我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師工作心得體會篇一

初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生注意力教分散,，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧,。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo),、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,，我想應(yīng)該做到以下幾點：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級小朋友愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與我縮小心理距離,。

3、采取將軍式的管理方式

我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生,，警察式的,、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中,，你要有威性,，這威性在于你講得有道理，你的辦法好,，你做事說到做到,。，不光說還做一做,，讓他們心服口服,。一件事就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上相信你了,。那就得往好的方法上去做,。

將軍要告訴他們該做什么，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì),。賞罰分明是一定要做到的,，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,，做事要認(rèn)真,。從每一件事中體會到這一點。所以,，我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,，一視同仁，當(dāng)然,，有時確有特殊情況,，也會特殊對待，只是,，我往往在統(tǒng)一要求下達以后,，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的原因,。

我知道就目前的我而言,，與既定的目標(biāo)相差得還很遠，我始終相信著努力是真,，勤奮是真,，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作,。

教師工作心得體會篇二

光陰似箭,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，迎來了我在西夏區(qū)平吉堡小學(xué)任教的第二學(xué)年,。作為一名新教師，過去的幾個月里,，總的來說有得也有失,。學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予了我極大地關(guān)心,、幫助,、鼓勵和支持。在此期間,，跟著這些老教師們學(xué)到了許多教學(xué)方法與班級管理技巧等,。使我能夠在這個大家庭里迅速的成長。通過這幾個月的工作,，我學(xué)到了許多知識,，同時也深深認(rèn)識到了自己存在的許多不足之處?？偠灾锌H深,。為了更好地做好今后的工作,，吸取教訓(xùn)，下面淺談一些工作心得體會：

剛走上工作崗位,，就接受了第一個挑戰(zhàn)——代班,。受學(xué)校的安排我擔(dān)任三年級二班的班主任?！鞍嘀魅巍币辉~對于我這個新班主任是熟悉又陌生,。熟悉是源于學(xué)生生涯中，班主任總是與我們學(xué)生最最親密,，無論班級大事小事,，總是班主任在我們身邊協(xié)助我們處理；陌生是源于學(xué)生生涯中,，學(xué)生們大多是在享受班主任的付出,，卻很少體會過班主任工作的艱辛與不易。我是新手缺乏經(jīng)驗,，總害怕自己做不好這項工作,。我懷著忐忑不安的心情跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進教室。當(dāng)我剛踏進教室,，這群機靈的小鬼頭立刻停下手頭上忙著的事情,，瞬時間向我投來了好奇的目光,，他們在竊竊私語討論我這位新來的班主任。面對眼前這群可愛的小精靈時,，我稍許的放松了一下自己,。但從這一刻起，面對這一群陌生的孩子,，我頓感自己肩上的責(zé)任是多么的重大,。可是如何做好這個班主任呢,？腦子里又浮現(xiàn)了一系列的問號,。接下來的工作中，遇到的第一個“麻煩”就是班里有名患有癲癇病的孩子,，之前我只是聽說過這種病可從未見過,。誰知第一天上課他就抽搐起來，當(dāng)時的我既害怕又擔(dān)心,，一時間讓我亂了手腳,，多虧了一位老教師，在她的幫助下,，才讓我順利處理好這一突發(fā)事情,。隨后的班級管理工作中，每當(dāng)我遇到困境,，老教師便對我們年青教師知無不言,，言無不盡。學(xué)校的領(lǐng)也總是及時給予我極大地幫助和鼓勵,。他們的默默地關(guān)心使我盡快的進入到班主任這個角色,。

對于一名新教師而言，聽課是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),，我們新教師聽課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看有經(jīng)驗的教師怎樣教。注意課的結(jié)構(gòu),，重點難點的突破,，板書及教學(xué)媒體運用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的,。二要關(guān)注他們是如何組織課堂教學(xué)的,，如何打造高效課堂，使學(xué)生們學(xué)的更好,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全：經(jīng)常安排我們聽骨干教師講課或外出聽課學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師是怎樣上好一節(jié)課的,，幫助我們提升自己的業(yè)務(wù)水平。通過聽課環(huán)節(jié)，不僅使我們學(xué)到了許多教學(xué)方面的技巧,，而且更清楚的認(rèn)識到自己將要努力的方向,。

聽課環(huán)節(jié)后，學(xué)校又在學(xué)校組織豐富多彩的教研活動,，老教師們對我們的指導(dǎo)盡心盡責(zé),，聽了我的課后，課后與我交流,，指出我的不足之處,，以及改進建議。教學(xué)上,，我們相互探討,，相互學(xué)習(xí)，相互促進,。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新問題新環(huán)境的老師。

通過上學(xué)期學(xué)生期末測試,，我意識到自己在教學(xué)過程中還存有許多不足之處,。記得卷有這么一道題：學(xué)習(xí)了《鹿和獅子》一課讓我們明白了一個道理是什么?請用語文園地的一句諺語來回答。在寫試卷分析的時候,，我翻看卷子,，班里只有個別同學(xué)答上“人無完人，金無足赤”。其實,，此題并不難,，答上的人卻不多。突然間我意識到在教學(xué)過程中,，我僅僅注重知識的傳授,，卻沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，或是指引學(xué)生學(xué)以致用,，聯(lián)系實際生活,。面對新的教學(xué)理念，針對低年級的同學(xué),，如何引導(dǎo)更好的引導(dǎo)他們活學(xué)活用成為了我面臨的難題與困境,。通過學(xué)校組織的教研活動與外出聽課機會，使我收獲頗豐

在這短暫的工作中,，我深刻明白了作為一名新教師,，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識。用一片赤誠之心培育人,，以高尚的人格魅力影響人,，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心,，活到老學(xué)到老,。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂的成長,，讓他們愉快地學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，我相信在經(jīng)后的工作中我一定會做的更好,！

教師工作心得體會篇三

一個學(xué)期的工作基本已結(jié)束,，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項工作。現(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下：

1,、本學(xué)期,，本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)相關(guān)知識，上課要給學(xué)生“一碗水”,，教師就要有“一桶水”,，所以在《中國數(shù)控論壇》里學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進的數(shù)控加工技術(shù),，讀書、看報就成為每天的功課,。只有這樣才能教好課,，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2,、在教學(xué)形式上多樣化,，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂教學(xué)過程中,，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣,，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象,、生動。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時,，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會將全班分為若干組,，每組有小組長,，進行比賽，比速度,，比成功率,，比美觀，這樣,，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西,。教學(xué)經(jīng)驗表明，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

3,、 以身示范,，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中,，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人,，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正不再犯,，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師,，尚未摸索到較好的方法,，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累經(jīng)驗,，并積極聽組內(nèi)老教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

4,、建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過

程,。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系,，是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠,、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松,，大家積極思考，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，使學(xué)生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強,、奮進向上的決心,。

一學(xué)期的教學(xué)，本人收獲很多,，有經(jīng)驗也有教訓(xùn),。因此，本人會在以后努力工作,，把工作做細做好,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。

教師工作心得體會篇四

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,，還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心,、耐心,、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

2、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

教師工作心得體會篇五

新的一年又到了,。一年忙到頭，那我們付出的是什么,，收獲的又是什么呢?那這一個 豐收年 我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!

本人遵守園內(nèi)紀(jì)律,，團結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí) ,，班級工作認(rèn)真負責(zé),，服從分配，用愛心愛護每一位孩子,。

(一),、抓好教育教學(xué)工作 積極配合教研組長并實施園本教學(xué)活動，認(rèn)真組織好半日活動。以新《綱要》為指導(dǎo),，設(shè)計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動,，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。 ( 二),、全身心地投入,，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排

5月份，為了迎接 六一 的到來,，讓孩子們過上一個愉快的 六一 兒童節(jié),，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目，終于,，我們的辛苦沒有白費,，到了 六一 兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演,，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,，熱鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評,，我們班評到了中班組的第一名,。

10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,，雖然沒拿到好的名次,，但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課,。

12月份,，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個 小袋鼠摘果子 的親子游戲活動,，到了這天,，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機會,，讓家長們也積極的參與到其中來，這樣能增進孩子和父母間的親情,。

(三),、配合保育老師的工作

在保育方面，與配班老師合作,，保證教室,、午睡室等整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活,。

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，我不斷給自己充電。

家長聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況,，我們通過晨間接待時的談話，及放學(xué)時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，反饋孩子在家的情況,，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進孩子的成長,。

通過一年的努力,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高,，但這遠遠不夠,。回顧這過去的一學(xué)年的工作,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里,，我們班的幾位老師團結(jié)一心,，努力工作，始終以 尊重幼兒,，一切為了孩子 的教育宗旨為指導(dǎo)思想,，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志，虛心好學(xué),，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的,。

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯，在教學(xué)中存在許多不足,，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能,，努力在教學(xué)實踐中找出不足，及時改正,。

教師工作心得體會篇六

上一周我所在的學(xué)校剛剛進行了第一次月考,，這次是分班后第一次考試，同學(xué)們都很重視,。當(dāng)然,，有考試就有輸贏，有進退,，那如何安撫和激勵退步的同學(xué),？又如何鼓勵和消除進步同學(xué)的浮躁情緒呢？這是一個很重要的考后步驟,，如果不能很好的快速調(diào)整學(xué)生們的考后情緒,，引導(dǎo)他們興致高昂地進入下一階段的學(xué)習(xí)，那下一階段的學(xué)習(xí)就會受到影響,。

我們都曾經(jīng)是學(xué)生,，都知道考試和排名對于一名高中生的重要性?？荚嚱Y(jié)果會極大地影響他們的心情,，進而影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和下一階段的學(xué)習(xí)興趣,。及時地調(diào)整整個班級的考后心態(tài)，對于階段銜接,，學(xué)生心理健康發(fā)展都至關(guān)重要,。而高中生又處于青春期，心理脆弱又敏感,，如何進行考后心理輔導(dǎo)就又是考研我們實習(xí)生的一個難題,。

就拿前幾天發(fā)生的事情舉例吧，月考成績出了,，但只發(fā)在了老師們的微信群里,，還沒得及打印發(fā)至各班，我第一時間瀏覽了自己班學(xué)生的英語成績,，發(fā)現(xiàn)一位總體排名靠前的女同學(xué)英語成績卻沒能達到平均分,。上時便趁間隙輕聲詢問她：覺得這次英語考的怎么樣啊,？她回答道：感覺不好,。我便順勢跟她說了她的英語成績，說出成績的那一瞬間,，小姑娘就哭了,。我趕忙安慰到：沒事的，不要哭,，考試就是為了讓咱們發(fā)現(xiàn)問題,，咱這次發(fā)現(xiàn)了問題,，解決掉它,，下次不就能考好了？隨后我又詢問道這次考試失誤的原因,，學(xué)生說道：時間不夠,，有一道題沒寫。我?guī)退治稣f：那就是做題速度沒有提上去,，這樣,，咱們以后每做一道題都在旁邊標(biāo)注上所用的時間，這樣慢慢練,，一定會有提高的,。之后便趕忙接著講，忙著忙著忘了這一事,。

第二天上完,，前腳剛走出教室，便傳了一聲稚嫩的：“老師,！”我回頭,，是那個女生,，她向我走，遞給我一張紙條,，說道：謝謝老師那天安慰我,，我哭不是因為老師說我了，老師您不要自責(zé),，我只是覺得這次真的努力了,，可結(jié)果卻不是我所期望的，所以感到失望,，老師您跟我說了那些話之后我感覺好多了,，我一定會繼續(xù)努力的。聽到這些,，我是又驚喜又心疼,，驚喜的是這孩子的乖巧懂事，心疼的是青春期孩子心理的敏感和脆弱,。我抱了抱她,，說道：只要努力就會有收獲的，這收獲可能遲到但絕不會缺席,，只要它到了,，便沒人能搶走，它就是你的,。

回到辦公室,，我的思緒久久不能平息，我一直在思考心理工作的重要性,。倘若沒人能注意到這位女同學(xué)的失落,，沒人理解她付出努力后卻慘遭滑鐵盧的巨大失落，會發(fā)生什么,？她會不會從此一蹶不振,，對英語學(xué)習(xí)失去興趣？會不會對英語產(chǎn)生恐懼和厭惡心態(tài),？

于是我認(rèn)識到,，作為一名老師，心理工作的重要性,，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的.心理問題,，并學(xué)會適當(dāng)?shù)慕鉀Q這些問題。

教師工作心得體會篇七

說句實在話,，我作為一名普通的中學(xué)新體育教師,，我沒有先進的教學(xué)理念、沒有高深的學(xué)術(shù)水平,、也沒有高超的教學(xué)藝術(shù),，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，在各位老師幫助和支持下，再通過自己的不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié),，經(jīng)過一個學(xué)期的努力慢慢地摸索出自己的教學(xué)思路——時刻以德高為師,，身正為范這八個字提醒自己。以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。在日常的教學(xué)過程中我不僅注重學(xué)生動作技能的掌握,，而且更加注重鍛煉學(xué)生的能力,、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，同時根據(jù)教學(xué)實際情況把做人道理分成點點滴滴來教育教導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓他們積極參與課堂教學(xué)中來，讓他們在玩中學(xué),，學(xué)中悟,！

就拿上初一年級的一節(jié)體育游戲課（室內(nèi)課）來說，剛開始的時候我告訴大家,，這節(jié)課我們來做游戲時,，大家聽了很開心，而且表示很愿意參與,，但是在聽到我說做游戲失敗的時候,，將會有“獎勵”時，有的學(xué)生開始退縮了,，當(dāng)我把“獎勵”的方法——唱歌（并不一定要求唱完整首歌曲,，但是最少要唱五句歌詞）告訴他們時，已經(jīng)沒有幾個同學(xué)說話了,，都搖頭表示不想玩了?？粗麄兊臉幼?，我知道并不是他們不會唱歌，而是他們?nèi)鄙俪璧淖孕排c勇氣,。我問他們是不是這樣的,，他們笑而不語?？粗麄儤幼?，我耐心的對他們講,，我并不是想聽歌，而是想讓你們通過唱歌來鍛煉展示自我的能力,；再說你們唱的每一首歌肯定沒有原唱好聽,，如果我真想聽歌的話，我會通過很多途徑,，比如說電視,、mp4、上網(wǎng)等方法可以聽到原唱的歌,，但是我為什么要你們唱呢,？你們知道嗎？他們都搖頭表示不知道,，我告訴他們,，你有某種特長、技能和能力怎么樣才能讓大家知道,，并不是你說你有大家就相信你的,，是要證明的，怎么證明,？只能通過展示或表現(xiàn)才能讓大家相信你有這種或某種能力和才能,。這種展示自我能力對你們以后的生活、學(xué)習(xí)和工作有著特別重要的作用,。他們聽的很入神,，后來，我又將自己畢業(yè)之前的情況告訴他們,，我以前和你們一樣的,，老師讓我起來回答問題的時候，自己心跳加速,、聲音發(fā)顫,、兩腿發(fā)抖、大腦一片空白等情況,，導(dǎo)致語速太快,、聲音很小而被老師誤解時的情景，后來又是如何一步一步走到這個講臺上的,。同學(xué)聽了以后,，反映很大。接著我把游戲的名稱（找粉筆）,、方法與規(guī)則告訴他們,，而且告訴他們唱歌的概率很低。再問他們是否愿意參加的時候,，大部分同學(xué)表示參加了,，我知道有一部分人是報著僥幸的想法才愿意的,。當(dāng)根據(jù)游戲需要一個同學(xué)主動站起來當(dāng)領(lǐng)頭人的時候，我?guī)ьI(lǐng)大家為他鼓掌表揚了他（領(lǐng)頭人唱歌的概率有50%）,，然后我組織他們這個小組做游戲,，游戲結(jié)束的時候，領(lǐng)頭猜對了（找到了粉筆）,。當(dāng)收藏粉筆的這個同學(xué)站起不好意思唱的時候,，我們大家給他一片掌聲來鼓勵他，當(dāng)他唱完以后,，我們又送給他一次掌聲,。就這樣把大家的興趣和激情都調(diào)動了起來，后來的游戲就簡單多了,。在此過程中并不是很順利的,，還出現(xiàn)了很多小插曲，比如說：在一個同學(xué)唱歌的過程中有不少人隨意講話和評價,，我針對這種情況告訴他們,，如果是你在唱歌或發(fā)表你的意見的時候，別人在旁邊說話或議論,，你會有什么樣的想法或感受,？然后告訴他們什么叫尊重，如何尊重他人,！還還有一個同學(xué)在領(lǐng)頭人找粉筆的過程中告訴領(lǐng)頭人是誰藏的,，破壞了游戲的規(guī)則，按照游

戲的規(guī)則“獎勵”他也唱了一首歌,，但這次沒有掌聲,。這是讓大家明白一個道理，無論做事情都會有規(guī)則,、規(guī)定或法律在約束著你,，比如說在班級有班級的紀(jì)律；在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定,；在社會上有法律,。如果你違反了就會受到“獎勵”。

雖然這是一節(jié)簡單的游戲課,，但是我不僅達到讓學(xué)生勇于展示自我的能力目標(biāo),，而且讓他們學(xué)會了：

一、鼓勵他人；

二,、尊重他人,。

看著他們那一張一張笑容洋溢的臉,，我知道這節(jié)我成功了,。

在短短教學(xué)的一個學(xué)期里,，我平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思,，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂體育”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。課堂之后我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點摸索自己的特色教學(xué)路子,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

教師工作心得體會篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我來到省揚高中工作快一年了,，在這一年中，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多,。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會。

第一學(xué)期我主要暫代生物實驗員的工作,，剛開始的時候,，我對實驗室的設(shè)備一點也不熟悉，對一些實驗的準(zhǔn)備也不大了界,，作為一個新教師,，我真的感覺很彷徨，幸好,，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關(guān)的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設(shè)備進行了補充,，維修實驗室桌凳,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)備實驗，合理安排實驗時間,，較好地完成了實驗室工作,，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計,，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的評估檢查,。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高儀年紀(jì)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中,，我主要作到以下幾點：

1 深入細致地備好每一節(jié)課,，熟悉教材，精心設(shè)計問題,，力求把握重點難點,，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。

2 認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時從中獲得經(jīng)驗,，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,，使其綜合能力得到發(fā)展。

3 堅持聽課,，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法,。

4 認(rèn)真及時地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點,，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(11)班副班主任的工作,，積極參與班級管理,，在優(yōu)秀斑竹主任于永中老師的知道下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗,，認(rèn)識到對學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點,。

作為一名新教師，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分,，感謝教育局給我安排的到教師進修學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多,。

總之,，我還很年輕,，需要不斷的磨練,，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此,，我將一如既往,，努力早日達到目標(biāo)。