無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高二期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

本班有55名學(xué)生，男生30人,，女生25人,。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫字情況,。整體來(lái)看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：1,、注意力不集中,。2、寫字速度慢,?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧,，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過(guò)問。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間,，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ),，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

家長(zhǎng)們,，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。聽起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng),。您的付出,，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步!

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以,，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講,，積極思考，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動(dòng)手查字典,。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書,，刻苦鉆研,，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教,，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí),。

父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí),，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,，家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長(zhǎng),，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握情況,，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你,。我們作為老師家長(zhǎng),，都要給孩子做表率,。

作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我，接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說(shuō)讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)"說(shuō)",，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理。在課堂上,，孩子"說(shuō)"的能力也很重要,。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說(shuō)：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會(huì)寫得很美,。因?yàn)椋安环e跬步,，無(wú)以致千里”,，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語(yǔ)言積累,，學(xué)生是無(wú)法寫好作文的,。

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙,，各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育,。

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子知道錢的來(lái)之不易，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題,。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn),。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng),，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí),，不要說(shuō)得完美無(wú)缺,，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴,，說(shuō)得一無(wú)是處,。另一個(gè)問題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一,，比如,，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng),，媽媽袒護(hù),，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了,。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。

①早晨讓孩子按時(shí)起床,，7：40到校,，下午1：40到校，做到不遲到,。

②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

2,、做到有事,、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通,。

3、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,。勤洗手、喝開水、吃熟食,、睡眠足,、多通風(fēng)、勤洗頭,、洗澡,、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去,，不要接觸發(fā)病人,。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，早上必須讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時(shí)給孩子增減衣服,，防止生病,，愿每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

①愛惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角,。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動(dòng),。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫字”,，并會(huì)組詞說(shuō)話。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞;“會(huì)寫字”提寫;文中號(hào)的背會(huì),、寫會(huì);練習(xí)冊(cè)上的題讀、背,、做,。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,，多積累古詩(shī)文,。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等,，每天讓孩子讀1-2篇,，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力,。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句、好段,，讓學(xué)生多積累,，為今后寫日記、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課,。

6、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7,、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī),，不以成績(jī)論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會(huì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫助孩子查找問題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我希望家長(zhǎng),、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。

謝謝大家!

高二期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的得到什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話,，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。5班的這些任課老師中有兩位高級(jí)教師,，還有一些都學(xué)校的骨干教師,，他們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上課風(fēng)趣/生動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)聽他們的課是一種藝術(shù)的享受。也介紹一下我自己,，我任教語(yǔ)文,。

剛才大家聽了我們呂校長(zhǎng)的講話，在這里我就不再重復(fù)了,。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作,。

首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由63位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自射陽(yáng)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。入學(xué)時(shí)最高分的是尤洋同學(xué),，介紹學(xué)生干部情況，秋學(xué)期一開學(xué),，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái),。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月多的努力,，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)成績(jī)上都走在了年級(jí)的最前列，在期中考試中總分以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)排在全年級(jí)第一名,，8門學(xué)科有4門學(xué)科的平均分是排在全年級(jí)的第一,，兩門全年級(jí)第二，還有兩門全年級(jí)第三,、第四,。

下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,。認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次,。

關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確,，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。因此,，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單,。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要,；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無(wú)所謂,。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等,。

科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的'人格,，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好?？墒?，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人,。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,，要讓孩子去實(shí)現(xiàn),。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功,。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),，他怎么成績(jī)這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人,。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)學(xué)生苛求多,、失望多，也容易造成孩子的逆反心理,，因此,，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性,。

家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商、合作,，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的,，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍心太切,，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待學(xué)生,，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

最后，我提出一個(gè)口號(hào),，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作,，共育新人！歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作,！謝謝大家。

高二期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

期中考試過(guò)后,，幾家歡喜幾家愁,。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我們更多地談的是問題,，探討的是如何改進(jìn),。我剛剛接手咱們班的地教學(xué)工作半個(gè)學(xué)期，對(duì)各位同學(xué)的了解還不是十分深入,，可能我個(gè)人的見解還有些片面,，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。

這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校主要是把年級(jí)排在130名后的學(xué)生單列出來(lái),，這些孩子成績(jī)不想，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn),，很可能要影響最終的畢業(yè)成績(jī)了。分析成績(jī)較差的原因,，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型,。

1、事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué),、想提高,、專心聽、努力問,，可就是成績(jī)上不來(lái),。（點(diǎn)出具體學(xué)生的名字）針對(duì)她們，我的建議是鼓勵(lì)為主，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。比如上課聽講的過(guò)程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn),，回到家里認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心,，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問,，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間。學(xué)習(xí)是苦差事,，但只要堅(jiān)持付出,，一定會(huì)有所回報(bào)。

2,、連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的,，上課一半聽講，一半溜號(hào),，作業(yè)隨心情,，筆記不定時(shí)，可以花比別人少的時(shí)間,，取得一樣的成績(jī),。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強(qiáng)，甘于現(xiàn)狀,，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜,，不想精益求精。所以對(duì)待這類學(xué)生我想說(shuō)：首先要端正態(tài)度,，其次要挖掘潛力,。他們的上升空間是最大的，如果錯(cuò)過(guò)了補(bǔ)救的時(shí)機(jī),，很可能到高三就為時(shí)已晚,。

3、敷衍了事型：表面上很聽話,，但實(shí)際是人在課堂上,，心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，尤其不愛學(xué)習(xí)地,。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮,，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩,，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營(yíng)心在漢的局面,。課堂上還能裝裝樣子,，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了。這一類學(xué)生90％以上從來(lái)沒有認(rèn)真寫過(guò)作業(yè)，成績(jī)不想就所當(dāng)然了,。這類學(xué)生最危險(xiǎn)的,，到了高三是最容易被落下的,，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒,，認(rèn)清眼前形勢(shì),。你是學(xué)生,，明確自己的首要任務(wù),。在高中這個(gè)階段,，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí),？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你,。只有從自我的主觀認(rèn)識(shí)上徹底改變，才能有所收獲,，否則無(wú)論老師還是家長(zhǎng),，任何苦口婆心的勸說(shuō),，都僅僅是外因,，都是收效甚微的。

4,、不聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄，對(duì)自己沒有信心,，徹底放棄,。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟，對(duì)未來(lái)的發(fā)展去向沒有概念,，完全只顧眼前享受，不管明朝酒醒何處，得過(guò)且過(guò),，缺乏自律,。他們需要家長(zhǎng)與之深談,，明確未來(lái)取向,，千里之行，始于足下,。萬(wàn)事開頭難,，英語(yǔ)中說(shuō)no pains no gains,，我們中國(guó)說(shuō)“不是不報(bào),，時(shí)候未到”，總之高考后，一切結(jié)果自然會(huì)有個(gè)分曉,。

5,、考試意外型：這類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真,，老師的問題都能及時(shí)對(duì)答,，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來(lái),。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳,，考試時(shí)總情不自禁地緊張，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉,、調(diào),。，以后的大考小考不斷,，更要磨練自己,；還有一種就是知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，還比較浮,，口頭的,、眼前的似乎都會(huì)，一較真就不能落實(shí)到卷面上了,，因此就要加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練了,。

學(xué)生成績(jī)的提高，很難做到立竿見影,。希望家長(zhǎng),、老師、學(xué)生能夠互相配合，三位一體,，堅(jiān)持不懈,，共同進(jìn)步。

謝謝大家,。