時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

一,、完成欣賞園本教材、繪本悅讀,，感知數(shù)學(xué),，科學(xué)試驗(yàn)和操作包的一系列活動(dòng)，在知識(shí)上為孩子升入小學(xué)做儲(chǔ)備,。

二、關(guān)注孩子的一日學(xué)習(xí)和生活,，創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,，從活動(dòng)中引導(dǎo)孩子入手，培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,。

1.創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

由于孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)不同,，所以下學(xué)期會(huì)利用他們的生活體現(xiàn)引導(dǎo)他們觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美，用適當(dāng)?shù)姆绞教崾酒渌⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),，引導(dǎo)他們向?qū)W習(xí)品質(zhì)好的小伙伴看齊,。

2、在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

①在一日活動(dòng)中關(guān)注,、保護(hù)孩子的好奇心,，幫助并盡量回答孩子的提問(wèn)，幫助他們發(fā)展創(chuàng)造性思維,。

②引導(dǎo)孩子積累知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中努力觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和興趣點(diǎn),，為孩子提供想象的空間,，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造力。并在區(qū)角投放與活動(dòng)相關(guān)的材料,，供他們觀察,、比較，為他們創(chuàng)造操作體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，滿(mǎn)足他們的好奇心,，使幼兒充分地交流、表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

③建立,、強(qiáng)化各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的規(guī)則意識(shí)以培養(yǎng)、鞏固他們學(xué)習(xí)品質(zhì)中堅(jiān)持性的形成,。

④將五美寶貝細(xì)致化,，用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與認(rèn)同促進(jìn)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)中主動(dòng)性的形成。

利用環(huán)境設(shè)置中的“我的收獲”一欄幫助孩子形成,、鞏固已形成的良好習(xí)慣,。比如：當(dāng)他們幫助別人時(shí)候，能不擁擠排隊(duì)的時(shí)候,，能用正確姿勢(shì)讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候，可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)相應(yīng)的標(biāo)志,。

⑤在一系列活動(dòng)中充分重視繪本活動(dòng)以語(yǔ)言訓(xùn)練為載體,，利用其中的題材讓孩子懂交往、懂合作,，學(xué)會(huì)尊重,；讓孩子認(rèn)同自我，以協(xié)助他們?nèi)烁竦某醪叫纬桑瑸樯胄W(xué)做好社會(huì)性的銜接,。

總之我會(huì)做有心人,，利用和創(chuàng)設(shè)有利條件，引導(dǎo),、培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了,，學(xué)習(xí)的知識(shí)也就越來(lái)越廣了,，經(jīng)過(guò)了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高,，家長(zhǎng)與老師之間的配合也越來(lái)越默契了,，我們班的男孩子個(gè)性活躍，思維敏捷語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)對(duì)探索動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng)特別感興趣,，相對(duì)于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱,。則女孩子的音樂(lè)感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng),，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到不同程度的進(jìn)步,，大部分幼兒都樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，但小部分幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng),。寫(xiě)字方面注意力不太集中,，不喜歡自己去試，就是一句“老師,，我不會(huì)”,，希望長(zhǎng)大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫(xiě)，我們也會(huì)找各種游戲來(lái)吸引幼兒,。

進(jìn)入大班了,，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友,，用餐,，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂,、劉雅軒,、郭逸軒，吳子軒,，彭沐澤,，潘星月的飲食要多注意,，有點(diǎn)挑食,。

大班了,，幼兒的活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍較大,，所以安全工作是不可忽視的,，不可讓幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育,，提高自我保護(hù)意識(shí),，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣,，任性,，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣,，注意力不集中,，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背,，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣,，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn),。

進(jìn)入大班,，我覺(jué)得讓幼兒全托是個(gè)很好的'選擇，良好的作息時(shí)間,，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),，不然的話(huà)很難適應(yīng)，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì),，多喝水,，夏天要洗澡。關(guān)注到每一位幼兒,。

1,、幼師的基本本領(lǐng):彈，唱,，跳,，畫(huà)，講要有進(jìn)一步的提高,。

2,、有目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn),。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺(tái)發(fā)言。

4,、提升自我素質(zhì),，努力進(jìn)取。

相信自己,，我們班的工作會(huì)更好!

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三

禮儀一直都是我國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng),。針對(duì)我班的實(shí)際情況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：

班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見(jiàn)效,，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣,。

通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范,、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化,、具體化、趣味化,、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

在幼兒餐廳,、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來(lái)喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪費(fèi),?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時(shí)常常會(huì)三兩結(jié)對(duì),互相交流,從中得到了不少啟迪,。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話(huà)”的活動(dòng),并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話(huà)的標(biāo)志”,投放于各活動(dòng)角落,提醒幼兒在集體活動(dòng)中要注意自己的行為,不要影響他人,。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個(gè)家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結(jié)束都回家”,等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認(rèn)字,而是借此告訴幼兒,要做一個(gè)講文明,、有禮貌的好孩子,。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專(zhuān)欄。家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒時(shí),聽(tīng)幼兒講講一天中關(guān)于“幫助,、合作,、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn),同時(shí),家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專(zhuān)門(mén)的記錄冊(cè)上,與教師交流。家長(zhǎng)與教師關(guān)注相同的目標(biāo),、溝通培養(yǎng)的方法和效果,這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為,鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四

主題二：《黑夜秘語(yǔ)》這個(gè)主題講述的是“白天”沒(méi)遇見(jiàn)的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界,。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽(tīng)吧,，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”,，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界,，建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí),。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力?！段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動(dòng)的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想,，從而進(jìn)行順勢(shì)引導(dǎo),，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng)“我有一對(duì)翅膀”,、“飛飛蟲(chóng)”,、“怎樣讓紙飛起來(lái)”等活動(dòng)，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動(dòng),?！霸铝料袷裁础薄ⅰ昂托切翘琛眲t把到達(dá)天空的心愿用繪畫(huà),、音樂(lè),、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動(dòng)。

1．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場(chǎng)”,，供幼兒游戲,。

2．提醒幼兒多喝水，及時(shí)穿服,。

3．了解每日午餐的食物搭配,，知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐,，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù),。

4．知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙,。

1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流,，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè)。

2．在睡覺(jué)前,，為孩子講一個(gè)故事,，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡,。

3．家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事,。

4．與孩子一切折不同的紙飛機(jī)，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī),，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn),。

5．家長(zhǎng)和孩子一起通過(guò)查找圖書(shū),、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物,、太空,、外星人等資料。

完善自然角的種植和管理,，并引導(dǎo)孩子們做好各項(xiàng)記錄,，讓孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)間多觀察周?chē)h(huán)境的變化，感受天氣的變化,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五

總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo),，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度,，力爭(zhēng)出特色,，尊重每個(gè)孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、 繼續(xù)以主題探究活動(dòng)為主要課程模式,，并著重抓好幼兒計(jì)算,、語(yǔ)言等各科教學(xué)，進(jìn)行“前書(shū)寫(xiě)”“ 透性識(shí)字”教學(xué),。

2,、 本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個(gè)好小孩、我愛(ài)老師,、奇妙的水,、愛(ài)我中華、葉子,、夢(mèng)幻西游記,、冬韻。

3,、 將音樂(lè)與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化,，如音樂(lè)教學(xué)方面加強(qiáng)音樂(lè)欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化,、美術(shù)教學(xué)要加入水墨,，手工等方面的練習(xí)。

4,、 加強(qiáng)游戲活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，全面開(kāi)展表演、建構(gòu),、棋類(lèi)等游戲,。

5,、 將分區(qū)活動(dòng)全面經(jīng)常地開(kāi)展起來(lái)。

6,、 在班內(nèi)樹(shù)立“趕,、學(xué)、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣,。

7、 每周組織幼兒進(jìn)行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除,。

1,、 發(fā)揚(yáng)上期優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作,，勇奪流動(dòng)紅旗,。

2、 將值日生工作全面規(guī)范地開(kāi)展起來(lái),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

3,、 大力培養(yǎng)幼兒動(dòng)手自我服務(wù)能力,，如自己穿脫衣物、系鞋帶,、疊被子等,。

4、 對(duì)個(gè)別體弱幼兒如馮錫民,、唐一木,、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛(ài),。

1,、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊(cè),，每周對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放,，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒一周表現(xiàn)。

2,、 對(duì)因病未來(lái)園的幼兒要及時(shí)通過(guò)電話(huà)或上門(mén)家訪(fǎng),。

3、 對(duì)做園車(chē)不錯(cuò)的的幼兒家長(zhǎng)要多聯(lián)系,，通過(guò)便條或聯(lián)系冊(cè)反映幼兒學(xué)習(xí),、生活狀況。

4,、 積極挖掘家長(zhǎng)教育資源,，通過(guò)活動(dòng)吸引家長(zhǎng)參與配合幼兒園的教育教學(xué),。

九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長(zhǎng)會(huì)分區(qū)活動(dòng)的全面開(kāi)展

十月：學(xué)新器械操家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

十一月：表演、建筑游戲大力開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)秋游

十二月：隊(duì)列,、隊(duì)行,、走步練習(xí)一月：迎新年“童話(huà)劇”排練及慶祝活動(dòng)

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六

一,、加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生教育。

二,、通過(guò)對(duì)周?chē)耸占闆r的采訪(fǎng),，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。

三,、知道水是生命之源,，了解水的用途。

四,、通過(guò)故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè),。

一、閱讀詩(shī)歌,，理解“收集”的初步含義,。

二、感受作品優(yōu)美的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)跟讀詩(shī)歌,。

三、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演,，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流,。

四、通過(guò)故事欣賞,，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓,，熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè)。

一,、通過(guò)對(duì)周?chē)说恼{(diào)查,，了解不同人有不同的收集愛(ài)好。

二,、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水,，保護(hù)水資源。

三,、對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣,。

一、了解并關(guān)注別人的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地幫助他人,，做生活中得有心人,。

二、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來(lái),。

三,、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂(lè)趣,。

四,、以互助小組為單位，用自己的方式,，尋找身邊人的支持與幫助,。

一、根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)聯(lián)想,，回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù),，感受媽媽的愛(ài)。

二,、嘗試與同伴合作,，用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛(ài)寶寶的情境，并填詞哼唱,，表達(dá)感情,。

三、感受歌曲帶來(lái)的旋律美,，分享合作帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量,。

四,、能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過(guò)年的快樂(lè),。

一,、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。

二,、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體,。

三、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作,，感受炸春卷的樂(lè)趣,。

四、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng),，提高身體的平衡性,，協(xié)調(diào)性。 家長(zhǎng)工作：

一,、通過(guò)家園之窗,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題。

二,、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極匯報(bào)活動(dòng),。

三,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作。

四,、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系,，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪(fǎng)工作。