在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

游戲作文600字六年級(jí) 如何對(duì)待電子游戲作文600篇一

規(guī)則很簡單,，是這樣的'：學(xué)生前后兩人為一組對(duì)桌而坐，在課桌兩邊沿五厘米處,，各畫一條直線(與邊沿平行),，每人將一塊同樣大小的橡皮放在自己那一邊的直線后面，充當(dāng)小豬,。開始游戲后,，向自己的橡皮吹氣。吹氣時(shí)可以扶桌子,，但不可讓桌子晃動(dòng),，也不可離凳而站，一次吹一口氣,，橡皮過線后,，吹氣少者勝利。

游戲開始了,，由王浩丞先吹,，他挺起胸脯，昂著頭,，一副勝券在握的樣子,。他深吸一口氣，腹部收縮,，對(duì)準(zhǔn)橡皮,，猛地吹出一股氣流，小橡皮這頭“豬”就連滾帶爬地沖向我這邊,，好像有人舉著大刀在后面窮追不舍的要把它殺了,。突然一個(gè)急剎車，小橡皮剛翻了一小半的身子重新摔回桌面不動(dòng)了,，好像沒了力氣,，位置處于中心。我眉毛微微一皺,，頓時(shí)又舒展開來,，我深吸一口氣,，腮幫子鼓了起來，像一個(gè)充滿氣的氣球,。呼的一吹,，我那塊橡皮像一個(gè)聽話的孩子，咕嚕嚕地滾了起來,，它翻滾著,，跳躍著，沖向敵營,。停下時(shí),，剛好比王浩辰的多滾了一些。

第二回合,，王浩辰不甘落后,，又吹了一口氣，可他的橡皮變得淘氣了一些,，并沒有滾多遠(yuǎn),，我見這個(gè)好機(jī)會(huì)，立刻吸了一大口氣,，直到再也吸不下一絲空氣,，這才猛地吹出來，小豬好像是被龍卷風(fēng)刮過去的,，一下子就沖進(jìn)了王浩丞的大本營,。

接下來輪到潘鈺涵和陸芷墨了。只見潘鈺涵憋足了氣吹橡皮,，唾沫噴了不少橡皮卻紋絲不動(dòng),，仿佛是一座大山。陸芷墨的小“豬”比較聽話,，兩陣風(fēng)就過了河,。

教室里熱火朝天，吹氣聲,、加油聲連成一片,，這樣一個(gè)小游戲帶給了我們極大的快樂。

游戲作文600字六年級(jí) 如何對(duì)待電子游戲作文600篇二

今天,，我們玩了一個(gè)游戲,，叫：拷貝不走樣。游戲規(guī)則很簡單,，就是老師先出一個(gè)詞,，然后上臺(tái)5個(gè)人，一次傳詞不可說話只可用動(dòng)作表演。

剛開始小楊,、小王、小袁,、小朱,、小許同學(xué)上場(chǎng)，小楊同學(xué)看了一眼就大叫一聲：“what,！”他睜大了眼睛,，我心想：是什么能讓楊同學(xué)這么驚訝呀？小楊同學(xué)思考了一會(huì)說：“好了,?！苯又淹馓装焉砩弦粧欤治粘扇^指向天空,，我邊看邊想：這啥呀,？奧特曼？豬豬俠,？后羿,？

接著小王同學(xué)一看就愣了，心想這是什么,？小楊同學(xué)一看就說：“行了,，行了，你只要照我的動(dòng)作做就可以了,?！庇谑切⊥蹙蜔o奈的轉(zhuǎn)過去按小楊同學(xué)的方法一跳也手握成拳一跳，小袁同學(xué)一看也不知這是什么,，小袁同學(xué)覺得這根本就看不懂,，于是，他只好傻乎乎的轉(zhuǎn)過去,，手上擺了個(gè)圈,，也跳起來還喊了聲：“耶！”這時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑,。

小朱同學(xué)一看像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦,，于是他想蒙圈似的轉(zhuǎn)了過來，擺了個(gè)少先隊(duì)員發(fā)誓的樣子,，舉起右拳放在太陽穴旁邊跳起來也大喊了聲：“耶,！”小許他同學(xué)瞎猜到：“超人？”“對(duì),！答案就是超人,！”小楊同學(xué)高興地大喊道……

這真是一堂好玩的課呀！

就在這時(shí)，小楊同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)在黑板上寫了4個(gè)數(shù)字分別是1,，2,，3，4,。大家心里都覺得奇怪,，有的說這個(gè)詞兒和數(shù)字有關(guān)，有的說這個(gè)詞是1234,，還有的說這是先后順序,。

小楊同學(xué)一聽立刻把數(shù)字擦掉了，又陷入了沉思,，過了一會(huì)兒,，小楊同學(xué)的耳朵響了個(gè)大大的燈泡然后拿起粉筆在黑板上描了又描。只見他畫了一個(gè)用火柴棒堆成的圖案,，前腿又畫了一掛圓圈4個(gè)斜線,。我絞盡腦汁，有的說一毛不拔,，有的說三根筷子,，有的說一群筷子……有人大喊一聲：“馬失前蹄！”“對(duì),！”于是小楊大叫道……

這個(gè)游戲真是好玩?。∏宕嗟男β曉诮淌依锸幯?/p>

游戲作文600字六年級(jí) 如何對(duì)待電子游戲作文600篇三

我玩的游戲很多,，比如：“老鷹捉小雞”,、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”,，至今回想起來,，我還忍不住笑出聲來。

那次我找了幾個(gè)同學(xué),，玩“木頭人”,，這個(gè)游戲很簡單，當(dāng)別人說“一二三,，木頭人,，一不許動(dòng)，二不許笑,，三不許露出大門牙”的時(shí)候,，你就不能動(dòng)了，動(dòng)一下就算輸了,。有人碰你,，你抓到了算贏。

游戲開始了，這次,，是我的最好的同學(xué)程夢(mèng)園來當(dāng)“木頭人”,，我們有個(gè)同學(xué)碰了程夢(mèng)園一下子，程夢(mèng)園就追我們,，我一不小心摔倒了,，程夢(mèng)園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了,，都樂得大笑起來,。

我就去抓了,，我說了“一二三,，木頭人”就有一個(gè)人到了我的身邊,，我又說了“一二三,，木頭人”,，她碰了我一下,，我就開始追她們了,，她們可機(jī)靈了,，我追過來追過去,，費(fèi)了九牛二虎之力,，結(jié)果一個(gè)人也沒有抓到,，可是我沒有灰心,，心想：我要想個(gè)辦法才行啊,！

我就再說了“一二三,，木頭人”，我回頭一看一個(gè)人都沒有動(dòng)的,，可是張麗到了我的面前,，我又說了“一二三，木頭人”,，然后裝著閉上了眼睛,，張麗碰到了我，可我沒有睜開眼睛,，張麗看我沒在意,，又大膽地來碰我。這次嘛,，哈哈,，我迅速地伸出手，一把抓住了她,。

大家看她上當(dāng)了,，哈哈大笑起來，說：“不逞能了吧，不逞能了吧,?！睆堺愖约阂残澚搜f：“我們是好朋友,，看程曼羽老是抓不到人,，我替她著急，讓了她一次,?！彼脑捰秩堑么蠹乙魂嚳裥Α?/p>

又一輪游戲開始了,，張麗這次是“木頭人”,，我們這次有了經(jīng)驗(yàn)，說出各種笑話,，逗張麗笑,，可張麗就是不笑，我們又在背后偷襲她,，讓她抓不住我們,，張麗也裝著閉上眼睛，可是我們可不上她的當(dāng),。她在那兒急得直跺腳,，我們看著她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來......

那次游戲真好玩,，“木頭人”游戲不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,，更給我們帶來了無盡的快樂。

游戲作文600字六年級(jí) 如何對(duì)待電子游戲作文600篇四

世人眼中的珍寶數(shù)不勝數(shù),，直到玩了今天這場(chǎng)心靈游戲,，我才終于明白自己最重要的東西是什么。

首先,，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙,，然后叫我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾奈鍢訓(xùn)|西。

最重要的五樣?xùn)|西,？我仿佛置身于琳瑯滿目的商品架前,，孤單地拎著小小的筐子挑挑揀揀，卻總是猶豫不決,，不知收下哪五樣?xùn)|西,。就想著柜子上的小筐子的東西挑選。挑選了好一會(huì)兒都沒能挑出,，最后,，在反復(fù)思考下,，我終于選出了第一樣?xùn)|西，那就是“手”,。因?yàn)槿绻藳]有了手,，什么事都做不了，連基本的自理也要人幫忙,。于是我把第一樣“手”寫在了白紙上,，然后便繼續(xù)想。而就在這時(shí),，我想到了“眼睛”,，眼睛是心靈的窗戶，有明亮的眼睛就看得見世界,。接著,，我想到了人體的五官，把眼睛,、鼻,、嘴巴,、耳朵都寫上了白紙上,。鼻子可以讓我聞到世界的芬芬，嘴巴可以讓我把想表達(dá)的東西說出來,，又能嘗到這世上的美味佳肴,，耳朵可以讓我仔細(xì)傾聽這世界上優(yōu)美的聲音。就這樣,，五樣最重要的東西都被我寫在了白紙上,。

大家都寫好后，老師突然說：“你們把紙上的五樣?xùn)|西劃掉其中一樣,，只留下四樣,。”我聽后震驚不已,，但還是聽從老師的話,，開始思考。我想來想去,，才決定劃掉“手”,。可老師又說：“現(xiàn)在從紙上的四樣再劃掉一樣,，留三樣,。”,？這時(shí),，我已經(jīng)猜到了老師的意圖——他想讓我們?cè)谧鰶Q定時(shí)果斷一些,。于是這一次，我立馬就從剩下的四樣當(dāng)中選擇了一樣,，那就是“耳朵”,。雖然沒有耳朵不能傾聽世界優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，但還可以用眼睛來欣賞這美好的世界,。

過了一會(huì)兒,，如我所料，老師再次發(fā)話：“三樣中再劃掉一樣,，只留下兩樣,。”我依然果斷地把“鼻子”劃掉,。

最后就剩嘴巴和眼睛兩樣,，老師說：“再劃掉一樣，只留下一樣,?！弊詈笪疑釛壛俗彀停埳暇褪Ｏ铝搜劬?，用眼睛來欣賞這世界的美好也不錯(cuò)哦,！

這場(chǎng)游戲雖然很快就結(jié)束了，但我從中感悟到了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)取舍,。