作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇一

（一）了解防溺水的有關知識,，認識溺水的危害,，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，能夠感受生命的可貴,，珍愛生命，預防溺水,。

防溺水安全教育視頻,、ppt。

（一）談話引入

1,、小朋友,，你們知道現在是什么季節(jié)嗎？對,，現在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎,？

2,、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1,、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論,。

2,、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水等,。

（2）小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有小朋友不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3,、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片,，小朋友你們心里有什么感受,？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇二

1,、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握防溺水安全要求,，不到江河,、池塘,、水庫等危險地方游泳,、玩水，形成自我保護的基本意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

課件

一,、談話導入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你在夏天最喜歡做什么,？在玩水時應該注意些什么？

二,、閱讀故事,，知道水好玩但也危險。

1,、聽故事

2,、交流：

（1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情,？

（2）皮皮猴為什么會落水,？

（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,，他做的對嗎,？

（4）如果你是皮皮猴你會怎么做？

3,、還有哪些地方不能玩水或游泳的,？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫

三、安全知識我知道

（1）游泳工具有哪些,？

（2）兒童應在成人陪同下游泳

（3）應到正規(guī)游泳館游泳

（4）應到淺水區(qū)游泳,，并在游泳前做好熱身運動

開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性,。

在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現,。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,，去玩水時又應該注意一些什么安全,?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多,。不過安全教育要持之以恒的,，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇三

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識。

2,、了解溺水安全的有關內容,，要求小朋友都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

各種溺水事故圖片等,。

活動過程

一,、談話引入。

1,、小朋友知道現在是什么季節(jié)嗎?對,，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了,，你們熱了怎么辦?

2,、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二,、防溺水教育。

1,、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

3,、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4,、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現有人不慎掉進河里,、池塘、水井里等,，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

5、前段時間,，我們瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生,，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡,，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6,、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三,、結束活動,。

1、通過本次活動,。,你懂得了什么?

2,、教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行,，我們大班的幼兒都很喜歡水,，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動,。本次教學活動主要是通過教師課件演示,、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的,，使幼兒認識到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的`感性認識,，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,，達到了教育的目的,。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,，在教育教學工作中,，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化,。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇四

：對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

：《安全教育讀本》

一、用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣，因他們較熟識,。）

2,、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現故障，應立即截斷電源,。

二,、防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）

2,、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

三,、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘,、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

四,、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂總結。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇五

為全面深入地推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,。

當前,，學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭,、學校和社會造成了不可挽回的損失,，令人慘痛,、教訓深刻，同時,，也給我校的安全工作進一步敲響了警鐘游泳安全常識學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施,，因此我校針對游泳的特點對學生開展了如下有用知識學習：

一、游泳小常識：

1,、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人）,，在出現險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒,、發(fā)熱、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等,。

4,、被污染的（水質不好）河流、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風,、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

二,、游泳前要做好準備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

三,、溺水的急救

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉動他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領,。

四,、面對洪水時如何避免溺水

1、發(fā)洪水時應注意往高處逃,；

2,、盡力躲避大浪；

3,、盡量抓住浮托物,；

4、揮動鮮艷衣物呼救,；

5,、洪水來之前要準備好食品、藥品,、手電筒等,，并選好轉移的路線和地點。洪水來時要聽從街道,、鄉(xiāng)村政府干部的指揮,，全家?guī)鲜称泛鸵路D移到安全的地方去。

6,、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課,，上學,、放學必須通過時，可在家長,、老師護送下,，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河,，當水深過膝時,，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

五、防雷知識

1,、在室內怎樣防雷,？關好門窗，盡量遠離門窗,、陽臺和外墻壁,。在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災時,，要趕快切斷電源,，并迅速報警。

2,、打雷時,，在家怎樣使用電器？切斷電源,，拔掉電話插頭,，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置,，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼,，因為巨大的雷電回沿著水流襲擊淋浴者，不要使用設有外接無線的收音機和電視,，不要接打電話,，強雷鳴閃電時，一定不要使用手機,。

3,、如果打雷、閃電時，我們在戶外,，那該怎么辦,？不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋,，不要在大樹下躲避雷雨,，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離,，下蹲并雙腿靠攏,。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇六

1、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生安全知識。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、形成自我保護和保健的基本能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學習游泳安全知識,。

課件,、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

一,、創(chuàng)設情境，談話導入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動,？

2,、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二,、引導自主選擇,、辨析，學會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3,、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論,，預防中暑。

1,、創(chuàng)設情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？

2,、通過討論,，教師小結：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預防中暑,。

3,、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,，即魯蛋得救的部分,。

四、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1,、到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2,、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌

1、教師小結：

在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。夏天到，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動要當心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣,。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇七

1,、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識,。

2、引導幼兒了解溺水安全內容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3,、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

1,、安全教育課件《防溺水》

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片

3,、安全教育相關視頻

1、教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲,、西瓜,、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳,、洗澡等詞語,。

2、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3,、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導幼兒回答相關問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同!然而,，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4,、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險!

1,、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點,。

2、教師根據活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報警。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇八

防溺水

1.了解一些有關的游泳知識,，懂得如何保護

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

圖片,、故事,、實物救生圈

培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

為本次活動做一個宣傳

聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳

1.老師給你們帶來了一個故事,，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候,，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后,，你們知道應該怎么做了嗎?

(請幼兒復述所學知識,，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處,、水草雜生處,，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,，游泳前做好身體準備活動,，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,，不要跟你的哥哥姐姐去游泳,，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了,，自救的辦法：采取仰面位,，頭頂向后,，口向上方,，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸,。呼吸時,，呼氣宜淺，吸氣宜深,，則能使身體浮于水面,，以待他人搶救,。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉,。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位,，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命,，我們一定要愛惜自己的生命,，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種,，救生圈通常由軟木,、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布,、塑料等,。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣,，也稱橡皮圈,。

9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力,，所以加上人的重力它仍然不會沉

把游泳圈套在自己身上感受一下,，并說出感覺

小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位,，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇九

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的，讓學生在遇到危險時能采取一定的,，保護自己,。

《安全教育讀本》

一、用電安全

1,、學生家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障,，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。)

2,、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

三,、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘,、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

四,、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇十

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣。

4,、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

5、自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

一,、談話引入

小朋友,，現在是什么季節(jié)?

對，現在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認為應做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)老師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結：

(1)通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇十一

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關內容,，知道每一個學生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法,。

積極避險,、自救方法

提出問題、啟發(fā)思維,、共同探究,、講授與討論結合、重在理解,。

一,、談話引入課題

現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京,、上海等10個省市的調查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二,、了解令人心痛的溺水事件

老師：聽了這個實例,，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻,，你在想什么,？請同學們談談你的看法。

討論：你從中體會到什么,？

學生討論

師：生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

三,、板書課題：自己溺水怎么辦

1,、游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

3,、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,，取下假牙,，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩。

4,、注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。學生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察,，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點,。

四,、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、教師小結：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

五、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦,？如何開展溺水救護,？

大班健康防溺水游戲教案及反思 幼兒園防溺水游戲教案篇十二

1.認識防溺水的安全標志。

2.知道不去海邊,、池塘等水多的地方玩耍,，了解簡單的自救方法。

3.增強合作精神,，提高競爭意識,。

4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂,。

安全標志圖片等,。

1.提問導入：現在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

2.出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方?出示圖片,。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?

3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,，遠離池塘、窨井,、河流等水多的地方,。

4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5.幼兒情景演示：溺水自救方法,。

教師小結：夏天是一個炎熱的季節(jié),，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動,。玩耍時遠離有水的地方,。

教學主要是通過教師課件演示、學生討論,、角色扮演來完成,，使學生認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險,；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識,，達到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果,，在教育教學工作中，要將安全工作細致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴,！