總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇一

疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到,，疫情防控不僅是學(xué)校的事情,，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同,，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展,。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展,。

1、分析形勢(shì)

通過(guò)新聞圖片,、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi),、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻,，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性,。

2、學(xué)校工作

向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作,，例如餐廳打飯的困難,；為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等,，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。

3,、切身利益

對(duì)于高三學(xué)生,，時(shí)間就是金錢(qián),，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱,，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例,，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多,。剛好班里有這樣的例子,，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái),，就會(huì)引起學(xué)生重視,，做到規(guī)范通風(fēng)。

1,、觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩,，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩；觀察學(xué)生如廁,，就餐是否按要求排隊(duì),，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒,。

2,、觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注,，在學(xué)生有所松懈放松時(shí),，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。

疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求,，而重點(diǎn)在于落實(shí),。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因,，采取不同的措施,。

1、做好記錄,，認(rèn)真研究

對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄,，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn),。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因,，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生,，采取相應(yīng)的措施,。

2、因人因事，措施得當(dāng)

疫情防控重于泰山,，任何時(shí)候都不能疏忽,。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況,，尤其是高三學(xué)生,，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：出其不意,。在自習(xí)課上認(rèn)真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況,，以列為單位，記錄每列佩戴不規(guī)范的學(xué)生人數(shù),，并在當(dāng)堂下課時(shí)公布,，這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視，又能在無(wú)形之中形成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),；重點(diǎn)提醒,。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育,；以學(xué)代罰,。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生，不按要求排隊(duì)的學(xué)生,。記錄下來(lái),，在課堂上或者自習(xí)課上以提問(wèn)背書(shū)的形式進(jìn)行處罰，既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)又能以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范佩戴口罩,，按要求進(jìn)行排隊(duì),；借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生,，借助政教處來(lái)處理,。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用,。

一切都在發(fā)展變化,，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮,，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已,。

疫情防控并不是一朝一夕之事,，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化,，作為今后班級(jí)工作的一部分,，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒,。疫情無(wú)小事,，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康,，更是對(duì)學(xué)生高考的保障,！

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇二

新年伊始，新型冠狀病毒的不期而至,，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,，老師也自然成為“主播”，在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課,。對(duì)于這個(gè)新生事物,，從沒(méi)用過(guò)，更沒(méi)網(wǎng)上直播過(guò),。上課之前,，各種緊張、無(wú)措,、不安,、激動(dòng)，簡(jiǎn)直難以言表,，上課后也收獲了歡喜和感動(dòng),。

1、備課以前寫(xiě)的是教案,，現(xiàn)在要寫(xiě)講稿,，而且有時(shí)候語(yǔ)言還要幽默一點(diǎn)。平時(shí)授課過(guò)程中的學(xué)（20—25分鐘左右）+練的模式,。網(wǎng)絡(luò)授課改為學(xué)習(xí)+練習(xí)+總結(jié)的模式,。

2、如何使用釘釘,？怎么跟學(xué)生互動(dòng),？如何布置作業(yè)？如何分享屏幕,？

1,、慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作,。

2,、在釘釘上看家長(zhǎng)的留言，得到了許多家長(zhǎng)的支持與肯定,。

只要做,，就會(huì)有效果,；只要嘗試，就會(huì)有突破,；只要完成,，就值得被看見(jiàn)和被肯定。雖然疫情依然嚴(yán)重,，但它永遠(yuǎn)阻止不了一顆團(tuán)結(jié)的奮力前行的心,，相信一起并行，共克時(shí)艱,，所有的美好終會(huì)到來(lái),！因?yàn)槿松穆飞希ㄓ谐砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí),，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),！

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇三

為進(jìn)一步規(guī)范食品衛(wèi)生安全和傳染病防治管理工作，嚴(yán)防傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全,。我校積極采取措施開(kāi)展傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作，我校無(wú)一起傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在中心領(lǐng)導(dǎo)下,，分別成立了食品衛(wèi)生和傳染病防治管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作機(jī)制,，明確責(zé)任分工,。一成立了以劉丹為組長(zhǎng)，劉安仁為副組長(zhǎng),，各班班主任為主要成員的工作組織機(jī)構(gòu),。各領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示，制定本校區(qū)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案和食物中毒應(yīng)急預(yù)案,，并配備充足的物資,；每天班主任進(jìn)行晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。如發(fā)現(xiàn)傳染病,，學(xué)校及時(shí)將病人進(jìn)行隔離，將情況上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén),，并學(xué)校進(jìn)行全面消毒,。做好傳染病的防控管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)按時(shí)完成預(yù)防性消毒工作,，對(duì)學(xué)生傳染病要做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)，有計(jì)劃的開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病,、多發(fā)病的防治工作,，做好學(xué)生小傷小病的簡(jiǎn)易治療和急救包扎處理。開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)制定本校區(qū)的師生考勤管理規(guī)定及時(shí)了解師生的出勤,、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的相關(guān)情況,。

開(kāi)學(xué)初,，重點(diǎn)針對(duì)教室、教師辦公室,、學(xué)生宿舍,、廁所及學(xué)校周邊進(jìn)行一次全面大掃除，并建立檢查督促制度,，每天檢查,，并詳細(xì)記錄備案，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,。開(kāi)學(xué)初,，二校區(qū)首先認(rèn)真檢查了校區(qū)生活飲用水源狀況，確保學(xué)校生活飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；二是嚴(yán)把食品安全管理關(guān),，對(duì)學(xué)生食堂及食品加工場(chǎng)所進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)清理銷(xiāo)毀過(guò)期或腐敗變質(zhì)食品,，完善食堂內(nèi)的防鼠,、防蠅、防塵設(shè)施,，認(rèn)真執(zhí)行食品從業(yè)人員的持證上崗制度,；三是對(duì)校園和校舍環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次大清理大檢查，教室和宿舍保持開(kāi)窗通風(fēng),。

堅(jiān)持“每天一小掃,、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所,，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了使工作落到實(shí)處,，二校區(qū)還特別成立了紅十字服務(wù)小分隊(duì),，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作,，并制定了相應(yīng)措施，做到“四個(gè)一”,，即一日三次巡查（環(huán)境衛(wèi)生）,，一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比,、一學(xué)期表彰一次（單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)）,，學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，基本上做到地面無(wú)紙屑,，教室無(wú)灰塵,，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。

嚴(yán)格按照教育部,、衛(wèi)生部的要求,，建立健全各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度。嚴(yán)把食物操作各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)食品采購(gòu),、蔬菜進(jìn)貨、餐具清毒等把好索證,、驗(yàn)收質(zhì)量關(guān),，確保食堂食品用品質(zhì)量安全。根據(jù)中心的要求,，一,、二校區(qū)定期或者不定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生教育培訓(xùn)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí),，做到持證上崗,。學(xué)校實(shí)行食物48小時(shí)留樣、登記制度,。

在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下制定了健康教育目標(biāo),，并有專人負(fù)責(zé)，教務(wù)處在排課時(shí)安排每周都有健康教育課,，并進(jìn)行期末總結(jié),。定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查、視力檢查等工作,，及時(shí)掌握學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行糾正,。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康卡和學(xué)生因病缺課記錄，建立健全學(xué)生健康檔案,。做好學(xué)校衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)將學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生情況歸檔,，建立健全學(xué)校衛(wèi)生檔案。一,、二校區(qū)結(jié)合本校區(qū)實(shí)際,，充分利用廣播、黑板報(bào),、衛(wèi)生小報(bào)、墻報(bào),、宣傳窗等多種形式,，同時(shí)廣泛組織開(kāi)展了衛(wèi)生委員培訓(xùn)一次、食品衛(wèi)生主題班會(huì)課三次,、食品衛(wèi)生法以及腸道傳染病預(yù)防講座一次等宣傳教育活動(dòng),；及時(shí)印發(fā)“預(yù)防食物中毒”、“預(yù)防腸道傳染病”等健康教育資料,，提高師生員工對(duì)預(yù)防食物中毒的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和技能。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇四

20xx年2月20日下午2點(diǎn),，窗外的陽(yáng)光格外明媚,，透過(guò)繡著紅色玫瑰花的窗簾照在我的臉上，格外溫暖,。彼時(shí),，我想，如若沒(méi)有這場(chǎng)突如其來(lái)的,、措手不及的傳染病,，現(xiàn)在我一定在明亮的教室里聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，那一張張花兒般的笑臉一遍遍的呼喚著“老師好”,，如今回味起來(lái),，是多么的動(dòng)聽(tīng)……

可是生活沒(méi)有假如，因?yàn)檫@場(chǎng)可怕的疫情,，如今我們只能待在家里,，“大門(mén)不出二門(mén)不邁”，從未想過(guò)有一天這樣安然的待著也能為國(guó)家做貢獻(xiàn),。隨著疫情的嚴(yán)重,，“停課不停學(xué)”應(yīng)勢(shì)而生，在“釘釘”上進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)成了“潮流”,?；仡櫨W(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這兩周，可以說(shuō)是感慨良多……

網(wǎng)上直播前夕,，學(xué)?？紤]到老師們對(duì)軟件的不熟悉,，于是安排專門(mén)的技術(shù)人員對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校的徐老師耐心指導(dǎo),，一步步引導(dǎo)老師們掌握直播技巧,，不管有什么問(wèn)題，都一一耐心的及時(shí)解答,；同年級(jí)的老師們,，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時(shí),，其她老師們?cè)诤笈_(tái)積極關(guān)注,，及時(shí)給予意見(jiàn)和建議；年紀(jì)較大的教師無(wú)法及時(shí)了解直播步驟時(shí),，年輕教師以開(kāi)視頻的方式一步步操作指導(dǎo)……正是有了這些負(fù)責(zé)的同仁們,、有了這些暖心的同事們，如今學(xué)校里的每一位老師都能熟練的進(jìn)行直播,，向孩子們傳授知識(shí),。這一刻，只想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：“雖然我們不能親自上前線,，但我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，為你培育、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,?！?/p>

盡管不能相聚于學(xué)校，但是作為一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)日,，2月10日早上8：10分,，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開(kāi)學(xué)典禮，大家一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,，當(dāng)看到我們的時(shí)校長(zhǎng)為大家送上祝福和鼓勵(lì)時(shí),、當(dāng)看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,、認(rèn)真的`看著時(shí),，那一刻，我的心中無(wú)比激動(dòng),。

如今,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已進(jìn)行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè),，看到在家也認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們,，看到負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，讀到他們暖心的語(yǔ)言，心中都無(wú)比溫暖,。是呀,，老師認(rèn)真了，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真,，那么孩子們會(huì)更加更加的認(rèn)真,。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái),，莫道浮云終蔽日,，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城,，我們大中華終將迎來(lái)春回大地，播撒芬芳,。待到那一刻，我會(huì)大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡,，春可期,，山河無(wú)恙，人間皆安,?！?/p>

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇五

在嚴(yán)峻的疫情面前，為了響應(yīng)教育部提出的`“停課不停學(xué)不停教”的政策,，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí),，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)，代課教師跟課教學(xué),，這樣我也變成了線上教師,，利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

語(yǔ)文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,，但面對(duì)學(xué)生沒(méi)有課本,，教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的，代課教師還要跟課教學(xué)這些問(wèn)題,，我依然積極應(yīng)對(duì),，盡量使課堂教學(xué)不重復(fù)，使每位學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：

由于學(xué)生沒(méi)有課本,，我會(huì)提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級(jí)群，并設(shè)計(jì)基本問(wèn)題,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),，以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語(yǔ)音讀與我聽(tīng),。若是文言文我會(huì)讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上,，以便于做批注。如《桃花源記》等,。我會(huì)提前對(duì)對(duì)應(yīng)的課文做好講授課件,，準(zhǔn)備隨時(shí)作以補(bǔ)充。

在每次市局的直播課開(kāi)始之前,，我會(huì)提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級(jí)群,，讓學(xué)生打卡簽到，并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記,，以便自己課后復(fù)習(xí),，老師檢查。市局的直播課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取并做好筆記,。自己的直播課就在其后,，我會(huì)就上節(jié)課的內(nèi)容隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，做好課堂的補(bǔ)充和知識(shí)的落實(shí),。如在上《大自然的語(yǔ)言》一課時(shí),，我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件，還準(zhǔn)備了《說(shuō)明文閱讀技巧》,，在聽(tīng)完市局的課后覺(jué)得老師講得非常好,，我不需補(bǔ)充，因而直接講解《說(shuō)明文閱讀技巧》,。

課堂結(jié)束后,，我都會(huì)在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè),。針對(duì)不做作業(yè),，不上課的學(xué)生我會(huì)利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長(zhǎng)，讓其注意督促孩子,。

通過(guò)兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便,，但對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真上課,，按時(shí)完成作業(yè),，可是總有那么五六個(gè)學(xué)生做不到，有些遺憾,。自律是學(xué)好的前提,！這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開(kāi)了。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去,，讓我們?cè)缛栈貧w校園,！

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇六

為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課,，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求,，積極響應(yīng),，迅速行動(dòng)，全面加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作,，確保秋季開(kāi)學(xué)順利進(jìn)行?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了有效應(yīng)對(duì)疫情，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，有序開(kāi)展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況,，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。

2,、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的推進(jìn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂,、充實(shí),、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個(gè),。

（二）抓好宣傳教育,，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，并通過(guò)微信公眾號(hào),、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體,，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息,，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋。

（三）從嚴(yán)落實(shí)舉措,，確保防控工作取得成效

1,、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開(kāi)展疫情摸底工作,，準(zhǔn)確掌握3000名師生假期動(dòng)向和身體健康狀況,，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況。

2,、建立疫情臺(tái)賬檔案,。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí),、班主任或任課教師包學(xué)生,、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”,，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),，每天跟蹤詢問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,。

3、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度,。

4,、抓好防控物資保障。做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，提前備足口罩,、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,。

5,、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。

6,、深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂,、等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒,，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄,，徹底清理衛(wèi)生死角,。

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束,，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重,。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚?，進(jìn)一步加大工作力度：

1,、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報(bào)”制度,，密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài),，及時(shí)修訂方案預(yù)案，做到科學(xué)應(yīng)對(duì),。

2,、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，查找不足,，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題，研究整改措施,，切實(shí)消除隱患,。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇七

根據(jù)太湖縣教育局局黨組及某教育總支要求，我校支部積極響應(yīng)號(hào)召,、切實(shí)落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施,，具體情況如下：

組織、配合學(xué)校做好疫情防控方案,，落實(shí)各項(xiàng)防控措施,。爭(zhēng)當(dāng)疫情防控志愿者、宣傳員,。值班值守走在第一線,，我校七位黨員同志輪流到校值班值守。壓實(shí)值班黨員責(zé)任,，要求到崗及時(shí),，在崗簽名,，分工明確,，責(zé)任到人。

在接到某教育總支倡議后,，黨員同志紛紛解囊相助,，我校共有37名黨員捐款，合計(jì)7700元整,，還有非黨員同志捐款5800元整,。

在疫情防控期間，我校部分黨員同志,，舍小家為大家,，克服困難,，迎難而上。值班值守期間,，沒(méi)有安排后勤人員就吃方便面,，工作方面不講價(jià)錢(qián)，生活方面不講困難,。

正式開(kāi)學(xué)后,，又是一個(gè)重要疫情防控節(jié)點(diǎn)，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)預(yù)案,，為師生到校做好充足準(zhǔn)備,。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇八

疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。

通過(guò)日常討論,、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。

2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。

在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。

要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。

4、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的.合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的.實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況,，開(kāi)展家訪,，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇九

為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作,，確保學(xué)校平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué),，保障復(fù)學(xué)后廣大師生健康安全，落實(shí)和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，使學(xué)校開(kāi)學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時(shí),，全體人員能熟練掌握應(yīng)急處理程序和要求,，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力，保障全校師生身體健康和生命安全,，5月4日,，我校組織了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練，為師生復(fù)學(xué)返校提前做好準(zhǔn)備,。

本次防疫實(shí)操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測(cè),、課堂突發(fā)情況處置、臨時(shí)隔離觀察室處理疑似病例,、錯(cuò)峰放學(xué)等場(chǎng)景,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師,、醫(yī)務(wù)人員,、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護(hù)措施,，在學(xué)生不返校的前提下,，模擬人物角色，積極配合開(kāi)展返校各類場(chǎng)景演練,。所有成員嚴(yán)格按照方案操作流程分工協(xié)作,，密切合作，整場(chǎng)演練緊張有序,，環(huán)環(huán)相扣,。

下午3點(diǎn)，全體教師于升旗臺(tái)下集合,，趙校長(zhǎng)發(fā)表講話,，演練正式開(kāi)始。

1,、參與晨午檢的老師提前到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,，做好學(xué)生晨午檢準(zhǔn)備,。

2、學(xué)生到達(dá)校門(mén)處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入校次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。

3,、值班老師對(duì)到校學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，在門(mén)口東西兩側(cè)“1米線”區(qū)域站隊(duì)，并引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入指定通道口,，檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入校內(nèi),。

4,、在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常,，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

5、值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系醫(yī)護(hù)組,。值班領(lǐng)導(dǎo)立刻將該生帶到觀察室進(jìn)行二次篩查,。醫(yī)生用水銀溫度計(jì)測(cè)體溫，二次篩查體溫仍是高于37,。5攝氏度,，詢問(wèn)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或接觸史,，填寫(xiě)篩查登記表,，并由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管校長(zhǎng)。

6,、學(xué)生離開(kāi)后,，保潔人員使用84消毒液對(duì)隔離觀察點(diǎn)徹底消毒。

本次演練不僅是模擬更是實(shí)戰(zhàn),，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”,，全體老師和后勤人員通過(guò)演練進(jìn)一步熟悉了防控要求、操作方法,、注意事項(xiàng),、崗位責(zé)任和開(kāi)學(xué)操作流程，為順利開(kāi)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，并將疫情防控工作落在常態(tài)化,，全面落實(shí)疫情防控的各項(xiàng)工作。

演練結(jié)束后,，校委會(huì)就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見(jiàn)建議，針對(duì)問(wèn)題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合,、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，壓緊壓實(shí)責(zé)任,，為迎接師生順利返校做好積極貢獻(xiàn),，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。我校牢固樹(shù)立了“健康第一”的思想與觀念,，積極做好預(yù)防傳染病的宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，堅(jiān)持不斷的提高學(xué)生的健康水平,。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級(jí)有關(guān)傳染病防治要求,，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長(zhǎng)效工作機(jī)制,，建立學(xué)生健康晨午檢制度,，對(duì)在校學(xué)生實(shí)施晨午檢。

學(xué)校每年根據(jù)不同季節(jié)開(kāi)展常見(jiàn)病,、多發(fā)病,、傳染病為主的宣傳工作，健康教育形式多樣化,。平時(shí)利用校廣播,、學(xué)校宣傳欄、各班級(jí)黑板報(bào),、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,，如愛(ài)眼日、無(wú)煙日,、愛(ài)牙日,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等,，教育學(xué)生勤洗手,、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物,，多參加體育鍛煉等等,。

1、增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念

學(xué)校利用校廣播,、宣傳畫(huà)等,，多方面、多角度地向教師,、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳,。

1)每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2)利用宣傳畫(huà)向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí),。

2,、積極開(kāi)展活動(dòng)，提高健康意識(shí)

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng),。

1)積極,、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上,，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展預(yù)防活動(dòng),，例如教室里開(kāi)窗通風(fēng)等。

2)加強(qiáng)體育鍛煉,，隔離重號(hào)病人等,。要求學(xué)生督促家長(zhǎng)在家庭里開(kāi)展一定的預(yù)防措施;要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營(yíng)養(yǎng),，提高自身免疫力;注意保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期,，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。

疫情的控制與處理方法是：

1,、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診。

2,、對(duì)有患者的班級(jí)加強(qiáng)消毒,，其他班級(jí)一般消毒。

3,、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)查診,，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課,。

通過(guò)對(duì)比上學(xué)年體檢報(bào)告分析：我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度,，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng),，適度進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能,。

今后我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安,、健康,，營(yíng)造一個(gè)低碳，衛(wèi)生,，環(huán)境更優(yōu)美的校園,。

學(xué)校防疫工作總結(jié)匯報(bào)

為確保2020秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序，切實(shí)保障全校師生的身體健康和生命安全,，維護(hù)返校后校園正常的學(xué)習(xí)生活秩序,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)前防疫準(zhǔn)備工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)前對(duì)全校師生做了健康申報(bào)表排查工作，并上交健康申報(bào)表存檔,。通過(guò)教師培訓(xùn)和學(xué)生微信宣傳進(jìn)行防疫知識(shí)的宣講,，做到各項(xiàng)預(yù)案人人知曉，流程人人熟知,。

2,、全校衛(wèi)生工作為重點(diǎn),，教室,，衛(wèi)生間，食堂,，保健室衛(wèi)生每天進(jìn)行消毒,，并做好記錄，責(zé)任到人,。

3,、學(xué)校成立了疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校師生進(jìn)行了疫情模擬演練,，拍攝了相關(guān)視頻,。

4、醫(yī)務(wù)室配備了充足的防御物資,，校門(mén)口設(shè)置了臨時(shí)隔離點(diǎn),。

5、校園實(shí)行封閉式管理,，學(xué)生入校門(mén)分為兩通道,，間隔一米，測(cè)溫+綠碼才可進(jìn)入校園內(nèi),。

6,、食堂每日進(jìn)行消毒，責(zé)任到人,，學(xué)生按班級(jí),，按固定位置進(jìn)行就餐。

7,、學(xué)校做了疫情防控預(yù)案,，公共突發(fā)事件預(yù)案，門(mén)衛(wèi)管理制度預(yù)案,，疫情防控通風(fēng)消毒制度,，因病缺課追蹤登記制度

8,、心理健康方面，學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)站和配有專門(mén)的心理輔導(dǎo)教師,。

9,、近視防控方面，學(xué)校和街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心落實(shí)了每學(xué)期一次的健康檢查工作,。

防疫活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思篇十一

我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局,，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實(shí)了相關(guān)任務(wù),。有效的保障了全體師生能夠快樂(lè),、和諧的工作和學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作匯報(bào)如下：

1,、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),。

無(wú)論是在每次的教師全會(huì)上，還是在班主任工作會(huì)議上,，孫校長(zhǎng)無(wú)不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性,。通過(guò)解讀政策，學(xué)習(xí)文件,，舉出實(shí)例,，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識(shí)。

2,、組織保障,。

學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室,。形成了層層有人抓的格局,，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效,。

3,、制度建設(shè)。

為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開(kāi)展實(shí)施,。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開(kāi)會(huì)討論,，并征詢學(xué)校健康老師的意見(jiàn)，形成了以下制度：

《xxxx小學(xué)傳染病防控預(yù)案》《xxxx小學(xué)因病缺課追蹤制度》《xxxx小學(xué)課間操,、眼保健操制度》《xxxx小學(xué)返校上報(bào)制度》《xxxx小學(xué)健康體檢制度》《xxxx小學(xué)消毒隔離制度》《xxx小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》

《xxxx小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》

認(rèn)真開(kāi)展健康教育,，衛(wèi)生防疫宣傳工作,，營(yíng)造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍,。

1,、校長(zhǎng)經(jīng)常利用晨會(huì)向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。

2,、利用國(guó)旗下講話,，校園廣播、黑板報(bào),、宣傳畫(huà)等形式廣泛宣傳,，加深認(rèn)識(shí)。

3,、要求班主任每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊(duì)會(huì),。

4、通過(guò)學(xué)校門(mén)口的電子屏,，飛信,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生防疫的宣傳教育,。

5,、嚴(yán)格開(kāi)展健康教育課程，邀請(qǐng)專家經(jīng)行講座,，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和能力,。

1、制定計(jì)劃,，有序開(kāi)展,。

每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn),，形成計(jì)劃,，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動(dòng)之前,，召開(kāi)班主任會(huì)議,，細(xì)致要求，周密布置,。

2,、校園衛(wèi)生 常抓不謝。

學(xué)校衛(wèi)生安全實(shí)行班主任崗位責(zé)任制,，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員每日進(jìn)行公共衛(wèi)生安全巡視,， 各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作， 保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作,，認(rèn)真填寫(xiě)公共衛(wèi)生安全檢查記錄,。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評(píng)比,，評(píng)比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。

3,、一日兩檢 堅(jiān)持執(zhí)行

新學(xué)期伊始,，在全校教師會(huì)上，即要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行一日兩檢,，并將檢查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)校疫情報(bào)告人,。疫情報(bào)告人經(jīng)行登記匯總。并且強(qiáng)調(diào),，誰(shuí)不報(bào),，出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。

從開(kāi)學(xué)至今兩個(gè)月來(lái)看,，老師們一直能夠堅(jiān)持并及時(shí)匯報(bào),。有效地預(yù)防了傳染病在班級(jí)的大面積感染。

4,、一日兩操,、提高素質(zhì)。

5,、常見(jiàn)病防治,，多管齊下。

每學(xué)期制定常見(jiàn)病防治計(jì)劃,。并專項(xiàng)針對(duì)某些病情開(kāi)展工作,。

比如本學(xué)期，通過(guò)健康教育課,，加強(qiáng)預(yù)防近視的教育,。通過(guò)配合疾控中心，做好窩溝封閉工作,，有效預(yù)防齲齒,。

6、積極配合相關(guān)部門(mén)做好工作,。

對(duì)疾控中心,，教育局相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件、通知,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),。對(duì)于布置的任務(wù)，我們認(rèn)真完成,。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的情況,，我們積極匯報(bào)。

7,、組織體檢,，確保健康,。

學(xué)校組織老師和學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生,，及時(shí)下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療,。確保所有師生健康快樂(lè)投入到工作和學(xué)習(xí)中。

8,、健全檔案,，科學(xué)管理。

健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案,，做到系統(tǒng)化,、 經(jīng)常化,、規(guī)范化,，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

在老師們的積極負(fù)責(zé)的配合下,，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進(jìn)展和成果：

(1)20xx學(xué)年度,，一年級(jí)新生免疫查驗(yàn)率和補(bǔ)種率全部達(dá)到100%。

宣傳及入學(xué)查驗(yàn)到位,，班主任督促及時(shí),。

(2)編訂健康教育校本教材。

結(jié)合樂(lè)和校本課程開(kāi)發(fā),，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材,。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作,。

(3),、積極做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。

我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位,，合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位,。榮獲安徽省綠色學(xué)校。

(4),、配合區(qū)疾控中心積極做好二年級(jí)學(xué)生窩溝封閉工作,。

全年級(jí)參與率90%，實(shí)施窩溝封閉的達(dá)到75%,。

(5)多管齊下,，嚴(yán)防h7n9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1,、高度重視,，成立小組，制定預(yù)案,。

2,、拓寬相關(guān)知識(shí)的宣傳渠道,。

3、探索晨午檢上報(bào)方式,，實(shí)現(xiàn)方便,、及時(shí)、節(jié)約,。

4,、感謝疾控中心和中醫(yī)院防疫門(mén)診給予技術(shù)上的支持。

(6)積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月相關(guān)活動(dòng),。

圍繞“倡導(dǎo)健康生活 打造樂(lè)和校園”的主題開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，打造優(yōu)美和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(7)嚴(yán)格按照細(xì)則要求及時(shí)收集并規(guī)范整理相關(guān)資料,。

按年份分類整理。其中健康教育一項(xiàng)單列,，一年一盒資料,。

衛(wèi)生防疫工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成,，更不可能一步到位或一勞永逸,，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)效管理,，促長(zhǎng)期效應(yīng),。