在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇1

綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。 “明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗；“春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,。

近年來,，為積極響應(yīng)衡陽市爭(zhēng)創(chuàng)“全國文明城市”的號(hào)召,，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí),，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作，漫步在校園中,，郁郁蔥蔥的樹木,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，還包括樂觀向上的生活態(tài)度和文明健康的生活方式。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們每個(gè)新華實(shí)驗(yàn)人的責(zé)任和義務(wù),。

但是開學(xué)至今，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谶@方面還有所欠缺,，每天早晨值日生辛辛苦苦把衛(wèi)生打掃干凈，可是第一節(jié)課后,，校園里、教室里隨處都可以發(fā)現(xiàn)丟棄在地的廢紙,、包裝袋,、瓶子等等。是誰所為,，不用說,，肯定是在場(chǎng)的同學(xué)當(dāng)中的一些人。難道你們不該反思一下自己這樣做有什么不對(duì)嗎,？

今天，正值9月14日“世界清潔地球日”到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校大隊(duì)部，向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠,、護(hù)綠行動(dòng),。

2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔果皮、紙屑,、煙頭,。

3、語言文明,、行為規(guī)范,，遵守公共秩序,，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧,。

學(xué)校是我家,，愛護(hù)靠大家,。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起、從身邊的小事做起,，積極行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,，為和諧新華、綠色新華的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇2

周六,，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。

我們來到學(xué)校內(nèi),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚,，我就想著湖水必須很清澈,，可靠近一看,，并不是我想象的那樣,。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后,，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝,、商標(biāo),、水果皮,、食品袋,、煙盒等雜物,。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚,。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋,、樹枝,、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑,。

再想想清明上河園的小河,，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著,，好象在向游人訴說著自我的幸福,。同在一個(gè)城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了,，這是為什么呢很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染,，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染,，還得到了人們的悉心呵護(hù)。

為了我們能在一個(gè)清新,、美麗的環(huán)境里生存,，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾,，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧,！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園,！

誰更青，天更藍(lán),，讓生活更完美！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇3

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣,。“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物,，共建和諧完美家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范,。

清晨，當(dāng)你跨入學(xué)校,，會(huì)聞到花草樹木的清香；步入公園,，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水,；進(jìn)入廣場(chǎng),，會(huì)聽到簡(jiǎn)便悅耳的音樂,。這些完美的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物,。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行 baihuawen.cn 為，將會(huì)給大自然帶來巨大的損壞,。對(duì)于學(xué)生來說,，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做——保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。

此刻,，我們學(xué)?；蛏鐣?huì)中，不保護(hù)環(huán)境,，破壞公物的人越來越多,。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑,、甚至把垃圾就扔在噴泉里,；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪,；在教室里,，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……

大家心里應(yīng)當(dāng)明白，這些行為是不對(duì)的,。古人說：“人無德不立”,。一個(gè)小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施,，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的禮貌程度,。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期望同學(xué)們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從此刻做起,，從小事做起,。

單單有環(huán)保意識(shí)還不夠,，我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人,。俗話說的好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣,，并非易事,。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良,、高尚的心靈,，成為保護(hù)環(huán)境的主人,。僅有這樣,，學(xué)校才會(huì)更美麗,，大家才會(huì)更高興,，社會(huì)才會(huì)更完美，國家才會(huì)更強(qiáng)大,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇4

說到保護(hù)環(huán)境,，我就想起前幾天發(fā)生的事。

放學(xué)了,，我走在回家的路上,，看見同學(xué)們?cè)谛≠u部里爭(zhēng)先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上,，路上頓時(shí)花花綠綠起來,，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾,，我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中,，所以我就走上去告訴同學(xué)，請(qǐng)你們不要亂扔垃圾,，如果我們都亂扔垃圾，我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中,，請(qǐng)大家想一想,，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng),，保護(hù)家園,。

同學(xué)聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶,。有一位同學(xué)說：對(duì),，我們要一齊保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清,，樹木更綠,，空氣更清新,。

大家讓我們努力起來,，一齊創(chuàng)造我們美麗的家園吧,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇5

周末晚上,，爸爸媽媽帶我去散步,。

我們走著走著,，突然聽到“咚”的一聲——原先是我踢到了一個(gè)礦泉水瓶子,。我心里抱怨：誰這么不講衛(wèi)生,，隨地扔垃圾,！剛想走過去,，我轉(zhuǎn)而又想：學(xué)校號(hào)召我們進(jìn)取參加“四城同創(chuàng)”活動(dòng)，為建設(shè)禮貌新徐州做貢獻(xiàn),。我怎樣就不能把這瓶子放進(jìn)垃圾箱呢,？想到這，我彎腰揀起了瓶子,，又穿過兩條馬路,，把瓶子放進(jìn)了垃圾箱張著的大嘴里。

爸爸拍拍我的頭說我做得對(duì),，媽媽夸我是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽了心里樂滋滋的,，如同在三伏天吃了冰淇淋,。

親愛的朋友,，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，讓我們從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，愛護(hù)家園，共同為“四城同創(chuàng)”添光彩吧,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇6

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園,。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪,，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上,、地上,、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：

一,、不帶不吃零食,。

吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康,。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，進(jìn)行垃圾分類,，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

“世界上本來漢有垃圾,，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！被厥諒U紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱,，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。

三,、在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

四,、不踐踏草坪，不摘花搖樹,。

“小草也有生命,，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”,。

五,、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶,。

因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境,，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用,，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

六,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

同學(xué)們,，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

我的講話完了,，謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇7

地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的職責(zé),。星期六的上午,，我就和爸爸來到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。

從鳳凰山山腳下抬頭仰望,，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽光,，顯得格外幽靜?？墒峭缴献撸蜁?huì)發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾,、紅色的塑料袋,、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著,，仿佛在抗議,。我二話不說，開始動(dòng)手,。不到半山腰,，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤,，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的禮物,，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環(huán)境,，難道不覺得羞愧嗎這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來,，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔,，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時(shí)，停了下來,，遲疑了幾秒鐘,，又回到去撿起飲料瓶,，往山下走去,。我想：必須是我的行動(dòng)影響了他,。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自我,。讓我們行動(dòng)起來,，從我做起。從身邊的小事做起,，讓我們的家園更加美麗,。

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇8

老師們、同學(xué)們：

上午好,！

今天我講的主題是“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”。是3月12日,，是什么節(jié)日呢——植樹節(jié),，植樹節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹,，使我們大家更加關(guān)注綠化,、環(huán)保等問題。

同學(xué)們,，二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來巨大便利的同時(shí),，也給我們賴以生存的家園——帶來了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道,，由于空氣污染、白色污染,、亂砍濫伐,、汽車尾氣等諸多原因，地球已遭到了嚴(yán)重的破壞,，天空已不再像往日那樣湛藍(lán),， 河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題,，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫,。

環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān),，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們用自己的雙手去保護(hù)校園,、家園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，現(xiàn)實(shí)中仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；也有部分同學(xué)洗手后水龍頭不關(guān)好、有時(shí)教室里沒人，電扇或電燈還開著,。為此學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹立珍惜資源,、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念,，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥,，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者,、倡導(dǎo)者、踐行者,。

二,、培養(yǎng)節(jié)約自律行為，強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感,。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起,，從生活中的小事做起,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。珍惜資源,，就是要從節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米,，節(jié)約一張紙做起,。不使用一次性筷子、一次性快餐盒,，就可以防止白色污染的產(chǎn)生,；不吃街頭燒烤，不燃放鞭炮,，不焚燒垃圾,，就可以保護(hù)大氣環(huán)境；不亂丟果皮紙屑及廢棄物等垃圾,，不隨地吐痰,、吐口香糖,，就可以維護(hù)公共衛(wèi)生,。

三,、積極參與環(huán)?；顒?dòng)，共建綠色家園,。自覺遵守社會(huì)公德,，不踩踏綠地，不攀折花木,，不亂涂亂畫,，不亂扔垃圾,。踴躍參與綠化,、美化,、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說和制止浪費(fèi)能源的行為,，監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為,。

四,、我們要遵守垃圾分類的規(guī)則,，一方面盡量少制造垃圾，另一方面把垃圾分類處理,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙,，可以少砍17棵大樹,，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境,。而一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用,，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)好生態(tài)資源而努力,！讓我們的校園、家園更加美麗,！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇9

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》。

每當(dāng)我們走進(jìn)川店小學(xué)的校園時(shí),，都能感受到它的潔凈和美麗,，雖然它的占地面積不大,，但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機(jī)和活力,。可是近來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化,。如：校園文化墻壁上出現(xiàn)了黑黑的小斑點(diǎn),，操場(chǎng),、走廊,、教室里常有一些小紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎,？回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓它成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧,！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”,，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,。

2,、 愛護(hù)校園公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾隨手撿起,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明行為說再見,，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿篇10

親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)》,。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的，溫馨的,，我們有綠樹成蔭的小道,，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷,，四季如春,。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，我們暢想未來。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢,？但是,，我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符,。在學(xué)校大門口,，有的同學(xué)們吃了點(diǎn)心以后，把那些塑料袋隨手一扔,；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,，讓它任意躺在地上,；操場(chǎng)上、樓梯上,、走廊,、連廊上,、花壇的角落里，常躺著紙屑,、塑料袋,；再看草坪，常有同學(xué)在肆意奔跑,；綠化帶邊，好些的花草樹木都?jí)簭澲?、耷拉著腦袋,，那是因?yàn)椴粫?huì)走路的同學(xué)帶給它們的傷害,；綜合樓里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印。

我們都知道,，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū),，課間我們也常看到校園清潔工阿姨在不停地掃地,、拖地……同學(xué)們是否想過：為什么我們天天打掃天天臟,？怎么總有掃不完的垃圾,？掃不完的紙屑,？我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的`雜物,?？墒聦?shí)呢,？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯,、教室,、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢,？原因很簡(jiǎn)單,，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣,。同學(xué)們,，如果讓你們選擇,，你愿意在一個(gè)臟亂校園,，還是一個(gè)整潔的校園里上課,？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那,？?離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做,？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？我們?cè)摬辉撘策@樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境,？該不該把廢物丟在地上,？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳??？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么,，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝,；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為,？要，我們肯定要,！明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境,。讓我們從我做起，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力！我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來,，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更加美麗,。

我想,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、不隨地亂扔果皮、紙屑,。見到地上有垃圾要隨手撿起,，扔進(jìn)垃圾桶里。 如果看到有人正準(zhǔn)備隨地亂扔垃圾,，就要告訴他不要亂扔,，然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。

2,、不破壞花草樹木,。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹木，五彩繽紛的花朵,，碧綠的草坪,，它們提供給我們新鮮空氣，它們不但給我們帶來了美的享受,，還讓整個(gè)校園充滿了清香,。所以不能讓它們受傷害，不能亂摘花朵,，不能隨意地殘?zhí)げ萜骸?/p>

3,、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住,，喜歡畫畫涂鴉,，可是選錯(cuò)了地方，偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆,，試想一下,，如果誰無端地往你身上臉上涂點(diǎn)筆墨，你會(huì)愿意接受嗎,？

自然萬物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),，校園美好的環(huán)境需要每個(gè)人的努力。校園是我家,，美麗靠大家,。愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。