方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇一

以聯(lián)絡(luò)社區(qū)與居民,、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè),，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè),、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建街道(鎮(zhèn))代表文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo),，社區(qū)將再次攜手街道(鎮(zhèn))文化站以及社區(qū)舉辦第屆社區(qū)中秋聯(lián)歡晚會(huì),，展示新時(shí)期社區(qū)居民新面貌,。

普及社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富居民業(yè)余生活,，為越來(lái)越多的文化愛(ài)好者提供展示的平臺(tái),。

20xx年10月1日晚19：00——21：00

全體工作人員、社區(qū)特邀人員,、相關(guān)單位部分領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)居民，總?cè)藬?shù)控制在500人左右,。

本次聯(lián)歡晚會(huì)定于教師節(jié)當(dāng)天,，以“迎中秋慶國(guó)慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時(shí)宣染感恩文化,，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時(shí)喜迎我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋,，以及慶祝即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié)。

節(jié)目初期充分做好宣傳工作,，調(diào)動(dòng)小區(qū)居民參與活動(dòng)的積極性,，擴(kuò)大社區(qū)居委會(huì)在居民中的影響力，通過(guò)與社區(qū)的文化交流,，共同探索社區(qū)建設(shè)管理新思路,，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務(wù)。

1,、x月x日展開(kāi)志愿者座談會(huì),，確定好晚會(huì)當(dāng)天所有志愿者負(fù)責(zé)的活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)項(xiàng)目,。

2,、確定晚會(huì)場(chǎng)所，確定背景布置和音響設(shè)備等,。

3,、外聘演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人,，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

4、活動(dòng)宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會(huì)通知,，印刷晚會(huì)宣傳單,。

5、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：盒飯,、礦泉水,、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品,、表演道具,。

6,、人員安排：

(1)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)總指揮：

(2)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)顧問(wèn)：

(3)晚會(huì)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：

(4)后勤人員(負(fù)責(zé)采購(gòu))：

(5)安全保障(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù))負(fù)責(zé)人：

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇二

1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生走近中秋,、感受中秋。

2,、通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的快樂(lè)與幸福,。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

“皎皎明月意,，濃濃中秋情”。

x月x日——x月x日,。

1,、中秋月餅diy（x月x日班會(huì)課）。

各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園大手拉小手制作月餅,，利用這次學(xué)做月餅、品月餅,、分享月餅的過(guò)程,，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛,，了解月餅的制作過(guò)程,，讓孩子懂得食物制作的來(lái)之不易，珍惜父母勞動(dòng)成果,。

2,、中秋月圓知多少（x月x日班會(huì)課10分鐘）。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、美食、圖片,、詩(shī)詞等,，通過(guò)十分鐘班會(huì)，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

3,、制作中秋創(chuàng)意燈籠,。

參與年級(jí)：一,、二、三年級(jí),。

制作時(shí)間：周末,。

上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前。

同學(xué)們利用周末時(shí)間在卡紙,、皺紋紙,、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,，勾畫(huà)在燈籠上,，制作出自己心目中的燈籠。學(xué)校會(huì)將同學(xué)們的創(chuàng)意燈籠掛在長(zhǎng)廊上,，渲染中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任）,。

4、詩(shī)配畫(huà)手抄報(bào),。

參與年級(jí)：四,、五、六年級(jí),。

制作時(shí)間：周末,。

上交時(shí)間：x月x日上午12：00之前。

學(xué)生收集與中秋有關(guān)的詩(shī)詞,，介紹有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)故事,，設(shè)計(jì)一張精美的畫(huà)作。要求：8開(kāi)素描紙,，畫(huà)種不限,，右下角注明姓名和班級(jí)（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任）。

5,、賞月,、話(huà)月、品月餅,。

中秋月圓夜與家人一起賞月,、品月餅，從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅,。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇三

我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園,，在這重逢的日子里我們迎來(lái)了期待已久的中秋節(jié)。

于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書(shū)院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

xx學(xué)校。

中秋節(jié)猜燈謎,。

20xx年x月x日晚上8：00——9：30,。

x棟與x棟之間的過(guò)道。

xx學(xué)校全體師生,。

1,、海報(bào)的制作（宣傳部）注：海報(bào)在x月x日就擺出。

2,、x月x日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地：

（1）派人到會(huì)議室搬x張桌子x張凳子,，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地（到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排）,。

（2）插x根竹子,，用兩條繩子將分兩層竹子連起來(lái)，再將燈謎掛在繩子上,，和黏在展板上,；

（3）x個(gè)男生和x個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置,；

（4）其他學(xué)生配合工作,。

3、活動(dòng)開(kāi)始：

（1）x名學(xué)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎（看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下）,。

（2）負(fù)責(zé)對(duì)答案和蓋印章。

（3）根據(jù)學(xué)生拿來(lái)的燈謎的派發(fā)禮物（答對(duì)一題得卡套,，兩題得香皂盒,，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

（4）負(fù)責(zé)在大門(mén)口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼,，鼓勵(lì)更多人來(lái)參加,。

（5）九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，清理好活動(dòng)場(chǎng)地。

燈籠,，音響,，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品,，夾子,，展板,，印章，桌子椅子,，繩子,，燈。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇四

1,、讓員工充分的展現(xiàn)自我,，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2,、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3,、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略,，以別于以往的操作，讓大家感受到公司的發(fā)展和進(jìn)步,。

同時(shí)包裝公司,，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

公司全體員工,。

20xx年x月x日晚,。

公司大的會(huì)議廳。

節(jié)目征集：

1,、總部各部門(mén),，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節(jié)目;

2、本周前完成節(jié)目申報(bào)工作;

3,、本周進(jìn)行排練;

4,、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶cd。

主干時(shí)間分配：

1,、民樂(lè)中秋宣傳片,，又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開(kāi)端;

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭,，由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給員工致辭,，并邀請(qǐng)大家共同舉杯;

3、由各個(gè)部門(mén)選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂);

4,、公司生活秀說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓員工認(rèn)識(shí)自我,，在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。

今天員工們代表一個(gè)部門(mén),，未來(lái)代表的是整個(gè)公司的形象,，從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參與性和觀賞性很高,。有每個(gè)部門(mén)推選出x名員工作為自己部門(mén)的形象代表,，由個(gè)人準(zhǔn)備x套生活服裝，一套夏季服裝,，一套休閑服裝,，一套工作服裝，一套由本部門(mén)設(shè)計(jì)搭配的服裝,。來(lái)參加這場(chǎng)生活秀,。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述;

5,、游戲同一首歌,，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三員工人數(shù)三,，我猜,，我猜，我猜猜猜,，邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用x個(gè)問(wèn)題猜出一件物品,，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人,，主要增強(qiáng)娛樂(lè)效果)游戲有兩人完成,，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程,，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干,，時(shí)間最短的小組獲得勝利;

6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā),。

1,、在設(shè)計(jì)和布置上，必須注意整體風(fēng)格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性,，即保持標(biāo)志,，背景板和主色調(diào)的一致，充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下,，做出新意。

2,、中心背景有一面珠光氣球和細(xì)霓虹組成的背景墻構(gòu)成,，上面粘貼活動(dòng)的主題和公司的形象標(biāo)志。

3,、在舞臺(tái)中心背景的兩側(cè),，分別設(shè)置有白色廣告背景板的屏風(fēng)，用于隔出舞臺(tái)的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設(shè)備工作。

4,、舞臺(tái)類(lèi)似t型,，由細(xì)霓虹直接在地面連接成舞臺(tái)的形象，配合花草和適當(dāng)?shù)难b飾品,，觀眾席在舞臺(tái)的兩側(cè),。

這樣的設(shè)計(jì)便于臺(tái)上下的互動(dòng)關(guān)系，也配合節(jié)目的表演,。

5,、主要效果圖，晚會(huì)布置圖,。

工作程序：

1,、前期的準(zhǔn)備工作20xx年x月x日至x月x日。

(1)活動(dòng)方案的申報(bào)辦理,。

(2)活動(dòng)請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)寄發(fā),。

(3)活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)落實(shí)布置。

(4)活動(dòng)節(jié)目的征集和申報(bào),。

(5)有關(guān)新聞資料和新聞報(bào)道的編寫(xiě),。

(6)物資采購(gòu)。

2,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作20xx年x月x日,。

(1)、活動(dòng)全過(guò)程的接待,。

(2),、活動(dòng)全過(guò)程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調(diào)。

(3),、現(xiàn)場(chǎng)攝像攝影及現(xiàn)場(chǎng)制度,。

(4)、現(xiàn)場(chǎng)各節(jié)目人員的落實(shí),。

(5),、物資調(diào)配禮品和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放。

(6),、現(xiàn)場(chǎng)的清理和保管,。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇五

以聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主,、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨,、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè),，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè),、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍,，創(chuàng)建xx文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo),。

回饋業(yè)主,，報(bào)答社會(huì),，提高知名度和美譽(yù)度

x月x日晚上19：00——21：30

業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo),、轄區(qū)民警,、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員,，總?cè)藬?shù)控制在xxx人以?xún)?nèi),。

以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主,，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用,。最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì),。

1、x月x日前電話(huà)邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單,，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加,，確定總?cè)藬?shù)。

2,、尋找合適晚會(huì)場(chǎng)所,，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的提供,。

3,、外聘專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人,，邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),。

4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅（根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定）,。

5,、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單（背面物管小常識(shí)）。

6,、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：飲料,、礦泉水、獎(jiǎng)品,、紀(jì)念品,、表演道具等。

7,、人員安排：略

（8）危險(xiǎn)源管理：

a,、音響設(shè)備電源電線(xiàn)由物業(yè)部xxx負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù)。

b,、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序,，防止人群擁擠，發(fā)生意外,。

1,、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通,。

2,、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù),。

3,、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主,，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模,。

4、確?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分,。

5、活動(dòng)過(guò)程中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

6,、活動(dòng)工作人員必須盡心盡責(zé)。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇六

中秋節(jié),，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,，正值三秋之半,，故名中秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱(chēng)四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,，時(shí)在立秋日;魏,、晉、唐,、宋以來(lái),，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~,，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收、賀團(tuán)圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí),，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今,。 我們開(kāi)展此次班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心和自豪感。

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),，重視友情,、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

1,、活動(dòng)主題：中秋月兒圓

2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

3,、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4,、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽,、歌曲競(jìng)猜

5,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組,，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。

競(jìng)猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書(shū)簽

第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)

主持人男女：各位老師、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋,，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。

男：那就讓我們來(lái)考考大家,。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦,。那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢,。

女：這個(gè)我知道,，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的

男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌,，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

第三階段：競(jìng)猜 (15分鐘)

l 必答題：猜燈謎,，每組兩道，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇七

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情,。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的'中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五。

自己家里

活動(dòng)一 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二 吃月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。

活動(dòng)四 協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好,，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。

通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好,。

回校后3——5年級(jí)每班上交3篇優(yōu)秀作品,，其它班級(jí)保存。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案名稱(chēng)篇八

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。 為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，特制訂以下活動(dòng)方案。

20xx年9月13日——9月23日

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌,、書(shū)籍,，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)

主題班會(huì)時(shí)間：9月14日下午第三節(jié)課,。（需照片）

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，三、四年級(jí)將資料,、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比,。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。（需照片）

2.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái),。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

1.一至三年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅；四至六年級(jí)各班上交征文2篇,。繪畫(huà),、征文均以中秋為主題，上交給大隊(duì)部劉老師,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比,。

2．每班將照片以年級(jí)為單位上交到網(wǎng)上鄰居大隊(duì)部“中秋節(jié)上交圖片”文件夾。9月23日前上交,。