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讀《秋天的懷念》有感200字篇一

內(nèi)容講述著以為重病纏身的母親,，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去,，可那位母親去悄然離去的故事,。

“望著北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎,；聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！眱鹤釉诒г顾臍埣?，殘疾使他暴怒無(wú)常。這時(shí),，母親常會(huì)悄悄地看著兒子,，偷偷地注意他的動(dòng)靜,，淚會(huì)在不經(jīng)意間默默流淌。

母親非常愛(ài)花,，她常常帶著笑容對(duì)兒子說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了,，我推著你去看看吧！”在看花時(shí),，母親會(huì)時(shí)常注意“跑”,、“踩”一類(lèi)的字眼兒。因?yàn)槟赣H知道,，兒子已經(jīng)不能再做這些事了,。文中有三處提到看花。其中兩處是母親生前要帶兒子在去看花,。其實(shí),，是想讓兒子在這個(gè)蕭瑟地秋天，在人生最灰暗地日子里,，能感受到這個(gè)世界的美麗,，明白生命的美好，從而好好的活著,，不,，充分的表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，母親的良苦用心,！

懷念,，不像記憶那般深刻，卻深深吐露出對(duì)母親地感激與思念,；秋天,，不像春天那般溫暖，卻滿(mǎn)滿(mǎn)載著牽掛與詩(shī)意,；母親,，這個(gè)稱(chēng)呼雖然平凡，卻有無(wú)窮的愛(ài)與力量,。

讀了 這篇課文,，我再想想我患上風(fēng)疹時(shí)，媽媽日日夜夜守在我的床邊,，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。有時(shí)我甚至?xí)弧鞍W醒”，掀翻被子,，媽媽會(huì)把被子在蓋在我身上,，陪在我身邊，直到我入睡,。

母愛(ài)是偉大的,，最無(wú)私的愛(ài),。啊,！那是母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),，是最純潔最真實(shí)的愛(ài) ！

讀《秋天的懷念》有感200字篇二

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,？秋風(fēng)秋霜猛烈擊打著這百花之中樸素的菊花‘菊花依然不懇放棄自己珍貴的生命,，秋天到來(lái)了，菊花綻放出了它美麗的一面：七彩顏色和各種形的菊花微笑著抬起頭看著太陽(yáng),。

人生就像在一場(chǎng)危險(xiǎn)的賽道一樣，誰(shuí)不敢接受這危險(xiǎn)的賽道,，那么他活在世上就完全沒(méi)有了意義,。

霍金全身殘?zhí)鄱溥€聾了。但他仍以一那最后能活動(dòng)的兩個(gè)手指創(chuàng)造出世界奇跡,。

如果爸爸媽媽那時(shí)因?yàn)槲夜晒穷^癱瘓,，就丟棄我，讓我自生自滅,。那么,，我可能己經(jīng)不在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界里了！可是,，我的爸爸媽媽不放棄,，仍用他們唯一的積蓄一兩萬(wàn)元（那時(shí)是很珍貴的）在昆明醫(yī)院包藥、吃藥,。

一次,，我睡覺(jué)從床上滾了下來(lái)，爸爸媽媽很心疼,，由于心情煩燥,，竟吵了起來(lái)。媽媽指責(zé)爸爸看不好我,，爸爸推說(shuō)媽媽只顧做生意……過(guò)了許久日子他們才平靜下來(lái),，并共同協(xié)作努力賺錢(qián)來(lái)供我看病。

也許,，是爸爸媽媽的不懈努力和我的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了上天吧,！我的腿有了一線(xiàn)希望——醫(yī)生說(shuō)18歲就完全好了。一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩還取得了優(yōu)異的成績(jī)呢,！

正是爸爸媽媽的堅(jiān)持不懈和我的堅(jiān)強(qiáng)意志使我恢復(fù)了與正常人一樣的雙腿,。在上帝關(guān)閉你一道門(mén)時(shí)，同樣,，他也會(huì)為你開(kāi)啟一道窗,。我像一朵春天的菊花,，在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露下沐浴著。

讀《秋天的懷念》有感200字篇三

最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個(gè)早晨,，再次讀時(shí)是在秋天的一個(gè)安靜的夜晚,。每次讀這篇課文，就會(huì)讓我的心靈受到一次又一次的震撼：母愛(ài)是多么的偉大,，無(wú)私,。

《秋天的懷念》這篇文章主要講了：一位重病纏身的母親照顧著自己下肢癱瘓的兒子，她對(duì)“跑”和“踩”之類(lèi)的字眼比兒子還敏感,，是因?yàn)樗聜藘鹤拥男?。而且母親臨死的最后一刻還在擔(dān)心自己的兒子和女兒沒(méi)人照顧，這位母親多偉大呀,！

其實(shí),，母愛(ài)就經(jīng)常在你的身邊，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已,。就在母親在對(duì)你嘮叨著什么的時(shí)候,，你可能會(huì)不耐煩，其實(shí)這就是母愛(ài),。母愛(ài)總藏在任何一件小事中,，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

你知道嗎,？在唐山大地震時(shí),，有一件感人肺腑的事：一個(gè)母親撐著巨大的石板，石板下躺著她的孩子,。她一見(jiàn)到救援人員就大喊道：“你們快點(diǎn)來(lái)救我的孩子,，我快支撐不住了！”當(dāng)救援人員救出被困的孩子時(shí),，“咚,！”石板倒下了，那位勇敢的母親也倒下了,，再也起不來(lái)了,。

還有一幕，也催人淚下,，讓人感慨萬(wàn)千：一位母親與兒子被困在廢墟里,，母親為了兒子的生命，咬破自己的手指,，讓年幼的兒子喝她的血維持生命,，等救援人員把他們母子兩挖出來(lái)時(shí)，母親因失血過(guò)多而死，可兒子卻奇跡般的活著,。是什么讓年輕的母親有如此大的勇氣呢,？是那份偉大而無(wú)私的母愛(ài)！

大家千萬(wàn)不能等到失去母愛(ài)時(shí)才開(kāi)始珍惜,，世界上沒(méi)有后悔藥,，我們?cè)谙硎苣笎?ài)時(shí)也要珍惜母愛(ài)。

讀《秋天的懷念》有感200字篇四

讀完《秋天的懷念》,，我的心久久不能平靜,。文章中的母親雖然肝疼得整宿睡不了覺(jué)，還是忍著疼痛來(lái)喚起作者對(duì)生活的希望,。直到生命的最后一刻,，母親依然牽掛著自己的孩子，而使她能夠堅(jiān)持到最后一刻的正是母愛(ài)的力量,。

文章的作者因身體殘疾對(duì)生活失去了信心,，而作者的母親強(qiáng)忍著病痛，耐心地照顧她,、安慰他。文章幾次提到：“母親進(jìn)來(lái)了,，擋在窗前,。他說(shuō)：‘北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧,?！俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！蹦赣H生著重病,，所以才會(huì)憔悴，但她還是要堅(jiān)持推著作者去看菊花,，她要喚起作者對(duì)生活的希望,。

為了讓他重拾信心，母親想帶他去看菊花,，但多次被他拒絕,。當(dāng)他終于理解母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)并燃起了對(duì)生命的渴望時(shí)，母親已離他而去,。6年后的秋天,，作者去看了菊花，也回想著母親對(duì)自己的愛(ài)… …

母愛(ài)是偉大的,，母親更偉大,！在我的生活中，我時(shí)刻體會(huì)著母愛(ài)的力量。

三年級(jí)的時(shí)候,，大概是晚上三點(diǎn)鐘,，我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家,，媽媽只好自己送我去醫(yī)院,。因?yàn)榕聝鲋遥瑡寢寷](méi)有騎車(chē),，看我迷迷糊糊的樣子,，走路都很吃力，就蹲下來(lái)說(shuō)：“你上來(lái)吧,，我背你,。”我趴在媽媽背上,，媽媽很吃力地把我背起來(lái),。那時(shí)我的體重也有七十多斤，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)可是個(gè)巨大的“負(fù)擔(dān)”,，可是媽媽背著我依然走得很快,，有時(shí)候還小跑。累了,，媽媽就咬咬牙,，使勁把我往上提提，再接著往前走,。到了醫(yī)院,，媽媽已是滿(mǎn)頭大汗。我想,，是母愛(ài)的力量,，媽媽才有了這么大的力氣，堅(jiān)持到了醫(yī)院,。

天下的母親都一樣,，都會(huì)有一種莫名的力量，那就是天底下最偉大的力量——母愛(ài)的力量,。

讀《秋天的懷念》有感200字篇五

五月十二日,，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課,，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫,，困在教室里。

譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生,。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),，

譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生,，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了,，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間,，永不磨滅。

地震中的父與子,，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清,。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北?？淳栈?，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒,。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著孩子,，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢,？！就像那次汶川地震,，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子,，

譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子,。地震中的父與子,，當(dāng)然，誰(shuí)都知道,，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi),、爆炸,、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言,，他要與兒子共存亡,，因?yàn)樗麗?ài)兒子。

人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清,。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華,，愛(ài)有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子,，愛(ài)的榮耀,；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享,；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái),，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生,，愛(ài)的承擔(dān),！