當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

性格決定孩子的一生的讀后感 命運(yùn)和孩子的讀后感篇一

《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書里面分別講了：教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格；良好習(xí)慣是健康人格之基；多元智能與人人成功,；教育孩子的前提是了解孩子,；愛學(xué)是萬善之源；如何教孩子學(xué)會交往,；心理健康教育的內(nèi)容與方法,；科學(xué)為安、強(qiáng)壯為康,；

其中讓我最受益里面有講到"什么是習(xí)慣,？習(xí)慣的重要性；習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)與指標(biāo),；怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣,？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)",。對呀，習(xí)慣不同,，就是素質(zhì)不同,，用父母的好習(xí)慣影響孩子！和養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣終生受益,！提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩,。教師就更加不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。若你不去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，實(shí)際上你也影響了孩子的習(xí)慣,，因?yàn)槟阌惺裁戳?xí)慣就很容易傳給孩子什么習(xí)慣,。從小慢慢培養(yǎng)孩子對于媒介的抵抗和誘惑，你只能引導(dǎo)孩子掌握一些科學(xué)的知識,，慢慢的他就有了一種抵抗力,。只有增強(qiáng)他的抵抗力和他的這種成功感，幸福感,，才是最重要的,。

書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長,！在這里還要說明一點(diǎn)：其實(shí)孩子一定要給一些自由支配的時間,，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中,，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩,！多讓人傷心,！教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生,，這句話真是說得很對,！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣,，越早越好,！從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視,。

一個小學(xué),、一個中學(xué),，如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成,，就談不上教育教學(xué)。所以說：讓我們來很好地讀懂"孩子"這本書,。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的父母就要不斷的學(xué)習(xí),，與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長,，我們會越來越發(fā)現(xiàn),，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因?yàn)楹⒆拥某砷L而快樂,！

書的最后說到：從兒童教育來說,，小學(xué)是一個人養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期,。我們說教育的核心不是傳授知識,，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)此書取名為《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》不只是針對書的內(nèi)容,，也向各位父母和老師說明了一個真理：你如果養(yǎng)成好的習(xí)慣,，你會一輩子享受不盡它的利息；要有了壞習(xí)慣,，你會一輩子都償還不了它的債務(wù),，這就是習(xí)慣。

性格決定孩子的一生的讀后感 命運(yùn)和孩子的讀后感篇二

在朋友的推薦下,，我借閱了《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》這本書,，通過閱讀這本書，使我明白“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”,，這句話怎么強(qiáng)調(diào)都不足為過,。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起,。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本,，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑,，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》,，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長達(dá)10年的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上,，從多元智能、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā),，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童,，解放兒童，發(fā)展兒童”,，主張在習(xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童,，提醒家長不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改掉壞習(xí)慣用減法,。

習(xí)慣是一個人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì),。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果,。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本,，更是成功的捷徑,。許許多多的事例表明：不同的習(xí)慣是成功和失敗的分水嶺，好習(xí)慣是開啟成功大門的要素,，而壞習(xí)慣則會導(dǎo)向失敗的歧途,。著名心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”正所謂觀念變,，行動就變,；行動變，習(xí)慣就變,；習(xí)慣變,，性格就變；性格變,，命運(yùn)就變,；命運(yùn)變,，人的一生就改變。著名作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀,，人的許多品性都是它的習(xí)慣不是一時的心血來潮,，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會與人相隨一生,。

教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)厲說教,。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中,，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué),、會交往,、懂規(guī)則，從而塑造健康人格,，為其一生的發(fā)展和命運(yùn)打好健康快樂的基石,。

所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子,。一個壞習(xí)慣可能使人喪失了良機(jī),，而一個好習(xí)慣則可能使人走向成功。

《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》這本書每一章都有“教你一招”,，全書家長提供12種妙招,，采用6個步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí),、懂尊重,、富愛心、能負(fù)責(zé),、會自理的五個好習(xí)慣,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認(rèn)識，或者說,，引導(dǎo)孩子對養(yǎng)成某個習(xí)慣產(chǎn)生興趣,、認(rèn)同和信心,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：適時進(jìn)行榜樣教育,，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。

習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅持不懈的行為訓(xùn)練,，讓孩子由被動到主動再到自動,，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。

習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時評估和獎懲,，讓孩子在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量,。

讀完此書,，我覺得每個家長們要做到這點(diǎn)：千方百計讓孩子相信自己是個好人。

一個家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成,，也就談不上家庭教育,。因此,，讓我們很好地讀懂“孩子”這本書。一個明智的父母就要不斷地學(xué)習(xí)，與孩子相互學(xué)習(xí),，共同成長。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)孩子在很多方面可以成為我們的老師,，我們會因?yàn)楹⒆拥某砷L而快樂,！

在圖書室的隨意翻閱，讓我有幸讀到了一本好書——《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》以下是我對這本書的一些感想：

古今中外,，人人渴望成功,，而“望子成龍”、“望女成鳳”更是一代又一代父母的夢想,?？墒牵?dāng)許多人實(shí)現(xiàn)了追求的目標(biāo)時,，卻痛苦地發(fā)現(xiàn),，這成功早已吞噬了自己的幸福。這本書給我的啟示就是：成功固然離不開適當(dāng)?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的'實(shí)質(zhì)感受,。也可以說，成功的真正內(nèi)涵是幸福,。幸福即成功,，而和諧即幸福。每一個成功的家庭與學(xué)校必定會有一個顯著特征,，親子之間,、師生之間,、同伴之間平等和諧，兩代人相互尊重相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

正如書中所說的，教育的核心就是培養(yǎng)孩子健康的人格,，而健康的人格必須從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始,。人的一生都是養(yǎng)成良好習(xí)慣、改正不良習(xí)慣的過程,，但是,，3~12歲是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期和最佳期。所以,，“成功計劃”就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)計劃,，教子成功之路就是培養(yǎng)良好習(xí)慣之路?？墒窃鯓优囵B(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢,？本書以現(xiàn)代教育的專業(yè)理論結(jié)合生活中孩子的實(shí)際問題非常生動地闡述了培養(yǎng)孩子應(yīng)注意的問題，指出許多父母在教育過程中容易出現(xiàn)的錯誤理念和方法,，看過這本書后,，使我更加深刻地感受到做一個懂教育的合格的父母對孩子的影響是多么重要！

我希望更多的父母,、教師都能看看這本書,，從中學(xué)習(xí)一些教育理念和方法，正所謂教育者先受教育,，讓我們行動起來，提高自己,，為孩子的幸福未來努力吧,！

性格決定孩子的一生的讀后感 命運(yùn)和孩子的讀后感篇三

初讀《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》一書，我感到受益頗深,。

作者展示了“習(xí)慣教育”的精髓理念和有效方法,，筆風(fēng)輕松活潑，通俗,，實(shí)用,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣確實(shí)非常重要。

《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書里面分別講了：教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格,；良好習(xí)慣是健康人格之基,；教育孩子的前提是了解孩子；愛學(xué)是萬善之源,；如何教孩子學(xué)會交往,；兩代人互相學(xué)習(xí)共同成長,；提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩等等，――其中讓我最受益的是第二講,，里面有講到“什么是習(xí)慣,？習(xí)慣的重要性、習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)與指標(biāo),、怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣,？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng),。

《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書一共有12講，這12講里面分別講了：教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格,；良好習(xí)慣是健康人格之基,；多元智能與人人成功；教育孩子的前提是了解孩子,；愛學(xué)是萬善之源,；如何教孩子學(xué)會交往；心理健康教育的內(nèi)容與方法,；科學(xué)為安,、強(qiáng)壯為康；孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，那可叫終身受益,，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞,，他還會是一個不斷提升自己,，不斷成長的人！反之,，他就是一個很容易寂寞,，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人,。

“不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn),！要了解孩子的特點(diǎn)，不要冤枉孩子,，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的,，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力,。給他們建議,，分享他們的快樂！”

書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長其實(shí)孩子一定要給一些自由支配的時間,，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育,，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩,！多讓人傷心,！作為教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生,，這句話真是說得很對,！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣,，越早越好,！從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視,。