無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

楊樹作文600字初中篇一

春天來到時，樹枝上爬滿了一個個胖娃娃,。當春雨淅淅瀝瀝下起的時候,，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美,。再過幾天,，丫苞開始抽葉,，漸漸的每根枝丫上都長滿了綠葉,，密密麻麻，一層一層，在微風中輕輕搖曳,，像活潑可愛的小孩,。

夏天一到，小寶寶們都長大了,，滿樹的綠色,。陽光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很,，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命力在顫動,。雨過天晴的夜晚，白楊樹更加美麗,。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,，像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,，而且有高尚的風格,，對待小鳥就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建巢,，并且為它們遮風擋雨,。

秋天，經霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了,，一片片黃葉在秋風中簌簌飄落,。隨著風時而像在打秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘,，緩緩落下;時而像一群飛燕,，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面,，就像鋪了一層金色的地毯,。落葉被掃進花園，與大地融為一體,，孕育著來年的希望,。

冬天來了，雖然不如有樹葉時那么輝煌,，但這時它仿佛更大了,。在寒風中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風挑戰(zhàn),。大雪來臨時,，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動了雪姑娘,，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,，白楊樹暖暖的睡著了,。

是啊，它們勞累了一年,，也該美美地睡一覺了!

自己愛你,，白楊樹!愛你的美麗，愛你的無私,，愛你那不屈不饒的進取精神,。

楊樹作文600字初中篇二

不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說,，天下皆知,。可能是思鄉(xiāng)的原故,，我近來時時記起故鄉(xiāng)的白楊,。

天南地北，真真的兩個世界,。

北國風光,，萬里雪飄，冰清玉潔,。霧凇滿眼……,。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了,。

在我的記憶深處,，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的,，到處是干枯的,，然而不知什么時候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個個鵝黃的嫩芽，如果你不經意,，就錯過了觀賞的好時機,，因為它在春風的吹拂下，它們很快就舒展身體,，一竄兒似的長大了,。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的,，特喜人的,。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口,！

春風中就充滿了綠色的清新,。

很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,，臉上,，以及世間的每一個角落,。那世界是暖的，坐在柴草垛前,，接受著這陽光，是什么也代替不了的享受……,。

“布谷,、布谷……”，鳥兒來了,，這樹林有了生機,。

那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶,！

兒時的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房,。簡單卻充滿著我童年的樂趣。

一個由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個道釘組成的“大鐘”在那個護校的“老古板”（一個單身的老頭,，因為一輩了未婚,，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結束了,，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課,。

校園內唯一的裝飾就是那個用水泥抹的比較方正的旗桿臺，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,，那是最美的,，但也只限于夏天，冬天,，就成了一個個的雪堆,，有時也能成為幾個雪人，那是我們小孩兒的作品,。

最吸引我們的`還是校園前那片方正的有些大的白楊林,。可以在里面竄著,，跑著,，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。

下雨了,，那筆直的白楊,，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細膩,，情不自禁的啃一口,，苦苦的，馬上吐了,。

故鄉(xiāng)喲,，我的白楊,！作文

楊樹作文600字初中篇三

秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至,。一場秋雨過后,，更顯狼狽，而坡的另一邊,，卻有大片大片的新綠映入眼簾,，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。

馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣,，經常于他的突發(fā)奇想中,，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié),，他帶領我們全班同學,，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是,，我們知道了植樹節(jié)是為了紀念孫中山先生,；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”……

“馬老師像極了父親”,。同學們說,。班里有幾個同學，父母長年在外,，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”,。他們生活上沒有規(guī)律，更談不上好的學習習慣了,。馬老師可沒少為他們操心,，先是走訪了每個人的實際情況，再根據不同的情況,，對癥下藥,，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們,。您瞧,，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節(jié)我們全班還一起包粽子,，吃粽子呢,。問家長是誰？當然馬老師啰,。

其實,，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,，都喜歡把心里的事對馬老師講,，有時候，他靜靜地聽,，一言不發(fā)，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨,；更多的時候,，他會介入其中，詼諧的語言,，加上豐富的表情,，這時候，你會覺得他更像一位朋友,，一位知己,。

馬老師更是一位天使，這么好的老師,，不是天使是什么,？

后來，他走了,，聽說他回了那偏遠的家鄉(xiāng),。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子,。

深秋已至,，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,，這大片大片的葉子,，為來年的生長提供了養(yǎng)料。

久別而令人無法忘懷的馬老師,，就如同一位天使,，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,，他將自己也融入其中,，換取一大片，又一大片的新綠。

楊樹作文600字初中篇四

“楊花榆莢無才思,，惟解漫天作雪飛,。”韓愈的這首詩給人無限的美感,，我也給大家介紹一下楊樹吧,！

春天的溫和走來了，帶來了生機與歡樂,。此時道路兩旁的楊樹,，十分翠綠，給人以優(yōu)雅的感覺,。一陣風吹來,，楊樹的樹葉“沙沙”作響，合奏成了一曲美妙的交響曲,。楊樹成群結隊湊在一起,，好像向對方交流著它們的悄悄話，互相分享著這一天的愉快之事,。

綠樹成蔭的夏天請走了溫和的春天,，在道路兩旁，一排排蒼翠的楊樹,，從遠處看,，好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，精神抖擻,，筆直地站著,，威風凜凜，一副神圣不可侵犯的姿態(tài),，楊樹那樹葉,，綠油油的，好看極了,。那筆直的樹干吸引我走了過去,。走近一瞧，那樹干上有一個東西,，好像一只大大的眼睛,，仔細地觀賞著這美好的世界，我為置身于為這美好的世界而感到自豪,。

秋天用它那特有的涼爽將夏天請走了,，給大地上了一片金黃。一陣秋風吹來,，樹葉無奈地隨風飄散,，一大片，一大片的落到了大地上，大地仿佛穿上了金黃色的披風,?？諝庵幸搽S處彌漫著樹葉的氣息，清香誘人,。這時樹上有幾只小螞蟻爬上樹葉,，清風吹來，樹葉飄飄落下,，上面的小螞蟻也乘著這金黃的樹葉,，從天而降，小螞蟻緊緊地抓著落葉,，唯恐掉下來,。小螞蟻隨著樹葉終于安全地落到地上，它們十分高興,，歡歡喜喜地跑向大地,。

冬天乘著那凜冽的寒風來了，這寒風好像積蓄了一年的力量,，把植物的生機殺死了,，植物都像被霜打了似的,，蔫了,，而唯有道旁的楊樹雖然樹葉掉了，但依然挺立,，堅忍不拔,。每當我看到冬天的楊樹，它那筆直的身軀,，都會令我體會到楊樹那種堅強不屈,，力爭上游的雄偉精神，對楊樹產生的敬佩之情也油然而生,。

四季的楊樹各有不同,，令我喜愛和敬佩的是楊樹那堅忍不拔、向上的精神,。我愛楊樹,！