時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。要求全組教職員工在“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度指引下，精誠合作,，齊心協(xié)力抓教學(xué),，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移搞科研,，一心一意謀發(fā)展,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是新手,，對(duì)于新教材的實(shí)施了解欠缺,，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)“自主——合作——探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),。

本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。具體安排每周一次的組內(nèi)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),、一次集體備課活動(dòng),。活動(dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)辦公室,。要求這兩次活動(dòng)必須將筆記本電腦帶來,。

倡導(dǎo)“走班制”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促使師生受益，共同發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研討課。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難,。同時(shí)積極爭取老師外出聽課，參加天山區(qū)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。聽課活動(dòng)的教師,，在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。

結(jié)合自治區(qū)小學(xué)科學(xué)能手選拔賽和全國小學(xué)科學(xué)年會(huì)將在我地召開的契機(jī)，選拔我組優(yōu)秀教師參加活動(dòng),，并爭取優(yōu)異成績,。

（四）注重教師基本功的訓(xùn)練

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二

第一輪的復(fù)習(xí)按計(jì)劃我們將在二月底完成，從二月底（2,、27）開始第二輪復(fù)習(xí)（2,、27—4、25左右）,、（4,、25——5、6左右）進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),、這兩輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)備考非常重要的時(shí)期,，也是讓學(xué)生熟悉高考的重要階段，復(fù)習(xí)效果將直接影響高考成績的好壞,、為了使這兩輪復(fù)習(xí)能扎實(shí)有效地順利進(jìn)行,，確保今年高考取得優(yōu)異成績，我們化學(xué)組經(jīng)過認(rèn)真討論學(xué)習(xí)制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

認(rèn)真鉆研《考試大綱》和《考試說明》,，《考試大綱》和《考試說明》拿到手后,，我們先與07年的考綱做一下對(duì)比，對(duì)比刪增的內(nèi)容和能力要求的變動(dòng),、然后綜合石家莊和保定的兩次研討會(huì)把考綱再次研讀,，明確復(fù)習(xí)思路把握復(fù)習(xí)的要求、把握領(lǐng)會(huì)高考試題的特點(diǎn)及變化規(guī)律,，再吃透《考試大綱》的基礎(chǔ)上,，還要研究命題趨勢(shì)，增強(qiáng)備考的目地性,、

高三第一輪復(fù)習(xí)對(duì)所有知識(shí)已進(jìn)行了充分的回憶和加工,，建立了高中化學(xué)知識(shí)體系，因此再第二論復(fù)習(xí)中要注意主干知識(shí)的重新梳理,，將對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用,，要做到概念清、規(guī)律清,，準(zhǔn)確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件,，以教材為立足點(diǎn)切實(shí)做到重視課本而不完全依賴課本,、

第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí),，因此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色,、教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指揮者和策劃者、所謂指揮者,，即要指導(dǎo)學(xué)生干什么,，怎么干,，知識(shí)要精講，課堂上要少講,、多引導(dǎo)、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦,、所謂策劃者,，就是教師要精選試題，每一次訓(xùn)練,、測(cè)驗(yàn)都要在時(shí)間上,、難度上、內(nèi)容上作周密的計(jì)劃與安排,，爭取使每一次訓(xùn)練達(dá)到最好效果,，使學(xué)生有效的從題海中解脫出來，提高復(fù)習(xí)效率,、

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，抓好訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要

1、抓好自主性學(xué)習(xí),，精講精練,，提高能力

縱觀近幾年高考命題降低知識(shí)難度，一個(gè)明顯的`特征就是考題不偏,、不怪,、不超綱，依托基礎(chǔ)考察能力,、理解學(xué)習(xí)在有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)積累以后,，非得抽出大量的時(shí)間來練習(xí)不行，只有通過做題才能在量變基礎(chǔ)上達(dá)到質(zhì)變,、在選題上,，我們依據(jù)容易題——中等題——難題的梯度設(shè)計(jì)練習(xí)題，針對(duì)高考中的知識(shí)點(diǎn)選擇題目,，在課上把學(xué)生在習(xí)題中反映出來的問題一定要分析清楚,、透徹，然后給學(xué)生留出足夠的時(shí)間歸納,、總結(jié),、思考、升華,、

2,、組織理綜訓(xùn)練,，增強(qiáng)高考適應(yīng)能力

化學(xué)單課測(cè)試命題采用“8道選擇題加4道大題的形式、通過這些理科綜合測(cè)試訓(xùn)練提升學(xué)生適應(yīng)能力,，例如：在做題時(shí)，如何進(jìn)行思維切換,、答題規(guī)范化,、審題準(zhǔn)確化，并且要求我們老師認(rèn)真配合做好學(xué)生思想工作,，指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧,，鍛煉學(xué)生心理承受能力，培養(yǎng)出好的心理素質(zhì),、

目的是查漏補(bǔ)缺,，以綜合訓(xùn)練方法，進(jìn)行熱點(diǎn)練習(xí),、

四月25日左右我們就進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí),，時(shí)間為兩個(gè)星期，做5至6套理綜題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,、根據(jù)對(duì)大綱和近幾年的高考題的分析，考試熱點(diǎn)集中在以下幾點(diǎn)：離子反應(yīng)（離子方程式）,、氧化還原反應(yīng),、晶體類型、元素周期律（表）,、物質(zhì)的量的計(jì)算,、電解原理、化學(xué)平衡,、有機(jī)物結(jié)構(gòu)及性質(zhì),、電離、離子濃度比較,、無機(jī)物性質(zhì)關(guān)系,、實(shí)驗(yàn)及方程式的計(jì)算,、每次組題一定兼顧這些必考的知識(shí)點(diǎn)，和學(xué)生做過的錯(cuò)題,、好題,，按容易題、中等難度題,、難題逐級(jí)推進(jìn),、規(guī)定時(shí)間，要求學(xué)生答題像對(duì)待考試一樣（仔細(xì)審題—規(guī)范答題—認(rèn)真檢查）,，并且提倡做題時(shí),，要想這道題要考什么，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),、什么原理,、什么方法、教師及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞后要針對(duì)性解決,、給學(xué)生時(shí)間及時(shí)整理錯(cuò)題，然后組織再次練習(xí),，直至突破難點(diǎn),、練習(xí)次數(shù)為5—6次、

周次日期復(fù)習(xí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

一2,、18———2,、24糖類蛋白質(zhì)楊子興

二2、25———3,、2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)李瑞聰

三3,、3———3、9準(zhǔn)備第六次考試

四3,、10———3,、16物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純楊子興

五3,、17———3,、23化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)郎春歸

六3、24———3,、30基本概念和理論路占平

七3,、31———4、6基本理論和非金屬高志華,、趙金芝

八4,、7———4、13第七次考試

九4、14———4,、20金屬和有機(jī)化學(xué)崔岳云,、李桂英

十4、21———4,、27有機(jī)化學(xué),、綜合練習(xí)李桂英

十一4、28———5,、4綜合練習(xí)

十二5、5———5,、11第八次考試

十三5,、12———5、18自由復(fù)習(xí),、保溫練習(xí)

十四5,、19———5、25自由復(fù)習(xí),、保溫練習(xí)

十五5,、26———6、1考前實(shí)戰(zhàn)熱身

十六6,、2———6,、8高考指導(dǎo)

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇三

本學(xué)期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校20xx—20xx學(xué)年工作思路》、《xx附校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》,，在教學(xué)主管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好全校教師人事管理,、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),、教師學(xué)科素養(yǎng)提升、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和各類課題管理及研究等工作,，積極組織教師開展教育科研和學(xué)科教學(xué)研究,，營造“開放、自由,、創(chuàng)新,、有效”的學(xué)術(shù)研究氛圍,，形成“確保每一個(gè)學(xué)生獲得成功”,、“讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平”的xx附校教師共同價(jià)值觀，打造一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為使每位教師成為適合“一切學(xué)生”的高水平教師而努力,。

教師發(fā)展中心將依據(jù)我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作思路,，應(yīng)用科學(xué)的管理方法,，開展多種教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，同時(shí),，以“5次”教師考評(píng)為載體,，結(jié)合考評(píng)結(jié)果,，設(shè)置以學(xué)科專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)知識(shí),、教育教學(xué)技能為基礎(chǔ)的、適合我校教師發(fā)展的校本培訓(xùn)課程,，采取多種措施促進(jìn)滯后教師的^v^研修,，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；

審核完善教師電子檔案,，記錄教師的專業(yè)發(fā)展過程,，提供教師隊(duì)伍建設(shè)相應(yīng)的材料和數(shù)據(jù)，為學(xué)校教育教學(xué),、行政決策,、教師發(fā)展服務(wù)。

（一）將教學(xué)反思,、教育敘事,、教學(xué)案例研究與課題研究相結(jié)合，盡快組建我校教師教研骨干隊(duì)伍

1,、深入開展各級(jí)各類課題研究,，以課題研究為突破口,，切實(shí)解決學(xué)校管理及教學(xué)中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實(shí)效性,。

2、收集,、整理新課程的教育理念,，教育科研的理論以及好文章、好材料,，定期為廣大課題研究者提供第一手資料,，使我校教師始終站在教育教學(xué)改革的前沿創(chuàng)造條件。

3,、宣傳并落實(shí)上級(jí)部門開展的各項(xiàng)教師征文活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加，通過撰寫論文對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的得失進(jìn)行整理反思,，進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)提升。

（二）貫徹學(xué)?！耙越處煱l(fā)展為本”的學(xué)校發(fā)展觀,，通過開展“5次考評(píng)”，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1,、進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)教師評(píng)價(jià)制度,，科學(xué)研制教師考評(píng)方案，建立校本化的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施辦法,。認(rèn)真總結(jié)和思考上學(xué)期教師考評(píng)中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗(yàn),，如小學(xué)部教師清晰性評(píng)價(jià)采取“微信”投票方式，學(xué)生在家長的幫助下完成對(duì)任課教師的評(píng)價(jià),，避免了以前小學(xué)生理解有偏差,，數(shù)據(jù)采集不真實(shí)的弊端，可以在中學(xué)部推廣,；

小學(xué)部的清晰性評(píng)價(jià)分學(xué)科制定,，教師認(rèn)可度更高，也可在中學(xué)部進(jìn)行,；

另外，有些評(píng)價(jià)的操作流程還需進(jìn)一步規(guī)范,，比如課堂教學(xué)能力考評(píng),，可以按照以下的程序：學(xué)部組織教研組長學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——教研組長給本組教師進(jìn)行培訓(xùn)——組織聽課—評(píng)課——撰寫并分享教學(xué)反思——教研組長給出評(píng)價(jià)等級(jí)，真正發(fā)揮以評(píng)促教的作用,，使教師將“行動(dòng)學(xué)習(xí)”貫穿于學(xué)習(xí)的始終,。具體考核時(shí)間：開學(xué)初-13周教師課堂專業(yè)能力考評(píng),，開學(xué)第4-5周進(jìn)行教師課堂教學(xué)清晰性考評(píng)（一學(xué)年一次，一般情況下放在第二學(xué)期）,，第13周（期中考試后3周）進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師的滿意度調(diào)查,，第14周進(jìn)行教師自評(píng)，第18-19周教師互評(píng)及年級(jí)組評(píng)價(jià),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)量化表制定的原則，國家對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)要求內(nèi)容,，進(jìn)一步修改完善“xx附校教師教學(xué)清晰性調(diào)查表”,，“xx附校學(xué)生對(duì)教師滿意度調(diào)查表”，“xx附校教師課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)量化表”,，“xx附校學(xué)期中期教師自評(píng)量化表”及“xx附校學(xué)期末教師互評(píng)及年級(jí)組評(píng)價(jià)表”等評(píng)價(jià)指標(biāo),、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，盡量使各種量化考核表具備科學(xué)性,、規(guī)范性及可操作性,；

3、提高各項(xiàng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)工作的規(guī)范性,，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)主體——學(xué)生,、教研組長和全體教師的培訓(xùn)（學(xué)生培訓(xùn)由各學(xué)部組織，時(shí)間在填寫問卷調(diào)查表的前一周,；

教研組長和全體教師培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織,，一學(xué)期1-2次），提高各項(xiàng)評(píng)價(jià)的信度,；

4,、建立評(píng)價(jià)反饋制度，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)反饋跟蹤過程,。每次考核后依據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果,，協(xié)助各學(xué)部核實(shí)考核結(jié)果的信度，及時(shí)反饋給相關(guān)教師,，對(duì)評(píng)價(jià)中問題比較突出的教師要求寫出文字反思及改進(jìn)措施,，并進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案,，督促教師主動(dòng)進(jìn)行行為改進(jìn),；

（三）繼續(xù)和各學(xué)部密切配合實(shí)施“閱讀工程”，進(jìn)一步培養(yǎng)我校師生的閱讀熱情和良好的閱讀習(xí)慣,，提高師生的內(nèi)在修養(yǎng),，打造書香校園，初一年級(jí)的讀書角建立和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣；

（四）通過科技社團(tuán)和選修課開展學(xué)生的科技活動(dòng),，拓展學(xué)生興趣,，彰顯學(xué)生個(gè)性，豐富課余生活,。充分利用校電視臺(tái),、微型電影創(chuàng)作室、科技制作等平臺(tái),，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動(dòng)融入核心課程,，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；

1,、加強(qiáng)科技教師專業(yè)培訓(xùn),。落實(shí)區(qū)里的每一次科技教師培訓(xùn)安排，為我?？萍冀處煂I(yè)水平提高創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)和條件,。

2、根據(jù)各學(xué)部的特點(diǎn),，安排相應(yīng)科技專職,、兼職教師輔導(dǎo)學(xué)生積極參加海淀區(qū)組織的各項(xiàng)學(xué)生科技競賽活動(dòng)，競賽成績爭取在本學(xué)期的基礎(chǔ)上取得新的突破,。

（五）進(jìn)一步科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室和通用教室

1、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和管理,。理化生實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)一步樹立服務(wù)教學(xué)意識(shí),，努力提高自己的專業(yè)水平，做好自己的職業(yè)規(guī)劃（如實(shí)驗(yàn)員系列評(píng)職稱事宜）,，加強(qiáng)和教研組的聯(lián)系,，參加教研組活動(dòng)，開學(xué)初及根據(jù)教材大綱和教研組要求做好本學(xué)期需做實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并公布張貼,，按計(jì)劃落實(shí)；

完善實(shí)驗(yàn)教師考評(píng)工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)開出率管理，實(shí)行開學(xué)做計(jì)劃,，教研組長審批監(jiān)管,，期中實(shí)驗(yàn)教師上報(bào)實(shí)際開課率的形式，確保本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的開課率,；

鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)造性的進(jìn)行校本實(shí)驗(yàn)開發(fā),，進(jìn)一步培養(yǎng)有興趣的,、有特長的學(xué)生的動(dòng)手能力。

3,、會(huì)同信息技術(shù)服務(wù)中心管理好學(xué)生計(jì)算機(jī)房，并在全員教師中推廣信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和評(píng)價(jià)中的應(yīng)用,。

4,、鼓勵(lì)通用技術(shù)課教師開展校本課程開發(fā)，將通用技術(shù)課打造成學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì),、動(dòng)手操作的平臺(tái),。

總之，教師發(fā)展中心將按照學(xué)校要求,，在新的學(xué)期中將在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，逐步走向科學(xué)化管理的第二個(gè)層次——精細(xì)化管理，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃,，結(jié)合發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的具體實(shí)施,，為教師的發(fā)展助力。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇四

作為教師的一員,，在經(jīng)歷了幾年的磨練之后,，我的教育教學(xué)也日趨成熟，但是我深知,，學(xué)無止境,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，還要付出更多的努力,，下面我就新學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃作一陳述,。

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會(huì)公德，做到為人師表。

2,、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

1,、緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,；

2,、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),；

3,、更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論，掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),；

4,、積極參與校本培訓(xùn)，以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，重視反思和總結(jié)，促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課,，切實(shí)提高日常課的教學(xué)質(zhì)量,。

2、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)并及時(shí)反饋,。

3,、所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量確保扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，及格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上,，班均分達(dá)90分以上。

4,、配合班主任,，抓好學(xué)生諸如兩操、衛(wèi)生,、文明禮貌等日常行為規(guī)范工作,，每一項(xiàng)都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

5,、每天一小時(shí)看教學(xué)方面的雜志，掌握教學(xué)理念和方法,。

6,、積極參與學(xué)校課題組教學(xué)研究活動(dòng)，做好聽課,、評(píng)課記錄,，每學(xué)期達(dá)到25節(jié)以上。

7,、認(rèn)真撰寫論文,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭取每學(xué)年至少有1篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

8,、指導(dǎo)學(xué)生參與硬筆書法活動(dòng),，競賽，爭優(yōu)創(chuàng)佳,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇五

一,、學(xué)生情況分析

今年我擔(dān)任我校三年級(jí)的英語教學(xué)工作。我校三年級(jí)有4個(gè)班級(jí),。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期,，孩子們具有好奇、好活動(dòng),、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣,。他們的記憶力好，形象思維好,，模仿力,、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng),。他們中極少學(xué)生接觸過英語。但對(duì)英語都有著濃厚的興趣,。

二,、教材分析

今年開始，三年級(jí)學(xué)生使用的是新教材,。本冊(cè)教材共有6個(gè)單元,，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的話題都是圍繞學(xué)生日常生活展開,，在整體構(gòu)思,，內(nèi)容安排，活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，體現(xiàn)語言的交際功能,，把話題——-功能——-結(jié)構(gòu)——-任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用^v^全部動(dòng)作反應(yīng)法^v^讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言,。貫穿^v^學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)^v^的主題，十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力,。從內(nèi)容,、形式,、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際,，選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。重視雙向交流,，中西方文化知識(shí)的滲透,，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。

重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào),、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力，同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造的能力,。

三、教學(xué)總目標(biāo)和教學(xué)要求

小學(xué)生理性思維較差,，感性知識(shí)豐富,，喜歡游戲、新奇,。教師要抓住這一點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不讓學(xué)生把英語科當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，而是重點(diǎn)培養(yǎng)聽和說的能力,，以使學(xué)生能夠盡快地用英語進(jìn)行口頭交流。

教學(xué)要求：

1,、能聽懂,、會(huì)說12組會(huì)話和教師所講的課堂用語，日常生活中的小對(duì)話,，并能進(jìn)行簡單的交流,。

2、能聽,、讀,、認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽、說,、讀,、寫26個(gè)字母(包括同學(xué),、家庭成員、數(shù)字,、水果,、方位、動(dòng)物等6個(gè)話題),，并能簡單地運(yùn)用,。

3、能聽,、做6個(gè)“tpr”活動(dòng),。

4、能唱8首歌曲,。

5,、能聽、說,、唱7首歌謠,。

6、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

7,、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

8,、能了解6項(xiàng)簡單的中西文化知識(shí),。

四、教學(xué)措施

1,、建立和諧,，民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍,。

通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話,，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué),。從而達(dá)到以舊引新,，更好地為新授打好基礎(chǔ),。對(duì)話的方式可以有：教師與全班對(duì)話(個(gè)別學(xué)生也可),，或是讓學(xué)生問候教師,，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話,。

2,、以學(xué)生為中心,，設(shè)置場景,，表演對(duì)話,。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)^v^觀眾^v^并打分,，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分,。這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說,、對(duì)不對(duì)、應(yīng)帶怎樣的表情,、怎樣演會(huì)更好,，學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。

3、通過娛樂,，競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。

小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,，在對(duì)話教學(xué)中,，設(shè)計(jì)各類競賽，游戲,，讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,，跳中學(xué),。如：藏卡片，快看快說,，快聽快指等,。印象會(huì)特別深。

4,、注重在教學(xué)中,，運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞,，短語,，甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用,，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力,。

五、學(xué)習(xí)策略及習(xí)慣培養(yǎng)

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求,，這個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,，語調(diào)基礎(chǔ);使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西文化,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

六,、扶優(yōu)輔潛計(jì)劃

(一)指導(dǎo)思想

本著面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想,，培養(yǎng)拔尖學(xué)生,，讓優(yōu)生吃得飽，提高落后學(xué)生,，讓差生吃得好,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，開展幫困活動(dòng),，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新,。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

(二)學(xué)生情況分析

學(xué)優(yōu)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，樂于參與各種活動(dòng),，同時(shí)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)比較扎實(shí),，能實(shí)際的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語的交際活動(dòng),。他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的過程中有成就感，樂意幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

后進(jìn)生的情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上無法認(rèn)真聽講,，沒有動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，作業(yè)也不能自己完成(可以說十次作業(yè)九次抄襲別人的)，屢教不改,。本著教育要面向全體,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，我有信心,，且有足夠的耐心去面對(duì)他們，轉(zhuǎn)化他們,。

(三)培優(yōu)輔差目的

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí),。

2,、對(duì)學(xué)優(yōu)生更多的給予方法的指導(dǎo)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

3、使后進(jìn)生明確學(xué)習(xí)的目的性,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步做到上課專心聽講，獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四)培優(yōu)輔差措施

1,、思想教育,，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、根據(jù)學(xué)生的知識(shí)缺漏,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

3,、多一份關(guān)心、幫助,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,，使其體驗(yàn)成功,、努力學(xué)習(xí)。

七,、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

unitone安排3時(shí)

unittwo安排3課時(shí)

unitthreet安排3課時(shí)

recycleone安排3課時(shí)

unitfour安排3課時(shí)

unitfive安排3課時(shí)

unitsix安排3課時(shí)

recycletwo安排3課時(shí)

每單元安排一次練習(xí)：共6課時(shí);復(fù)習(xí),、考查：安排2課時(shí)

本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：共安排32課時(shí)

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇六

一、指導(dǎo)思想：

以“做人民滿意的教師”為宗旨,，以教好學(xué)生為己任,，以教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1.學(xué)習(xí)xx大精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中,，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才,。深化教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)能力,，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn),，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想,、開拓進(jìn)取,、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系,，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例,，以便平時(shí)能時(shí)刻對(duì)照,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3.根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神,。

4.繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5.學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、鼓舞斗志、同心同德,、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使自己進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7.認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇七

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時(shí)檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

1,，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課,。

2,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,，省，市各種比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇八

一,、指導(dǎo)思想

全面提升學(xué)生人文素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全之人格，并達(dá)到整塑校園文化,，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國學(xué)教育與社會(huì)道德建設(shè)的良性互動(dòng)的目的。

二、教材分析

本學(xué)期一年級(jí)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，這本書涵蓋中華五千年歷史,、文化及倫理道德言簡意賅，非常方便學(xué)生學(xué)習(xí),，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德的雙重功能,，在中國古代蒙學(xué)教材中，是影響最大,，最具有代表性的,，也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”，全文文筆自然流暢,，樸實(shí)無華,，深入淺出，字句相對(duì)來說比較簡單,，容易理解,。

三年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》，這本書是我國早期的蒙學(xué)課本,，其內(nèi)容涉及自然,、社會(huì)、歷史,、教育,、倫理等多方面的知識(shí)。所選千字,，大都是常用字,，便于識(shí)讀，短短千字,，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理,，難能可貴。

四,、五年級(jí)學(xué)習(xí)《論語》節(jié)選,，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成,。它以語錄體和對(duì)話文體為主,，記錄了及其弟子言行集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想,、道德觀念及教育原則等,，通行本共二十篇，語言簡潔精練,，含義深刻,，其中許多言論至今仍被世人視為至理,。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期國學(xué)課,，內(nèi)容中含有許多小故事,，有助于小學(xué)階段孩子的理解，符合他們形象思維記憶的特點(diǎn),，文中所闡述的道理影響孩子們的生活與學(xué)習(xí),。文章讀起來瑯瑯上口，孩子們有興趣讀,，而且,，多讀能幫助他們理解，正所謂“書讀百遍,，其意自現(xiàn),。”最終達(dá)到熟讀成誦!

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、能正確、流利,、有感情地朗讀詩句并能熟練背誦,。

2、能用自己的話說說詩句的意思,。

3,、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，加深對(duì)詩句的理解,。

4,、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛國學(xué),，熱愛祖國語言文字的情感,。

五、教學(xué)措施

1,、教學(xué)形式多樣化,，時(shí)而教師講解，時(shí)而學(xué)生講故事,，時(shí)而讀書,，講歇后語比賽等。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲?qū)?、接龍,、找寶藏,、小老師、鱷魚吃人等,。

3,、注重面向全體和個(gè)別差異。集體,、小組,、個(gè)人展示等交替進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇九

崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個(gè)崗位,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo),、家長放心,，針對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了成長計(jì)劃，希望這份計(jì)劃能有助于我的成長,。具體內(nèi)容如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

通過這幾天的學(xué)習(xí),，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性,，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了年幼時(shí)的夢(mèng)想,，成為了一名光榮的人民教師,。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己,，像品行高尚的人學(xué)習(xí),，并時(shí)刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身時(shí)的水平,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),，早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。

二,、這是打好基本功

我知道,，作為新教師，我可能不會(huì)很快任課,，所以在這一段時(shí)間里,，要不斷的充實(shí)自己,。一個(gè)新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書,，一堂粉筆字練習(xí),。這樣不間斷地大約2個(gè)月左右，我的字一定會(huì)有所進(jìn)步,。繼續(xù)加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要關(guān)心時(shí)政深化教學(xué)觀念和理念,。二是,，備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等,。三是,，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容,。四是,，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力,。使自己具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身水平

我們應(yīng)該切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求,，運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課,，通過課堂聽課,，與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo),，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認(rèn)真做好讀書筆記,。了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。當(dāng)要給別人一瓢水的時(shí)候,，自己得有一桶水。時(shí)代在進(jìn)步,，教育也在進(jìn)步,，那么這就要求教師多讀書，用知識(shí)武裝自己,，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R。

四,、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)新課堂

豐富的課堂,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué),、努力學(xué)、樂于學(xué),。這就是我的目的,。擔(dān)任語文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面,。我主張情感教育,，用心靈去教育他們，用情感去感動(dòng)他們,，讓每一個(gè)學(xué)生都愛上這個(gè)學(xué)科,。

一切都是新的開始，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆,，會(huì)失望,，會(huì)沮喪，但是我堅(jiān)信,，只要不拋棄,、不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，那么困難對(duì)于我來說一切都是浮云,，最后定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十

作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去,，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長,。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo),，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,，做好出操,、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,，做好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能,、運(yùn)動(dòng)技能,、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2,、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3,、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4,、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始,。

6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間，包括中午,、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級(jí)間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

7,、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊。

8,、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競賽水平,。

長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高,；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個(gè)性,，競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能,。因此,，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

2,、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十一

下學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。關(guān)心國家大事,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，率先垂范，樂于奉獻(xiàn),。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講,，不單教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué),、樂學(xué)轉(zhuǎn)變,。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批,，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。認(rèn)真做好教學(xué)反饋,，采取應(yīng)對(duì)措施,。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，有事先請(qǐng)假，不曠課,，不遲到,、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，也即將迎來新的學(xué)期,，在過去一年里,，雖然繁忙，但是又充實(shí),，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,，制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本的理念,，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

3、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、實(shí)踐、交流,，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十三

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的`知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

還要做好課后輔導(dǎo)工作,，四年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生我努力做到從友善開始，比如,，我班的個(gè)別同學(xué)作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家長又不管的情況,，分析其原因，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手,，及時(shí)給他們以積極的評(píng)價(jià)，找到他們身上的閃光點(diǎn),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)一無是處的人,。慢慢地他們有了一點(diǎn)自信，再讓班上成績好的學(xué)生平時(shí)多督促他們完成作業(yè),，開展“一幫一”的活動(dòng),，現(xiàn)在這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了一定的提高，其他的毛病相對(duì)就減少了,。

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任和江老師的指導(dǎo)教師,，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)：

1,、在班級(jí)常規(guī)的管理上，我將與她一起商量決定常規(guī),，并指出其中特別需要注意的地方,。在開學(xué)初幾天一同帶班，養(yǎng)成共同的習(xí)慣和常規(guī)要求,，為以后更好的開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。這也是今年指導(dǎo)的重點(diǎn)。

2,、在制定各種計(jì)劃和教育活動(dòng)中,，我將為江老師提供她所需要的幫助，并定期觀看她的教案,，提出疑問和建議,，兩人共同商討，一同進(jìn)步,。

3,、本學(xué)期還將每月開一節(jié)不同類型的示范課，要求江老師每月上一節(jié)匯報(bào)課,。平時(shí)上好每一節(jié)教育活動(dòng),，隨時(shí)做好被觀摩的準(zhǔn)備，不定時(shí)下班聽課,，關(guān)注張艷老師的進(jìn)步,。

4、結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn),，和江老師共同制定拼音和識(shí)字的教學(xué)進(jìn)度,，一同商討注意點(diǎn)，解答疑問。共同制定特色教學(xué)的進(jìn)度和重難點(diǎn),。

5,、提供更多機(jī)會(huì)，讓江老師獨(dú)立完成班級(jí)工作,，以觀察者的角度提出自己的意見和建議,，幫助她更快更好的開展工作。

具體實(shí)施安排：

1,、每周不定時(shí)到班上聽課,，請(qǐng)江老師自評(píng)，再指出江老師的進(jìn)步和不足,。

2,、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法,，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定,。

3、每月針對(duì)一個(gè)領(lǐng)域開一節(jié)示范課,，再請(qǐng)江老師上一節(jié)匯報(bào)課,，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式，不斷提高聽評(píng)課水平,。

4,、每半學(xué)期進(jìn)行一次匯報(bào)活動(dòng)，聽取園領(lǐng)導(dǎo)的指示,，更好的開展工作,。

總之，在今后的工作中我會(huì)更好的和江老師配合,，互幫互助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十五

新學(xué)期又開學(xué)了,，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,，即將踏上工作崗位的老師.,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的,。那么怎樣才能加快腳步,，獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作,，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，是一個(gè)長期自我學(xué)習(xí)和知識(shí)積累的過程,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十六

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際,，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本,，務(wù)實(shí)教學(xué),。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),，提高學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育,、學(xué)科知識(shí),、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用,；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下,，重新審視教材,、理解教材、用好教材,。

（三）培養(yǎng)特長生,，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作,，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

（四）根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案,，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法,。

（四）倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性,、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵(lì)教師學(xué)有所長,，用有所長,；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展,。

9月份：

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī),。

2,、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。

3、內(nèi)容：參觀20xx廣東青年美術(shù)大展,；時(shí)間：20xx年9月14日,；周五全天；地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院,。

4,、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》

地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校主講吳偉鵬。

5,、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng),。

6、市活動(dòng)20xx國際和平海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué),，執(zhí)教初一,，五、六年級(jí)的美術(shù)教師參加）,。

7,、區(qū)教研活動(dòng)異地示范教學(xué)觀摩課地點(diǎn)待定授課人陳瑤。

8,、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ饔?jì)劃。

10月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施,。

2、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,，做好批注。

3,、全區(qū)中小學(xué)教研活動(dòng)專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點(diǎn)：廣州市南國學(xué)校主講鄧野茅,；

4、?？苽湔n組教師集備,、聽課。

5,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收,。

6、區(qū)小學(xué)調(diào)研：冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收,。

7,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日。

8,、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專項(xiàng)工作現(xiàn)場會(huì),。

9,、30日前各區(qū)交“20xx～20xx和平海報(bào)評(píng)選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊(duì)。

10,、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(dòng),。

11月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動(dòng),。

2,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收,。

3、參與學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)文化,、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作,。

5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

12月份：

1,、區(qū)教研活動(dòng)專題講座《漫談漫畫》。

2,、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討,。

3、繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作,。

4,、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

1月份：

1,、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作,。

2,、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認(rèn)定工作。

3,、整理上交資料,，做好學(xué)期末總結(jié)。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十七

新學(xué)期又開始了,。我們教師每年的工作看似沒什么變化,。其實(shí)，隨著人年齡的增長,、社會(huì)的進(jìn)步,、教學(xué)改革的深入,，個(gè)人的教學(xué)理念會(huì)不斷更新，教學(xué)方法會(huì)隨之改變,。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作,，我有這樣的設(shè)想。

首先,，我一如既往,，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng),。

其次，在這學(xué)期,，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、案例，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持每天讀書,，以補(bǔ)先天不足之才，讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,，淡泊名利,，塌心工作。

最后,，教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、數(shù)學(xué)教學(xué),，備好課,，準(zhǔn)備好教具，精講多練,，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動(dòng)手操作,，當(dāng)學(xué)生有問題時(shí),，要發(fā)揮“小老師”的作用，讓學(xué)生互幫互助,。教師在講課過程中動(dòng)腦筋想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性主動(dòng)性,，增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。提出問題沖突,，讓學(xué)生想辦法解決,，教師提供幫助，比賽，學(xué)得好的給獎(jiǎng)勵(lì),，先學(xué)后教,，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識(shí)先給些時(shí)間展示等，都是不錯(cuò)的策略,。學(xué)過的知識(shí)及時(shí)反饋,，有針對(duì)性的講解練習(xí)。

二,、語文教學(xué),。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解,，強(qiáng)化朗讀,。

韓興娥老師說過這樣的話：每個(gè)智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了,。為什么,？閱讀的量不夠?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,，“深”得讓小孩子接受不了,。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個(gè)孩子都能輕松理解課本,。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先,，我把課文教學(xué)簡化,，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識(shí)生字,，課文熟讀以致背誦,。爭取每課只提一兩個(gè)簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不對(duì)課文的詞句深究細(xì)挖,。留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟,，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）——回答提問——識(shí)字（讀詞語,、讀句子,、自己認(rèn)讀、同桌互查,、小老師領(lǐng)讀,、開火車讀等）——再讀課文，口頭填空,。

寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行,，要扎扎實(shí)實(shí)地,，預(yù)計(jì)兩天一課。

其次,，把練習(xí)冊(cè)上的短文也拿來課上讀熟,，增加閱讀量。

再次,，在學(xué)生完成作業(yè)后,，提倡讀書。獎(jiǎng)勵(lì)這樣做的孩子,，我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,，激起孩子模仿的熱情。

最后,，利用評(píng)比機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生讀、背,、識(shí)字,、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評(píng)比專欄,，用書上的貼紙換評(píng)比欄中的星星,。同桌、同組互助學(xué)習(xí),，爭當(dāng)“紅隊(duì)龜兔”,。

對(duì)學(xué)生讀背識(shí)字的檢查，先小組中互查,，再由我抽查,，充分發(fā)揮小老師的作用。

四,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問時(shí),，先讓優(yōu)生回答,，再讓后進(jìn)生答。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì)有較大的改進(jìn),。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十八

一,、著力提高教育干部隊(duì)伍素質(zhì)

深入推進(jìn)中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì),、管理能力和水平,，更新教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

召開區(qū)小學(xué)校長工作研究會(huì)20__年年會(huì),，舉辦校長和鎮(zhèn)(辦)教育助理員論壇，交流研究成果和掛職學(xué)習(xí)體會(huì),。深入開展校長讀書工程,，以小學(xué)校長研究會(huì)為載體開展校長讀書論壇活動(dòng)，充分利用校長博客,、名校長工作室,，開展小學(xué)校長教育論壇，加強(qiáng)交流,，推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論,，促進(jìn)中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高。

啟動(dòng)新一輪小學(xué)校長提高培訓(xùn)班并向副職延伸,，舉辦第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班,，培訓(xùn)成績計(jì)入校長檔案和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，借助研究會(huì),、名校長工作室等載體,，加強(qiáng)我區(qū)校長同省內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分區(qū)域,，分層次,，分專題進(jìn)行廣泛傳播。

二,、開展“百位名家名師進(jìn)活動(dòng)”

與中國教育學(xué)會(huì)合作，積極邀請(qǐng)全國教育名家名師來我區(qū)中小學(xué)送培,、送教,、送研，讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,。今年3月份,，舉辦“中國教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展基地”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動(dòng)的開幕式。借助中國教育學(xué)會(huì)先進(jìn)的教育資源,，利用知名的專家和名師,，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí),、不斷提高的自覺性;提升全區(qū)教育培訓(xùn)的品質(zhì),，通過名家名師和一線教師面對(duì)面交流，開闊視野,、更新理念,、增強(qiáng)教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長;進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動(dòng)作用，完善名師工作室,，帶動(dòng)更多教師加入名師成長行列;開展課題研究,，探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立名師后備資源,，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，整體提升師資質(zhì)量，打造教育核心競爭力,。

全區(qū)各個(gè)學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動(dòng)的基地,，各學(xué)段的全體教師是活動(dòng)的主體，各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，通力協(xié)作,，妥善安排，保證全區(qū)活動(dòng)協(xié)調(diào)有效的開展,。

三,、全區(qū)英語教師教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)

與知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，借助先進(jìn)的培訓(xùn)理念,、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力量,，開展全區(qū)英語教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高英語教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。先期做好小學(xué)英語教師的全員培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)是聽力和口語能力的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延伸到初中和高中學(xué)段,，通過培訓(xùn),，為我區(qū)英語教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)。

四,、多形式,、分層次開展以提高教師執(zhí)教能力為核心的教師教育工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作精神,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育管理機(jī)制,，加強(qiáng)繼續(xù)教育工作。

1,、認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)的課程化體系標(biāo)準(zhǔn),，定期做好定量分析和定性分析。去年下學(xué)期,，我們已經(jīng)成功開展了全區(qū)小學(xué)教師師德遠(yuǎn)程培訓(xùn),，從課程開發(fā)到管理模式、作業(yè)的評(píng)論反饋都積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，受到了一線領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,，取得了很好的成效,，涌現(xiàn)出了一大批認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考,、努力實(shí)踐的優(yōu)秀學(xué)員;今年將按計(jì)劃開展初中教師心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),，要求各單位認(rèn)真組織，以求達(dá)到良好的培訓(xùn)效果(活動(dòng)安排另行下發(fā))

2,、做好各學(xué)校校本培訓(xùn)工作的管理,、檢查、指導(dǎo),、組織考核,、學(xué)分登記認(rèn)定等工作。積極探索農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的新思路,、新途徑和新方法,，不斷完善校本培訓(xùn)管理考核制度，進(jìn)一步落實(shí)《區(qū)校本培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《區(qū)繼續(xù)教育評(píng)估細(xì)則》,。開展第二批校本培訓(xùn)示范校評(píng)選工作,。以校本培訓(xùn)示范校的評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)校本培訓(xùn)規(guī)范有序地開展,。根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法(20__-20__年)的通知精神,，制定《區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》，各單位應(yīng)以繼續(xù)教育學(xué)分為總抓手,，積極調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性,，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

3,、繼續(xù)開展農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn),，啟動(dòng)幼兒教師培訓(xùn)工作。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》中關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的要求,，力爭在三年時(shí)間內(nèi)，對(duì)全區(qū)幼兒教師進(jìn)行一次系統(tǒng)的全員培訓(xùn),。今年完成農(nóng)村小學(xué)音美教師的基本技能和基本能力的培訓(xùn)工作。提升農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，為農(nóng)村孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、推進(jìn)中小學(xué)教師教材教法過關(guān)培訓(xùn)和“五課功”技能培訓(xùn),。通過各種導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，努力提升農(nóng)村教師的專業(yè)素質(zhì)和農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量,。

五,、加強(qiáng)組織管理,，保障各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)順利完成

1、各單位師訓(xùn)干訓(xùn)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平,，積極關(guān)注培訓(xùn)資訊，合理協(xié)調(diào)安排有關(guān)培訓(xùn)事宜,，及時(shí)反饋一線教師的需求,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)人員的培訓(xùn),，深化培訓(xùn)內(nèi)部改革,，不斷完善崗位職責(zé)的執(zhí)行、監(jiān)督力度,，優(yōu)化師訓(xùn)干訓(xùn)工作的軟環(huán)境建設(shè),。促進(jìn)資源整合，形成上掛下聯(lián)的區(qū)域性教師學(xué)習(xí)環(huán)境,，在集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修的組織協(xié)調(diào)、服務(wù)支撐等方面發(fā)揮作用,。

3,、不斷總結(jié)完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容、形式方法和檔案管理,，使中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作求真務(wù)實(shí),，卓有成效。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇十九

一,、 教學(xué)目的和要求

通過(鉗工工藝學(xué))的學(xué)習(xí),，使學(xué)生基本掌握鉗工方面的有關(guān)知識(shí)，特別是鉗工的工范圍,，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng),、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。在學(xué)習(xí)(鉗工工藝學(xué))當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖,、加工方法,、材料的識(shí)別、機(jī)械傳動(dòng),、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡、鉗工知識(shí),、電氣等等知識(shí),。

二、選用教材

本課程選用北京郵電大學(xué)出版的《鉗工工藝學(xué)》主編：胡愛民,、王東節(jié),、

三,、教學(xué)方法以及提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、授課策略：本課程采用示范性講解,、多媒體課件與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法組織教學(xué),，采用優(yōu)化教學(xué)等方法。

2,、作業(yè)要求本著調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的原則訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作業(yè)有兩部分構(gòu)成：一是書面作業(yè)，二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)數(shù)是實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)比例大于1：1,，在學(xué)習(xí)(鉗工工藝學(xué))當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖、量具的使用,、工件的加工方法,、金屬材料的識(shí)別、機(jī)械傳動(dòng),、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡知識(shí)等等。同時(shí)采用就地取材靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)方法,。

四,、教學(xué)基本內(nèi)容

《鉗工工藝學(xué)》基本內(nèi)容包括鉗工的概念、切削的知識(shí),、鉆床,、刀、量具,、夾具,、鉗工的操作規(guī)程、裝配工藝知識(shí),、設(shè)備維修,、機(jī)械傳動(dòng)等部分組成。在條件允許的情況下增加制作維修等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、成績考核：

1、平時(shí)成績：50%(表現(xiàn)與態(tài)度20%+實(shí)訓(xùn)過程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容掌握程度20%+實(shí)訓(xùn)報(bào)告等內(nèi)容與文字表達(dá)10%)

2,、制件考試: 50% ,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十

一、學(xué)生情況分析

今年我擔(dān)任我校三年級(jí)的英語教學(xué)工作,。我校三年級(jí)有4個(gè)班級(jí),。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期,，孩子們具有好奇,、好活動(dòng),、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn),。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣。他們的記憶力好,，形象思維好,，模仿力、可塑性強(qiáng),，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們中極少學(xué)生接觸過英語,。但對(duì)英語都有著濃厚的興趣,。

二、教材分析

今年開始,，三年級(jí)學(xué)生使用的是新教材,。本冊(cè)教材共有6個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,。每個(gè)單元的話題都是圍繞學(xué)生日常生活展開,，在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排,，活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題——-功能——-結(jié)構(gòu)——-任務(wù)結(jié)合起來,，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用^v^全部動(dòng)作反應(yīng)法^v^讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言。貫穿^v^學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)^v^的主題,，十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力,。從內(nèi)容、形式,、方法,、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際,，選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求,。重視雙向交流，中西方文化知識(shí)的滲透,，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí),。

重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力,，同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造的能力,。

三、教學(xué)總目標(biāo)和教學(xué)要求

小學(xué)生理性思維較差,，感性知識(shí)豐富,，喜歡游戲、新奇,。教師要抓住這一點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不讓學(xué)生把英語科當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，而是重點(diǎn)培養(yǎng)聽和說的能力,，以使學(xué)生能夠盡快地用英語進(jìn)行口頭交流。

教學(xué)要求：

1,、能聽懂,、會(huì)說12組會(huì)話和教師所講的課堂用語，日常生活中的小對(duì)話,，并能進(jìn)行簡單的交流,。

2、能聽,、讀,、認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽、說,、讀,、寫26個(gè)字母(包括同學(xué)、家庭成員,、數(shù)字,、水果、方位,、動(dòng)物等6個(gè)話題),，并能簡單地運(yùn)用。

3,、能聽,、做6個(gè)“tpr”活動(dòng)。

4、能唱8首歌曲,。

5,、能聽、說,、唱7首歌謠。

6,、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

7、能聽懂6個(gè)幽默小故事,。

8,、能了解6項(xiàng)簡單的中西文化知識(shí)。

四,、教學(xué)措施

1,、建立和諧，民主的教學(xué)環(huán)境,，形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍,。

通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊,，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué),。從而達(dá)到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ),。對(duì)話的方式可以有：教師與全班對(duì)話(個(gè)別學(xué)生也可),，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話,。

2,、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對(duì)話,。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)^v^觀眾^v^并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分,。這樣可以提高學(xué)生的聽說能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說,、對(duì)不對(duì),、應(yīng)帶怎樣的表情、怎樣演會(huì)更好,，學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

3,、通過娛樂,，競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性，在對(duì)話教學(xué)中,，設(shè)計(jì)各類競賽,，游戲，讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,，跳中學(xué),。如：藏卡片，快看快說,，快聽快指等,。印象會(huì)特別深。

4,、注重在教學(xué)中,，運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞,，短語,，甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用,，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力,。

五,、學(xué)習(xí)策略及習(xí)慣培養(yǎng)

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，這個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,，語調(diào)基礎(chǔ);使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

六,、扶優(yōu)輔潛計(jì)劃

(一)指導(dǎo)思想

本著面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想,，培養(yǎng)拔尖學(xué)生,，讓優(yōu)生吃得飽，提高落后學(xué)生,，讓差生吃得好,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，開展幫困活動(dòng),，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新,。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

(二)學(xué)生情況分析

學(xué)優(yōu)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，樂于參與各種活動(dòng),，同時(shí)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)比較扎實(shí),，能實(shí)際的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語的交際活動(dòng),。他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的過程中有成就感，樂意幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

后進(jìn)生的情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上無法認(rèn)真聽講,，沒有動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，作業(yè)也不能自己完成(可以說十次作業(yè)九次抄襲別人的)，屢教不改。本著教育要面向全體,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我有信心,，且有足夠的耐心去面對(duì)他們,，轉(zhuǎn)化他們。

(三)培優(yōu)輔差目的

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí),。

2,、對(duì)學(xué)優(yōu)生更多的給予方法的指導(dǎo)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

3,、使后進(jìn)生明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步做到上課專心聽講,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)培優(yōu)輔差措施

1、思想教育,，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、根據(jù)學(xué)生的知識(shí)缺漏,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

3,、多一份關(guān)心,、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),、表揚(yáng)他們，使其體驗(yàn)成功,、努力學(xué)習(xí),。

七、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

unitone安排3時(shí)

unittwo安排3課時(shí)

unitthreet安排3課時(shí)

recycleone安排3課時(shí)

unitfour安排3課時(shí)

unitfive安排3課時(shí)

unitsi__安排3課時(shí)

recycletwo安排3課時(shí)

每單元安排一次練習(xí)：共6課時(shí);復(fù)習(xí),、考查：安排2課時(shí)

本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：共安排32課時(shí)

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十一

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛,；愛祖國,、愛家鄉(xiāng)；用心思考,、勇于創(chuàng)造,；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),；正確看待問題,，善于思考,；走進(jìn)科技的世界,。

價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái),。

本班共有學(xué)生39人,，男生16人，女生23人,，兩極分化比較明顯,。優(yōu)秀的孩子很突出，都比較全面,。特別是在語言表達(dá)上很有自己的看法,，學(xué)困生占了相當(dāng)?shù)谋壤Ｔ斐蛇@種情況的原因可能有：個(gè)別學(xué)生有多動(dòng)癥的表現(xiàn),，沒有養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)無法作到專心聽講；有個(gè)別家長不夠重視,，缺乏正確的家庭教育,，導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié)；新課程識(shí)字量很大,，對(duì)個(gè)別接受慢的孩子造成閱讀困難,，從而削弱了學(xué)習(xí)的興趣,；個(gè)別孩子有輕微的心理障礙和智力障礙，雖然比較“認(rèn)真”,，但是仍然無法取得好成績,；學(xué)生的閱讀量比較窄，閱讀的興趣不夠,，導(dǎo)致閱讀積累很貧乏,，從而使寫話能力不夠強(qiáng)。

教學(xué)內(nèi)容方面：

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是,，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫,。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解意思,，正確書寫,，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

4,、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7,、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào),，體會(huì)所表達(dá)的不同語氣,。

8、積累自己喜歡的成語,、對(duì)聯(lián),、古典詩詞、格言警句,。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10,、對(duì)寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào),。學(xué)習(xí)寫日記,。

11、對(duì)周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),，并能表達(dá)自己的感受,。

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。

1,、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字,、詞,、句進(jìn)行圈、畫,；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

2,、語文學(xué)習(xí)重在積累文章,。本學(xué)期，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動(dòng),，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累。

同時(shí),，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志,，以拓展學(xué)生的眼界,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,，為迎接本學(xué)期市里的鉛筆字比賽做好準(zhǔn)備,。

4、除課堂的寫話外,，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,，從句、段開始,，多寫一些短小精悍的文章,，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

5,、多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì),。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力,。

6,、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十二

帶著喜悅的余波,，滿懷美好的憧憬,，鼓足飽滿的干勁,，光明小學(xué)又迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期，光明人滿懷激情,，有條不紊的做好了開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期以來，辦公室工作將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，圍繞學(xué)校中心工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室的服務(wù)意識(shí)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作,，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展,。

根據(jù)上級(jí)文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作,，處理好日常事務(wù),、教職工思想工作，了解意見,，與領(lǐng)導(dǎo)溝通,。對(duì)于學(xué)校重大會(huì)議、活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào),，辦公室都必須作到超前的工作原則,，尤其要注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要,，協(xié)助校長組織安排行政會(huì)、教師會(huì)和其他會(huì)議,，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

本學(xué)期學(xué)校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”,、“班班有美展”,、安全講座、演練等等,，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的組織,、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作,。

根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果,，將各辦公室教師的考勤、請(qǐng)假,、外出,、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總,，及時(shí)公示等,。嚴(yán)格按照學(xué)校考勤制度執(zhí)行,。

及時(shí)收接學(xué)校郵件信息,、將文件通知、信息向校長匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處,。督促相關(guān)人員完成文件要求,，并即使上繳材料。

,。及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù),，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣,，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng),，并進(jìn)行報(bào)道。

充分利用好學(xué)校的電子顯示屏,，作為與家長溝通,、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺(tái)。積極為學(xué)校的各類活動(dòng)制作標(biāo)語,、橫幅,、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣,，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng),，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道,，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備,。

（一）本學(xué)期臺(tái)江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室積極協(xié)調(diào)各部門做好個(gè)人工作總結(jié),，并匯總,，順利通過檢驗(yàn)。

（二）本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動(dòng),，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù),，積極協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績,。

認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作,，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動(dòng),，不斷豐富教學(xué)積淀,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬視野,。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào),，并在教師取得高一級(jí)學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總,、審核和上報(bào)工作,。

結(jié)合學(xué)校每周早會(huì)開展的安全教育,、禮儀教育和英語,、文學(xué)互動(dòng)等活動(dòng)，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用,，營造濃郁的文化氛圍,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十三

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1，讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。

4,，參加教科研活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會(huì)通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十四

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)，教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1，落實(shí)^v^藍(lán)青工程^v^,，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力,，在輔導(dǎo)區(qū)，xx區(qū)脫穎而出,。

3,，鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄,，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

4,，組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,，制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

6,，積極組織教師參加省，市,，區(qū)各學(xué)科的論文,，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立^v^以人為本^v^的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課,，年級(jí)組聽課,，學(xué)科組聽課，評(píng)課等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的上課，評(píng)課能力,，提高每一堂課的效益,。

1，加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2,，強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周二,，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué),，語文,，英語教研組活動(dòng)的時(shí)間。

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用^v^平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合^v^的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，努力做到^v^開齊,，上足，教好^v^,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十五

1,、努力提高自身的綜合素質(zhì)。

2,、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則,，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。

4、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上40分鐘還給學(xué)生。

5,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料,。

6,、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

師德工作

教師的師德修養(yǎng)是沒有終點(diǎn)的,，現(xiàn)代外語教師的職業(yè)發(fā)展也是沒有終點(diǎn)的,，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要，也是社會(huì)賦予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),，才能享受作為小學(xué)英語教師的自信和樂趣,，擁有不間斷的成就感，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量,。

德育工作

在小學(xué)英語教材中,，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史,、地理,、科技、政治,、文化禮儀,、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)（同意,、幫助,、邀請(qǐng)）、情感態(tài)度（喜歡,、感激,、同情、愿望）,、道德態(tài)度（抱歉,、寬恕、感謝,、贊成、關(guān)心）,、社會(huì)文化（介紹,、問候、告別,、就餐,、看病、慶賀）等三十多個(gè)語言功能項(xiàng)目,，內(nèi)容豐富,。我要整合這些語言材料，為課堂的德育實(shí)施提供豐富的素材,。

自培工作

積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念,，重視校本研修的培訓(xùn)和研究，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件,。根據(jù)實(shí)際制定出具體的目標(biāo)和主要措施,。積極聽課，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn),，通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,，使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。

教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任一、二,、四,、五、六年級(jí)的英語教學(xué),。學(xué)生的年齡跨度比較大,，因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

科研工作

繼續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。在我的英語教學(xué)中，我要努力踐行小班化英語教學(xué),，提高學(xué)生的語言交往質(zhì)量,。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文，豐富自己的教學(xué)成果,。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好本職工作,，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十六

三年級(jí)上學(xué)期在教學(xué)中充分依據(jù)新課標(biāo)精神,，注重體現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn),，尊重教材，以學(xué)生為本,，兼顧了各類學(xué)生的差異;重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng);本次期末考試試題板塊結(jié)構(gòu)合理,，題型設(shè)計(jì)新穎，容量適宜，難易適度,。通過檢測(cè),，不僅考查了學(xué)生的掌握的情況，更主要的是導(dǎo)向了以后的教學(xué),。對(duì)于要靈活運(yùn)用平時(shí)積累知識(shí)的題,，這些題也充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神，如積累運(yùn)用的第四題：按要求寫詞語,，分別寫出和情誼有關(guān)的,、含有故事的`、和學(xué)習(xí)有關(guān)的,、含有反義詞的四字詞語,，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都有積累，掌握的還好,，只是有出現(xiàn)寫錯(cuò)字的現(xiàn)象,。第九題要求根據(jù)意思天上合適的詩句或者名言，學(xué)生對(duì)此掌握的還比較不錯(cuò),，平時(shí)在古詩學(xué)習(xí)中都有講過,，學(xué)生應(yīng)運(yùn)能力還行。閱讀題有兩個(gè)題目,，即課文片段和一短文,，題不難，但是可以看出學(xué)生的課外知識(shí)積累極為薄弱,，如閱讀題里,，要求寫一個(gè)能概括故事的成語，全班只有兩個(gè)學(xué)生完全寫對(duì),，知道是“胸有成竹”這個(gè)成語,。其實(shí)，學(xué)生在課外閱讀時(shí)是完全應(yīng)該了解過該成語的,，可是卻出現(xiàn)了多數(shù)不會(huì)的情況，不得不令我反思此類情況,。

在今后教學(xué)過程中注意以下幾點(diǎn)：

1,、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。

從本次考試可以看出,，識(shí)字和積累得分率較高,，學(xué)生掌握較好，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué),。

2,、教會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力

“方法比知識(shí)更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法,，掌握“活”的讀寫有機(jī)結(jié)合的方法,，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此,，教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐,，獲取的不僅僅是問題的答案,，而是吸取知識(shí)的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用,。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3,、要樹立大語文觀,，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)

要樹立大語文觀，立足于課內(nèi),，延伸于課外,，注重課外知識(shí)點(diǎn)的滲入，融會(huì)貫通,。首先教師要多讀書,，其次要求教師能多對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀各種文章,。不僅自己能讀懂,，而且有所感悟，有所積淀,。這樣,，學(xué)生平時(shí)就有了充實(shí)的閱讀素材，增加了對(duì)語言的悟性,，提升了語文綜合素養(yǎng),。

總之,，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，必須靠語文教師本著一顆積極探索,、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘才會(huì)更有收獲,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十七

在經(jīng)歷了20xx年的教學(xué)工作,，我即將迎來20xx年的教學(xué)工作,，我在20xx年的教學(xué)工作中，取得了一定的成績,，但是對(duì)于我在教學(xué)工作中的不足之處,，我應(yīng)該在新的一年里,，做出更大的改進(jìn)，使自已得到更高的發(fā)展,，為了迎接新學(xué)期的到來,，特制定20xx年教學(xué)工作計(jì)劃如下：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭,，以“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí)，全身心的投入到教育中心組織的課堂教學(xué)競賽中,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

2、練好基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施：

3,、我要加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，充分相信學(xué)生,，少講多學(xué),，使學(xué)生真正成為課堂的主體。

4,、教學(xué)中要面向全體學(xué)生講究因材施教,。面對(duì)不同層次的學(xué)生既要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，又要講究因材施教,，在教學(xué)過程中要真正摒棄封閉式思維模式,，實(shí)現(xiàn)開放性、靈活性,，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈燭，啟迪學(xué)生的智慧,。

5,、要認(rèn)真鉆研教材,，在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí),。教學(xué)中在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)挖掘教材的思想性,，讓學(xué)生得到理想的熏陶。

6,、課堂語言要盡量體現(xiàn)誘導(dǎo)和贊賞的味道,，使不同層次的學(xué)生都信心百倍的投入到學(xué)習(xí)中去，不能對(duì)后進(jìn)生諷刺挖苦,，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

1、做為一名人民教師,，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作計(jì)劃中，在20xx年的教學(xué)工作中,，我要尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛學(xué)困生,，做學(xué)生愛戴的好教師

2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)計(jì)劃,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，在新學(xué)期初,，我要對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十八

新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練,，而是文化學(xué)習(xí),。小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：立足學(xué)生發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、感知能力、想象力和表達(dá)能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí),、合作互動(dòng)學(xué)習(xí),、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)和終身行為。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，這學(xué)期我制定了以下計(jì)劃：

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過美術(shù)教學(xué),，將鑒賞、繪畫,、工藝融為一體,，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，以多種有趣的教學(xué)方式,，開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，吸引學(xué)生，讓學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的.興趣和愛好,，拓展藝術(shù)知識(shí)，更好地提高審美和實(shí)踐能力,。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和實(shí)踐能力,。讓學(xué)生在不打開書本和教材的情況下，獨(dú)立,、大膽,、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn),，深化教學(xué)理念和理念。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練,，利用所有的時(shí)間,，多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，找出自己的不足,，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí),，讓自己從認(rèn)識(shí)新課程到進(jìn)入新課程,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)新理念,、新模式、新教學(xué)方法的研究,。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,，我們應(yīng)該開展把藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí),，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想,，嘗試新的教學(xué)方法,，不斷提高我們的教學(xué)水平。

1,、新課程改革雖然不提倡教師板績效,，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,，但課本中的平面圖像不能滿足教學(xué)需要。為了克服這一不足,，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對(duì)象,，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會(huì)刪減一些題目或增加其他內(nèi)容,，這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。

4,、要求學(xué)生準(zhǔn)備材料,。要課前整理，課中檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余,，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過程,。

1,、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中活躍是正常的,。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級(jí)。

2,、自調(diào)顏料比較難掌握,，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和個(gè)性,，積極組織學(xué)生參加國家、省,、市競賽,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊視?huì)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術(shù)老師,。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇二十九

基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長,，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的,，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：

優(yōu)勢(shì)剖析：

(一)熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。

(二)謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(三)自覺地接受新事物、新觀點(diǎn),、新理念,，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。

(四)對(duì)于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作,。看到自己優(yōu)勢(shì)之余,，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處,，比如：

(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。

(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。

(三)課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高,。

基于以上對(duì)自身情況的分析，我認(rèn)為,，在未來的三年中我的努力方向是：

一.堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，走專業(yè)型教師之路

新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍,，做好讀書筆記,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容,，分散與集中相結(jié)合,。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作,，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識(shí)、有計(jì)劃地背記一些詩,、詞,、名段、名篇,，使自己的知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，親自動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

二.重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。希望能爭取請(qǐng)各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座,。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，專家的引領(lǐng),，能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，反思自己，改變自己,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

三,、在學(xué)習(xí)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始,，我相信經(jīng)過自己的努力,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué),，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇三十

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分,，優(yōu)良率25%,，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前,。

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性,，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確。

初二政治教本可讀性強(qiáng),，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

初二政治上冊(cè)共8課書的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí),，18周授課完畢，19,、20周復(fù)習(xí),，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次）,。

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作1.認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè),。2.虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）,、極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平

1、極參加科組,、市的教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力,；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

（三）、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3,、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5、加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動(dòng)

（1）,、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動(dòng),。

（2）、嚴(yán)于律己,，教書育人教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則,、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想,、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施,，為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校——龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3,、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課,。

4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改,。

5,、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié),。

1,、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校——龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

3,、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4,、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來,。

5,、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),，按時(shí)給學(xué)生講解,。

6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),，如：

（1）完成聽課記錄,，點(diǎn)評(píng)。

（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì),。

（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案,。

（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

在生活工作中要關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。

與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué),。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

在工作中,，一定做到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。

總的來說,，在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

一,、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)度過了十五個(gè)春秋,。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí),，善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師,，科研型教師,，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一,、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、和對(duì)他們的調(diào)查研究，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1,、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀。

4,、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

三.規(guī)劃措施

(一)、師德方面：

作為一名教師,，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì),。

(二)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：

1,、讀書： 認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃,，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本,，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

2,、聽課：積極爭取參加各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),，積極參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng),，爭取取得好名次,。

3、反思和交流： 積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié),。

4,、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

四,、專業(yè)技能提高

1、積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，力爭好成績。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開展研究,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會(huì),。

3、積極學(xué)習(xí)新課程,，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課，打造有效課題,，備好個(gè)案,、熟練運(yùn)用多媒體，課件的制作,、試卷編制等的綜合能力,。

4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量,，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

在未來的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

這學(xué)期我繼續(xù)教重點(diǎn)文科班和普通文科班,，但是兩個(gè)班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)熱情有很大的差異,。從放假前期末考試成績來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況存在以下問題:文1班成績較好，而文2班學(xué)生的水平還比較低,，情況參差不齊,。從思想上來說，文一班的學(xué)生大部分心理素質(zhì)都很好,，大部分都有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和取得好成績的強(qiáng)烈愿望,。然而，他們中的一些人害怕困難,，只想得到不愿意給予的東西,。另外，他們年輕無知,，自控能力弱,，有時(shí)達(dá)不到老師的要求。文二班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，只有少數(shù)學(xué)生知道如何努力學(xué)習(xí),，能完成老師留下的作業(yè)。但總的來說,，這兩個(gè)班的學(xué)生都存在以下問題:(1)沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系,；(2)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足；(3)看的不多,，知道的不多,，導(dǎo)致不支持升值、擴(kuò)張,、創(chuàng)新,；(4)對(duì)中文答題缺乏規(guī)范意識(shí)。

高中語文第五冊(cè)教材的教學(xué)已經(jīng)完成,，并對(duì)閱讀書中的一些重要文章進(jìn)行了研究,，以充分利用閱讀書籍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣,。通過比較,、分析和歸納，我們可以借鑒或吸收有用的養(yǎng)分,，從而提高語文素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力,。(二)組織完成高三語文第一輪復(fù)習(xí),。

通過對(duì)學(xué)習(xí)情況的分析和教學(xué)計(jì)劃的安排，我準(zhǔn)備深入備課,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況實(shí)施有效的教學(xué)方法,，不斷探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性和有效性,，以保證教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)批改方面,，要堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)要求,，通過實(shí)踐加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力,，爭取對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行精細(xì)修改,，盡可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面批評(píng)。做好考試命題,、考試,、閱卷、分析評(píng)論,、考后總結(jié)和思想指導(dǎo)工作,。努力讓學(xué)生“考一次，提高智力”,。

在此期間,，我還計(jì)劃充分利用早期的自學(xué)時(shí)間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二記憶的課文和課本中出現(xiàn)的語文基礎(chǔ)知識(shí),，做好高一高二第一輪文言文復(fù)習(xí)，利用自習(xí)課的時(shí)間充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，分組發(fā)現(xiàn)問題,，共同練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，從而在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生鞏固語文基礎(chǔ),，提高語文能力。

此外,，計(jì)劃采用“一優(yōu)一劣”的“一幫一行動(dòng)”,，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓落后學(xué)生學(xué)習(xí),。在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生的思維和方法去影響后進(jìn)生。并建立優(yōu)秀學(xué)生檔案,，列出每次考試的成績,，分析每次考試的得失，以此出現(xiàn)語文尖子生,。

本著與時(shí)俱進(jìn)的理念,，堅(jiān)持在線學(xué)習(xí)，盡可能多寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,，與同行交流,，不斷提升自己,。我也向其他老師學(xué)習(xí)，研究教學(xué)方法,，討論教學(xué)設(shè)計(jì),，備課充分。此外,，我還積極參加教研室教研室組織的各種活動(dòng),。努力從各方面提升自己。工作面

總之,，新學(xué)期快到了,。面對(duì)新的學(xué)年，我會(huì)滿懷激情的面對(duì)每一天??！

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

通過培訓(xùn)，幫助教師知道新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容,，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,、特征、功能及基本要求,，深入思考新時(shí)期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德,，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級(jí)及以上骨干培訓(xùn)的`教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn),，但須參加校本培訓(xùn),，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。

1,、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

2,、《教師職業(yè)道德》

3、《教師職業(yè)道德案例庫》

4,、《教師心理素質(zhì)教育》

5,、《師德啟示錄》

采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

集中培訓(xùn)時(shí)間為一天,，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與,，嚴(yán)格考勤,，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，督促教師做好讀書筆記,，不斷提高學(xué)習(xí)效率，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中感悟,，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動(dòng)上的追求,，逐步形成新的教育觀念和教育行為,。

1、準(zhǔn)備階段(__年8月——__年1月),。

主要工作：

1)調(diào)研摸底,，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。

2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表,。

3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計(jì)劃》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并在__年9月17日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名，并在__年10月13日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

2,、實(shí)施階段(__年1月——__年4月),。

主要工作：組織集中培訓(xùn),。

時(shí)間：上午八點(diǎn)。

地點(diǎn)：

培訓(xùn)對(duì)象：

主講：師德培訓(xùn)講師團(tuán)成員

要求：認(rèn)真做好聽課記錄

組織者：教師進(jìn)修學(xué)校

3)組織校本培訓(xùn),。

從__年2月至4月,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行交流研討,，挖掘典型案例進(jìn)行深入研究,，有針對(duì)性的選擇主題開展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動(dòng)和教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,，重視師德校本培訓(xùn)的過程管理,。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定),，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時(shí)記錄在培訓(xùn)考核表上，并按要求上交培訓(xùn)考核表,。

3,、考評(píng)階段(__年9月底——__年2月)。

主要工作：

1)書面考試,。4月底組織閉卷統(tǒng)考,，主要考查教師對(duì)課程理論知識(shí)的掌握情況，由省統(tǒng)一命題,，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織考試,、閱卷?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補(bǔ)考機(jī)會(huì),，但補(bǔ)考前必須重修?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評(píng)不合格,，并記錄在案。

2)過程考核,。主要通過對(duì)參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄,，給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià),。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

3)學(xué)分登記,。過程考核和書面考核合格后，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)給單科合格證書,，并在繼續(xù)教育登記手冊(cè)中記入相應(yīng)學(xué)分,，《師德與教師職業(yè)》計(jì)36學(xué)分。如考核不合格,，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分,。

4)總結(jié)評(píng)價(jià)。__年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計(jì)劃,、考核表,、培訓(xùn)總結(jié)、每位教師的學(xué)習(xí)筆記,、3次作業(yè)等資料),，同時(shí)將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室。

xxx中心學(xué)校

__年8月

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

20xx年是我參加工作的第五個(gè)年頭，是我的五年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年,。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

1,，優(yōu)勢(shì)：

（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。

（2）教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2，不足：

（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

（2）要從對(duì)學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn),，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些,。

3，對(duì)策：

（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”,，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的,，加強(qiáng)自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，對(duì)于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自己的教學(xué)基本功。

1,， 德育：樹立健康的美德教育和世界觀,、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性,，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目,。

2， 教育教學(xué)：

（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念,，采集全方面的教學(xué)資源來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，使其新穎而有可學(xué)性,。

（2）認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)

（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍,，它對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透 徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生,。

（4）積極本專業(yè)外的知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)

3， 專業(yè)培訓(xùn)：

（1）進(jìn)修英語專業(yè)研究生；

（2）強(qiáng)化專業(yè)技能,，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法,；

（3）認(rèn)真研究新教材；

（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。

4， 教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)

5,， 讀書計(jì)劃：每月讀三本書,，寫讀書筆記

6， 科研：寫教育論文

1,， 教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能,；加強(qiáng)專業(yè)語言的傳達(dá),，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用。

2,，教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量,，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心,，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善,。提高小考和測(cè)試的頻率，提高三率,。

3,， 論文：對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納鮮明的個(gè)例,。保證一年至少寫一篇論文。

教師工作計(jì)劃前言摘抄 教師工作計(jì)劃題目篇

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取,，工作勤奮,，誨人不倦；努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取,，工作勤奮,，誨人不倦；努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

（4）在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。

（5）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實(shí)做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師,。

補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實(shí)做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師,。