報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇一

本著學(xué)校勤儉辦學(xué)的理念和一心為公的辦事原則,，我時(shí)常提醒自己要做好工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，努力提高教師對(duì)總務(wù)工作的滿意度,。工作中能自己做的事自己做,，不甩大秀,，勤奮,、積極工作，努力提高服務(wù)意識(shí),。

食堂是學(xué)校后勤工作的重點(diǎn)也是焦點(diǎn),，為加強(qiáng)對(duì)食堂的規(guī)范管理，本學(xué)期我出臺(tái)了《食堂管理制度》,，共十項(xiàng),，有些制度當(dāng)初還有爭(zhēng)議或有反對(duì)的聲音，一學(xué)期運(yùn)轉(zhuǎn)下來(lái)應(yīng)該說(shuō),，制度對(duì)規(guī)范管理食堂起到比較好的作用,。比如非工作人員不許進(jìn)入操作間，比如工作人員不得為家屬打飯,，進(jìn)出食堂空手來(lái)去等等,，所有的制度的制定目的只有一個(gè)管理好食堂，維護(hù)教師之間的公平,?？梢钥隙ㄟ@些制度最終得到大家的理解和接受，也達(dá)到的預(yù)期的效果,，這是有目共睹的,。食堂進(jìn)菜方面我本著同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比質(zhì)的原則,，嚴(yán)把食堂進(jìn)菜質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān),，每天的菜都是前一天下午和菜販定，確保菜價(jià)緊跟市場(chǎng),，每天早上上班前在食堂檢驗(yàn)把關(guān)菜的質(zhì)量,，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)一個(gè)有問(wèn)題的菜或劣質(zhì)菜,，有問(wèn)題立即退毫無(wú)余地。我時(shí)常告訴我自己今天做這個(gè)總務(wù)主任是大家對(duì)我的信任,，我沒(méi)有資格也沒(méi)有權(quán)利去拿集體的利益做人情,。所有這些我只求問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起自己的良心,。

在購(gòu)物上我能做到以節(jié)約為原則,，且每筆購(gòu)買物品有記錄有去處，挺直腰桿做人做事是我對(duì)自己的要求,，也只有挺直腰桿做人才能精彩也才能贏得人的尊重,，做事也才能坦蕩。自己能做的事自己做,，比如班級(jí)門壞了自己釘,，宿舍水龍頭壞了自己更換等等。本學(xué)期改善了教師值班環(huán)境,，新搬得值班室添置了電腦并安裝了無(wú)線網(wǎng)卡和小音箱,，值班教師可上網(wǎng)打發(fā)值班無(wú)聊的時(shí)間，并購(gòu)置了電熱毯,。值班室床上的被子毯子本學(xué)期我自己清洗消毒過(guò)2次,，保證清潔無(wú)異味。為值班創(chuàng)造了一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的就寢環(huán)境,。

1、后勤管理意識(shí),、水平還有待加強(qiáng),。如何使后勤管理更規(guī)范，做到后勤管理精細(xì)化,。

2,、如何在學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，建立有效的管理機(jī)制,。

3,、我深知工作中還有許多不足，還有許多缺點(diǎn)需要去克服,，工作中缺少方式方法,，有什么說(shuō)什么，想什么說(shuō)什么,，有時(shí)讓人難以接受,，傷害了同事感情，這一點(diǎn)我深感內(nèi)疚。有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面等等,，這些都是我今后工作中需要加以改正的,。

回顧過(guò)去，展望未來(lái),，我會(huì)更加努力工作,，我會(huì)把當(dāng)時(shí)中層干部競(jìng)聘述職的主題規(guī)矩做人、認(rèn)真做事用行動(dòng)予以表達(dá),。我相信通過(guò)我的努力和有各位同仁的幫助和鼓勵(lì)我的工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步,！

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇二

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候,，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開(kāi)始,，從學(xué)校、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！

回顧三年來(lái)我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真,、務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開(kāi)展工作,。

三年來(lái),，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式,，在七年級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率,，xx年,，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng),，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng),。

三年來(lái)我一直從事班主任工作,，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們。三年來(lái),，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí),，我就是他們心目中要找的其中一人,。

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、突出服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣,；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低,，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來(lái)贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽(tīng)老師的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,，三年來(lái)累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)五天,。

2、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書(shū),、編排課程表、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績(jī)、串課,、查課等等,。

三年來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx年中考公費(fèi)線考上17人,，xx年中考公費(fèi)線考上13人，09年中考公費(fèi)線考上18人,。

班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容,，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢,？

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：

大家好,！

今天,，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競(jìng)聘的勇氣和力量。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這次競(jìng)聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì),、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、提高的機(jī)會(huì),。所以，我本著“歷練自己,，服務(wù)大家”的宗旨在這里來(lái)競(jìng)選教務(wù)處副主任一職,。

本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間,，13年過(guò)去了,，我見(jiàn)證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來(lái)我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線,，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。99年我們學(xué)校開(kāi)始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師,，這一干就是11年。從xxxx年開(kāi)始至今天,，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作,，其間從未間斷過(guò),；從xxxx年開(kāi)始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛(ài),，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作,；另外，我又陸續(xù)做過(guò)3年的備課組長(zhǎng),。

就班主任工作而言,，我?guī)н^(guò)快班、次快班,、平行班,，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言,，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任,?；仨@匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中,，繁忙又充實(shí),，痛并快樂(lè)著。就教研工作而言,，無(wú)論是作為一名普通教師還是一名備課組長(zhǎng),，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文,，先后在《中學(xué)語(yǔ)文》,、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等一批省級(jí),、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。

這些年來(lái),，我取得過(guò)一些成績(jī),，也獲得過(guò)一些榮譽(yù)。我們班獲得過(guò)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào),，我個(gè)人也獲過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過(guò)優(yōu)秀等級(jí),；我編寫的教案被評(píng)過(guò)學(xué)校的優(yōu)秀教案,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過(guò)129分的全校最高分,，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué),、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取,。對(duì)于高考語(yǔ)文總體成績(jī),，無(wú)論是評(píng)比語(yǔ)文及格人數(shù)還是評(píng)比語(yǔ)文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的,。從xxxx年開(kāi)始,，我們學(xué)校才開(kāi)始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測(cè)評(píng)老師”活動(dòng)，我不能說(shuō)每一次但至少可以說(shuō)每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名,。然而,，成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過(guò)去,，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來(lái)在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn),，無(wú)論是批評(píng)還是贊譽(yù)，無(wú)論是失敗還是成功,，我把這些都看成是自己的寶貴的.人生財(cái)富,。有了這筆財(cái)富，我今天才有信心走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái),。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí),。一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”,，二是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名家指路”,。我不僅堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí),，向名家向榜樣學(xué)習(xí),。書(shū)本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識(shí),，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識(shí),，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識(shí)。我喜歡上網(wǎng),，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站,，即中學(xué)語(yǔ)文、,、湖北教育信息網(wǎng),、孝感教育信息網(wǎng),。其次，我具有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏實(shí),，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢,，更不怨天尤人,，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨,，我就是學(xué)校的一塊磚,，哪里需要哪里搬。另外,，我還具備嚴(yán)于律己,、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力,，我精力充沛,，具有一個(gè)健康的體魄。

然而,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn),，假如今天有幸競(jìng)聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置,，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研,，做好參謀,；勤勤懇懇，當(dāng)好助手,；樂(lè)于奉獻(xiàn),，服務(wù)師生。對(duì)待年輕的同事,，我會(huì)多尊重少指責(zé),，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠,。對(duì)待同志們的建議,，我會(huì)堅(jiān)持批評(píng)的話虛心聽(tīng)，反對(duì)的話分析聽(tīng),，刺耳的話冷靜聽(tīng),，奉承的話警惕聽(tīng),。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié),，辦事講效率,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽(tīng)者,，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者,；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力,，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,，在交往中凝聚合力,。

漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì),，或成功或失敗,，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對(duì)今天的舞臺(tái),，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲,。假如我今天競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作,。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)一如既往干好自己的工作,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后,，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要,，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求,，同時(shí)付出過(guò)艱辛的努力,，那么，你的人生將無(wú)怨無(wú)悔,！謝謝大家,！

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇四

20xx年，本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，分管學(xué)校教科研和"新基礎(chǔ)教育"工作兼二（4）班語(yǔ)文教學(xué)，一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài),，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁帶作用,。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。青年教師及骨干教師每月撰寫一篇教育教學(xué)隨筆是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作,，但是這項(xiàng)工作與教導(dǎo)處每月兩篇教學(xué)隨筆的要求有所重復(fù)，而且,，每月三篇隨筆對(duì)一線教師來(lái)說(shuō)工作量偏大，與其為了應(yīng)付檢查而炮制出一些效率不高的文章,，還不如扎扎實(shí)實(shí)地寫一些少而精地論文或案例,。因此，我在制定本學(xué)期教科研計(jì)劃時(shí),，聽(tīng)取了一線教師的意見(jiàn),，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，取消了這項(xiàng)任務(wù),，改成了首屆龍小杯教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，既使教師地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到總結(jié)提升,，又可以為閔行區(qū)第十六屆教科研成果評(píng)選推薦優(yōu)秀作品,。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施,。

一年來(lái),，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃,，召開(kāi)課題組工作會(huì)議,，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長(zhǎng)之路,。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論,。針對(duì)我校教師中普遍存在的選題難和不會(huì)設(shè)計(jì)課題的現(xiàn)狀，舉辦《教育科研課題設(shè)計(jì)》專題講座,，就課題選擇的原則,，課題設(shè)計(jì)的含義，內(nèi)容,，要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述,，提高教師的教科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力。對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。我一直認(rèn)為，沒(méi)有教師參與的科研不是真科研,，沒(méi)有教師關(guān)注的課題不是好課題,。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好區(qū)級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作,。今年上班學(xué)期組織教師申報(bào)教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),，熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)個(gè)人課題,。科研室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理,，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),，修改后推薦為區(qū)級(jí)課題。有的課題適合班級(jí)研究,，科研室建議作為教研組專題進(jìn)行研究,，其余課題為校級(jí)課題。今年區(qū)教研所提高了區(qū)級(jí)課題的門檻,，全區(qū)中小幼共申報(bào)九百多項(xiàng),，其中淘汰了近三分之一，我校申報(bào)的三個(gè)課題全部被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題,，每一年年底,，是教科研工作收獲的時(shí)節(jié)，區(qū)教研所會(huì)組織教科研成果評(píng)比,。今年是閔行區(qū)教科研成果評(píng)比的大年,，除了課題結(jié)題報(bào)告以外，還要評(píng)比論文,，案例等,，工作量增加不少。往年這項(xiàng)工作早在十月份就會(huì)布置下來(lái),，而今年卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,，為了盡早準(zhǔn)備這項(xiàng)工作，學(xué)期初召開(kāi)的課題組長(zhǎng)會(huì)議上,，我就根據(jù)各課題的進(jìn)展情況布置了工作,，提醒，督促已經(jīng)完成研究的課題組認(rèn)真回顧和總結(jié),，對(duì)研究成果進(jìn)行了整理,，盡早做好結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。提前舉辦首屆"龍小杯"教育教學(xué)案例評(píng)比，篩選出優(yōu)秀案例指導(dǎo)修改,，做好選送的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。12月初才掛出評(píng)比通知，16號(hào)召開(kāi)各?？蒲兄魅螘?huì)議,，由于我把各項(xiàng)工作做在前面，所以順利地完成這項(xiàng)工作,。努力做好科研課題的申報(bào)立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師,，服務(wù)教學(xué)的要求,，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文，論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,。年內(nèi)組織教師參加閔行區(qū)第五屆教科研論文評(píng)比,，首屆鎮(zhèn)小杯德育論文評(píng)比等，十多位教師獲得區(qū)級(jí)等第獎(jiǎng),，其中徐蕾老師和王映輝老師獲得第五屆教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，文章在《耕耘回眸》一書(shū)中發(fā)表,。我統(tǒng)計(jì)了一下,，今年我校教師參加區(qū)級(jí)及以上各類教科研評(píng)比，每一次都有所收獲,，獲獎(jiǎng)比例占選送文章的50以上,，雖然所獲得的都是些"芝麻綠豆"獎(jiǎng)，但是沒(méi)有空手而歸,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流，"十年我們一起走過(guò)"新基礎(chǔ)教育征文活動(dòng),，首屆"龍小杯"案例評(píng)比活動(dòng)等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。近兩年來(lái),，我校教師對(duì)教科研的重視,，參與教科研的熱情，參加論文,，案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量,，質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，這都是對(duì)我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候,，我認(rèn)為科研主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評(píng)比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松,。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量,。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重,。有時(shí)還得不到教師的理解，每當(dāng)科研室布置撰寫論文,，案例的任務(wù)時(shí),，總會(huì)有教師感到不理解，認(rèn)為這是多出來(lái)的事,，有時(shí)我到教師辦公室,，老師對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)："你該不是又來(lái)布置任務(wù)的吧"或者是："我已經(jīng)吧文章交到你的網(wǎng)絡(luò)硬盤中了，我的任務(wù)完成了,。"遇到這些情況,，我都會(huì)一笑而過(guò)，我很理解教師們的想法,，教學(xué)任務(wù)繁重,，再加上長(zhǎng)期以來(lái)形成的教科研是教育的附屬產(chǎn)品的觀念，難怪他們把我當(dāng)成了"催債鬼",。所以，在工作中我盡量做到三個(gè)"決不"：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對(duì)教師有利的機(jī)會(huì),，決不放過(guò)；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮,。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無(wú)怨無(wú)悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理,，其它各門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽(tīng)教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題,，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是,，感覺(jué)收獲頗豐。

作為一名低年級(jí)語(yǔ)文教師,，除了上好每周十節(jié)語(yǔ)文課之外,，面對(duì)新形勢(shì)，新要求,，新觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時(shí)更新教育理念。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽(tīng)專家講座,，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。在這種思想的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣,。平時(shí)注重學(xué)生能力培養(yǎng)，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng),，注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本世界的溝通,。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我能"活"字當(dāng)先，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。

各位老師,，"一切為教學(xué)服務(wù)"是教科室的工作宗旨,，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此,，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波,，相蕩乃生漣漪,，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光,。思維著的精神是地球上最美的花朵,。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家,。