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幼兒園食品安全活動方案篇一

認真落實省委省政府,、市委市政府和區(qū)委區(qū)政府工作決策部署，緊扣“消除事故隱患，筑牢安全防線”主題,，組織開展一系列內(nèi)容新穎,、形式多樣、師生廣泛參與的校園安全宣傳教育活動,，進一步加強安全法治觀念,，落實安全責任，弘揚安全文化,，普及安全知識,，提高安全素養(yǎng)，著力強化教師,、幼兒的安全責任意識,，保障幼兒園財產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全,，為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境,，構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻。

消除事故隱患,，筑牢安全防線

20xx年6月1日至30日

根據(jù)全園安全活動月的安排,，我們從宣傳到落實，從教室到戶外,，從幼兒到教師,，我們要“無死角”將安全活動落實到位。

(一)加強宣傳力度,，營造安全氛圍

1,、組織開展媒體宣傳活動。在校門口懸掛酲目的以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標語,，營造安全生產(chǎn)月活動的濃厚氛圍,。

2、通過幼兒園公眾號,、掌心寶貝家長端,、家長群等形式向家長或社會宣傳安全生產(chǎn)知識和安全法律法規(guī)，號召和組織全園師生,、全社會關(guān)注身邊的安全生產(chǎn),。

(二)圍繞活動主題，開展好各類活動

1,、開展相關(guān)安全知識培訓,，做好預(yù)防工作。

2,、組織開展校園安全“教育活動,。采取校園安全教育專題講座,、觀看校園安全宣傳教育片,、發(fā)放安全知識宣傳資料,、組織安全知識競賽等多種形式的宣傳，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作,，提高安全意識,。

3、組織好每周班級安全教育主題活動,。各班結(jié)合本班實際對幼兒進行安全系列教育,，將安全知識滲透到各個領(lǐng)域之中，同時以活動為載體,，讓幼兒在操作中掌握自己保護的方法和技能,。

4、組織開展應(yīng)急救治知識和技能培訓,。通過保健醫(yī)生組織的集中培訓,，使教職工掌握基本的應(yīng)急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動中的應(yīng)急防范救治,，奠定良好基礎(chǔ),，為幼兒身心安全提供重要保障。

5,、做好全園安全檢查,。積極調(diào)動全園教職員工參與的積極性，采取自查互查抽查的形式,，層層檢查,、層層把關(guān)。從各部門各組安全工作自查,、到選派代表相互檢查,，最后由安全工作領(lǐng)導小組成員進行抽查，對班級管理,、門衛(wèi)管理,、人員值班管理、消防器材,、食堂管理,、園舍安全進行全面排查，切實有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患,，實現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化,。

6、開展致家長一封信活動,。6月中旬,，針對汛期和暑期安全特點,，組織開展向幼兒家長致信活動。通過致幼兒家長一封信,，要求家長做好假日和戶外活動期間幼兒的監(jiān)護工作,，防止幼兒溺水、雷擊,、交通傷害等意外傷害,。

7、開展安全宣傳“進校園”活動,。邀請消防培訓中心導師對全體教職工進行消防安全宣傳教育,，進步培養(yǎng)老師團隊的`消防預(yù)防、基礎(chǔ)救援的能力,。

8,、各班、各部門利用安全生產(chǎn)月活動為契機對本學期園所要求開展各項安全教育活動進行回顧,，針對在工作中出現(xiàn)的問題和疏漏進行補缺,，對于活動的過程性記載要詳實全面，要確保安全生產(chǎn)月活動落到實處體現(xiàn)成效,。

幼兒園食品安全活動方案篇二

認真貫徹上級文件精神,，結(jié)合《晉江市教育系統(tǒng)20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動實施方案》，根據(jù)本園實際情況,，注重實效,，通過集中開展一系列幼兒園安全宣傳教育活動，普及安全知識,，弘揚安全文化,，促進“依法治安”、“打非治違”,、夯實安全基礎(chǔ)等工作有效落實,，推進幼兒園安全工作的創(chuàng)建，增強師生安全意識,，營造家長關(guān)愛生命,、關(guān)注幼兒安全，有效防范和遏制幼兒園安全責任事故的發(fā)生,。

強化安全基礎(chǔ),、推動安全發(fā)展。

20xx年6月1日至6月30日

1,、成立靈源愛心幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導小組：園長為組長,，分管安全組長為副組長，全園的教職工為成員,，具體指導,、督促,、檢查實施安全活動。

2,、根據(jù)幼兒園的實際情況制定活動方案,，認真開展學校安全宣傳教育活動。

根據(jù)《晉江市教育系統(tǒng)20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動實施方案》的活動安排,，本園開展以下8項活動：

1,、(5月30-6月3日)：制定符合幼兒園實際情況的活動方案,，成立“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導小組,，組織學習方案，部署各項工作,。

2,、(6月5日-6月7日)：各班組織幼兒觀看近及年發(fā)生的安全事故圖片(防溺水、交通,、食物中毒,、幼兒意外事故等)，從圖片中吸取教訓,，增強幼兒的防范意識,。

3、(6月9日)：組織一次全園性幼兒“安全文化秀”活動,。通過各班開展多種形式的幼兒展示活動增強安全教育活動的多樣性和趣味性,。有兒歌、情景表演,、繪畫展示結(jié)合一體的“安全文化秀”,，把安全知識滲透到幼兒生活和學習中去。

4,、(6月13日)：開展一次全園的食物中毒演練,。

5、(6月17日-6月20日)：開展園門口交通檢查和幼兒接送車輛安全整治,、宣傳教育活動,。組織安全組成員對本園門口的交通安全和入園車輛行駛安全進行排查整治，向家長分發(fā)交通安全知識告家長書,。對接送幼兒的車輛進行排查,，針對車輛安全、行駛安全,、是否超載等方面進行排查,。向幼兒分發(fā)安全知識內(nèi)容(包含交通安全、防溺水安全,、食品安全,、消防安全,、地震安全等)，充分調(diào)動家長的積極參與幼兒安全知識共同的學習,，為開展安全知識競賽做準備,。

6、(6月21日)：開展全園幼兒安全知識競賽,。

7,、(6月24日)：開展校園安全隱患排查。校園內(nèi)外的安全隱患進行排查針對消防,、校園設(shè)施設(shè)備,、校舍、戶外玩具,、圍墻安全隱患等進行逐一排查,，發(fā)現(xiàn)隱患詳細登記、上報辦公室,、及時處理,。

8、(6月整月)：在6月份期間的每周周五進行清剿火患,、防溺水安全排查,。安排“安全生產(chǎn)月”副組長親自負責排查工作，詳細登記排查情況,，出現(xiàn)隱患及時上報辦公室,，組長對出現(xiàn)的隱患進行處理。

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導。成立“安全生產(chǎn)月”活動組織機構(gòu),，明確分工,，落實責任，精心組織,，周密安排,，認真開展“安全生產(chǎn)月”活動。

2,、圍繞中心,，突出重點。在“安全生產(chǎn)月”活動期間,，本園結(jié)合安全教育活動,，充分利用各種形式宣傳安全知識，舉辦安全知識競賽和“安全文化秀”,，使每個學生都能受到安全教育,，真正做到安全教育從孩子抓起,。并結(jié)合應(yīng)急演練活動，進一步完善學校各項突發(fā)事件處置工作應(yīng)急預(yù)案,，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力,。

3、開展完“安全生產(chǎn)月”活動后,，各活動負責人認真根據(jù)活動情況進行總結(jié),，收集歸整資料上報辦公室，匯總到教育辦,。

幼兒園食品安全活動方案篇三

指導學生學習一些有關(guān)食品安全等知識,，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別,。從而樹立安全意識,，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),，使學生安全、健康地成長,。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。

二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口,。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠離我,。

3,、不買包裝不完整、標示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時,，生,、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔,。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報紙（可用白報紙）包裹z冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

三,、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣,。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐爛變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

四,、發(fā)生身體不適怎么辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2、飲水,。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素。

3,、催吐,。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出,。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷,。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等）,，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

五、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

幼兒園食品安全活動方案篇四

1、認識食品包裝上的.生產(chǎn)日期以及安全標志,。

2,、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的,，哪些食品存在安全隱患,。

3、在生活中增強食品安全意識,，克制自己,，少吃零食。

1,、各種食品包裝袋及瓶,、罐。

2,、霉變及變質(zhì)的食品若干,。

3、教學掛圖,。

1,、活動導入，談話活動,。

教師：小朋友們,，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志,，你們明白嗎,？

2、活動展開：觀看教學掛圖,。

（1）觀看教學掛圖,，認識生產(chǎn)日期和安全標記。

①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片,，請幼兒觀察并辨認,。

教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用,？

②教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期以及安全標記,。它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不能夠放心食用,。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的,，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病,。有安全標志的食品是安全的,，沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、安全標志,。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候,，能夠問問身邊的大人。

（2）觀看教學掛圖,，學習分辨變質(zhì)食品的正確方法,。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問：面包上方有什么,，還能吃嗎,？開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢？牛奶,、豆?jié){能在溫室下放很久嗎,？

②請幼兒回答，大家評論,。

③教師小結(jié)：在吃食物之前,，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,，是不是變色了,，還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了,，不能吃了,。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久,。

3,、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。

①師：我那里有一些食品的包裝以及各種食品,，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的`，哪些食品不安全,。

②每次請3~5名幼兒,，并群眾檢查討論。

③討論零食中的安全隱患,，克制自己,，少吃或不吃零食。

：

所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,，才會健康成長。

：

注意食品安全,。

幼兒園食品安全活動方案篇五

1,、初步了解“三無食品”、過期食品,、,，明白吃了這些食品會危害身體健康。

2,、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品,。

3、在生活中增強食品安全意識,，提高自己保護潛力,。

1、活動課件,。

2,、食品若干、牛奶若干,。

一,、了解三無食品。

1,、（ppt第一頁）你們看,，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢,？（幼兒猜測原因）

2,、教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢,？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了,，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康,。

3,、教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院,，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的？（播放醫(yī)生的話,，）

4,、教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）

5,、教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,，你們明白什么是三無食品嗎？

6,、教師：我們聽醫(yī)生介紹一下,，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,，并幫忙幼兒了解其含義,。

7、教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢,？（討論）

8,、教師播放路邊小攤、小販的視頻,，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤,、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品,。

二,、學習選購食品的方法及了解過期食品。

1,、教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢,？（幼兒討論）

2、教師：老師帶來了一段錄像,，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么,？（播放錄像）

3、教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么,？（ppt展示）

4,、教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記,。（幼兒操作）

5,、教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什么意思嗎,？我們一起來聽一聽吧！（點擊牛奶圖片上的喇叭）

6,、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品,。

7,、教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌,，你們想聽嗎,？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！

三,、嘗試選購安全的食品,。

1、我們小朋友明白了選購食品的方法,，懶羊羊還不明白呢,！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊,？

2,、教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應(yīng)準備些什么呢,？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝,。

3、教師：你們看,，我們教室中就有很多的食品,，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦,！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說,。

4、教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢,？（個別幼兒介紹）

5,、互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯,。

6,、給懶羊羊送禮物，分享禮物,。（ppt懶羊羊家）

幼兒園食品安全活動方案篇六

1,、了解吃各種食物（果凍、魚,、熱湯,、水果等）時要注意的安全事項，學會正確進食方法,。

2,、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話,。

掛圖

一,、教師通過與幼兒談話，引出活動主題

1,、教師：小朋友,，你們平時都愛吃什么東西呢？零食是我們小朋友愛吃的東西,，你們都吃過哪些零食呢,？

引導幼兒回答。

2,、教師：剛剛小朋友都說了很多自己愛吃的零食,，那除了零食以外，我們還要吃飯菜,，小朋友,，你們吃過的飯菜又都有哪些呢？

教師引導幼兒用心回答,。

二,、引導幼兒了解進食可能遇到的危險

1、教師：小朋友,，你們明白嗎,？飯菜可口，零食好吃,，但是如果我們在吃東西的時候不注意,，也會很容易發(fā)生危險的哦！

2,、教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例,。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等,。

三,、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險

1、教師：小朋友,，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢,？

2、教師引導幼兒說一說自己在進餐時有哪些不正確的方式,，就應(yīng)要怎樣樣做,，才能夠避免危險的發(fā)生。

3,、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面,，吃魚的時候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚刺卡到；湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等,。只要我們在吃飯的時候慢慢吃,，多加注意，就不會發(fā)生這些危險,。

四、出示掛圖,，進一步了解進食時要注意的安全

1,、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢,？圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要注意的事情呢,？

2、引導幼兒仔細觀察圖畫,，用自己的語言說一說,。

3、教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們在吃水果時要及時吐核,，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的`食物要等到稍涼以后再吃,。

五,、教師引導幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣,，注意進食安全,。

幼兒園食品安全活動方案篇七

1、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，生食瓜果須洗凈去皮,，不嘆食街頭小吃。

2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

洗干凈的蘋果一只，水果刀一把,。

洗凈去皮蘋果每人一小塊,，放在干凈盤內(nèi)。

1,、邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼,。

（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家,。路上,，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串,。

（2）回到家洋洋又吃了蘋果,。蘋果是從哪里拿出來的,？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦,？（難受,、肚子疼）（4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么,？

（教師可代替"醫(yī)生"告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈,，不能吃；沒有洗,、沒有削皮的水果也不能吃,。）

2、進一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃,。

如,，路邊的糖葫蘆、小水餃,、無遮蓋的點心等,。

3、現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮,。

4,、請幼兒洗手、吃蘋果,。

幼兒園食品安全活動方案篇八

1,、明白小食品有優(yōu)劣之分，明白不能隨便吃東西,。

2,、明白一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

3,、明白要到正規(guī)的商家購買食品,，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品。

1,、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2,、準備比較性較強的兩種食品。

3,、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干,。

一、出示圖片導入,。

提問：1,、圖上的小朋友怎樣了(生病了)

2、為什么會生病呢

導入故事《貪吃的毛毛》

二、教師講述故事《貪吃的毛毛》

邊看圖片邊講述,，講完后提問：

1,、毛毛怎樣了(生病了)

2、為什么會生病呢(亂吃東西)

3,、他吃的東西在哪兒買的(小攤販上)

4,、他都買了哪些食品(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍,，面包,，還有一些黑黑的辣絲等)

5、這些東西能吃嗎為什么

6,、醫(yī)生對毛毛是怎樣說的(毛毛的病是他貪吃，亂吃造成的,，小朋友要吃干凈有營養(yǎng)的食品,，不能購買小攤販上的“三無”產(chǎn)品，吃了不干凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的)

7,、毛毛之后是怎樣做的(再也不多吃亂吃東西了)

三,、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢

教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導幼兒觀看：

1,、看外包裝圖案,。(是否鮮艷清晰)

2、看生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)廠家。

3,、看里面的物品,，優(yōu)劣進行比較。

4,、比較這些物品的購買處,。

教師小結(jié)簡單的辨別食品優(yōu)劣的方法。

四,、幼兒拿出自己帶來的小食品,。

1、引導幼兒查看外包裝,，進行初步辨別,。

2、打開以后,，看,，聞。

3、介紹自己小食品的購買處,。

五,，教師總結(jié)劣質(zhì)食品對人體的危害、如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質(zhì)食品,。

六,、品嘗帶來的優(yōu)質(zhì)食品，將劣質(zhì)的食品扔進垃圾桶,。

幼兒園食品安全活動方案篇九

1,、初步了解“三無食品”、過期食品,，知道吃了這些食品會危害身體健康,。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品,。

3,、在生活中增強食品安全意識，提高自己保護能力,。

1,、活動課件。

2,、食品若干,、牛奶若干。

一,、了解三無食品,。

1、(ppt第一頁)你們看,，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

2,、師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了,，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,，這樣會讓我們的身體保持健康。

3,、師：懶羊羊也來到了醫(yī)院,，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)

4,、師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

5,、師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎?

6,、師：我們聽醫(yī)生介紹一下,，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,，并幫助幼兒了解其含義。

7,、師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)

8,、教師播放路邊小攤、小販的視頻,，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤,、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品,。

二,、學習選購食品的方法及了解過期食品。

1,、師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)

2,、師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)

3,、師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(ppt展示)

4,、師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記,。(幼兒操作)

5、師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)

6,、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品,。

7、師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三,、嘗試選購安全的食品。

1,、我們小朋友知道了選購食品的方法,，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?

2、師：懶羊羊還在生病了,，去看望病人的時候應(yīng)該準備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝,。

3、師：你們看,，我們教室中就有很多的食品,，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說,。

4、師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)

5、互相檢查驗證挑選的結(jié)果,，如果有錯及時糾錯,。

6,、給懶羊羊送禮物，分享禮物,。(ppt懶羊羊家)

1,、家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識,。

2,、知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品,。

幼兒園食品安全活動方案篇十

1,、引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性;培養(yǎng)幼兒對飲食的科學態(tài)度。

2,、幫忙幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識,，明白人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不一樣的營養(yǎng)。認識到偏食會造成不良的后果,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣,。

1,、課件、蔬菜頭飾,。

2,、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著,，準備好快餐盤,。

一、激發(fā)興趣,。

1,、小朋友們，這堂課我們先來看一組視頻(錄象：托班幼兒用餐,，特顯飯菜,，輕快的音樂)

2、哪些菜是你最喜歡吃的哪些菜你不喜歡吃呢為什么不喜歡

二,、認識明理,。

1、你們不喜歡它們,，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,，這是什么(出示：豆腐、番茄,、白菜)聽聽它們的自我介紹吧!

2,、豆腐,、番茄、白菜的自我介紹(豆腐：我是又白又嫩的豆腐,，是用圓溜溜的黃豆加工而成的,，既柔軟又有彈性，吃了不會胖,，還能夠預(yù)防心臟病,。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜,，瞧我這綠綠的裙子,，不光好看，還包含豐富的維生素,、葉綠素和人體必需的微量元素,，誰要是不喜歡我，會影響消化,、皮膚開裂的,，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿,，小名叫番茄,，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩!我包含很多水分,、糖分和維生素,，人們喜歡把我當成水果來吃，我能夠防治牙齒出血,、皮膚病、退高燒,，還能夠美容呢!)

三,、深入生活。

1,、如果平時不合理用餐,，對你的身體是不利的。你們瞧!

(1)(出示胖子)這個小朋友長得怎樣樣越胖越好嗎為什么(行動緩慢,，做了一點兒事就氣喘吁吁,，跳躍運動都做不起來，還容易生病,，太胖了還會影響智力)哎呀,，怪不得，很多小胖墩要減肥,。怎樣才能苗條一點(鍛煉,、少吃肉,、多吃蔬菜)

(2)(出示：瘦子)這個小朋友長得怎樣樣他為什么這么瘦他的表情怎樣樣(不開心)你從哪看出他不開心是呀，身子長得瘦瘦的,，就像一根豆芽,。想想，他為什么不開心你看他長得面黃肌瘦,，一點兒也沒有精神,，一副病態(tài)。

(3)最近,，他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲：我的牙經(jīng)常出血)教師請你們當個小醫(yī)生,，能給他治治病嗎當然，吃藥也能治好,，但食物也很重要,。吃哪些食物也能幫他治病給她一些提議。是呀,，多吃蔬菜和水果,，增加維生素c，牙齒出血的毛病肯定會好的,。

(4)可是,，他還是很痛苦，因為(出示：我經(jīng)常便秘,。)什么叫便秘哪些小朋友也便秘過有什么感覺之后怎樣辦的除了吃藥以外,，在食物上注意些什么對呀，多吃水果香蕉,、雜糧,、蔬菜就沒有這個痛苦了?？磥?，這個小朋友的確要不挑食，不偏食,，增加各種營養(yǎng),，這樣身體才能長得棒!

2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的,，幼兒園里的營養(yǎng)師不僅僅在菜上動了一番腦筋,，并且在糧食的品種上想得十分周到。

3,、怪不得,，我們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個是健康小子一起把他們請出來!(音樂,、鼓掌,，健康女孩)跟大家說說,，你們怎樣長得這么健康個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!經(jīng)過這節(jié)課的學習，申教師相信,，小朋友們以后必須會合理用餐身體棒!

幼兒園食品安全活動方案篇十一

為了孩子們的身體健康,，如果平時一個人在家里面要學會挑選健康的食物進行食用，這是對于自身生命安全負責任的表現(xiàn),。學會進行腐爛食物的挑選,，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。

老師可以準備一些腐爛性的水果,，和一些新鮮的水果,。在主食方面準備風干的面包和剛烘焙的面包進行對比。

1,、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上,，讓他們認識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助，而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要,。這對于剛開始吸引孩子們的注意力,，也是不錯的選擇方向。

2,、其次老實將腐爛性的食物擺在大家面前,，告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進行觸碰的,。因為現(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生,，主要因素還是在于手上的細菌感染到腸道當中，從而導致不舒服的狀態(tài),。所以老師要讓孩子們進行觀察,，腐爛食物上方的特征。

3,、通過孩子們的踴躍發(fā)言,，老師在臺下進行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象,，而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。

4,、通過上述實驗的對比,，對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

來時要再三強調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用,，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習慣,。

幼兒園食品安全活動方案篇十二

1、讓幼兒明白吃東西前要洗手,，生吃瓜果蔬菜要洗凈,，不吃腐爛變質(zhì)的東西,。

2、吃東西要坐下來安靜的吃,，不在外邊邊跑邊玩邊吃,，做到定時吃東西和水。

1,、果皮箱一個,，配有相應(yīng)的墻飾標記圖。

2,、幼兒一日活動時間表一張,，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

一,、游戲:開火車,，帶領(lǐng)幼兒參觀活動室，認識衛(wèi)生角,。

1,、給幼兒編號，認識自己的毛巾杯子,，明白自己喝水,、洗手要用自己的水杯毛巾。

2,、認識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標記圖,，了解果皮箱的用途。

3,、瀏覽幼兒一日活動時間表,，讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,，增強定時作息的意識,。

二、嘗試活動:吃水果

1,、洗水果:經(jīng)過洗水果活動,，讓幼兒明白生吃瓜果要洗凈的原因(如，農(nóng)藥殘留,，塵土,、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,，嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西,。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒明白其原因。

3,、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里,。

三、定時喝水

1,、讓幼兒明白喝水要喝白開水,，并明白道理。

2,、讓幼兒定時喝水,，明白不要在劇烈運動后立刻喝水，喝水時要等水不燙在喝,，要慢慢的喝,。

1、結(jié)合有幼兒日生活,，隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生,。

2、常與家長溝通,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣