔(dān)責(zé)任做好基礎(chǔ)；記得有一次媽媽又要我做家務(wù),，可我十分累不想做,，但媽媽告訴我這是你的責(zé)任你不能逃避，否則有了第一次就有第二次,，漸漸的我就會(huì)忘記這個(gè)責(zé)任,，那就可怕了。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,，但不明白,。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意；現(xiàn)在我有一個(gè)十分重要的責(zé)任——努力讀書,，考上一個(gè)好高中,，不讓家人為我操心，也許達(dá)成它很困難但我相信只要我努力我一定會(huì)成功,，因?yàn)樗俏胰松凶钪匾呢?zé)任之一,！

最我想說(shuō)的是責(zé)任是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，隨著能力的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),，但我們要勇敢地去面對(duì),，去承擔(dān)，只要一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān),，成功的大門才會(huì)為他而打開,！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！非常榮幸參加這次演講比賽,，我今天演講的題目是：

《服務(wù) 責(zé)任 奉獻(xiàn)》

在漫漫人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人都在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著,。崗位是一個(gè)人理想和汗水澆灌的土地,；崗位是一個(gè)人熱情和青春年華的坐標(biāo)。作為一名煙草人,，我們深深地被進(jìn)修學(xué)院優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶和感染,，用耐心、用熱情、用誠(chéng)實(shí)書寫著平實(shí)而又光彩的人生,。

記得學(xué)員處成立呼叫中心還是5年前的事,，面對(duì)新的職能，在條件有限,，人員不足的情況下,，我們懷著對(duì)學(xué)院的熱愛(ài)，對(duì)工作的熱情和執(zhí)著迎難而上,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的啟發(fā)下,，如饑似渴地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地苦練服務(wù)技能,。五年中,，隨著培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，呼叫中心的話務(wù)員由兩名增加到了六名,，為提高服務(wù)質(zhì)量還增設(shè)了錄入員和接站員崗位,，辦公條件也發(fā)生了翻天覆地的變化。從這些變化中,，我們不斷感受到的是一種蓬勃向上,、積極進(jìn)取、快樂(lè)和諧的工作氛圍,。

20xx年11月11日,，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪不期而遇，面對(duì)一夜之間銀裝素裹,，看著人們開心的在雪中歡呼留影,，而我們卻無(wú)論如何也高興不起來(lái)。因?yàn)?，五個(gè)鑒定培訓(xùn)班600名學(xué)員報(bào)到的日子就在今天,。

這場(chǎng)50年不遇的大雪，使積雪深達(dá)60cm,，部分房屋倒塌,，大樹被壓斷，民航,、鐵路及市內(nèi)交通基本癱瘓,。

惡劣的天氣，給接送站工作帶來(lái)了前所未有的難題,。學(xué)員無(wú)期限滯留,，車輛無(wú)法出行，種種困難一一擺在我們面前,。危急關(guān)頭,，學(xué)員處領(lǐng)導(dǎo)組織召開緊急會(huì)議,，制定應(yīng)急方案，本著“讓學(xué)員滿意,，不漏接一人”服務(wù)原則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分別駐扎在各條戰(zhàn)線上,。而在每個(gè)人心里都清清楚楚知道，這次我們要打的是場(chǎng)“硬仗”……

呼叫中心調(diào)度室里,，電話接踵而至,，學(xué)員們不斷詢問(wèn)天氣情況和接站安排，電話那頭,，我們感受到的是一份份焦灼與不安,。為了耐心做好解釋工作，我們不僅輪流值班,，還安排接站員給每位學(xué)員發(fā)送安撫短信,，并承諾，“無(wú)論任何時(shí)間,，只要您抵達(dá)機(jī)場(chǎng)或車站就能看到我們”,。

而此時(shí)，老天偏偏像個(gè)哭泣的孩子,，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下來(lái)的意思,。機(jī)場(chǎng)和車站的工作人員焦急地等待著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，餓了就吃口方便面，渴了就喝口冰冷的瓶裝水……天漸漸黑了下來(lái),，呼嘯的狂風(fēng)夾雜著雪花拍打在臉上,，手腳也變得冰冷麻木。然而,，在茫茫人海中,，“中國(guó)煙草歡迎您”的標(biāo)志依然屹立著。因?yàn)?，我們?jiān)守的是高品質(zhì)服務(wù)的承諾,！

一位來(lái)自北京的學(xué)員，困在k471次列車上已將近三十個(gè)小時(shí),，由于天氣寒冷,，數(shù)量不多的方便面被賣到了每桶20元的價(jià)錢，飲用水早被一搶而光,。12日凌晨1點(diǎn),，他打電話告訴我們：“火車停在了鄭州站外,，什么時(shí)候

進(jìn)站還無(wú)法得知……”時(shí)間一分一秒過(guò)去，凌晨2點(diǎn)多我們?cè)俅谓拥剿碾娫?，“火車?yán)^續(xù)晚點(diǎn),，可能4點(diǎn)多到……”為了打消學(xué)員的顧慮，讓他在車上能安心休息一會(huì)兒,，我們將短信默默傳出：“請(qǐng)放心,，我們會(huì)等著您……”

就這樣，工作人員在和每一位學(xué)員的聯(lián)絡(luò)中渡過(guò)了一個(gè)不眠的夜晚,。 凌晨4點(diǎn)半,，我們高舉接站牌準(zhǔn)時(shí)等候在出口，可半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，仍不見學(xué)員蹤影,。正在此時(shí)，才依稀聽到車站廣播說(shuō),，這趟列車到達(dá)時(shí)間又推遲到了5點(diǎn)30分……

由于日夜堅(jiān)守,，其中一位工作人員已經(jīng)超過(guò)48小時(shí)沒(méi)有休息了，這半小時(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得尤其漫長(zhǎng),，大家?guī)缀醵寄苷局?。忽然，一聲清脆的鈴聲響起,，這聲音尤如天籟般在清晨的車站里回蕩,，是學(xué)員發(fā)來(lái)的?！盎疖囬_動(dòng)了,，這次真的準(zhǔn)備進(jìn)站了……”

短短幾句，觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦,。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)員的那一刻,，他抑制不住激動(dòng)的心情，緊緊握住工作人員的手說(shuō)：“終于見到你們了,，我就知道你們一定會(huì)在這兒,！”一股暖流透過(guò)指間，傳到彼此心中,。

雖然辛苦,，但是面對(duì)學(xué)員的感謝和贊許，我們感受到的,，更多的是欣慰和滿足,。安排好回程車，我們繼續(xù)拖著沉重的步伐等待下趟列車到來(lái),，因?yàn)槲覀兩钪?，還有更多的學(xué)員需要我們……

就這樣,，原本只要一天就能完成的接站任務(wù)足足奮戰(zhàn)了三天三夜，最后,，終于把五個(gè)培訓(xùn)班近600名學(xué)員安全接到了進(jìn)修學(xué)院,。期間，一個(gè)個(gè)電話,，一條條短信,，在空中聯(lián)系著彼此，一段段溫暖的文字,，一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，造就了一樁樁感人的故事,！

風(fēng)雪雖刺骨,，溫情卻在心，我們用真誠(chéng)趕走了他們旅途中的疲勞,，我們用熱情驅(qū)散了他們心中的嚴(yán)寒,！面對(duì)困難，我們的團(tuán)隊(duì),，再次經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，表現(xiàn)出鋼鐵般的意志！

因?yàn)槲覀兙礃I(yè),，因?yàn)槲覀儛?ài)崗,。在一次次細(xì)致周到的服務(wù)中，我們贏得了一位位學(xué)員的信賴,；在學(xué)員滿意的笑容中,，我們讀懂了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣；在服務(wù)的窗口前,，我們領(lǐng)悟到真誠(chéng)帶來(lái)的欣慰,；在服務(wù)的過(guò)程中，我們懂得了人生的價(jià)值和生活的內(nèi)涵,。

回首昨天,，只是一個(gè)短暫的句點(diǎn)；遙望明天,，等待我們的仍然是漫漫征程,。就讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向，用熱情和責(zé)任繼續(xù)譜寫一曲無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)之歌,！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇五

世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)路，裝點(diǎn)得香花彌漫,，使得穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦,，有淚可落,，也不是悲涼。多年來(lái)的班主任工作,，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛(ài),。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài),！愛(ài)在左,，責(zé)任在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花。

1.自己心中有責(zé)任

每個(gè)社會(huì)人都同時(shí)屬于不同的集體,，扮演著不同的角色,，每個(gè)人對(duì)不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作,、對(duì)家庭,、對(duì)親人、對(duì)朋友,，都有一定的責(zé)任,，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束,。

工作就意味著責(zé)任,。當(dāng)你接管一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé),，就是自己的責(zé)任,；當(dāng)你接下一個(gè)任務(wù)時(shí)，盡力完成這個(gè)任務(wù),，就是自己的責(zé)任,。“心中有責(zé)任,，讓我有動(dòng)力,；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑,；心中有責(zé)任,；讓我更加幸福地前行,。”

2.讓學(xué)生心中有責(zé)任

社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì),。”因此,，平日的工作中筆者有意識(shí)地教學(xué)生,，擁有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任,。

運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級(jí)的一員，你就有維護(hù)班級(jí)形

象的責(zé)任,；作為這個(gè)宿舍一分子,，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段,，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任,。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天,。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量,，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬(wàn)難,，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。

愛(ài)心會(huì)產(chǎn)生奇跡,。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間,，他們的獨(dú)立心理、批評(píng)心理,、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感不成熟的過(guò)渡時(shí)期，總認(rèn)為自己是個(gè)大人,，力求擺脫對(duì)成人的依賴,，教師在他們心目中的權(quán)威有時(shí)會(huì)降低。他們不再以教師為中心,，不絕對(duì)服從教師的命令,，教師不能再像對(duì)初中生那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定,，多變化,，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛(ài),，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性,，只有這樣,，教師才能圓滿地完成一個(gè)高中班主任的管理工作。

1. 學(xué)會(huì)換位思考,，真正理解學(xué)生,，尊重學(xué)生

比如我班學(xué)生楊國(guó)棟開學(xué)以來(lái)幾次課上睡覺(jué)，筆者把他輕輕叫醒后對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們困我理解,，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r(shí)間一樣,，我都困，你們不更困嗎,？我要做得了主,，都想讓你們天天睡個(gè)飽，睡到自然醒,，但是你問(wèn)問(wèn)你手頭的課本同意嗎,？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎,？當(dāng)上課你想睡的時(shí)候請(qǐng)想想自己的父母送你來(lái)校時(shí)的眼神,，送你來(lái)校時(shí)的叮嚀?！?/p>

2.學(xué)會(huì)向?qū)W生“示弱”,，以柔克剛

適時(shí)地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛(ài),，能收獲意想不到的效果,。

3.開展感恩活動(dòng)

人是感情動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)成材先成人,，不成材也得先成人。成人,，就要學(xué)會(huì)愛(ài)人,，愛(ài)愛(ài)你的人，回報(bào)對(duì)你付出的人,。

1.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置

讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.個(gè)別談心,，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化,，及時(shí)做好他們的思想工作,，使教育抓住切入點(diǎn),可以起到事半功倍的教育效果。

3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通

正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī),、存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí),。

4.開展好各項(xiàng)活動(dòng)

如：校歌比賽,、朗誦比賽、廣播操比賽,、宿舍文化節(jié)活動(dòng)等,，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑,，一起流淚,，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

“回首清暉來(lái)時(shí)路,，古月依舊照今人”,，多年來(lái)，筆者一手托著責(zé)任,，一手托著愛(ài)，擁著興趣,，伴著自信,，幸福地前行。筆者堅(jiān)信：只要責(zé)任在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，班主任工作的漫漫長(zhǎng)路將被裝點(diǎn)的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子,，雖劈波斬浪,，卻不會(huì)覺(jué)得痛苦；有淚可落,，卻覺(jué)得幸福,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

我演講的題目是“責(zé)任”,。我記得美國(guó)的總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),。那么，你才能磨練自己,，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界,。”作為一個(gè)高中生,，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢,？經(jīng)過(guò)高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望,、老師的期盼,、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái),，都寄托在我們的身上————這,，就是我們的責(zé)任。

既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，那就是不能逃避的,，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái),，不論這責(zé)任有多重,，有多險(xiǎn)，有多艱難,，有多困苦,，我們都要承擔(dān)起來(lái)。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任,，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的,，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操,，做到德智體美勞全面發(fā)展,，成為一個(gè)出色的中學(xué)生。

二,、孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),，學(xué)會(huì)感恩,，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)溝通,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，做一個(gè)善良的、充滿愛(ài)心的中學(xué)生,。

三,、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)考上一所理想的大學(xué),；為將來(lái)回報(bào)父母,、老師，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、熱愛(ài)祖國(guó)、忠于民族,，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益,，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng)。積極參加各項(xiàng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的活動(dòng),，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

同學(xué)們,，勇敢的行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們來(lái)獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善,，獻(xiàn)身給美,，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義,，獻(xiàn)身給祖國(guó),，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇七

在人生的辭典里,，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體,。教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),，因此有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。

是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間,，還有你的思想和靈魂。做了教師,，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語(yǔ)的孩子們,。 教育孩子,，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩,，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,，觸摸幸福,。

幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面,，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答,。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)別人而幸福過(guò)嗎,？

當(dāng)然,，我首先應(yīng)該選擇將愛(ài)獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候,，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠(chéng)信起誓,，我從此擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧,，象寬容你愛(ài)人的小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的各位老師們：

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上,，作為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師教書育人應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生,，不能放掉任何一個(gè)學(xué)生,。必須關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格,，促進(jìn)他們?cè)谒枷肫返?、智力、體質(zhì)等各個(gè)方面都得到發(fā)展,。其實(shí),，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué)，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路,，學(xué)生長(zhǎng)大后沒(méi)考上大學(xué)而成就非凡的每個(gè)班級(jí)都有很多,。

但我們往往還是偏愛(ài)優(yōu)生，歧視后進(jìn)生,。在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能耐心開導(dǎo),，語(yǔ)言粗暴。使學(xué)生很緊張,，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無(wú)能,，膽小自卑的性格,。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們,，少一點(diǎn)責(zé)備,。

俗話說(shuō)：“一年樹木，百年樹人,?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右,，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績(jī),，不顧學(xué)生能力的提高,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說(shuō)不清楚是哪一位教師的責(zé)任,。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。

當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我,，教育好學(xué)生也不能說(shuō)就是我的功勞,。幾節(jié)課一上完，就萬(wàn)事大吉,。平時(shí)不能很好鉆研教材,，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒(méi)有充分的課前準(zhǔn)備,。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí)，這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè)，管理班......,，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性。而且,，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái),，以苦為樂(lè),，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。最起碼要對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào),。

教師所傳授的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)給他們留下很深的影響,，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎，不允許有錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),，要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),。

這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程,。否則,，可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤，將來(lái)學(xué)生理解了那又成為他們對(duì)你完美形象大打折扣的緣由了,，更是對(duì)知識(shí)的踐踏和侮辱,。

總之，我們應(yīng)該努力做好每一件事,，做一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們：

大家好,！

我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任,、愛(ài)心》,。

有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶,；有一種力量,，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn),，它讓我們展現(xiàn)無(wú)私,，有一種責(zé)任，它能給我們提供工作的動(dòng)力,。作為一名人民教師,，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向,，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶,，吃的是綠葉,，吐的是銀絲。但我認(rèn)為,，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛(ài)心,，責(zé)任與奉獻(xiàn),。

“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的,，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī),，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡,；愛(ài)心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然,；愛(ài)心就像一首深情的歌曲,，輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；愛(ài)心是和煦的春風(fēng),，吹去溯雪寒情,，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心,，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，你一定會(huì)感到非常自豪,，非常欣慰,。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香,。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè)自己。

有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我：在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里，連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué),，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校,，見到這位女教師時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗,！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的，還開玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?，她說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)這些孩子,，跟他們?cè)谝黄穑业男睦锍錆M了快樂(lè),！對(duì)孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿足,，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬,，是呀,，當(dāng)一個(gè)人快

樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候，她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來(lái),，當(dāng)愛(ài)在愛(ài)中滿足了,，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑,！

這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ),！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中,，愛(ài)也會(huì)使我們的生命變得豐富和從容,，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？

從走上講臺(tái)那天起,，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向,。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉,，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們,。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份童年的溫暖,，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)！

來(lái)到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著,，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情,。在學(xué)校里,，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上,，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話,、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注,，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致,，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想,，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容,。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉,，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的,，如果我們的心中充滿了關(guān)愛(ài)，我們?cè)诤诎迳蠈懴碌木蜁?huì)是真情,，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利,，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕,！

我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作,，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，向著孩子們微笑的時(shí)候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神,！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候,，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉！真的,，當(dāng)你真心的愛(ài)這些孩子們,，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè),！在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,，

我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導(dǎo)孩子,，愛(ài),，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài),。俗話說(shuō)種瓜得瓜,，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì)看到尊重、愛(ài)心,、寬容,、樂(lè)觀、責(zé)任,、感恩,、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng),。其實(shí),，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑,，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,，往往一句溫暖的話，一個(gè)溫暖的動(dòng)作,，一個(gè)關(guān)懷的眼神,，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大,，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng),，愛(ài)是生命的源泉,！

教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛(ài)迪生”,。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛(ài)迪生,，我們將以滿腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情,，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下,，長(zhǎng)成參天大樹,，也正因?yàn)槿绱?，我們吃苦受累,，甘受其?lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，不圖回報(bào)。

總之,，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪,；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物,；愛(ài)是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛(ài),，師生之間就能以誠(chéng)相見，心心相印,，用我們的責(zé)任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用我們的真心去無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，用愛(ài)擁抱明一天,，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì)更加溫暖,，社會(huì)更加和諧,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇十

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,。

我是xxx,，我演講的題目是《誰(shuí)說(shuō)感恩不美?》

感恩，當(dāng)它從心靈深處迸發(fā)時(shí)就已經(jīng)注定了它的無(wú)暇,，這個(gè)字眼被時(shí)代賦予了無(wú)窮無(wú)盡的含義,。也擁有著無(wú)止的美麗。感恩是最純粹的情感,，容不下半點(diǎn)灰塵,。也正是這種純凈的回報(bào)，造就了感恩之美。感恩之路其實(shí)并不漫長(zhǎng),，我首先要感謝的是我的父母,。

他們的一生是平凡的，平凡得讓我無(wú)法在別人面前談起;他們的一生是清貧的,，清貧得讓我不愿在眾人面前夸贊炫耀;他們的一生是普通的,，普通得就像一片隨處可見樹葉。但是他們永遠(yuǎn)是我心中最愛(ài)的雙親,。

小時(shí)候總在父母的懷里撒嬌,，總說(shuō)要長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子?？墒谴罅?，我忘記了小時(shí)候的承諾，陪伴朋友,，在外玩耍的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),，準(zhǔn)點(diǎn)回家，和父母吃飯的時(shí)間卻越來(lái)越短,。

我經(jīng)歷過(guò)高三,，熬過(guò)高四，想起那段艱苦的日子,，心中的壓抑早已遠(yuǎn)去,。回憶里最多的就是父母帶給我的感動(dòng),。他們都不在本地工作,，但是每個(gè)周末，都堅(jiān)持輪流回來(lái),，總是把吃的用的東西放下就走,，來(lái)不及說(shuō)一句話，他們匆忙的背影是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。

我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,，可這是以父母的青春做代價(jià)的，我們總是偷偷地?fù)Q掉他們的黑發(fā),。從他們身上開始真正地學(xué)會(huì)感恩吧,。為母親分擔(dān)一件家務(wù)，為父親泡上一杯熱茶,?；蛟S你所做的不足以報(bào)答他們，但,，感恩所需的不是物質(zhì)的塵埃,，而是心靈的無(wú)暇,。慢慢學(xué)會(huì)感恩，不要讓心淪入只懂索取的沙漠,，不能自拔,。

“我愛(ài)你”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，輕松的不用一秒就能說(shuō)完,，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,，終究沒(méi)有說(shuō)出口。沉默的父親,，在嚴(yán)厲的表情背后隱藏了這句話;辛勞的母親,，在慈祥的眼神中飽含了這句話;年少的孩子，在叛逆的內(nèi)心深處壓抑了這句話,。

生命很脆弱,，生命也很孤單，有事沒(méi)事打個(gè)電話回家,，即使不能說(shuō)出心底那句話,。請(qǐng)不要讓父母總是對(duì)著空房子發(fā)呆，也不要讓父母總是擔(dān)心我們過(guò)得好不好,，更不要讓父母去猜測(cè)兒女是否有遇見什么麻煩,。

當(dāng)一切平靜，風(fēng)消雨止后,，我們會(huì)回到萬(wàn)物生長(zhǎng)的本原,，去感激生命。當(dāng)我們完成感恩的輪回后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們從感恩之中獲得了遠(yuǎn)超感恩的力量,。我們學(xué)會(huì)了關(guān)注，我們學(xué)會(huì)了寬容,，我們學(xué)會(huì)了勇敢。去感謝所有愛(ài)你的人吧——大愛(ài)無(wú)言,，感恩有言,。我們可以看到，感恩所帶來(lái)的,，其實(shí)是一顆純潔善良的心,。

當(dāng)人們看到這一切之后——誰(shuí)還會(huì)說(shuō)，感恩不美呢?

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事大家好：

我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴,，今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,，我自豪,，我榮幸,，因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言,。

關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上,。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,，也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事,，因此,，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神,，多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)（孩子,，你真優(yōu)秀；孩子,，勇敢的舉起你的手,，我相信你，你能行……）,；批改作業(yè)時(shí),，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條,；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子,，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢,？可以和我談?wù)剢?？孩子?huì)把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲,，走進(jìn)他們的世界,，漸漸地，我成了他們的知心朋友,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，這使我明白：要用愛(ài)去管理班級(jí)。

愛(ài)讓大家走到了一起,，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感,，愛(ài)讓我們成為一家人。

今年的“六一”節(jié)目,，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性,；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖,；有一次,，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他,，課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,，我們的班級(jí)是一個(gè)整體,。

當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候,，當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候,，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的'時(shí)刻,，因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ蟆⒆顭o(wú)私的職業(yè),，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛(ài),。

愛(ài)心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,，用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧?我們的生命會(huì)因教育而精彩,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)：

大家好,！

今天,，我演講的主題是青春、責(zé)任,、理想,。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們，都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動(dòng),，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，勇于追求理想。

我是一位大一新生,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候接受了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子告訴了我,，我還青春,，我還扛得住，我還堅(jiān)強(qiáng),。但是軍訓(xùn)過(guò)后,，似乎一切都變了,，許多人，當(dāng)然,，也包括我在內(nèi),，都慢慢開始沒(méi)有了目標(biāo)，生活變得沒(méi)有了任何目的,，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學(xué)生活真實(shí)太空虛,，太無(wú)聊了！后來(lái),，聽說(shuō)許多同學(xué)開始厭惡學(xué)習(xí),，蝸居宿舍，變著法子玩兒,，這種虛度青春的行為真是不值得提倡的,！

我覺(jué)得，每個(gè)人的人生都要有目標(biāo),，人生一旦沒(méi)有了目標(biāo),，沒(méi)有了理想，就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任,，就很有可能做出危害社會(huì)的事,，所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春，應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,，以及自己的理想是什么,。在我們身邊，總有那么一些人,，讓我們無(wú)法直接目測(cè)出他的年齡甚至是性別,，或許他們認(rèn)為，自己正在用一種常人很難接受的方式來(lái)詮釋什么是青春：青春就是不修邊幅,，青春就是男女無(wú)別,。其實(shí)青春的人一眼就能看出來(lái)，或許他們沒(méi)有整過(guò)容,，沒(méi)有做過(guò)頭發(fā),，沒(méi)有時(shí)尚的著裝，但是就是給人一種青春的感覺(jué),。這也許就是青春的最高境界：心理青春,。青春，可是在心里的,。記得很久以前,，電視上有一段時(shí)間播放了這樣一個(gè)廣告：一個(gè)青年人無(wú)力的打著球，畫外音說(shuō)：30歲的身體,，60歲的心臟,。一個(gè)老年人很有力的打著球,，畫外音說(shuō)：60歲的身體，30歲的心臟,。所以,，青春，不在乎年齡,。那么,，在青春的歲月里，我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢,？

其實(shí)每個(gè)人從一出生就開始承擔(dān)責(zé)任,，剛出生時(shí)，我們的的責(zé)任是健康成長(zhǎng),，后來(lái)是好好學(xué)習(xí),，后來(lái)是養(yǎng)家糊口，最后是為了子女好好地活著?，F(xiàn)在我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家糊口之間,，也就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)盡量去創(chuàng)造一點(diǎn)財(cái)富。我最近也有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，正在策劃之中,，如果成功了，大學(xué)四年的所有花費(fèi)就可以輕松解決了,。所以,，我現(xiàn)在不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事可干，因?yàn)閷W(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)也成為了我的責(zé)任,。這不,，有人就總結(jié)了：一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的大學(xué)生，考試,，是不及格的,，獎(jiǎng)學(xué)金，是沒(méi)有的,，評(píng)優(yōu),，是沒(méi)份兒的，老婆,，是搞不到地,，就算搞到了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)跑掉的,。當(dāng)然了,，這個(gè)責(zé)任，也應(yīng)該考慮一下自己的能力，我是有過(guò)成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的,，所以我的想法會(huì)更符合實(shí)際。有人說(shuō)：想當(dāng)老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)什么業(yè),？就算給你一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，你能創(chuàng)得起來(lái)嗎,？說(shuō)的很好,。俗話說(shuō)：能力有多大，責(zé)任就有多大,，你是蜘蛛俠,，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空,，你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧,，當(dāng)然了，你是沙僧,，你的責(zé)任就是向大師兄匯報(bào)師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔(dān)子,，打掃打掃衛(wèi)生,，以及安慰師傅說(shuō)：放心吧，大師兄會(huì)來(lái)救我們的,！

我們的能力,，我們最清楚，那么根據(jù)我們的能力,，我們就應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任,，是維護(hù)世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢？有了責(zé)任就會(huì)有理想,，人生最可悲的不是沒(méi)有理想，而是意識(shí)到自己沒(méi)有理想還不抓緊時(shí)間去尋找,，去樹立！

趙本山說(shuō)：人生就好比一架飛機(jī),，不在飛多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸,。我說(shuō)：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實(shí)際,。我們就是一群青春的90后，就應(yīng)該有理想有抱負(fù),，不然人活一世,，無(wú)所作為，多沒(méi)意思,！我也曾盼望著有一天買能中大獎(jiǎng),，盼望著有一天在路邊撿個(gè)百八十萬(wàn),，或者降低一下要求,，百八十塊也行啊,！后來(lái)發(fā)現(xiàn),，這些都是浮云，揮一揮手,，其實(shí)什么都沒(méi)有,。真正能使自己強(qiáng)大，富有的,，就是時(shí)刻保持一顆青春火熱的心,，承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任，不辭勞苦的踏上實(shí)現(xiàn)理想的路,，并且一直堅(jiān)持下去,。所以，我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質(zhì),，這樣才能抓住機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)理想！最后送給大家一句話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。

好！今天的演講就到這里,，謝謝大家,！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇十三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1,。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?

2。用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;

3,。把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,，確保了車和乘客、行人的安全,。

這名司機(jī)名叫黃志全,，所有人都記住了他的名字。

他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位,，他都是一個(gè)高尚的人,。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年,。他被壓在了廢墟之下,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離,，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問(wèn)他：為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí),，他說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量,。懂得承擔(dān)責(zé)任,，但有的人呢？

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué),，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒(méi)有帶,，總是用“忘了”作為借口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里,，被一輛面包車兩次碾軋,，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過(guò)，18人路過(guò),，卻不伸出援手,。最后每個(gè)人都用“沒(méi)看見”作為借口。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒,，護(hù)士告知是女嬰,，生下來(lái)已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋,、打了結(jié),、扔進(jìn)廁所,。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),，死嬰沒(méi)死,，仍在吐泡、活動(dòng),，而且是一名男嬰,。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。

無(wú)論他們找到了什么借口,，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的,。 社會(huì)中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任,。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練,，為國(guó)爭(zhēng)光，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任,。

那么,，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？

我們生活在一所學(xué)校,，一個(gè)班級(jí),，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：

我們自己的事情自己做,，自己整理房間,、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律,、專心聽講,、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，不懂就問(wèn),。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

在家尊敬老人,、聽父母的話,、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng),，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人,、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，做事不以自我為中心,，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé);

我們遵守學(xué)校紀(jì)律,、認(rèn)真做好值日工作,，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé);

我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢,，見到紙屑主動(dòng)撿起,，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。

責(zé)任心,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。從小有了這種責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人,！

榮譽(yù)與責(zé)任的演講稿篇十四

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī),。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?，成為我生命中的一部分,。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆,，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。

記得畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時(shí)在一所中心幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案,，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多,，眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此,。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識(shí)時(shí),，當(dāng)我得到園長(zhǎng)與其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪,。漸漸地,，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行,，說(shuō)什么都聽，干什么都把老師的話排在第一,，說(shuō)：“老師說(shuō)的,，老師說(shuō)的?！睆哪且豢唐?，我就深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色和地位。現(xiàn)在,，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”,，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個(gè)字就是愛(ài)心,，就是責(zé)任,，就是奉獻(xiàn)。

有這樣一句名言：“教育沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣,；沒(méi)有水，不能稱之為池塘,，而沒(méi)有愛(ài),，也就不能成為教育?！蔽覑?ài)在幼兒園的每一天,，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪,，他們那純真的感情,、活潑的性格、可愛(ài)的笑臉深深地感染著我,。在孩子們的眼里,，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問(wèn)這問(wèn)那,，對(duì)于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花,，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃,，盡量滿足孩子們的好奇心,。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí)，笑的是那樣的快慰,！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛(ài)孩子,，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè),。”是??！老師像媽媽，但老師的愛(ài)有不完全等同于父母的愛(ài),。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛(ài),，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。

我用心接納每一個(gè)孩子，無(wú)論他是健康成長(zhǎng)的幼苗,，還是不幸被蟲害咬傷的花草,。用愛(ài)消除和孩子間的隔閡，用愛(ài)融化孩子心靈上的堅(jiān)冰,。當(dāng)問(wèn)題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng),。在座的各位老師,，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中,，那些聽話,，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺(jué)的多愛(ài)他們一些,，通常對(duì)那些調(diào)皮,、搗亂的幼兒采取的措施是批評(píng)教育，結(jié)果是成效不大,，讓人頭痛,。其實(shí)，他們更需要老師的關(guān)愛(ài),。在幼兒園里,，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子,，他矮矮的個(gè)兒,，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)靈,。細(xì)看一下,，他就是個(gè)“皮大王”。開學(xué)頭兩天,，表現(xiàn)得非常安靜,，哪知過(guò)了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng),，和旁邊的孩子說(shuō)話,，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來(lái)或拿走別人的被子,，問(wèn)他問(wèn)題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說(shuō),。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有非常多小朋友告他的狀,，說(shuō)教了多少次也無(wú)濟(jì)于事,。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)他觀察，其實(shí)他非常喜歡和小朋友做游戲,，每次戶外活動(dòng)都非常積極,，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生,，甚至沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意跟他玩,。

戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心,，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來(lái)第一次玩球,。只有徐浩航悶悶不樂(lè)的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多,。我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你拍得真多,！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話,，也不再和小朋友打架,，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我,，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。接下來(lái)的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多,，我隨時(shí)注意他的閃光點(diǎn),，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,，我給他講與小朋友玩時(shí)遇到問(wèn)題應(yīng)怎么辦,。多鼓勵(lì)他團(tuán)結(jié)小朋友。漸漸的,，他不再和小朋友爭(zhēng)搶玩具了,，不和小朋友打架了，還能主動(dòng)教給其他小朋友拍球,，小朋友也都喜歡跟他玩兒了,。其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外,。也許他們有非常多缺點(diǎn),，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒,，得了可以治好,，好了還會(huì)再得,，得了還可以再治,，反復(fù)感冒，說(shuō)明人身體抵抗力差,，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò),，只是說(shuō)明他自制力差，他們更需要老師仔細(xì)的觀察,，正確的引導(dǎo),，在評(píng)價(jià)中多一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)他們有耐心,、有愛(ài)心,，調(diào)皮的孩子也會(huì)發(fā)出閃亮耀眼的光芒,！

工作至今，幼兒園教師給我的印象是,，刻苦,，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事,。我就像一個(gè)演員,，有時(shí)扮演孩子的老師，有時(shí)扮演孩子的朋友,，有時(shí)扮演孩子的媽媽,。既教他們?cè)鯓映燥垺⒋┮?，又教他們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)世界,，怎樣做人。雖然感到壓力大,，時(shí)間不夠用,，工作忙，任務(wù)重,，但是我沒(méi)有一點(diǎn)怨言,，這些天真、活潑,、可愛(ài)的孩子給我增添了許多快慰和樂(lè)趣,！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣,，僅僅由于環(huán)境,，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才,，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才,。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人,?！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。我深刻意識(shí)到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長(zhǎng)的方向,，從某種意義上說(shuō)也就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來(lái)發(fā)展的方向,。

人們常說(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。”朋友們,，就讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中盡最大力量,，多獻(xiàn)一份愛(ài)，多發(fā)一份熱,。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光,！添一片絢麗的春色！讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧,！