報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)學科骨干教師述職報告篇一

一,、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是教師的`職責,。所以，在教學之前,，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。經(jīng)過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以＂如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造本事＂教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,，經(jīng)過參觀學習,，聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng)造力,。所以,，在美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，經(jīng)過各種游戲、比賽,、故事等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班,。按實際情景采用不一樣的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、知識扎實,，具有較高的藝術(shù)水平,，在必須程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,，三等獎三名的可喜的成績,。

三、政治,、地理美術(shù)教學工作

對于非專業(yè)的政治地理,，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，可是為了能做好教學工作,，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,，不斷的向?qū)I(yè)教師請教經(jīng)過一年的不斷努力取得了必須的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排行第一名的好成績,。

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,，所以在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的本事,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平,，營造學校的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

美術(shù)學科骨干教師述職報告篇二

自從參加工作以來,，我首先在思想上嚴格要求自我，認真學習和領(lǐng)會學校的各次會議精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學工作,，不斷改善教學方法,，提高工作效率，努力完成學校和領(lǐng)導交給的各項任務,。

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《教師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，經(jīng)過學習,，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高,。工作上，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一向以天道酬勤自勵,，認真進行備課,、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極積極,，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,，我認真鉆研教材,、探索新教法。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務,。長期以來,，美術(shù)教學的狀況是一個教師要應對多個教學班級，同一課堂資料在一周之內(nèi)多次講述,。反復的講述并沒有影響我上課的活力,，反而更加熟練生動。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié)。并且,，要想讓每一位學生在簡便的環(huán)境中,，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法,、提高美術(shù)鑒賞本事,，還需要因材施教。我針對不一樣的學生,、不一樣的水平，精心設計教學方案,，爭取做到一個班一個預案,，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段,，讓學生在課堂上，足不出戶就能夠簡便愉快地感受美,、欣賞美,，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間,，做到勤示范,、勤輔導、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時,，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的審美意識和審美本事,。美術(shù)特長生，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,，美術(shù)成績也參差不齊。幫忙他們樹立自信心,，找回自尊心,，積極健康成長，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步,。我在具體教學的過程中對不一樣層次的學生采取不一樣的要求,，及時鼓勵，瞅準他們的閃光點大加贊賞,，幫他們樹立自信心,、自尊心，使他們在人格上,、學習上獲得長足進展,。

教學之外，我積極配合學校的各項工作,。協(xié)助學校辦好宣傳欄,，讓學校的形象和班級的風采適時展此刻學生和家長面前。協(xié)助教導處,、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的學校文化生活中得到張揚,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位教師學習。

在工作之余,，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習,。我堅持訂閱美術(shù)雜志,，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄,、寫心得,，不斷豐富知識、活躍思維,、以提高自我的業(yè)務水平,。

事實證明，我辛勤的付出,、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評。

我深感中學教師的職責,，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自我,。我惟有虛心向各位教師學習,、勇于積極，不斷創(chuàng)新,，以更好的成績回報學校,、回報社會。

美術(shù)學科骨干教師述職報告篇三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我以在實驗小學從事了三年的

教學

總結(jié)

教書育人，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師,，身正為范,。

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力,。

二,、熱愛學生，平等對待每一位學生

關(guān)心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范,。

但“人非圣賢,，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見。

三,、

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。