做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇一

要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息,，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生,，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，能夠提高大小肌肉群控制精項(xiàng)目等；身體姿勢練習(xí),，跨越,、鉆過和繞過障礙練習(xí)，接力跑,，平衡動(dòng)

養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.

（一）運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域

6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,。

（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

三年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語,具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語，知道體操動(dòng)作術(shù)語,，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語,，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語，知道田徑動(dòng)作術(shù)語等等,，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2、觀看體育比賽

本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo),，能夠觀看現(xiàn)場體育比賽和表演,，觀看電視中體育比賽和表演,。又增長體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能

初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,，初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操,，初步掌握一套簡單的武術(shù)套路,、通過學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂,。

（三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1,、形成正確的身體姿勢

能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活,，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢,，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢。

2,、發(fā)展體能

利用器械做跨越,、鉆過和繞過一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí),，并注意運(yùn)用豐富多彩的練習(xí)手段,，發(fā)展速度和平衡能力。

3,、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)

根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果,。

（四）心理健康領(lǐng)域

了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：

1,、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受

2,、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系

3,、通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒

4,、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)

（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1,、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛

2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系

3,、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法

1,、身心發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響,。對(duì)簡單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

2,、心理發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng),，評(píng)價(jià)能力提高，學(xué)生不再從無條件地服從信任教師,。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步,。

3、社會(huì)交往特征,；六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng),，具有較高的認(rèn)識(shí)水平，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性,。

1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，以達(dá)到“欲圖體育之有效,，非動(dòng)其主觀不可”的目的。

2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮潛能,。

3、注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià),。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇二

三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲之間，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑,，喜歡競爭性的項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

2,、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力,。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等,；發(fā)展素質(zhì),，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

教學(xué)重點(diǎn)：投擲動(dòng)作,、后滾翻

教學(xué)難點(diǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn),、后滾翻

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）,；投擲（沙包實(shí)心球壘球）；跑（30-40米加速跑 600-800跑走交替）,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共40學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共32學(xué)時(shí)。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋,。

每周2課時(shí)，共32課時(shí) 五 教學(xué)措施及注意的問題：

1,、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

備：如有下雨天,，根據(jù)情況隨機(jī)安排

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇三

使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)的常見的知識(shí),，教育學(xué)生熱愛生命,，關(guān)心健康，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,，游戲和韻律舞蹈的方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,，使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒,。

本學(xué)期主要有走和跑、跳躍,、投擲,、隊(duì)列、體操和武術(shù)操,。徒手操和輕器械體操,，跳繩、攀爬,、平衡,、技巧、游戲,、以及韻律活動(dòng)和舞蹈,。

三年級(jí)共４２人，男生２５人,，女生１７人,。基本上沒有差生,，身體素質(zhì)優(yōu)秀者占９0%,，良好的占６%，一般的占４%,。

教會(huì)學(xué)生走和跑的動(dòng)作方法,，培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力,，能夠較好的,，自然的進(jìn)行走和跑的練習(xí)，教會(huì)學(xué)生拋接輕物和原地持輕物擲遠(yuǎn)，投準(zhǔn)的方法,，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,，并使學(xué)生初步具有在投擲練習(xí)過程中自我保護(hù)的意識(shí)。

走和跑,、跳躍,、投擲、隊(duì)列和體操隊(duì)型,，徒手操和輕器械體操,、跳繩。

1,、讓學(xué)生知道做操的好處,，積極參加課外活動(dòng)。

2,、了解正確的身體姿勢是什么樣子的,，并且知道注意個(gè)人衛(wèi)生，及個(gè)人的身體健康,。學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，友好相處。

3,、在上課或活動(dòng)時(shí)注意安全，并會(huì)自我保護(hù),。

4,、知道一些疾病的發(fā)病原因，并能防護(hù)一些疾病,。

1,、教師在課上及時(shí)講解一些學(xué)法和教法，并且知道學(xué)生怎樣運(yùn)動(dòng),，作到因材施教,。

2、教師在課前作到三備：備教材,、備學(xué)生,、備場地。

3,、及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,，保障學(xué)生有足夠的器材。

4,、爭取各班主任的支持,，上好體育課。

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，和愛國主義教育,、集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，共同合作的'精神,，讓學(xué)生在體育課中獲得樂趣,。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇四

三年級(jí)的學(xué)生，年齡較小,，接觸的東西少,，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí),，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差，男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí),，并不斷鞏固和提高,。

2.從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作,。

教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作。

1.教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2.小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

3.多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。

4.教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng),。

5.教師要將學(xué)過的知識(shí),，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動(dòng)小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6.教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1.根據(jù)三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。

2.理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí),、衛(wèi)生保健等,。

3.隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4.廣播體操：三年級(jí)新生首先要牢記廣播體操,，因此,，復(fù)習(xí)廣播體操是本學(xué)期的重點(diǎn)。

5.技能方面：主要包括：

①走：各種不同姿勢的走,，直線走,；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑,，直線往返跑,，學(xué)各種小鳥飛，接力跑等,；

③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺(tái)階,，跳繩,，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對(duì)地投球,，拋接球,，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等,；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì),；⑥游戲《快快集合》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等,；

⑦簡單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí),。

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇五

在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進(jìn)步,，注意力有了較大的提高,，對(duì)體育也有較大的興趣。但在集體活動(dòng)中,，還尚缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，而且自律性也不強(qiáng)，很容易分散注意力,，參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是以直接興趣為目標(biāo),。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

a從兒童需要出發(fā),，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

b教材內(nèi)容兒童化,，生活化，更好地貼近生活,，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。

c整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

d借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系,。

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,，掌握簡單鍛煉方法。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳,、投,，提高運(yùn)動(dòng)能力。

③掌握簡單技術(shù)動(dòng)作,，重視學(xué)生的主體地位,。

④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力

⑤體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

略

①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

②備好每一堂課,，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思。

③采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等,。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比,、競賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

⑥將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

①加強(qiáng)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),，提高理論水平,，寫出好的論文

②不忘繼續(xù)加強(qiáng)裁判知識(shí)的學(xué)習(xí)，并多在教學(xué)中和實(shí)踐比賽中鍛煉,。

③帶好訓(xùn)練隊(duì),，多向老教師取經(jīng)學(xué)藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍,。

④學(xué)習(xí)掌握電腦知識(shí),，能制作出較為簡單的課件

⑤多聽課、評(píng)課參與討論,，增加自己的閱歷,。

課題：如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

措施：

a把課堂作為實(shí)驗(yàn)的場地，創(chuàng)設(shè)寬松,、有趣的課堂氛圍,，精心設(shè)置每一堂課的環(huán)節(jié),，給學(xué)生想像和展現(xiàn)的空間，體現(xiàn)他們的主體地位,。

b文獻(xiàn)調(diào)查法

通過考試和平時(shí)表現(xiàn)來評(píng)價(jià),。每項(xiàng)內(nèi)容分三個(gè)層次：好；一般,；還應(yīng)努力,。

①體能與技能：練習(xí)和學(xué)習(xí)的動(dòng)作掌握得好不好

②學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否認(rèn)真上好體育課，積極學(xué)習(xí)和鍛煉,。

③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系,，合作得好不好。

爭取上一堂?；騾^(qū)級(jí)的公開課,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

①配合其他老師進(jìn)行校訓(xùn)練隊(duì)的工作

②組織好大課間活動(dòng)